關於師愛作文600字彙總九篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的師愛作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
師愛作文600字 篇1
老師沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。感恩師愛，如同一塊未經雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚歎的無價之寶，我在感恩師愛中，深切的感到：感恩師愛無痕。
感恩師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所説“落紅不是無情物，化作春泥更護花；”又如李商隱在《無題》中所説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們都是在感恩師愛下面學習的，可是，又有多少人會惦記着默默奉獻的老師；又有多少人知道在他們刻苦學習的背後還有一個關心他們，鼓勵他們的老師。
我剛上七年級的時候，對學校環境還不是太適應，當我看見別的同學笑哈哈的在操場上玩耍，我就一個人躲在牆角邊落淚，久而久之，我的語文老師知道了我的煩惱，下課以後，她把我叫到了她的面前，問我為什麼不和同學們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當時我臉上泛起了紅暈，還有一些發燙。我原以為老師要批評我，沒想到老師不但不批評我，還給我講了一些道理，她説，我如果不與同學交流，那麼我的成績就會下降，不利於自身成長，也不利於我的語言交流能力…
聽了老師的講解以後，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學交往，溝通，自己總是一個人獨來獨往，沒有一個真正的朋友。現在，我喜歡與同學交往，溝通，自己不在是一個人獨來獨往，而且還有許多的朋友。
在學習的道路上，必定會有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗莉老師那麼的偉大，但她是我們心中獨一無二的老師，我們要多體諒老師，關心老師，和老師成為好朋友。
師愛作文600字 篇2
老師的教導如同陽光温暖着大地；老師的批評如同雨水滋潤着小草；老師的包容如同藍天撫摸着大海；老師的引領如同碧川牽連着小河；老師那沉默的愛如同太陽照耀着我前行的路。
幼兒園時
那時的我還是個孩子，一個什麼都不懂的小孩子，雖然我已不記的您的姓名，但我會記得您在黑板上有力的寫下“好好學習，天天向上”八個字，您教導我們要學習好，做一個愛學習愛勞動的人，您教我們認字識數，還説希望我們將來成為一個對社會有用的人，因為您，小小的我就對未來充滿憧憬。
是您，用那沉默的愛哺育着我。
國小時
漸漸地長大，花朵也有綻放的一天。您對我們很嚴格，我們的作業本，無時無刻都要保持清潔，內容也要整整齊齊，不論是誰，若亂亂的寫了作業，您一定嚴厲的批評他，而若有人作業寫得既整齊又幹淨，您只不過是淡淡的説一句“不錯”您在我們心中是嚴厲的，可我們清楚您是愛我們的。
是您，用那沉默的愛滋潤着我。
國中時
有點興奮也有點叛逆，這時的我瘋瘋的。一點兒女孩子的樣子都沒有。常常在課上説話，睡覺，甚至和同學打鬧。您，非但沒批評和懲罰我，反而還親切的教育我，向我講學習的重要性，將來的命運，前途等等。起初，我還半聽不聽，但後來，看着同學們一個個的往書堆裏扎，自己也漸漸被他們冷淡時，我發現了自己的危險性。您為我分析形勢，還説現在努力還不晚。那時，我的心中就已經有了答案——我要奮起了!
