不一樣的生活作文精選15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的不一樣的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生在像上海這樣的大都市中，感覺生活節奏總是很快，三點一線的生活彷彿就是全部了，以前覺得還好，可現在卻想，生活能否慢一點，再慢一點。

十月份，和父母乘車去了趟外婆家，到時已是深夜，偶爾傳來一聲雞啼示意着我們所來到的是真正純樸的農家，村子路小，車開不進去，就只好走，好在外婆家的院子不難找，推開門才驚異道：“大門原來都不裝鎖的嗎？”後來才想起，外婆家這一帶賊不多，幾乎沒有。

早晨，是被一聲清脆響亮的雞鳴吵醒的，緊接着家裏的狗也叫了起來。追着滿院子的老母雞和小雞，還真有種雞飛狗跳的感覺。這種情景若是放在上海的城區，我一定會受不了，可在這裏我卻感受到了別樣的安寧。

進入外公最寶貝的灶房，便聞着陣陣米香，城市的電飯煲熬不出這種清香，原來是外婆熬了清粥。一家子圍在一張小桌前，拉家常談八卦，一頓早飯居然吃了好幾十分鐘，誰都不覺得是在浪費時間。

大約八點半，在南京上大學的哥哥也到家了，不急不慢的放下各種行李，就被“使喚”去街上買菜，也捎上我去玩玩。那一條街上蹲滿了小菜販，忙着叫賣、忙着講價、忙着稱斤、忙着找零，平凡的熱鬧着。

哥哥帶着我從這個攤去到那個攤，都操着一口温柔的吳儂調子，就像那流水般一樣親切。我也嘗試着用本地話搭了幾句，那老農笑了笑道：“小妹妹不是本地人吧？”我也笑了搖搖頭説：“不算是”。老農又温和地看了我幾眼，然後低下頭專心致志地理那很新鮮的菜。

小超市裏哥哥給我稍了糖，説：“這附近只有這個，你愛吃甜的，下午帶你去遠一點的地方買。”我點了頭，卻又不想讓他這麼麻煩。回家的路很長，幾袋菜，我拎了一半，哥哥拎了一半。嘴裏含着糖，又各自談論校園生活，談論都喜歡的東西，路過人家門口，也不時招來一句“多俏的一對兄妹喲。”哥哥便頭朝他們笑了一下。

這一天過出了兩天的時間來，曬着太陽，懶懶的，偶爾還幫着剝毛豆，撿紅豆，小院中平凡的動作，讓人感到安寧。

生活真的可以慢一點，再慢一點。

從今天下午七點多一些的時候開始，我就離開家到宿舍裏生活了，然而在家裏與在宿舍裏的生活實在是不一樣，尤其是學習問題！

我在今天中午的時候就準備在家裏複習，不過這也是因為在那個時候停電了，無線網也已經停止了，所以在家裏玩手機實在是沒有一絲一毫的意思了，因此就準備拿起自己的書看一會。

可是每一次我都覺得在家裏實在是沒有在學校的氣氛，尤其是學習的氣氛，和我一起的還有一個人，他是和我一起回家溜達的人，我們兩個人就在停電以後不到一分鐘開始看書，可是沒有辦法啊，我實在是不想也沒有心情看書，整個人也沒有在學校學習的狀態，因此就準備放棄了，而在這個時候電剛剛來了，所以我立即決定放棄學習，拿起手機玩一會！

然而，當我坐火車到達學校以後，我對於學習的態度突然之間就不一樣了，似乎是因為宿舍裏的其他人都在努力學習，所以我在這裏不得不努力學習！

因為當我推開門的一剎那，宿舍裏的人都還在討論學習，根本就不是在玩手機，這些人已經努力了很久，或許是因為我有壓力了，所以剛剛到達宿舍的我開始了複習！

在宿舍裏的複習果然不一樣了，我似乎突然就有了想要努力學習一會的想法，即使是舍友們都開始休息了，而我依舊在複習，因為他們早就已經胸有成竹了，而我卻剛剛開始，所以不得不努力啊！

