(合集)關於讀書的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的關於讀書的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於讀書的作文1
書是我們人類進步的階梯。
書不僅是人類發展的驅動，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足於在平實的'陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時光，而應該在潛移默化中昇華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式的誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脱出來。
《愛蓮説》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受污染，以潔身自好的品格自足於塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學氣息的充溢之間，這個十幾萬的紛繁事物都被淨化了，絲絲渺渺浸潤着這香氣四溢的空靈之境。
人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵乾枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中昇華。只有與書心與心的交流，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉於書海時，才能真正體會，也因為如此，生命才能在卓越中的飛越。
關於讀書的作文2
在生活中，我有一個巨大的興趣愛好，那便是閲讀，可以説，閲讀已經成為了我的生活中必不可少的一部分!
一打開書，就好比打開了朋友家的門。在書中，我可以和張儀、趙括對話，和李太白一起跋山涉水，一起感歎：“蜀道難，難於上青天!”又或在黃河邊讚揚道：“黃河之水天上來，奔流到海不復還。”;可以和白居易一起感歎琵琶的美妙：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤。”;又或在大草原上用：“離離原上草，一歲一枯榮。”來感歎人生，每個人都將會面對生死。
在書中，我也可以默默地看着他們，如：在金山看蘇東坡歎息：“心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州。”;或看李煜悲歎：“四十年來家國，三千里地山河。”又或看庾信對着檳榔感歎：“莫信行萬里，曾經相識來。”;或是在看管仲一邊上山，一邊唱道：“山嵬嵬兮路盤盤，木濯濯兮頑石如欄……”又或是看曹操在吟誦：“東臨碣石，以觀滄海……”也或是看孟浩然對洞庭湖的讚歎：“八月湖水平，涵虛混太清。”又或是看文天祥在獄中高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
讀書，讓我有了淵博的`學問。對讀書，我想借用冰心先生的話來説：讀書好，多讀書，讀好書!
關於讀書的作文3
書是人類進步的階梯，可以引領我們走向知識的殿堂;書是全世界的營養品，可以哺育我們進入成功的大門。生活就像五味瓶，可讀書往往被人們列入了 苦 的行列。我可截然不同，在我認為，讀書是一種樂趣，我愛讀書。
我們就從《四大名著》講起吧。
丹鳳眼，蠶眉 的關羽過五關斬六將，水淹七軍; 勇猛、魯莽、嫉惡如仇 的張飛飛戰馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄; 鞠躬盡瘁死而後已 的諸葛亮七擒孟獲 這是讀《三國演義》的樂趣。
及時雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用，花和尚魯智深 一百零八個梁山好漢個個有勇有謀，盛氣凌人。一次又一次挫敗，又一次又一次地站起來，號稱英雄。堅持不懈，頑強拼搏的'他們最終滅掉奸雄，取得勝利。這是《水滸傳》的樂趣。
《西遊記》則講述了敢於同邪惡勢力作堅決鬥爭，有大無畏的獻身精神的孫悟空，善良，老實，質樸的豬八戒，忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律的沙僧和口才出眾，為人熱心，正直善良的唐僧師徒四人斬妖除魔，共取真經的故事。
《紅樓夢》具有酸，甜，苦，辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當時社會的黑暗。
