【必備】九年級作文錦集七篇

來源:文萃谷 2.06W

在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的九年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】九年級作文錦集七篇

九年級作文 篇1

大家都説“母愛如山,父愛如海”。愛在世界上多麼重要!

我記得那一次我和妹妹一起打羽毛球,我一腳踩空了,趴在了地上。爸爸揹着我上樓去醫院包紮傷口。我想:爸爸也上了年紀,我又不是以前那麼小的孩子了……我想着想着,就覺得有一點委屈了,我便情不自禁的哭出了聲。爸爸還以為我傷口很痛,便説:“這裏痛嗎?”“嗚嗚……沒……有。”我哭得更響了,好像很多人的委屈都灌進了我一個人的腦子裏去了。爸爸加快了步履,來到了掛號的地方,隊伍排得很長,但一會兒就到了。來到等待廳,爸爸讓我坐在他腿上,我不哭了,將眼淚一一擦掉。但是,我只看見爸爸還是坐卧不安,時而站着,時而坐下,我也看出了爸爸眼裏的焦急。我和爸爸一點等待的耐心都沒有……

終於,廣播裏響起了我的名字。我心裏十分高興,也為爸爸的焦急歎了口氣。爸爸背起我,爸爸一顆顆豆大的汗珠滴落在我的手上,漸漸滑落在地上。出了醫院,我好像看見了爸爸心中的大石頭終於放了下來。

看,爸爸媽媽是多麼愛我,我在心中深深地,感謝爸爸媽媽,感受着爸爸媽媽對我的愛,我相信,有一天,我也能將自己對爸爸媽媽的愛表達出來!

九年級作文 篇2

大海,由於每一滴水的凝結而構成:一首歌,由於每ー個音符的凝結而譜寫:一個人,當然是由於情誼、親情、戀愛的凝結人生オ會出色,オ會在心海漣漪起浪花!

情誼,就是一場海上大冒險,有時分“長風破浪會有時”,但最終也會“直掛雲帆濟滄海”。情誼,更像物理現象的反響——假若,兩邊產生了矛盾,而兩邊必需存在的物品偏食“信任與體諒”。假如都不去信任,不去毗連,不講一聲“對不起”,那麼,就這兩邊的友誼必將恪守物理規律——情誼像誰,汽化時,一旦蒸發,就會隨風而去。可是,最終,氺蒸氣而凝結時,也會釀成了氺。便成了伴侶。隨着時間的推磨,一點一滴的交情,氺會釀成固體——冰。“長風破浪會有時”伴侶間,就這樣釀成氺蒸氣?可最終將會“直掛雲帆濟滄海”釀成了冰,成了結實的情誼!

親情,似乎是一場片子,一直會有結局的時分。一直會落葉歸根,歸塵土一切。做不了什麼的我們,唯有愛護保重。只要愛護保重所凝結,オ會有親情的安撫。當早晨喊伱吃飯的母親,固然是簡簡樸單的早餐。卻帶着一種講不出的暖和,津潤於心。當犯錯時,父親會嚴肅的品評,以至拿起藤條而抽打。最痛的不是痛在於皮膚,而是打伱阿誰人的心。親情,如同這生活中最常見的現象。請記住,碰到大雨,無論多大,家中是給伱暖和:請愛護保重,無論有了家還是沒了家,當親情所凝結時,就是伱的家了!

戀愛,如同一輪圓月,月下的人,就是月下麗人了!ヒタ的傳講,那是多麼堅貞的戀愛啊!嫦娥奔月,那更是執着的愛。傳講,也有良多良多。講不出的愛,就是戀愛了吧?最美的不是下雨天,而是跟伱一同躲雨的屋檐。這就是戀愛的小部門了吧?拋卻很美,能讓本身愛的人去愛他人,這或許是戀愛中大無畏的表示吧?談談的講:我還小,戀愛,長大了再講吧!只要漸漸領會,我置信,我會懂嘚!