當我看完了一個單元以及完成了一道可能考的試題以後，我才準備休息睡覺了，我在這個時候才發現我已經學習了一個半小時！

期待的暑假終於來了，可是為什麼暑假不是我想象中的那麼好玩?每天除了玩ipad，吃零食，還偶爾做些暑假作業，好無聊。

今天媽媽下班手上拿着什麼?我好奇地跑過去看，咦，是書，看上去好多小雞，這是什麼書?媽媽隨手放在客廳的桌上，我馬上拿起來看了起來，哇，好可愛的圖畫，上面有好多小雞。可是我有好多字不認識，怎麼辦?我抬頭看見媽媽在笑，我抱着媽媽要她給我讀內容。“哈哈，笑死我了!”“哇，卡梅拉好勇敢!”“卡梅拉是隻傻瓜雞，真笨，星星怎麼可能摘到?”……

一轉眼，要吃晚飯了，媽媽説：“寶貝蛋，看了那麼多本了，你有什麼收穫?”我想了想説：“卡梅拉雖然是隻小母雞，但它好聰明，好勇敢，有時候小雞們也會吵架，打鬧，但遇到朋友出事了，它們就會勇敢地去幫助。就像我在學校一樣，有我的哥們兒劉翔，好朋友葛佳怡、嚴思怡、胡旦婕……我們有時候在學校裏也是打打鬧鬧的，還吵過架，但我們還是很要好。卡梅拉的願望是看大海，而且它還實現了。我也有個願望，我想長大了當科學家，去外太空看看神奇的宇宙。”“媽媽，你買的書真棒，現在我不用看ipad了，我可以看《不一樣的卡梅拉》了。我好喜歡，暑假也不會無聊了。”媽媽笑着説：“寶貝，媽媽希望你能像卡梅拉一樣，勇敢、堅強、平安、健康、快樂，有一個與眾不同的童年。”

歸隱避世·陶淵明

一簇簇菊花在庭院前漸漸綻放，雲蝶徘徊於此，翩翩起舞。早上的雲霧漸漸散去，他拎着水桶，攜着鋤頭，吟唱着：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他的生活閒暇而自然，有的只是農民收耕的喜悦。他閒暇時便取菊花，以清泉沏茶。晚上，總有菊花與他相枕相依……他有着一種屬於自己的生活，便是那採菊東籬，飲酒南山的生活美。

大漠沙石·王昭君

她有着海棠般嬌羞的容顏，她有着柳絮般飄飛的沉思，她有着落花般紅消香斷的淚痕……為了那永世的安寧，她毅然決定嫁給匈奴，她的決定讓唐唐東漢愧色。

大漠的沙石曾聆聽過她對國家不捨的琴音，塞北的寒風曾見證過她對祖國民族和諧的期盼。她無悔，即使大漠艱難又如何？她渴望的不是奢侈繁華的生活，只要那民族和諧足以令她滿足。她僅僅是個女子，一個羸弱的女子，卻在國家危難之際挺身而出，她有着一種屬於自己的生活，便是那為人民，為國家的生活美。

梧桐樹下·李清照

她是婉約派的代表，卻有着不一樣的女子情懷。曾經與丈夫舉杯對飲，歡飲達旦。可自從丈夫的離逝後，唯一與你相伴的只有愁。“梧桐更兼細雨，怎能一個愁字了得？”她面對家園的蹂躪，丈夫的離逝，曾也有哀痛悲婉的時候，但她甘願把自己的小悲情融入到國家的大悲情之中。她的生活，拒絕蠅營狗苟，與愁相伴，點綴生活。

梧桐樹下，獨自一人，與月亮舉杯對飲，化解心中那片愁。她有着一種屬於自己的生活，便是那梧桐樹下，與愁相伴的生活美。

溶溶月，淡淡風。望着他們離去的身影，我笑了。原來每個人都有着一種屬於自己的生活，意在全情投入，為自己營造一種不一樣的生活美。

人生難免會有些大起大落，這次生病也算是一場大病了，對於我有印象的生病經歷來説。當然，兒時的我也生過重病，但已記不清了且不去談它。

本來在過年期間應該是很開心的一件事，但初六這天肚子在對於我這些天的大吃大喝表示不滿。“咕嚕”肚子裏又是傳來一聲怪叫，我心想：“不對啊，今天肚子怎麼一直有這種聲音？”不過因為只有聲音而沒有疼痛的感覺，所以也沒怎麼在意。