同學們，讀一本好書，就是與許多高尚的人談話，讓我們體驗讀書的樂趣，共同領會書香的美好。
關於讀書的作文4
那四本厚厚的名著，一定是每個自稱熱愛中國古代文化的人都要學習的。我不能逃避習俗。而我最喜歡的是《西遊記》。它奇怪，豐富多彩，令人興奮。看完《西遊記》，最感動的是孫悟空，我驚歎這個英雄。
“英雄”有很多不同的解讀。《辭海》説英雄是出類拔萃的人物，曹操説英雄要有包容宇宙的心，要有處理天地的胸襟，《英雄》描述了一羣勇敢無畏，放棄自我，尋求更大的英雄。在我看來，英雄就是那些固執地掌握自己命運，為崇高理想而奮鬥的'人。
孫悟空無疑是英雄的典範。他為自由和尊嚴與一切抗爭。天兵天將何，神仙菩薩演得氣勢磅礴，驚天動地，看似很熱鬧很精彩，但我隱約感覺到一種悲壯的成分：他雖然神通廣大，但在與命運的鬥爭中，總是顯得無助而單薄。人無法對抗這個時代決定的命運。正是因為這種對抗的懸殊，發自內心的拼盡全力的鬥爭才是悲劇，知道自己做不到什麼的勇者才能凸顯自己的英雄品質。現在真正與命運抗爭的人少之又少，就算有，也不都是為了崇高的目的。很少有人會像貝多芬那樣為了給後人留下更多的精神食糧而‘扼住命運的咽喉’，也沒有人會像哈姆雷特那樣大喊：時代完全脱節了，我自然決心收拾他。
只是因為大部分人為了瑣碎的目標而努力，今天真正的英雄已經很少了，沒有人能高高在上，告訴人類更高的價值是什麼。英雄哈姆雷特向人們展示了人類的價值，而英雄浮士德則以畢生的追求告訴人們生存的價值。人類需要發展，需要下一個英雄。然而，他在哪裏？他能告訴我們什麼？真正意義上的英雄，總是出現在人類發展的轉折點上。在世紀之交，人類不應該對留學的英氣視而不見。當今社會太需要這種難找的精神了。
關於讀書的作文5
書就像風塵僕僕的流浪者和旅行者，他們的肚子裏充滿了奇怪的習俗天涯海角的人情與美景。它像磁鐵一樣吸引着我，在我眼前展示着各種各樣的大東西千萬個世界讓我覺得世界好像縮小了很多。是他們教會了我亞洲和歐洲我知道我們的天空和大地。每天都要鑽到書堆裏，好好看書。每本書都是一個美麗動人的故事，所以一些優美的句子讓我陶醉。它吸引了我，我成了到處“小書蟲”，讀書成了我的一大愛好。
我看書，喜歡反覆咀嚼，咀嚼出味道，然後吸收，吸收，在讀書的過程中，我學會了做人。我想成為一個有用的人，一個令人羨慕的人。
做祖國的棟樑；在讀書的過程中，我淨化了內心，把骯髒的東方放在了心裏西方一掃而空，逼着我做一個學習評價優秀的好學生；在閲讀的過程中，我嚐到了成功的喜悦嶽、舒是老師。在師生關係中，我們是平等的。沒有責罵，沒有憤怒，帶來我的是成功的喜悦。每一次，我都會融入書中的`故事，彷彿嚐到了比爾蓋茨成功的喜悦；品味
凡卡苦澀的淚水；品味抗戰時期的生活艱辛.和英雄在一起，他也喜歡我。
他難過，我難過。我不喜歡坐在書桌前直着看書，但我喜歡坐在河邊，綠草如茵藍天，清澈的河水，快樂的魚，綠色的草，微風吹過，樹葉沙沙作響。
多麼有詩意，彷彿闖入了一個巨大的畫卷——一個美妙的天堂……讀書的快樂需要細細品味，反覆咀嚼。你會發現讀書是如此的快樂！
關於讀書的作文6
“誦讀經典，感悟成長”徵文成長的啟迪——讀書温家寶總理説“：書籍是不能改變世界的，但讀書可以啟迪人，而人是可以改變世界的”。
人們從《論語》中學得用智慧思考；從《史記》中學得持之以恆的決心；從《正氣》中學得奮鬥的執著。而我從《駱駝祥子》中學得了面對困難永不退縮的勇氣。那從是塵封在記憶中三年的事情了，但我仍是記憶猶新，彷彿剛從身邊走過似得。太陽剛出來。地上已經像着着了火。一些似雲非雲似霧非霧的灰氣浮在空中，也沒有一點風把這些東西趕走。而我以是忙碌之中了，我正準備建一個小型的“倉庫”。用來放我的那些寶貝---------書，我的那些書可都是珍寶啊！所以一定要把“倉庫”建好。臨近中午，我已經建的差不多了，可還有最重要的'一環就是架房樑，可是我沒力氣往起來抱啊！正當我準備放棄時，忽然想到在祥子丟車之後他還正準備買車，而後又丟車，再買車。他也沒有放棄啊！可我只為個房樑而放棄，真可笑！這時我腦子裏閃過一個念頭：可不可以不用又長又重的木頭啊。這時一根有細有輕的細鋼管進入了我的考慮範圍之內，於是我把它給架上了，還不錯！在這瞬間我悟得了一個很樸素的道理“一句話，一本書，一部小説。
不僅可以啟迪人，他還可以改變一個人”。
關於讀書的作文7
書對於我們大家來説都並不陌生，幾年來它已經成了我們的好朋友，它會帶給我們很多很多……讀書讓我的生活更加充實。每當我閒暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細細品味書中表達的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！讀書讓我充滿知識。老師曾説過我們每天要閲讀幾千字的文章，我曾經想每天讀這麼多書，學這麼多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學習，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。