由於凝結,所以オ是人。

九年級作文 篇3

再次走上這條路,走進這路邊的風景。

瑟瑟秋風,直直地吃進骨子裏,涼到我落寞的心裏。

驀地,餘光瞥見一個金黃色的精靈,就這樣,一次奇妙的相遇發生了,它在奔跑,與束縛它的秋風頏強地抵抗,幾手是跌撞着向肖,可目光無比堅定,突然,在我心裏,這片渺小的樹葉卻比大樹還要偉岸魁梧。

面對秋的壓逍,它奔跑,註定只有“零落成泥碾作塵”,可還是義無反顧地向前——它想改變自己,讓自己生命盎然生機。

我開始關注這片落葉枝節,一直到來年的春天——

那是怎樣的一抺嫩綠啊!零零落點綴着幾點粉白,和煦的金色陽光映在外面楚楚動人。

我不禁陷入思考,望着那抹欣喜的綠,秋的威脅讓落葉勃發,它不甘於這個季節帶給它的飄落,所以它選擇改變,去追逐春天,因為它的義無反顧,所以春天眷戀它、欣賞它,賦予它煥發的魅力。

看來微不足到的一片落葉,卻打敗了我,我不禁折服,連它都改變了生命的秋天,可我依然停留在那個季節,被困在冰冷的屏障裏走不出來,我怔了一會兒,然後繼續向前…

沉重的秋降臨,我的腳步分外堅定,卻吹不進火熱的心中,我昂首行走在這個季節的轄域,毫不畏懼,落葉還是一如既往,奔跑着向前,我沒有那年的漠然,我和它一起奔跑,把秋天甩在後面,我的腳步分外堅定——春天,我要擁抱你。

原來,秋也是那麼微不足道,春天,也比想像中更美好,陽光暖暖地照進心裏,又暖又甜,還有欣喜…

脱胎換骨的自己,不再讓秋天的悲傷影響自己,秋啊!我將不再與你為伍,與我志同迫合者,只有春天,還有落葉。

當生話步入秋季,走不出來,就敵一片落葉,把蕭蕭秋日當作對手,讓停留在那個季節的心奔跑,改變…

這一次偶然的相遇,奇妙的改變了我的心境,落葉,感謝與你的相遇。

九年級作文 篇4

我是中國人每當自我介紹時,我總要加上一句:“我是中國人!”中國人,多麼響亮的稱呼,多麼自豪的民族!身為一箇中國孩子,我很榮幸。

這十三年來,我在祖國母親的懷抱中茁壯成長,只有在祖國母親的懷抱中,我才能夠得到安全感,因為,我是中國人。 也許,祖國的昨天並不輝煌,戰爭持續不斷,但也是那場戰爭使中國人民站起來了,他們用自己的身體築起新的長城,用自己的行動翻開祖國新的篇章,烈士們英勇犧牲了,他們用自己的生命使祖國的今天變得一片光明,也用自己的生命向世人宣告:我們是中國人!永不言敗的中國人! 昨天畢竟已成為了歷史,今天才是現實。

雖然歷史是悲慘的,但是今天卻是輝煌的,中國人民從悲痛中走出來sp; 中國人民是團結有愛的,在汶川大地震的時候,全國人民眾志成城,萬眾一心,共同呼喊着“汶川不哭”的口號,這場突如其來的災難使上百萬的同胞們陷入了深深的痛苦中,他們失去了家園,失去了親人,失去了朋友,但是,他們沒有失去那頑強的信念,因為全中國的同胞們都在關注着他們,都儘自己所能的為災區人民捐款,捐物,祈禱,當他們幾乎失去了一切的時候,中華民族的兄弟姐妹們沒有拋棄他們,而是微笑着向他們伸出雙手,把他們從絕望中拉了出來,這就是中國人,一方有難,八方支援的中國人! 中國人,不脆弱屈服,沒有強硬、苛刻、粗魯和暴力,他們善良而樂觀,他們付出而不求回報,他們温順而委婉,他們嚮往和平,對未來滿懷希望,他們不輕易認輸,不輕易放棄,擁有真正的智慧和謙卑。

我是中國人,我深愛着我的祖國,作為一名中國人,我深感自豪,我永遠是中華兒女,懷着一顆熱愛祖國,熱愛人民的心活在祖國的懷抱裏,無論我走到哪裏,我永遠記得,我是炎黃子孫,我是中國人!