又過了一刻鐘“咕嚕，咕嚕嚕……”又是一連串的響聲，我再也忍不住放下手中的筆就跑到廁所“一瀉千里”。出來之後肚子依然不舒服，但與之前相比稍有好轉。不過，當時我已經渾身無力，心中只有躺在牀上睡覺這一個念頭，盡力將似灌了鉛的身體移到牀前，一頭栽到了牀上沉沉睡去。身體躺在牀上無需用力，完全放鬆，猶如清風拂面説不出的舒暢。

可今夜似乎註定是個不眠之夜，兩小時過後，已經是夜深人靜之時，只有窗外遠處還有隱隱約約的列車聲傳來。我突然感覺胃裏翻江倒海，一股暖流沿着食道直往上竄，我使出全是力氣將媽媽喊來，終於在最後一刻盆子到了，暖流一湧而出五臟六腑都被頂得疼痛無比。完事之後直接癱倒在牀上，是真的一絲絲力氣也使不出來了，身旁的媽媽不忍地看着我問了幾句，但我連回答的力氣都沒了，心事重重地走開了，雖然我沒力氣，但我能清楚地看到媽媽臉上心疼無助的表情，也能感受到她內心的焦慮。

一個小時過後，已經凌晨將至，窗外很靜，靜的讓人心裏發寒。我依然沒有睡着，而且很清醒，因為全身上下無一處不痠痛，好像註定要將肚子掏空我才能睡着一樣，又是一次翻江倒海的過程，而這次連喊媽媽的時間都沒，直接吐到了地上。媽媽聞聲趕來，媽媽的表情更加凝重了，無助焦慮又更深一層，但我已經渾身散架一樣，無暇理會了，只是依稀聽見抹布擦地板的聲音，媽媽撫摸着我額頭歎息的聲音……

這個時候，雖然心疼，但覺得很温暖，覺得樣樣都好。因為我在這，因為我沒有錯過，因為感受到了愛。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我來到了附中高新這個大家庭已有半年之久了。七年假的上學期，是我國中生活的第一個學期，也是國小生活與國中生活的過渡期。在這短短的一個學期裏，我感受到了抽中與國小的眾多不同。

最顯而易見的，就是學習科目的不一樣了。原來國小時的僅有語文、數學、英語三門主課，餘下的很多給我們放鬆休息的時間，而現在不一樣了，七年級加了整整四門功課----------生物、地理、歷史、政治 ，每一門都要花心思，都不能馬虎。這樣繁重的課程像榨汁機一樣榨掉了我的休息和玩耍時間，但儘管如此，我也欣然接受：國中生活就是如此，你改變不了它，只能改變自己，是適應它。

其次呢，就是作息時間的不一樣了。曾經的國小作息時間給我們休息的時間很多，基本上是上午7點 50到校，下午4點50回家，每節課僅有40分鐘，中午還能睡一個半小時，休息時間非常充裕，我們可以自由的做自己想做的的事：看課外書、學特長、外出玩耍……來到了國中，可沒有這麼大把的時間給我們揮霍了。我們現在的作息規律基本上可以用四個字“六進六出”來概括，即上五六點左右出門，馬不停蹄直到下午六點進家門吃晚餐，晚上回家後做各科作業，再加上預習、複習的時間，就已經很晚了，該上牀睡覺了。生活雖然充實，但每天總感覺身後有一把鞭子在抽打着你，督促着你往前衝。

最後，還有一點不同，沒有上國中之前是根本感受不到的，那就是學習方式的不一樣。學習方式由老師手把手引導逐漸轉變為自己自學，老師上課的內容豐富，就像一大碗米飯，如果你不預習，是絕對跟不上上課節奏，吃不下這一大碗米飯的，所以可見預習的重要性。國中的作業也有質的變化，國小時的'作業無非就是抄一抄、記一記，把上科學的內容翻來覆去練習幾遍，加深印象，而國中的作業更靈活了，需要舉一反三，還貫穿了很多需要課外積累的知識，難度也增加了。

國中的生活有許許多多的不一樣，每一項都意味着你要改變曾經養成了六年的習慣，去接受心得生活節奏。只是一個艱難而漫長的過程，但我相信：只要我們堅持不懈，迎難而上，就一定能成功！