有一句名言是這樣説的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去現在和未來。近七年來的時間培養了我和書的濃厚感情，它已佔據了我生命的不可分割的`已部分。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如痴如醉，陶醉其中！為什麼有些同學還會面對書本唉聲歎氣呢？我們應該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養品，生活裏沒有書就好像沒有陽光，智慧裏沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
關於讀書的作文8
作為實驗國小的學生，我是非常幸福的，因為學校和老師要求我們每天要大量的閲讀書籍，班級也有設圖書角，使我們很受益。我從一個不愛讀書的孩子，現在變成熱愛讀書，喜歡與書為伴，做一個“小書蟲”，享受讀書的樂趣。因為我知道書不僅可以陶冶情操、汲取豐富知識、提升涵養，更是人類進步的階梯。
在不知不覺中，我已經讀了很多書。其中有一本好書，值得我向大家推薦：這本書名字叫《改變孩子一生傑出人物的童年故事》。説起這本書，名字有點宂長，但是內容卻很豐富，很吸引我。書中講了一些關於科學家、美術家、地理學家、天文學家和數學家的.故事，其中給我印象最深刻的是《天文學家張衡》這個故事，張衡從小非常懂事，他的父親在他很小的時候就離開了人世，他和母親相依為命，主動擔負起家庭的重任，最令我敬佩的是他不僅懂事，還是個熱愛學習的孩子，張衡每天堅持記錄北斗星的運行軌跡，把它們畫在紙上進行研究。通過研究，張衡進一步瞭解到：勺柄指向東北為早春，指向東南為晚春。他還發明瞭地動儀，是世界上第一台能準確測定地震方位的科學儀器，比國外早一千多年。從張衡身上讓我學習到了堅持的精神，他從小立志，有自己的理想，並且為之奮鬥。想到我作為一名國小生，也要向張衡那樣做事有恆心、有毅力！
古人説的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我希望和我的小夥伴們一起廣讀書籍，感受書中文字魅力的同時，能獲得一些啟發和思考。那就讓我們一起在書海中翱翔，在書海中成長吧！
關於讀書的作文9
躺在牀上盯着天花板發呆，茫然地望向窗外。我閉上眼睛想小憩一會兒，卻恍然間想起了它。
《被窩是青春的墳墓》，出自一九八六年出生的七堇年之手。七年級的時候，語文老師經常會讓我們摘抄她收集的好句，有些句子後面會跟着出處。在這之中我中意的句子之一，便出自這本書。當時老師將此書作者錯記為郭敬明，我也理所當然地認為這本書是愛情青春小説之類的。後來假期我想再購入幾本書看，便想起了它。我一向喜歡從網上買書，最重要的一個原因是，懶，不想出門，從網上購書最大的優點就是快遞員送的我家樓下，然後再讓爸媽給順手帶上來。輸入它的.書名，出乎意料的是，這本書的封面並非我所想象的那種充滿青春朝氣。書的封面是幾棵似乎被狂風怒搖中的樹，天空染黑了雲朵，好像下一秒就會傾盆大雨，很壓抑，給人一種黑雲壓城城欲摧的感覺。
沒有什麼校草男主校花女主，這似乎都是平平淡淡的一些小故事。文風很喪，很壓抑，我曾嘗試着去猜測七堇年是在怎樣的環境之下寫出這些文字。是我喜歡的調，讀起來卻讓人很難過。書讀大半後，我才猛然發現，哦，原來這是一篇篇毫無關聯的小説。不知哪句真哪句假，哪句是七堇年確確實實所經歷的，哪句是七堇年握筆所想象出來的。
很多句子我都想摘抄下來，儘管這是一些不能用在考場作文上的句子，可我仍是很喜歡。我承認第一次讀它，很失望，因為我原以為這是像《夏至未至》那種類型的小説，再則，那時七年級，總歸太小，經歷的太少，還是一個對粉色憧憬的小女生。在愉悦的心情和環境下去讀一本很難過的書，顯然是不合適的，也不會對故事中的人物感同身受。
關於讀書的作文10
我非常喜歡讀書，但是自從有一次因為一件事，讓我和書之間的距離更近了！
那天是星期六，我的作業寫完了。告訴媽媽我去圖書館讀書了，媽媽説:“去吧，早點回來呀！”我就聽了媽媽的話，下午兩點我就到圖書館去了。然而，在圖書館裏發生的一件事，讓我明白了：書，你不可以損壞，更不可以撒謊。