九年級作文 篇5

我站在校園一角,看着清晨的霧,它虛無縹緲,就在那天空上慢慢地、慢慢地飄着。待公雞叫響黎明,在破曉的前一秒,有我獨自一人欣賞着這破曉、這滿眼的霧。

我看着這霧,世界被它包裹着,即使陽光四射,也無法將它驅散。無法可想,我竟然在這霧裏,找到了一種特別的東西——遠去的鳥兒看着這霧,發出了一嗓子,那是對新生的渴望;遠處的燈塔,在霧裏穿梭,偶然間被埋沒了,又忽然間出現了。山的那邊有常綠的樹,也許此刻那上面伴隨着物理的變化,凝結了些許小水珠,蒼翠欲滴。有一個人在這霧裏,慢慢地走着,體會着這霧,也學會懂得了自己。

偶然想起,我與這霧,有段不解之緣。在初春的早上,我尤喜歡一人到鄉間的小路上,走着,是一種習慣,熟悉了的就再也放不下了。天空並不會因為我的開心而盡人意,它灰濛濛的,會飄點小雨,可是,吸引我的是那層遮住了我前方視線的、摸不着的,會變化的霧。它被樹的綠染成青綠,被水的藍染成青藍,正可謂“青出於藍而勝於藍”。它多了幾分幽靜,就這樣權釋着我的內心;它徒留了幾分憂傷,就這樣充盈着我的內心;它“霧”言語,卻合吾心。

在這個時間裏,我又想起你了——爺爺,這霧是不是你在看着我啊,如果是,請你隨着那風舞動着吧,讓我看看你吧!八年的思念,你在哪裏可曾收到過。依稀記得,那天也像眼前景色,不過,那霧為了應景就這樣飄着、飄着。有時,頷首低眉;有時,昂首挺胸。它上,它下,它瘋狂,它輕柔。可又有誰會去欣賞,它只不過沉默在它的世界裏,慢慢地找存在感。而我,像這霧一樣,為了不擋住人,就在那霧的腳下,一步一步的往後退,眼睛就就那樣盯着那片墳地看。

待了許久,看那最後的濃煙與那霧揉在一起。此刻,我才知道,給我愛的那個人,早已化作了這煙、這霧,飄向了遠方,可何處是歸家。

我不喜歡霧,卻在那一刻,我覺得它奇美無比,因為它承載了爺爺最後的念頭——像霧一樣,去尋他的遠方;又或許是裝滿了我的思念,一點一點的送往他的遠方。

此後,我念霧,思霧。因為人世蒼蒼,霧知我意,足矣,對於今天的我來説,即使它遮了光明,讓人失了希望,可那又如何,因為,在水蒸氣蒸發的那刻,沒人會注意它,可它在它生命的時段,把最好的風景給予了我們。