每個人都有不同的生活，有不一樣的命運。 就比如那些貧困山區的孩子，他們與我們有大大的不同。他們沒有我們吃的好，沒有我們穿得好。他們生下來就在深山裏成長，在破舊的屋子裏學習。我們生活條件比他們好千倍萬倍，可我們就是不知足。

小時候家人常對我説不要看不起貧窮的人，他們和我們相比條件雖差，但他們有一顆樂觀向上的心。在生活中，我們都會遇到貧窮的人，下面讓我們仔細閲讀這個故事：他一個普普通通的男人，雙手撐起了那個家。他的妻子在幾年前為了生一個兒子吃了不少藥，導致生下的兒子六歲還不太會走路，自己也成了一個殘疾人。 從那以後，家裏都靠那的男人來照顧。有一天，我和媽媽在家無聊·就帶着弟弟去兜風，恰巧碰到了他，那個男人，我的一個舅舅。他叫我們去他家坐坐，我們一讓再讓，最後還是去了。 在沙發上坐了兩個人，一個是他妻子，一個是他兒子。雖然他們家很亂，但我看來那是一個充滿愛的家。 他們三個人，毫不為對方感到恥辱，而是用樂觀，向上，開朗去追求一片美好陽光！

是啊，人生就是這樣短暫，會經歷許多春夏秋冬。會經歷許多挫折，但我們要向前看，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。就算爬不起來，也要豪邁的笑! 生活就先打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全，有時會經歷酸，有時會經歷甜······經過這些後就會有一道美味佳餚成在你面前。 我的這個舅舅雖然家裏苦，但他正在為自己，為那個家做一道美味佳餚。我相信每個人的生活都是不一樣的，但我們不要瞧不起窮人，有時候他們比我們重情義······ 不一樣的人生，不一樣的命運，讓我們打起精神，創造一片屬於自己的碧海藍天！

一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

我偶然從書櫥中看到了《遇見心想事成的自己》，隨意一翻，卻愛上了這本書。這本書是關於一個農夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求祕密的旅程，在一個神祕學院學成“心想事成”，之後又遇見了“心想事成”的創始人王子，在王子的指引下，他最終學好了心想事成的真正的祕密，而他也明白了，其實他真正所愛的人其實並非公主，而是那個對他無微不至的宮女。作者通過這個故事告訴我們：當你堅持你的夢想、你要做的事時，並且不斷的努力，你的夢想終究能夠“心想事成”。

以前，我總是認為：生活是沒有樂趣可言的，兒時的夢想早已在每天的忙忙碌碌中淡忘。學校、家，似乎我永遠只是在這兩地之間奔波着，而我也忘卻了學習的快樂，每天總是在煩惱成績的起伏不定中度過。早已忘記了生活究竟會給我帶來什麼？是苦悶，是哀歎，還是快樂、充實呢？這本書給了我答案。我明白了生活並不是一切都如你所願，但是你只要相信夢想，並且付諸行動，生活總會使你感到快樂，充滿希望。因此，我要改變我現在的生活狀態，向積極的一面發展。

書中有這樣一句話：“你不可能經由一個沒有喜悦的旅程,而到達一個喜悦的終點。”如果把這“旅程”比作一個人的生活，而“終點”則是指在生活中遇到坎坷，去努力克服，最終心想事成。只有當你帶着喜悦的心情走過這段旅程時，心想事成的終點才會向你招手。

嘗試給生活帶來一點變化吧，這樣，不一樣的生活會使你快樂、充實、幸福地度過每一天。

4月2日這一天，一個從天而降的盤子把我的腳砸骨折了。去醫院後，我的腳被石膏和膠布包得密不透風。幸虧天氣不熱，要不然我的腳一定會大汗淋漓。

從那天開始，我的生活發生了巨大的改變，和之前完全不一樣了。

以前，上廁所是最容易的事，三步兩步就能跑進衞生間。現在要上廁所卻是難上加難：如果爸爸媽媽在家，他們會揹我；如果家裏沒人，上廁所就比登天還難了。這還是其次，學習成了大難題。沒法去學校，我只好坐在牀上學習。醫生囑咐我要儘量把腳抬高，這使得看書寫字成了一大難題，不一會兒脖子就會疼。

刷牙也是件麻煩事，得讓媽媽給我端着臉盆，我才能低頭刷牙，每次刷完牙，脖子都又酸又疼。洗臉更麻煩，得在牀上鋪好大毛巾，這樣才能保證牀不會被弄濕。想起以前十幾秒就洗完臉的瀟灑勁兒，我真是欲哭無淚呀!