在圖書館裏，我看到了琳琅滿目的書籍擺滿了書架，花花綠綠的書的封面吸引着我的眼球。我看看這本，又摸摸那本，我都想看，哪一本也捨不得放下，於是，我挑選了幾本我最渴望看的書，坐下來，如飢似渴地讀起來。這一天我真的'是太開心了！當我看得入迷的時候，突然，“刺啦”一聲，一頁書紙被我不小心弄爛了，我的心猛地一沉：這怎麼辦呢？我該怎麼跟店老闆解釋呀！我在那裏左想右想就是沒有想出來辦法。
一會兒，一個營業員阿姨看我一個人在這裏愁眉苦臉的，就過來了：“小朋友，你怎麼了？有什麼事嗎？你讀的書沒有了嗎？”我還是沒有回答她。營業員阿姨又問我:“到底怎麼了？説出來，看我能不能幫你。”聽營業員阿姨這樣説，我只好説出實情：“阿姨，我把這本書的第三十六頁給弄爛了，我可不可以把我的書包先放在這裏，我回家拿錢，我把這本書買下來。”營業員阿姨聽了我的話，不僅沒有讓我賠償，而且還誇我是個實話實説的好孩子。她告訴我今後看書的時候一定要注意保護好書，可以讓更多的人看到這本書。
從那件事以後，我對書的感情比以前更深了，更濃了。同時，我也明白了書不可以損壞，但是不能做一個撒謊的孩子。
從那件事之後，我和書之間幾乎是零距離，我就把書當做我的親人，我的老師，我的朋友一樣對待；因為它可以給我更多更多無限的知識……
關於讀書的作文11
書是一把鑰匙，打開知識的大門;書是一個杯子，舀起知識的泉水;書是一葉扁舟，助我遨遊在知識的海洋……生活裏沒有書籍，就好像天空沒有陽光;人生中缺少書籍，就好像小鳥沒有翅膀。假如沒有書，我就不會寫出一篇篇優秀的文章;假如沒有書，我就不會像現在這樣活潑、開朗。書是我最親密的朋友。
人們常説“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多的
圖書，你就走進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨遊。動人的小説，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難以忘懷，給你無窮無盡的'歡樂。讓你置身於新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣寫作文，怎樣做人。
在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家説過：“讀一本好書，就彷彿和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答;遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。
書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林海》《福州動物園》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是瞭如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是我彷彿和作者們遊玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。
現在我越來越發現，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成份。去讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。
關於讀書的作文12
偉大的文學家高爾基説：“熱愛書吧——這是知識的源泉源!”他還説：“書籍是人類進步的階梯。”
我喜歡看書，為了看書，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過晚飯，我做完作業，就看起了《文心精品庫》，裏面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬只翩然飛舞的《瀾滄江邊的》，有與人親近的《珍珠鳥》，有可愛的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最後的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點才睡覺。
我之所以愛看書，是因為從書中我可以學到許多在課堂上學不到的.知識，比如我從前認為小寶寶都是媽媽生的，可當我看了《小海為什麼是爸爸生的》這篇文章後，我才知道，原來世界上還有爸爸生的小動物。還有，多背多讀優秀作文選，對我寫作文很有幫助。那些優美而流暢的文章，讓人賞心悦目的同時，還讓我深受啟發。
我非常愛看書，媽媽常常帶我到書店為我挑選各類書籍。媽媽説：“只有博覽羣書、博採眾長，才能成為一個學有所成的人。”書中那些美麗的神話、動人的傳説、瑰麗的自然風光、淳樸的風俗民情，都令我心馳神往、激動不已。我着有一天自己能乘風而去，與它們相會、相談、相擁……
