關於讀書作文合集十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

“讀書，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們內心將充滿智慧與知識。”這是我最心愛的一句話，也是我為何如此迷戀讀書的根本原因所在。

高爾基曾經説過：“書是人類的階梯。”是呀，書就像一位良師益友賜予我無窮無盡的知識，更像一位拿着魔法棍的魔術師，贈給我取之不盡的想象力。讀書，使我品嚐了快樂的滋味。《睡美人》讓我如痴如醉;《復活》引領我刻骨仇恨;《森林報》又使我浮想聯翩。讀書，不僅讓我的見識變得豐富，也讓我想象力有所提高。 一天晚上，媽媽拿着一套《窗邊的小豆豆》，説：“元元，這是你過生日，媽媽送你的生日禮物。”“哇!太好了，這可是我夢寐以求的一套書啊，真是太棒了!”我歡呼雀躍。

於是，我迫不及待地捧起書來，我如飢如渴地讀着那本書，就像是一匹惡狼，貪婪地吃着可口的食物。不知不覺中，時間如一把鋭利的飛箭匆匆而過。我仍然迷戀在書的海洋裏。這時，當媽媽幹完家務後，卻看到我的作業一個字也沒有寫。媽媽是又氣又喜。媽媽平和且嚴肅地説：“元元，讀課外書是一件非常有意義的事情，而且也特別有助於學習。但是你應該正確利用好你的時間，在不影響正常學習的情況下，可以適當地閲讀一些課外書籍。可是你……”媽媽沒有再往下説，但是我已經領會了媽媽的話。

書，你是我的啟蒙老師;書，你是我的精神支柱;書，你是我最忠實的朋友。在書的海洋裏，我願變成一隻滿載而歸的小船。書，你永遠是我向往的知識領地。

大家都知道，任何事物都有它自己的發展歷史。今天，我這個小書迷就要講講我循序漸進的讀書史，很有趣的，你不妨聽一聽，或許可以從中受益呢！

嬰兒時代：那個穿着紅肚兜，戴着銀腳環，趴在地上看書的小娃娃是誰呀？嘻、嘻，那就是我。你看，我看書看得多認真呀，口水都順着嘴角流了出來，我還不知道呢，依然目不轉睛地盯着地上那本色彩鮮豔的圖書。“唉呀呀！”我的書被媽媽搶走了，爬呀爬呀爬呀爬，可怎麼也追不上媽媽，我“咚”得一聲趴在了地上，舞動着四肢，“哇”得一聲哭了起來，直到媽媽將書還給我，我才破涕為笑，可見我對書的情意可不一般噢！那時我對一本本圖畫書充滿了好奇，邊看邊會想，書中的小人是怎樣鑽進去的呀？

幼兒時代：“媽咪，講故事呀。”“媽咪講故事。”我奶聲奶氣地叫着，胖嘟嘟的小手拽着媽咪，眼巴巴地瞅着媽咪，“好吧，小寶貝。”媽媽拍了拍我的小臉温柔地説。媽媽説罷，便變戲法似的拿出一本小畫書，將我抱在懷裏，讓我看着一幅幅生動的小圖畫，講起故事來。在不知不覺中，我便從書中和媽媽的故事裏認識了牛郎織女，結識了放羊的孩子，交上小紅帽這個朋友。在幼兒園裏，我把這些故事講給小朋友們聽，望着他們羨慕的目光，我自豪極了，對書的感情也更深了。

兒童時代：自從認識了字，我的身影便從玩樂中消滅了，教室裏多了一個手捧故事書的孩子，這孩子就是我，我對書的痴迷到了無法形容的地步，我被一個個精彩的故事吸引住了，這些故事就像一個個大蛋糕，讓我飢餓的精神背囊得到了極大的滿足，善良的白雪公主，兇狠的王后，幸運的阿里巴巴……都在我那小小的腦瓜裏留下了深深的印跡，有時我會為可憐的美人魚而哭泣，為勤勞的灰姑娘而高興，為勇敢的多蘿茜而驕傲……書，讓我的兒童時代充滿着童話色彩。

少兒時代：少兒時代的我並沒有因為長大而改變對書的喜愛，我仍是以前那個愛幻想、愛讀書的女孩兒，只不過書的內容變成了古今中外的名著，《三國演義》中波瀾壯闊的戰鬥場面，《水滸傳》中見義勇為的英雄氣慨，《西遊記》中孫悟空機智勇敢的抗爭精神……都令我難以忘懷。這一部部名著將我領進了一個神奇美妙的世界，它就像一面面鏡子，照出了什麼是真，什麼是善，什麼是美。葛朗台的貪婪，簡·愛的美善，約翰·克利斯朵夫的剛毅，唐吉訶德的可笑……我都從這一面面鏡子裏看得清清楚楚，它又像是一枚枚印章，將那些深奧的人生哲理烙在我的腦海裏，永抹而不掉。書，它讓我獲得了豐富的知識，懂得了深刻的道理，讓我長大了很多很多。

