精選戰爭的作文彙編8篇

來源:文萃谷 3.12W

在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的戰爭的作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選戰爭的作文彙編8篇

戰爭的作文 篇1

十分鐘的課間休息馬上就過去了,同學們井然有序地回到了自己的坐位上。

上課了,王老師正在黑板上寫複習題,這時,小雨的橡皮怎麼也找不到了,他便回頭向小欣借了一塊橡皮。

偏偏這時,王老師突然回了一下頭,小欣的目光和王老師嚴厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜,大聲説道:

“你們倆給我站起來!”

小雨和小欣不知所措地望了望周圍,看到同學們都盯着自己,他們就慢慢地站了起來。

“看什麼看,就説你們倆呢,你們搞小動作,把我的話當成了耳旁風,這是課堂!”“王老師,我們倆沒”

“解釋什麼?不要為自己的錯誤找理由,錯就是錯!”

小欣聽了王老師的話,怒火中燒,她狠狠地瞪了王老師一眼,“叭”地一聲,把手中的筆摔到了地上,氣得渾身哆嗦。

這時,王老師心想:“這個學生也太狂了,竟敢與我作對。”

此時,同學們已被現在的場面驚得目瞪口呆,我作為小欣的同桌,連忙推了推她,示意她不要再與王老師吵下去了,可她使勁地撥了我一下,又“啪”地拍了一下桌子説:“你憑什麼批評我,你冤枉好人。”

王老師一聽,火冒三丈,大聲説道:“你這個沒教養的學生,竟敢與我頂撞,你做錯了事,不但不承認,還跟自己的老師頂嘴,你還是不是學生啊,你”

這時,教室裏從鴉雀無聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭吵聲越來越大“鈴”下課的鈴聲已經響了,可他們的衝突還沒有結束,愈演愈烈。別的班的學生都在門外擠着看這一難得的場面。此時,王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭吵,做為這個班裏的一員,我都感到臉紅啊!

這時,校長來了,他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結局是什麼樣,但我敢肯定:一定是兩敗俱傷。

目睹了這件事,我感到驚心動魄,我覺得小欣真不應該這樣做。王老師批評她也是為她好,她怎能頂撞王老師呢?有則改之,無則加勉,不是更好嗎?如果她能換一種方法,就不會有這種結果了;如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚,也許這件事就會化干戈為玉帛。

戰爭的作文 篇2

假如世界上沒有戰爭,人類就不會因為流血和疾病而死去,親人也不會因為失去愛人而痛苦。假如世界上沒有戰爭,那孩子就不會為流離失所而感到恐懼、痛苦了,也就不會再讓那些無戰士白白的送去生命了。

我曾經在電影、電視上看到過無數的戰爭場面。那是多麼殘酷的事情啊!一瞬間,親人沒了,房子沒了,食物沒了,衣服沒了,快樂沒了,有的只有鮮血、疾病、疼痛和失去一切之後的痛苦與災難。

戰爭給人類帶來的痛苦是無限,我們要永遠的和平,不要戰爭。我們要充滿陽光和愛的世界,不要血淋淋的環境。讓我們為戰爭敲響喪鐘而努力吧!讓孩子有地方玩耍,讓老人有地方健身,讓中青年人有地方工作,讓明天的.世界更加美好。我們一定努力!努力!再努力!

戰爭的作文 篇3

曾經在網上看到過一張圖片,圖的左邊畫着一個火柴人,旁邊寫着“我”,右邊是一條彩虹,寫着“夢想”。本來這兩者之間有一條平坦的路,但中間不知為何有個大坑,寫有“手機”兩字。

我現在就正處在深坑中,難以脱身。

自從一個月之前,我從我媽那裏拿回了我的手機,就不得不開始自己與手機的戰爭——控制自己不要去玩手機。手機,這東西其實也只是一塊玻璃、一個金屬殼和許多電路裝在一起罷了,但我也不知道為什麼它會對我有如此大的吸引力。有時它就是安安靜靜地躺在我口袋裏,我就會忍不住想拿出來擺弄幾下,就像中了毒癮似的。就算自己五分鐘之前剛剛看過,就算知道沒有任何的新消息,也還是一定要看看。

