學習的作文7篇(必備)

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學習的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

在暑假裏的一天，我和爸爸、媽媽，還有叔叔一家去了文化之都——紹興。我們遊玩了蘭亭、沈園、魯迅故里、大禹陵和東湖。在幾個景點中我影響最深的是魯迅故里。

在魯迅故里，最有名的當然是三味書屋了！在三味書屋，我聽到了一個故事，説的是魯迅媽媽生了病，他幫媽媽煎藥還喂她，而且幫媽媽完成了所有的`家務活才去上學。儘管小魯迅飛快地跑到三味書屋，但還是遲到了。先生走過來，拿起戒尺打了魯迅一頓。魯迅低着頭回到座位坐了下來，在書桌的右下角刻了一個“早”字。提醒自己以後不要遲到，每天早上要更早起牀。從此以後他再也沒有遲到過。這個故事使我十分難忘。

紹興之行，我受益匪淺，讓我知道了有崇高品質和偉大思想的魯迅先生的童年生活。還有古代書聖王羲之和他的墨池的故事、有名的浙江四大名湖之一的東湖和烏篷船。

這個暑假，我收穫的可真多呀！

學習的作文 篇2

今天，王老師所讀的《學習肯定是辛苦的》，這篇文章使我頗受啟發。

在之前我還不明白“樂教樂學”究竟“樂”在何處？現在我終於明白了樂就樂在結果，樂在突破自我，考上心儀的成績的喜悦感，或考上一百分的成就感，並不是樂在過程。就像題目所説的那樣“學習肯定事辛苦的”，必須先苦後甜，沒有一直甜到底的説法，也沒有傳説當中的捷徑，學習是沒有捷徑的，只有一條道路供你選擇，你選也好，不選也罷，怎樣哭鬧也沒用，只能硬着頭皮走下去，在漫長的旅途中， 看見早已登上終點之峯的人，或多或少的會投去羨慕，嫉妒，恨眾多不滿情緒所交織的眼光，每天有一羣有一羣的粉絲熱捧，尾隨，在眾多媒體裏大紅大紫，廣受大家熟知，可哪一位不是先苦後甜的呢？他們都是經受了風霜雨雪所走出來的？

學習就像把篩子，本看有許多大米，可那是需的，拿把篩子，篩一篩雜質便悄然落下，剩下的又放入水中多次洗刷，過濾。最終展現在眼前的大米數量顯然減少到原來的三分之一但每一顆都潔白，飽滿。

學習是每一個學生的'職責，就像父母照護我們一樣，學生的本職就是上課聽講，晚上回家按時完成老師佈置的作業，並不是上網打網遊，為此過度痴迷而不玩成作業，不聽講，在學校混日子，當個陪讀生又有什麼用處呢？回家幫父母打工好了，又減輕父母的負擔。何樂而不為呢？

學習肯定是辛苦的，但學習也是快樂的，倘若你覺得絕望可以換給角度看看，也許，你會對學習的印象會逐漸的向好的方面發展，逐漸意識到學習的快樂之處。

學習的作文 篇3

在學習中有很多小竅門，掌握了這些小竅門，學習就會輕鬆。

我在背英語時遇到了很多困難。有一次，英語老師讓我們背英語句子、單詞，雖然對我來説有點難，但是對別人就很輕鬆。

放學回到家就開始背英語單詞，背了很長時間。媽媽就對我説：“想快速背過英語課文，就要找到小竅門。”我趕緊就問媽媽，媽媽對我説：“背英語課文要理解的去背，認真的背，這樣才會背過課文。”我聽完趕緊又問媽媽：“如果這些背熟了，停不了幾天又會忘，這可怎麼辦呢？”媽媽又説：“早晨背誦背過的課文和知識，晚上睡前以及第二天起牀後應進行一次複習，並在週末再做適當的温習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時間不會忘記。”

聽了媽媽的.話後，我利用媽媽説的小竅門。使我把課文背得滾瓜爛熟，而且過了很長時間我還記憶猶新！

我要向媽媽學習，在以後的學習中多發現一些有用的小竅門。

學習的作文 篇4

盧老師，是我們現在的英語老師。她有着一頭柔順的秀髮，她常常喜歡用髮卡夾住她的劉海，一副圓圓的眼鏡，一張圓圓的臉，怎麼看它的親和力都是滿滿的。從她嘴裏發出的英語，一點兒都不生硬幹板，而像一個個美妙的音符，讓人覺得很合適，彷彿只有這樣的聲調，才能從Miss盧嘴裏發出。

記得Miss盧在上《復活節》那課時，盧老師先是面帶笑容，元氣滿滿地向我們用美式英語打了個招呼。然後翻譯了陌生難懂的字詞，幫我們拓展一些西方國家的.知識與習俗，解除我們心中的疑惑，並利用這個機會，教會我們一些課外的英語單詞。聽着盧老師的介紹，我不禁浮想聯翩，那些散發着誘人香氣的噴香火雞大餐，那些精緻漂亮的復活節賀卡，以及各種各樣的趣味彩蛋，令我樂趣無窮。整個課堂都瀰漫着歡樂的氣氛。Miss盧則像是一個大孩子似的在和我們聊天，與我們一言一語的互動着。她還用幽默風趣的語言教我們熟悉、記住，令我們印象深刻,通過翻譯課文中人物的語言，向我們還原當時有趣的畫面。教完中文翻譯後，盧老師讓我們跟讀課文，她念一句，我們跟讀一句，遇到我們讀得不通順流暢的地方，她立刻糾正過來，讓我們看着她的嘴型，再重複一遍，直到我們念好了為止。她帶領我們讀了一遍後，又讓我們自己讀一遍，然後，請同學們分角色扮演朗讀，讓我們在歡樂課堂中，增加了口語表達能力。