你們一定不相信，我都這樣了還得繼續練琴!既要能彈琴又要抬高腿那可不容易，媽媽跟我一起想了一個辦法：把一個凳子放在琴凳旁邊，再把受傷的左腳放上去。幸虧我劈叉練得還可以，要不怎麼練琴呀?不能練琴，今年的鋼琴十級就泡湯了。可是天天這樣練琴也難受得很，估計傷愈的時候，我的琴技不一定大有長進，韌帶多半拉得可以直接練體操了。

受傷前，每個週末我都會去“驢行”，一天能徒步走十多千米，可現在走十步對我來説都很艱難。我試過單腿蹦着走，走不了幾步就累得氣喘吁吁。如今的我哪兒也去不了，這生活呀，真的是大不一樣了。

我真懷念能夠自由行走的日子呀，快讓我的生活恢復原樣吧!

生命兜兜轉轉，周而復始。春花謝秋紅，歸雁入山林。

時間翻滾的巨浪推着生活的步伐越來越迅疾，人們對更高層次的生活追求也越來越熱切。在眾多的所得與不可得之間徘徊煩惱。

從一根棒棒糖就是燦爛的一天，到住着高樓開着小轎車還在抱怨生活的不公。雖然生活的壓力很讓心焦心，但不再那麼刻意的去追求一些虛無的物質享受，是否會有另一種別緻的心情呢？

換個心情，整理行囊，體會不一樣的人生。燈紅酒綠的生活中有太多的外界干擾，太多物質的誘惑。禁受不住的人總是走走停停，來來回回，走很多彎路，留下的是一顆失意的、疲憊的心靈。為何付出的同樣多，得到的卻是如此天差地別呢？因為每個人的想要的不一樣，得到同樣的東西，心情自然不一樣。

不如找個週末，約個知心好友，喝個寧靜的下午茶。舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。將能夠道得清的煩惱傾訴出來，説不明的煩惱那就不要再糾纏了，給本就擁擠的心靈一塊淨土，一方可以自由翱翔的天空。真正的快樂是內在的，他只有在人類的心靈裏才能發現。

家裏太久時間不整理，會失了家的温馨，煩亂帶給人的往往是比陰天更糟糕的心情。不如推掉一些無意義的應酬和享受，花點時間，整理一下。果斷捨棄那些捨不得丟掉卻又用不到的東西，牆角的塵埃，牀底的去年的舊T恤。當重新擁有一個窗明几淨、清澈明亮的居室時，心中是否會有一份淡淡的自豪，一份妙不可言的好心情，天空彷彿都晴朗了許多。這樣整理的不僅是垃圾，更是堵塞已久的壞心情。生活的美好就是一個個小小的變好的心情編織的。

學習或者工作久了難免枯燥乏味，忙碌的日子裏，放鬆或旅行變成了一種奢侈的享受。換個心情，跑跑步，聽聽音樂，看個小電影，或者推掉無聊的應酬，陪家人吃頓飯。總有一些美好的事物能夠滌盪心中的渾濁。換個心情，換種生活，只有對生活抱有許多美好的期許和祝福，生活才會報之以更多意想不到的驚喜。

少點抱怨，多點寬容；少點慾望，多點奉獻；少點行囊，整理一份好心情，享受另一種別緻的人生旅途。

還記得以前的寒假都是窩在家裏的，但偶爾也會被老爸老媽拉去拜訪親戚，除此之外別無新意，惟獨今年有些改變了。

今年寒假生活的不同就在於與家人一起去石門洞遊玩以及和同學一起去方山燒烤。雖然這兩件事也挺平常的，但對於我這個經常宅在家裏的人來説的確有了很大的改變，那就先分享一下去石門洞的感受吧!