放學回到家,我坐到書桌前,拿出書包裏的書準備學習,我的手機就在牀頭櫃上充電。我寫了一會兒,被一道難題困住了,思索了好久都想不出來。我靠在椅背上,腦中毫無頭緒。這時我看到了一旁的手機。“休息會吧。”我想,於是走了過去拿起了手機。但我剛拿起手機又放下了:“不行不行,我要認真地把作業寫完”,又回到了桌前。可那題目弄得我頭昏腦脹,現在一點認真的勁兒都沒有了。我再次看向了手機,手機似乎在嘲笑着我的意志力,震動了一下。我好不容易集中起來的精神又潰不成軍,注意力又跑到手機那邊去了,拿着手機玩了好久才放下,而我努力學習的計劃也就這樣泡湯了。

後來我找到了一個對付手機的好方法,就是把它放到我看不到的地方,這樣我就不會因為感覺到手機而去玩了。這個方法確實比較管用,我的學習效率也有所提高。

我與手機的戰爭還未結束,我相信總有一天,我會打敗手機,從這大坑中跳出去!不讓手機成為我的障礙,而要成為我的幫手。

戰爭的作文 篇4

八歲那年,我們在稻田裏玩耍,有時挖起泥土來做泥人,有時做一些湯圓似的小球,我們玩的很無聊。

克崇恍然大悟地説:“我們用這樣的小泥球來打仗,怎麼樣?”我問到:“沒有隱蔽的地方,那會把衣服給弄髒的。”我們四處看了看,看見稻田裏有許多的稻草,我們就用稻草來作“碉堡”。

加戰爭的有洪克崇,洪磊,趙華宇,洪偉和我,曹威等幾人,每方正好三人,我和曹威,趙華宇一個戰隊,人分好了,對方各佔領一方“根據地”。然後,我們伏下做好了備戰的準備。

一聲“開戰”大家都隱蔽的非常好,並且高度警惕着對方的行蹤。真有點抗日戰爭時期的那種感覺,心裏咕咚咕咚的跳個不停。但只要有機會,我們就會果斷出擊,用泥彈攻擊對方。我沒記錯的話,曹威好像把洪磊的腿擊中了一下,我們笑的前俯後仰。當然,對方也不甘示弱,連續發動了幾次兇猛的攻擊,我和趙華宇不小心中了彈,對面的“敵人”個個臉上笑開了花。

戰爭持續了一個多小時,我軍冒着槍林彈雨,奮勇前進,窮追猛打,終於把敵軍的根據地給搗毀了,取得了偉大的勝利,為此我們也付出了巨大的代價,我們三位英雄戰士都光榮的負傷了。但勝利的喜悦是隱藏不住的,它都展現在我們的臉上了。

這場勝利來之不易,通過這件事,讓我聯想到當時紅軍抗日是多麼的艱難,為勝利不知要付出多少淚水和鮮血啊!我們只是玩耍而已也感覺到擊倒對方多麼不容易啊!所以,我們要愛護革命的成果,保衞國家的安全,決不讓任何不法分子來破壞我們美好的家園。

戰爭的作文 篇5

1937年8月28日,戰爭再一次爆發。這一次是日本侵略上海火車南站。這一天,突然從飛機上扔下幾顆炸藥。百姓們紛紛向四處逃去。

在火車站的垃圾堆裏,躲着一位婦女和她僅兩歲的孩子。即使躲在垃圾堆裏很臭,但為了不讓鬼子抓到,再臭也要忍住。

“不好了,鬼子往這邊過來了!”婦女自言自語地説。思量片刻後,婦女對他的孩子説:“孩子,我去支開鬼子,你留在這裏。如果我們再也不能見面,那我們來世有緣再見吧!”婦女流着眼淚,輕輕地在孩子的額頭上吻了一下。雖然這個孩子僅有兩歲,但他似乎聽懂了什麼。婦女將他的孩子蓋在力垃圾中,往一旁的竹籠跑。可是被鬼子抓住了,一槍打死……婦女犧牲前説下最後一句話:“再見了,孩子!”