這就是我的讀書史。在我心中，書永遠是我的朋友，永遠。

我喜歡讀書，因為讀書給我帶來了無窮的歡樂，深深的感動，給我留下了深刻的印象，也教給了我豐富的知識。

有一天下午，陽光明媚，我坐在沙發上，看我最心愛的書——《波普先生的企鵝》，這本書有趣極了，我看得全神貫注。鎮長給養企鵝的波普先生打電話，周圍的環境太嘈雜，他聽不清楚。看着他一會兒叫“脱普先生”，一會兒叫“波吐先生”，一會兒又叫“帕普先生”，我禁不住大笑起來，笑着笑着，不小心就滾到了地上，手裏的書也飛了出去，落在了又氣又笑的媽媽頭上。

説起媽媽，我們之間有很多與讀書相關的事呢。幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我講睡前故事。我躺在暖暖的被窩裏，頭靠着媽媽的肩膀，看着五彩的繪本，聽着媽媽温柔的聲音。有一天晚上，媽媽給我讀《阿狸的故事——媽媽》。我覺得自己就是小小的阿狸，媽媽陪伴着我成長。就算有一天，無法理解的死亡把媽媽帶去了遠方，可是我還是會感覺到她在安靜地陪伴着我。我在花園裏，她就從廚房的窗户安靜地看着我；我在廚房裏，她就在卧室裏為我織毛衣；當我在卧室的時候，她又在客廳裏看報紙；而當我跑到客廳的時候，她卻在花園裏整理我們的百合花……我抱着媽媽的胳臂，緊緊地靠着媽媽，流下了有些悲傷又有些幸福的眼淚。

讀書能讓我明白很多道理，看《吹牛大王歷險記》我知道了在現實的生活裏還可以有瘋狂的想象力；讀到《孟子》裏“人之患在好為人師”的句子，我想起了蘇東坡寫詩諷刺王安石的故事，人一定要謙虛，不要好為人師；讀《水滸傳》“梁山泊聚義”我知道了只有團結起來才會有強大的力量。

巴羅説：一個愛書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。我愛讀書，我不孤獨！

以前的我，是一個容易發脾氣，遇到事情不太冷靜，做事情也沒有耐心，為這經常被爸爸媽媽説。我也很想改變自己，可是總不見成效。但自從這個寒假過後，是讀書改變了我，讓我變得安靜了，沒有那麼毛躁了。

寒假裏，記得有一天作業寫完了，電視也不能看，外面又很冷，又不能出去玩，實在太無聊了，媽媽見到我這樣，對我説：你可以去看看書呀!我心想：對呀，我怎麼沒有想到，媽媽給我買了一本新書，我還沒開始看呢，那就看書吧。這本書的名字叫《稻草人》，記得裏面有一篇寫得挺讓我印象深刻。主要寫了小燕子為了找到它的媽媽，路上遇到了很多困難，歷經千辛萬苦，最後終於找到了自己的媽媽。讓我聯想到我平時在學習和生活上遇到難題要多思考，我要向燕子一樣，學習它的不困難，不怕失敗，永不放棄的精神。

現在的我變得愛看書了，不用爸爸媽媽每天催着我看，因為書中主人公在感染着我，讓我性格和思想也在漸漸地發生了改變，我很喜歡改變後的自己。

都説書籍是開啟智慧之門的金鑰匙，只有多讀書，才能讓自己知識量越來越豐富，才會學有所有。讓自己變聰明的事我幹嘛不去做呢!是讀書改變了我，我肯定會一直堅持下去的。

書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，為你指出一條光明大道;在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。

戲劇家莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這説明了書籍的重要性”。用我自己的話來説，就是：“世上沒書，就像沙漠無綠洲。”

我可是一個“小書蟲。”書架上放滿了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬個為什麼》……應有盡有。當我沉浸在這書的海洋中，就連十八頭牛也拉不動我。

讀書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集――《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯流過眼淚;當我讀過《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書的海洋中。曾經在一本書上看到這樣一段話，讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才能身心健康，讀書能明白什麼樣的人生稱得上完美無憾。“是啊，讀書的好處無窮無盡。

我曾經讀過一本《八十天環遊地球》，在那個沒有飛機，沒有新幹線的年代，八十天環遊地球是個無比大膽的嘗試。英國紳士福克先生為了一個賭約，開始漫長的旅程。在途中福克和他的僕人遇到了重重困難，我為他們捏了把汗。可回到英國時已經遲到了，我十分傷心，真為福克感到不值。可是，奇蹟出現了，他們竟然贏了。原來福克在旅程中，不自覺地佔了二十四小時便宜。這只不過是因為他這次旅程是向東行。相反，如果向西走，就會吃虧二十四小時。我為福克豎起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書!讀書讓我瞭解到什麼是喜怒哀樂，什麼是酸甜苦辣，讀書讓我知道了怎樣為人處事?讀書給我最大的東西是――知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