石門洞，國家四a級風景區，對於這個榮譽稱號挺疑惑的，不就都是山而已嗎，然後在山中蓋些房子。原來與其他普通山不同的是它多了一些景區，如：點將台，當我們來到點將台時，腦海中呈現出了電視劇中所出現的畫面：一位將軍站在台上開始對戰後功績作評判，挑選出一些在戰場上英勇作戰的士兵們，給他們封軍銜，加薪水，並擊鼓表示祝賀。燒餅閣，剛開始聽到這名稱時，還以為是賣燒餅的，心想去買幾個吃吃。誰知走進一看，原來是供奉神靈的地方。看來是我太貪吃，想多了。在燒餅閣前的樓梯中間刻着龍的浮雕，再下面一點有一隻龜，頭頂上頂個銅錢，而且在水池中有許多硬幣，這大概就是“許願池”吧，我們紛紛掏出硬幣朝銅錢口扔去並許願。在我們一行人中，只有老媽擲中了，我有些不甘心地多許幾個願多扔了幾個，結果都沒進，心有些不定。瀑布，由一個湖的末端從高處向下傾瀉而成，在這上端有一座矮橋，但橋面是用玻璃做的，有恐高症的我根本不敢低頭向下看，但還是膽顫心驚地扶着扶手慢慢地移到了對岸。吊橋，連接在兩座山的山腰，距離地面應該有幾百米了吧，這裏明顯比瀑布那高多了，別説從瀑布那不敢往下看，現在更不敢看了，害怕極了。雖然有弟弟拉着我過，但我還是不放心地扶住了扶手。由於橋上的人多，橋一直在抖，所以就更恐懼了。現在想起心裏還有些害怕，記得走完之後兩腿軟的都有些不聽使喚了。

第一次遊石門洞，讓我覺得既輕鬆又緊張興奮，最後一站的吊橋算是考驗了我的勇氣和膽量，雖然當時萬分懼怕，但最終我還是走過去了。和同學一起燒烤，讓我親身體驗到了燒烤的不易，凡是都要動腦思考，才能把事情做到更好，同時還能享受自己的勞動成果，那幸福的滋味就甭提了。

不一樣的寒假生活，不一樣的體驗樂趣，這個寒假值了。

結束了一年的學習，終於迎來了我“日思夜想”天天盼望的暑假。暑假本來就是一段休息的假期，可是在這個暑假，我卻要學習奧數。

起初我以為補習班的學習會跟學校的節奏差不多，但是僅僅一節課，就讓我覺得這跟學校完全不一樣。在這裏我看到了新的事物，對數學的理解也不僅僅限於課本了。我一直對課本上的知識不以為然，哪怕上課不認真聽講，考試時也能拿到令人稱讚的成績。可是奧數就不同了，它讓我覺得數學變得難了，上課只要稍微不注意，這點知識就落下了，也正是奧數有一定的難度，讓我覺得數學不再枯燥無味。那些數學知識好像一個個小精靈，在我的身邊飛舞。

其實剛剛開始上課的時候，我有點不情願發言，也不願意表現自己，更不想發表自己的看法。但越往後越有意思，因為那些“競爭”、“獎勵”和“奇葩同學”給了我動力。這些讓我的思維變得活躍，而渴望勝出的念想也促使我舉手發言。在學校，上課時總是死氣沉沉的，只有老師在講，學生們都昏昏欲睡，沒有一點趣味。在補習班倒是生機勃勃，同學們一個比一個積極，而且老師會獎勵做題做的好的同學，激發了同學們的競爭意識。這樣做，使課堂變得有趣多了！

既然是不一樣的學習生活，當然也有一些“奇葩同學”，我們班的小鈺就是一個“奇葩”。總是和大家唱反調。當別人得到表揚, 獲得獎勵, 只有自己減半時，他總是要明知故問地説一句“為啥呀”，這都快成了他的“專用語”了！我們班還有一個“大嗓門女孩”，她總是不好好説話，聲音從她的嗓子裏發出來簡直像是在喊叫！

很多人都説學習很枯燥，學習很無聊，但其實他們只是缺乏一個樂觀的心態。只要我們願意學習、樂於學習，在學習中尋找快樂，那麼生活就會變得幸福無比！那時，你也會有一段“不一樣的學習時光”。

　　下午已經來了，有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間，可以放鬆心情，不必再上語文數學了，也不必要為學習而煩惱，有必要就只有盡情玩罷了。