日本軍撤退了。孩子從垃圾堆裏爬了出來。突然,從上面掉下一塊木板,將小孩砸得血流成河。他坐在鐵軌上哇哇大哭了起來。看着這倒塌的房屋;天空瀰漫着的硝煙;遍地的老百姓的遺體……怎能不讓人心酸呢?這時,從孩子的旁邊走來了一位倖存者,他將孩子抱走了。

停止吧戰爭!讓“和平之神”佈滿世界的每一個角落;讓“和平之花”開得更加燦爛、鮮豔;不再讓本該有父母的孩子變成孤兒。

戰爭的作文 篇6

1937年8月28日,在上海火車南站,隨着一聲突如其來的“轟”的一聲巨響,一時間,火車站裏立刻硝煙滾滾,血肉橫飛。場面慘不忍睹。

在一片廢墟中坐着一個三四歲的小男孩,這個小男孩的衣服被炸彈炸爛了,他做在廢墟中無助地哭着,嘴裏還説着,媽媽……媽媽,你在哪裏呀?你……你快回來抱我呀!在這一切災難發生之前,這個小男孩也許還在他媽媽那温暖的懷抱中,也許還生活在一個温馨的家庭中,可如今他卻成了一個孤兒。突然,小男孩聽到了在廢墟中有一個他熟悉的聲音。他連忙走過去,坐在媽媽身旁,幫媽媽擦乾身上的血,媽看着十分欣慰,她從嘴裏斷斷續續的説:“好孩子,不哭!”説完,便閉上了眼睛。小男孩不相信媽媽去了天堂,就在媽媽身邊,緊握着媽媽的手,心痛欲裂地嚎啕大哭起來,悲痛欲絕的説:“媽……媽,你醒醒呀!別別扔下我!”他是多麼期盼媽媽能再次醒來,可是媽媽已經去了天堂了。

在此,我向全世界呼籲:要和平,不要戰爭!讓我們一起來保護“和平之花”讓和平之神永駐人間吧!

戰爭的作文 篇7

週末我在家看書時看到了一張觸動人心的舊照片,那是1931年8月28日下午日本侵略者轟炸了上海火車南站時一位記者所拍攝下來。照片中的男孩衣衫襤褸,看起來不過2、3歲的樣子,身邊一片廢墟,鐵軌被炸的橫七豎八雜亂無章。

看着照片我不禁想象起當時的場景,繁華熱鬧的上海火車南站人山人海,小男孩和他的爸爸媽媽正等待着開往老家南京的火車,他手上拿着一個撥浪鼓,那是媽媽送給他的生日禮物,爸爸教他數數,“1、2、3……”聰明的小男孩已經能數到10了,媽媽高興的親了他一下當做獎勵,旁邊的路人不禁説到“多幸福的一家人呀!”可是他們渾然不知一場災難即將降臨。

突然爆炸聲、警報聲統統響起,日軍的轟炸機投放下第一枚炸彈,瞬間人們都像遭遇到洪水的螞蟻一般,亂成一團東躲西藏,可憐的小男孩才學會走路沒多久,一會就被人流衝散了找不到爸爸媽媽了。瞬間日軍的炸彈又接二連三的投下來,火車站內慘絕人寰,小男孩的爸爸媽媽也不幸的被炸死了,可憐的孩子也跑不動了,一屁股坐在廢墟上,不敢相信眼前一切都是真的,嚎啕大哭起來。

戰爭實在是太殘酷了,它讓成千上萬美滿的家庭支離破碎,侵略者們請你們想一下如果是你的親人在戰爭中被殺害了,你們不傷心不難過嗎?

合上了書本我的內心久久不能平靜,我希望小男孩能夠被好心人收養,發奮圖強長大以後成為一名優秀的戰士保家衞國。而我們當代國小生雖然生於和平年代,但也要努力學習,把祖國建設的更強大,才能維護世界和平,讓世界到處充滿陽光和鮮花。

戰爭的作文 篇8

戰火中的孩子們:

你們好!

我的年齡與你們相差不幾,但你們卻被戰火這個惡魔困着,而我卻享受有愛、有幸福的生活。你們是不幸中不不幸,年齡那麼小就被抓去充軍、打仗,讓你們那好沒有綻放的花朵枯萎。我不敢想象你們那惡魔般的生活,不知道那麼是否害怕,是否悲傷,是否……

我同情你們,我憐憫你們。我與你們相比就好似天壤之別,好似一個生活在天上,一個生活在地獄一樣。我想為你們插上一對翅膀,讓你們逃離那戰爭飛上藍天,與我們一同享受被陽光、被幸福、被愛包裹着的幸福。讓那凋謝的花朵重新綻放出美麗與光彩。

最後,希望在戰火中的孩子們堅強,不要被那戰爭的惡魔嚇倒。———要打敗戰爭的惡魔,打敗戰爭的惡魔!

祝:

你們幸福快樂!

同情者:魯哲希

XX年4月29日

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