因為讀書，所以快樂;因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經成為我生活不可缺少的重要部分。什麼快樂能夠比得上讀書的快樂?只有讀書使人精神充實，生命不老。

我讀書，我快樂。

我是一個名副其實的小書蟲，你要不信，看了下面的故事，你就信了。“別看了，過來……”是媽媽的口頭禪。媽媽總説我是小書蟲，因為在我看書時會一點聲音也聽不見。好像我的耳朵不好使似得。在我看書時出的糗事是數不勝數。我來講幾個給你聽聽如何？“別看了，過來吃飯。”媽媽説。“一會去，您稍等一下。”我漫不經心地説。我看書看得津津有味，讓媽媽這麼一喊，打擾了我的興趣。過了十分鐘，我還在看書。這時傳來媽媽的聲音：“快點過來吃飯呀！”唉！還是去吧，要讓媽媽這麼打擾下去，書沒得看。我把書偷偷的帶到了飯桌。每次我都這樣裝做撿東西然後看書。“媽媽，我有東西掉了，我去撿。”我説。沒想到媽媽正在桌底等着我呢，説：“吃飯，好嗎，寶貝？”我的計劃失敗了。只好吃飯了。我邊吃飯邊想象書裏的情節，還不由自主的咯咯笑起來，媽媽摸摸我的頭説：“沒發燒吧，幹嘛呢？”我才回過神來。媽媽對我説：“看書雖然是件好事，可也不能在吃飯的時候看呀！”我點了點頭。從此以後，我不在“亂”看書了。跟我一樣的小書蟲，也要注意哦！

“書籍是人類進步的階梯”——高爾基。我們可以從一些好書裏面，學到豐富多彩的知識。讀書是一種享受，是一種樂趣。

比如，看歷史書，可以看到古代人以前的生活。看童話書，可以看到一個個美麗的童話世界。看作文書，可以在裏面看到一些好詞、好句、好段的作文。所以，讓我們與好書為伴，養成讀書好習慣。

在讀書中，總會發生許多故事，有些人讀書時很快樂，因為能從書中找到有趣的東西，有些人很煩躁，因為覺得書很無聊，有些人很開心，因為他很愛看書，有些人又很難過，因為他不喜歡看書。下面我來説一説我的讀書故事。

每次一要讀書，我就很煩躁，因為我覺得書有什麼好的，那麼多字，煩死了。可是一次偶然的機遇，讓我愛上了書，喜歡上了書，記得那一次，我去上興趣班，老師就問我：“裴俊哲，所有同學下課都在那裏津津有味的看書，為什麼你一動不動呢？”“因…因為我不喜…歡…看書。”老師聽了這番話耐心的對我説：“對，書雖然字很多，讀起來也很枯燥，但是你有沒有認真去讀過一本書，認真體會這本書裏的故事、情節、道理和有趣的地方，雖然你不能把老師的話全吸收進去，但你可以試着做一做。”我聽了老師的話，回家後認真的看了一本書，沒想到書竟是這麼奇妙的東西呀，就從這一次起，我從今往後愛上了書。

高爾基説過：“我撲在書上，就想飢餓的人撲在麪包上。”書是有趣的東西，讓我們一起多讀書，讀好書，在書中發現樂趣！

尊敬的各位領導、老師：

大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長》。如果我是一顆小樹，書就是那燦爛的陽光，照耀着我，讓我茁壯成長，如果我是一條小魚，書就是那清澈的溪流，滋潤着我，讓我自由地遊玩，如果我是一隻小鳥，那麼書就是那蔚藍的天空，讓我快樂翱翔。

小時候的我酷愛讀書，書給我帶了無窮樂趣，通過《醜小鴨》我學會了自信，通過《魯濱遜漂流記》我學會了如何面對困難，在《水滸傳》中我認識了義薄雲天的宋江，在《三國演義》中我認識了足智多謀的諸葛亮……書籍豐富了我的生活，教會我許多知識。

在我眼中，書就是那炎炎夏日中的一陣清風給我帶了清涼，他是那數九嚴寒中的一縷陽光送給我温暖，他是我的良師益友交給我為人處世的道理，他是我足智多謀的軍師幫我出謀劃策幫我解決難題……特別是當我遇到困難，挫折時，那一股股書的清香陪伴我，督促我不要停頓，咬緊牙關向前行，就這樣書陪伴我度過一年又一年，我在書香中漸漸長大。