下午第一節課已經到來了，我們首先上了一節韓語課，是楊希老師給我們上的課，楊希老師先給我們講了韓語中的單元音，老師教完一遍，我才知道原來韓語的單元音發音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發音基本相同。所以學韓語並非很難，楊希老師教了幾遍，就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師説：“如果不會讀的，就要罰唱一首歌，不過會讀可以讓別的同學唱一首歌。”當時教室一片寂靜，沒有人敢説話，都怕讀不出韓語來，雖然並不怎麼難，但畢竟也有十幾個單元音嘛，加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法，老師只能用手來指，指到誰就是誰了，除了這些外，老師還教我們一些韓語與句子。

不久已經是第二節課了，這節課和第三節課都是同一位老師教的，因為這兩節課是同學們自由選擇學習的，是兩節學習自己喜歡的科目的課，我報的是音樂，我學習的固然是音樂了，不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那後，我們是由音樂老師來教的，音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹，並唱一段歌曲來看看我們的聲調如何，我們各自都唱了幾句，整體來説是不錯的，其中就有幾個唱的很好，但與音樂老師想相比卻是差得很遠，老師取出一支笛，往上方一吹，美妙的笛聲就傳遍校園，小鳥也陶醉了，接着老師用笛子給我們吹了一首曲，只見他的手指在笛孔上來回地擺動，並用嘴吹起，一首優美的樂曲就出來了，但卻沒有正式教我們學習唱歌，所以這兩節課就只有聽歌而已，但我卻很高興。

今年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學。感受到了國中生活的趣記。

剛進中學，我覺得眼前的環境很陌生。有一片新環境，新老師，新老師，新同學和新集體。我面對他們，向他們友好地打着招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這國中生活裏沒有那“心鎖”的束縛，有的同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的國中環境熟悉了。

在國中生活裏，學習科目增多了。國小的時侯作業“三門”現在的作業從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活裏學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我學習的時侯你加上了挫折一樣，學不完這門作業又漏學那門作業。我想：怎麼辦？自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則後，裏面記錄了孔子和***的言行，孔子説要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所説的往學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也國小六年級作文有所提升。自身修養也端正了。

在這樣的國中生活時克又發現了一個大題目。學習中的家庭作業也多了，以前做很少作業，現在老師卻大量地佈置作業。我先頭造作業做得筋疲力盡，後來，我進步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在國中生活這麼有趣，這點都可以端正。在以後的日子裏，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人。”

在國中生活裏，老師管你少了很多。什麼事情都要自已往負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣説來，真是五年級作文太有趣了，原來國中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。

國中生活不但有趣，但是要遵守規章制度。假如你犯了規章制度所説的，老師就要罰你，這樣説來，我一條都沒有犯過。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生，這是國中生活的規章制度。

我在國中生活就是這樣有趣，什麼都可以端正。

步入國中以後，我感受巨大的壓力。

剛來到國中的課堂的時，老師的講課節秦很快，偶爾我會跟不上老師講課節奏，和國小不一樣，一個知識點老師不會反覆講解。當然，我也感受到一些歡樂：我們在學校的時間變長了，可以無憂無慮地上體育課了，因為沒有其他老師占課了。

不知道你是不是也曾被數學試卷中第27題難倒過，不知道你是不是也被語文的作辦文戰勝過，不知你是不是地被英語打得渾身無力……國中的生活多姿多彩，我們也有過一時衝區動，俗説得好：“只要勢力了，就不會感到失望，因為你努力過。”在我的青春年華里總要拼他一把。

我感受到前所未有的壓力，每天回家我都會一直學，但幸好，這些題我都明白道理，都能一五一十地講出解題過程。

我最歡英語老師了，她不時會給我們在外國的好玩事蹟。因此，我也很愛上英語課。最有意思的是我的數學和語文都是“體育老師”教的，你一定很好奇，為什麼這麼説呢？我的數學老師是小足球隊教練，語文老師以前是游泳隊的運動員。我猜，你一定很羨慕我吧！

雖然我有些壓力，但我仍想成為一個各科成績都優秀，品也很好的的國中少年，所以我每天都會認真地聽老師講課，作好筆記，成為一個很多人都希望成為的“尖子生”

馬上就要期末考試，我相信自己不會辜負以前的努力與初衷，國中的大門已經向我敞開，原來成為一名國中生，太美好了！