當然，在看書的過程中，也會遇到許多困難，如不認知的字啦，看不大懂的詞句典故等等，這時候，就需要查字典、詞典，請求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。
同學們，讓我們一起來讀書吧，一本好書就是一所好學校，一篇好文章就是一位好老師。讓我們像敬愛的周恩來總理説的那樣，為中華之崛起而讀書。
關於讀書的作文13
社會日新月異，人們的價值觀也在悄悄地發生變化。很多人都會説，讀書沒什麼大用處，很多學歷高的還在給比他學歷低的人打工。在如今這個社會，有商業頭腦的人才是王道。但是我一直認為：讀書是有用的。
最近，網上有一段話很流行：“你是要700萬元現金還是大學聯考700分？”有不少學生都以開玩笑的方式説：“讀書不就是為了日後生活體面，既然有現成的，那何必走彎路呢？所以我選700萬。”但有些大人卻説：“如果時間可以倒流，我選700分。”我想那些大人是因為參加工作後體會到了學歷高的重要性，而學歷高的背後是刻苦讀書，通過知識來改變命運。
20xx年，19歲的安徽考生徐孟南第一次參加大學聯考，但是他並沒有向其他考生一樣奮筆疾書，而是在考卷上寫滿了：我叫徐孟南，我的考號是XXX以及他自己的“教育宣言”之類的話。顯然，這種考卷無法將他送入大學。走出考場十年，他輾轉各地工廠打工，漸漸覺得當年的做法太不值，於是在20xx年他再次踏上大學聯考徵途，這一次他考上了一所大專院校。他笑稱，自己用了十年的時間明白了一個道理：讀書是人生最好的選擇。
這兩件事都告訴了我們讀書學習的`重要性，讀書學習並不是為了過上多麼富裕的生活，而是為了讓我們以後有了更多選擇的權利，讓我們的人生沒有遺憾。
關於讀書的作文14
一説到書，我便感動至極。因為它是我敬慕的老師、忠實的朋友，更是我温暖無比的家。書，給我帶來了温暖與慰藉，我對它滿懷感激。
像鳥兒回到故土，像小草煥發生機，像花兒綻放笑顏。每當回眸我的讀書生活，便情不自禁地湧起愉悦之情。這份歡愉，可是我生活中任何一件樂事都無法比擬的。
我愛書，更愛去讀書。在我難過時，將自己關進書房裏，它會給予我最親切的安撫；在我苦惱時，把自己埋入書堆裏，它會給予我最細膩的開導；在我疲倦時，將自己置身書海里，它會給予我最愜意的享受。
書，書……我在心裏一遍又一遍地念着它。媽媽説，在我剛剛學會講話沒多久，玩具對我而言幾乎絕緣，偏是對書情有獨鍾。但那時的我只能在媽媽的幫助下賞讀繪本。漸漸地，我會自己翻看“兒童拼音讀物”了，或許這類書在大哥哥大姐姐的眼裏僅是一些薄薄的幼兒畫冊，可我看得津津有味，就連吃飯時也捨不得放下。上國小了，我開始讀經典童話、民間故事、神話故事，還嘗試着讀經典文學名著。於是，媽媽一瞧見手不離書的`我，便戲曰：“你呀，真是一條不折不扣的‘書蟲’”。
每當我拿起一本書，我的世界立刻寂靜，我的眼裏獨有書。我醉了，醉在一個個故事裏，一道道風景中。讀完一本書，直起身，我渾身麻木疼痛，心裏卻又無比輕鬆。我嚥下幾口唾沫，小心翼翼地合上書，又是那麼留戀，期待下一次的閲讀歷程。
書，一提到它，我便無端的激動、莫名的興奮。我不能設想，哪一天我的世界中沒了書，將會怎麼樣。
關於讀書的作文15
高爾基説過：“書是人類提高的階梯。”這話説的是太對了。
古今中外，人們對書能夠説是情有獨鍾。我也一樣，在書的世界裏，我認識了各種各樣的書籍：醫學、文學、武俠、歷史、推理、名著……我最愛的是文學作品。
我最喜歡走進爸爸媽媽的房間，看那書架上琳琅滿目的書，《島上書店》《白夜行》《簡？愛》《肖申克的救贖》等一些世界名著……此時的`撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。我打開《紅樓夢》，巧得很，竟然翻到林黛玉讀書那段：“林黛玉把花具都放下，接書來瞧……”，我同林黛玉一樣的享受，捧着書從頭看下去，越看越愛看，看得入神，不覺餘香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內還默默記誦。
我又翻出一本《諸葛亮》，書中這樣寫着：“相傳諸葛亮小時候，在山裏學習，早上很早起來上學，每次聽書時，公雞一打鳴就下課，這讓諸葛亮很是不爽。於是他每次上課都拿一把大米，公雞脖子一抬時，就拋過去，這樣等雞吃完時就多聽了一會兒。”諸葛亮這麼聰明，這麼好學，所以以後就和關羽、劉備、張飛聯合起來打天下了。難怪劉向説過：“書猶藥也，善讀之能夠醫愚。”哈哈，讀書同樣能夠幫忙我去除矇昧，增加智慧。
少壯不努力，老大徒傷悲。我此刻正是年少用功時，我們應當用眼去看書、用心享受讀書。