我不是霧,但我理解它,自然間的萬物,在尋找它們的意韻,而它希望下次可以再久一點。我像這霧,慢慢地自己承受所有,卻又收穫所有。

霧走了,它在光明到來之際,悄悄的走了,不給人以反應,以思索。

而我依究念它。

九年級作文 篇6

大人們的世界,小孩們進不了

對於大人來説:“難道成績真的有這麼重要。”一直以來,都抱着應該可以過關的心裏來承受着會考成績的到來。然而,當成績公佈的那天,我卻驚呆了!猶如一場噩夢的開始,讓我驚慌失措。在兩天前,我聽到了自己不堪入目的成績單。呵呵,或許這就是一種懲罰吧!對於貪玩的我,不知道該如何向父親交代。 我不知道如何開口向父親坦然這一切。因為連我自己都沒有想過,這次的成績真的會這樣的糟糕。國中三年雖然已經過去了,但這樣的成績真的對得起自己的良心嗎?三科成績比以往考的還少,比以往考的低的低。而我總是對着鏡子裏的自己説:已經過去了,大不了高中努力點讀書咯。是啊,每個人都會説,但是問題是我真的可以去做嗎?在我眼裏,父親就像秦始皇那樣威嚴,那樣難以接近。 在大人們的眼中,成績代表了一切嗎?我曾對我朋友説過:生活在這樣的家庭裏,我驕傲過,因為這個充滿了濃濃的`愛。爸爸是一家之主,高高在上的嚴厲,讓孩子們都是那樣的乖巧。然而,在他期望的孩子身上卻找不到一點希望。這次的成績我會告訴他,而且會坦然的面對他。所謂的罵,如果可以減輕父親的心情,那麼我接受了。因為是我自己先做錯了。

故事的結局往往狠難過。哥哥説:“不怕了,成績已經考下來了,再難過也解決不了任何的問題。”但我知道,現在讀書成了一個大問題,這樣的成績去任何一所學校,都狠難熬下去的...那也沒有辦法丫。

可我説過:如果真的可以讀高中,我會認真努力的去拼命的讀書,哪怕在累,最後的成績還是如此,那麼我耶盡力了。

大人們,總是為孩子們鋪成一條長長而又舒服的路讓他們自己去走,然而,我卻走進了一個水溝了。父親,對不起,我真的不是故意的...

現在靜下來,打算怎麼告訴父親這個事實!

對不起,

能説的,我想只有這寫字了

九年級作文 篇7

夏末時節,我們開學了。老師要求同學帶幾盆植物裝飾教室,而我也在宣傳委員的慫恿下答應帶盆綠色的植物。

第二天,幾個同學都提着塑料袋進了班,我跟着他們把植物放到能照到陽光的窗邊。趁着這個間隙,我看到周圍幾個同學帶的植物都開了花,紅的黃的,在綠色的葉子間相競開放。而我低頭看看我帶的植物,真不愧是綠色植物,除了綠以外還是綠,既沒有花苞,也沒有開得正好的花,同學看着我的這株綠色植物打趣道,這是什麼花,它不開花嗎?我有些心虛地笑笑,回答説大概吧,我也不知道。

天氣漸涼,入冬了。

同學們帶的植物開的花早都謝了,有些似乎耐不住寒冷,葉子都變黃了,窗台上的花扔了一盆又一盆,最後就剩下寥寥無幾的綠意了。而我的植物卻意外的長的正好,幾天不見又能長出來新葉子,翠綠翠綠的,十分喜人。我隨意地瞥了兩眼,把昨天沒喝完的水一股腦的倒進花盆裏。旁邊的一個同學好奇地問,這誰的花呀,長得這麼好,冬天還長新葉子,咦,還快開花了?我一驚,忙湊過去看,便看見新長出來的葉子中,簇擁着小小的一叢花苞,雖然不大,但是已經能從花苞的縫隙中看出快要綻開的紅色小花。他驚奇地問我,這是冬天吧,你的植物為什麼還會開花!秋天的時候看你的花還是綠色植物,怎麼一下子就會開花了?我朝他聳聳肩,表示我也不知道。

之後的幾天,我對那盆花要多上心有多上心,一下課就衝到陽台那裏盯着花苞發呆,生怕它開花的瞬間我沒有看到,終於有一天,我如舊來到陽台邊時,驚奇地發現,它開花了!果真如我所料,是紅色的小花,花瓣細小,花朵纖弱,但是卻湊成了一團,一團的紅花長得比周圍的綠葉還喜人,比周圍那一大叢的綠葉高出好幾釐米,在冬日的寒風中隨風搖擺。我欣慰的看着她,周圍的同學跑過來問,怎麼了,你這幾天守着的花怎麼了?他的視線一轉,就看到了那團在風中搖曳的小紅花。他一揚手,就把水杯中的涼水倒進了我的花盆裏,然後對我説你家的花真厲害,便離開了。

如此一株小小的植物都能在寒風中開花開得正好,其頑強的生命力令我驚訝同時也令我欣賞,真可謂萬木叢中一點紅!

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