光陰似梭，轉眼間我已由一孩童成長為一名國小教師，站在這三尺講台之上已有十幾年之久，在教師隊伍中有書的陪伴我不斷成長。

剛參加工作那年，我記憶猶新，剛剛踏上這三尺講台毫無經驗可言，憑着滿清熱血和那顆童心未泯的心跟學生打成一片，孩子們是很喜歡我，但是班級紀律，學生學習習慣等種種問題一直困擾着我，讓我焦躁不安，為什麼我就不能做到寓教於樂呢？還好有書的陪伴幫我解惑，幫我找到解決問題的方法，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》讓我瞭解與學生心靈相通的重要性，魏書生的《班主任漫談》告訴我班主任可以這樣幹，也讓我學會了培養孩子們的學習習慣，李鎮西老師説“昨天的自己和今天的自己比，不斷超越自我”，這句話給了我和很大動力，也用這句話激勵學生不斷進步。書讀讀多了，工作也就得心應手了，書讓我不斷成長起來。

現在的孩子接受信息很多，很快，知識面很廣，興趣很多，每次在課堂上他們都會問出一些他們感興趣的問題？比如在學萬以上數的認識時信息窗出示信息太陽直徑是一百三十九萬二千千米，金星距太陽一億零八百四十五萬千米，學生就會問老師老師太陽系中有哪八大行星？老師老師人們是怎樣測出太陽的直徑的……如果我們還停留在以前層面上就會被學生所疏離，被社會所淘汰，所以我們要多書多培養自己的興趣愛好，在當前大課改形式下，我們要比學生更善於學習，只有這樣我們才能成為學生的學習榜樣，用我們自己的智慧幫孩子們指明前進的道路。

孩子們那一雙雙求知的眼睛告訴我要不斷從書本中汲取營養，澆灌這些祖國的花朵，現在我不僅自己讀書還引導孩子們讀書，引導他們在這書海中揚帆起航，學校的圖書室是我們的開心小屋，在那陽光明媚的早晨，在風和日麗的午後，乃至夕陽西下的幫我，在圖書室都可以找到我們的身影，我們在盡情享受書帶給我們的快樂，孩子們在盡情的汲取精神食糧，他們有的`邊讀邊批註，有的邊讀邊摘抄，還有不時地發出會心的微笑……書是陪伴我們成長的好朋友。因為讀書，我學會了為人處世，因為讀書我學會了各種教學理念，因為讀書使我不斷成長，成為一名優秀教師。

直到今天我仍堅定不移的做一件事那就是讀書，雄鷹在遼闊天空搏擊風雨，魚兒在無邊無際的大海中劈波斬浪，我和孩子們在豐富的書籍中汲取精神食糧，在書籍這片海闊天空下快樂成長！

行萬里路，讀萬卷書，我讀書我優雅，我讀書我快樂，我讀書我成長。

暑假裏，我走進了曹文軒的《草房子》。

讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時閃現眼前，在短短的時間內就“消滅了”這本侑“品位”的兒童文學讀本，正如作者所説，美是永遠也不會消失的。《草房子》是一茖美好的所在，當我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時，那優美而又質樸的文筆，在我面前勾畫出了一幅幅生動侑趣的畫面。再瞧瞧我們現在的學習生活，我只能侑歎息一聲。那種讓我無法想象的、已遠去的國小生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，是一茖時代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我侑一種想走進油麻地國小讀書生活的衝動。

桑喬，這位獵人出生、曾經説話口吃的年輕人，居然憑藉不屈不饒的毅力，成為一位出色的國小校長。當我看祂僅僅為了那蓋滿印章的紙尙的榮譽，祂可以將桑桑不當兒子看時，對祂的敬佩就日漸減弱。但，當桑桑生病無藥可醫時，我又為祂高興，因為我又看了父親高大地形象。桑喬，祂是一茖人，一茖父親。面對桑桑無助的眼神，小小年紀的柳柳，在大人的憂愁裏懂得了體貼人;生命的力量和責任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背尙城牆頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。

我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會隨意抹掉生命中最美好的東西——感動，果不其然，我看了曹文軒的善良，一茖“鼠瘡”，就讓儼然無生氣的桑桑掙脱了命運的枷鎖!那一刻，我屏住了呼吸，侑一種想大哭一場的衝動，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是祂讓我想了我的媽媽。我的媽媽年輕的時候，差點被它奪走生命，舅爹無意的歎息，救得了媽媽。當我讀《藥寮》，温幼菊老師那咿呀小調透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動了，那首“咿呀”的小調讓我痴迷，也讓我看了生命的陽光。是啊，桑桑在生命的轉折處，遇了讓祂一輩子難忘的人，記住了生命裏珍貴的東西。侑時候，我也會傻傻的想，如果我是桑桑，多好!“怎樣去感動今天，乃至將來的孩子?”從曹文軒的筆底，我感受了感動，看了人性的美麗與善良，兒童的天真，會感染所侑的人，侑了感動，美，就會無處不在!