末了，這一堂課結束以後，盧老師佈置了一項回家完成的實踐任務————製作復活節彩蛋。讓我們能更好的融入課文，在實踐中學到知識。我一下子就提起了強烈的好奇心和新鮮感。我先上網查了許多關於彩蛋的相關資料，廣泛吸收了數多知識，經過幾番思索，塗上了明豔的色彩，帶到學校得到了老師的表揚。我覺得真是一舉兩得，既有了自己動手製作的彩蛋，還豐富了許多的課外知識。

這堂課我不僅明白了有關復活節的相關英語，還明白了學習是一件非常快樂的事情。我以後能更加全身心地投入到英語課堂，在快樂中學習。盧老師是陌生的英語變得有趣好玩，不僅做到了澆灌我們知識，還讓我們在快樂的海洋中遨遊嗎，全身心地成長。我懷着對待老師的感激，快樂蜕變。

學習的作文 篇5

我有一個哥哥，名叫張弛，今年十四歲，在“翔宇”就讀。戴着一副黑邊的眼鏡，有時候還會將眼鏡向上推一推，顯露出他那高高的鼻樑，就像一位博士。哥哥是一位品學兼優的好學生。

哥哥長大了，性格愛好也大大地改變了。原來他和爺爺奶奶講話時總是十分不耐煩，現在，他變得開朗了，而且我還經常看見他的笑臉，有時候，他會和爺爺奶奶説一起學習的事情。別人説話，他也會很有耐心地聽。

哥哥有很多愛好。他喜歡聽音樂，他崇拜的偶像也隨着他愛聽的音樂在變，一開始崇拜“周杰倫”，後來是“飛輪海”，接着是“至上勵合”。現在，他最崇拜的偶像是“林俊杰”。

最近，哥哥又迷上了魔術，那天，我和哥哥在電腦上學撲克魔術，我學了一會兒便不耐煩地丟下手中的`撲克玩去了，而哥哥卻還拿着撲克坐在電腦前專心致志地學，第一次沒學會，再來第二次，還沒學會，再來第三次……經過反覆地練習，終於學會了，他把我喊過來，給我表演了一次，我頓時驚呆了，我太崇拜他了！

因為哥哥愛鑽研，有堅持不懈的精神，所以他的理科成績很好，數學還能得滿分。

這就是我那愛學習、愛鑽研的哥哥。

學習的作文 篇6

讀書的方法有很多種，在不同的科目上又有不同的讀法。在語文課上需要一直抄筆記；在社會課上需要不斷整理重點；在英語課上需要記清楚文法，所有科目之中，就屬科學課最不一樣，不用記文法，不用畫重點，不用過多的筆記，讀好科學課最容易。

一枝筆，一張紙，只須記下自創的公式，簡化宂長的算式，不要去理會以前的偉大科學家，像是牛頓的三大運動定律，他的證明法比我的還要複雜三倍；像是伽利略發現的慣性定律，只要理解就不需要抄任何筆記，只要明白就不需要思考這種題目。在面對物理化學時，就只管想着自己，不管是原子説、萬有引力、圓周運動……，都拋到九霄雲外，讓我自己理解的不是道耳吞，不是虎克，而是靠我自己，所以讀好科學課，用自己的`方法。

已經只有“能夠算”簡單題目的能力是不夠的，去找尋更加深加廣的題目，才能提升自己。當老師上的內容只是“小菜一碟”時，那就是訓練自己的時候，如果依舊堅持“好學生的想法”，仍然聽老師上課，然後找周公下棋，而不是找自己寫題目，才是浪費了機會。想要使理化變好，只有在寫艱難的題目時，心裏有一直激發自己腎上腺素的刺激感，不斷的挑戰自己，那就是使科學課變好的捷徑。

假如我是個喜歡熬夜卻又喜歡睡覺的人，那麼就乾脆看一部沒有人敢看的恐怖片，然後嚇得自己不敢睡覺，就只好起來複習科學，睡着時就夢到科學考卷被恐怖片裏的怪物拿着追着我跑，最後被夢驚醒，還是隻能起牀温習科學。如果説練習是讀好的捷徑，那看恐怖片就是通往科學之神的大道路。

讀好科學，只是一隻手，一個腦袋運轉的動作，科學不像其他科目，要很多很多方法才能讀好，只要用自己的腦袋，不是看着我們痛苦的科學家們的腦袋；還要用緊張感刺激自己；再加上恐懼感，如何讀好科學課，不是個問題。

學習的作文 篇7

大年九年級的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的.陽光撒滿了院子．屋子裏只有弟弟一個人，他左手按着本子，右手握着筆，正在聚精會神地寫作業．我走進來對弟弟説：＂弟弟，別做了，屋裏那麼冷，到院子裏曬曬太陽，或打一打羽毛球吧！＂弟弟放下手中的筆説：＂等我做完作業再和你打羽毛球吧！＂説完便埋頭寫起作業來．我搖搖頭就出去了．弟弟寫啊寫，終於把作業寫完了．＂嗨，這回總算可以出去玩了．＂弟弟站起來一邊收拾作業一邊自言自語道．當弟弟準備下樓時，突然看見一句話＂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟．＂表姐心想：就快要畢業考了，還是趕緊複習功課吧！於是又坐下翻開課本複習起來．這時，太陽高懸在天空上，露出了笑臉，好像在説：＂啊！這是多麼勤奮的小朋友！！！！！＂