是您，用那沉默的愛包容着我。
高中時
這是書的海洋，也是青春的殿堂。“獨立寒秋，湘江北去······”朗朗的讀書聲伴隨着我們的清晨。您，喜歡朗誦，希望我們的朗誦水平能有所提高。那朗誦時抑揚頓挫的語調，沉重起伏的氣息，是您的最愛。這時的我對語文充滿仰慕，這可真是一個深厚而長久的文化。
是您，用那沉默的愛引領着我。
一路上，有了您們的關懷與照料，我能夠成長。有了您們那沉默的愛，我才能夠勇往直前！
師愛作文600字 篇3
有人説，父愛如山、母愛如海，而老師的愛更像淙淙的甘泉，在我們每個學生心中靜靜地流淌，浸潤着我們的心田。
她，高挑的身材，漂亮的臉蛋。每天清晨我們走進校門時都能看見她熟悉的身影，每次語文課時，她總會準時出現在教室門口。她是誰呢？她就是我們一（3）班的班主任，語文老師郭夢琪。
她上課生動有趣，內容豐富，讓我們聽的津津有味。她每講一篇課文，都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗户，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界；猶如給了我們一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門。
她讓我們與書為友，每天堅持閲讀，讓我們漸漸地愛上了讀書，從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們堅持背誦古詩，體會詩歌帶給我們的韻律美感。她深諳我們每個同學的個性，循循善導，發揮每個同學的特長，讓我們在學校開心每一天。
她經常舉辦各種主題活動，讓同學和家長們積極參與，通過這些主題活動，讓我們瞭解了我們生活的地球，瞭解了豐富多彩的生物大世界，瞭解了神祕的電腦…從而豐富了我們的知識，拓寬了我們的視野。
她在我遇到困難的時候幫助我，在我進步的時候鼓勵我，在我犯錯的時候糾正我，在我生病的時候關心我。有一次我身體不舒服，上課的時候吐了一身的髒東西，郭老師趕緊過來仔細問我哪兒不舒服，把我帶到水池旁，耐心地幫我擦洗身上的髒東西，還倒了熱水給我喝。郭老師關切的眼神、細緻的動作、輕柔的話語，讓我熱淚盈眶，我體會到像媽媽一樣的温暖。
郭老師的愛，就像細細的春雨，默默地滋潤着我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長。
師愛作文600字 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我六年的國小生涯中，老師對我濃濃的愛一直伴隨着我左右。
還記得在剛上國小的時候，是蔣芳老師笑容滿面地把我領進教室。那時的我膽子特別小，在課堂上，不敢回答問題。蔣老師似乎也覺察到了什麼，立刻向我投來了鼓勵的目光，這目光使我有了自信，回答了問題。雖然我最後沒有答對，但老師還是表揚了我。正是因為這樣，我才養成了上課積極回答問題的好習慣。
記得有一次，我生病了，在學校發了高燒，蔣老師二話沒説，便把我背到了醫院，直到我爸爸媽媽來了之後，她才走。
記得上二年級時，在一堂生字課上，我的同桌沈舟莫名其妙地在我眼睛下面劃了一條長長的口子。我當時嚇得哇哇大哭，不知所措。蔣老師跑過來，一邊安慰我，一邊把我領到校外的一家診所，給傷口消毒。
記得在蔣老師告訴我們她已經通過了自學考試，並被蘭州的一所大學錄取。我們那天給蔣老師開了歡送會，在會上我們淚流滿面，大聲痛哭；蔣老師卻説：“同學們，你們一定要堅強，不要哭。讓我們把淚水化為力量，相信我一定會回來的。”那一刻，我便深深地知道，老師也捨不得我們，也不願意走。
老師，讓我感謝您，當我走近您時，我原想捧起一朵浪花，您卻給了我整個浩瀚無邊的海洋；老師，讓我感謝您，當我走近您時，我原想擁有一朵白雲，您卻給了我整個廣闊無邊的天空；老師，讓我感謝您，當我走近您時，我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個充滿生機的春天；老師，讓我感謝您，當我走近您時，我原想收穫一枚果實，您卻給了我整個碩果累累的秋天。老師，謝謝您！
師愛作文600字 篇5
儘管在上學期快結束的時候，就預感到會帶一年級，儘管找領導申請又申請，希望教四年級，不為別的，只為了繼續跟着組裏的幾位“長者”再學習再提高，只為了把高年級的教學技能再進一步夯實，只為把申報的高年級的“多種形式培養學生的寫作能力”這一課題紮紮實實地開展起來，只為能與女兒齊頭並進，揚鞭奮蹄。可身為學校的一員，考慮全局，服從命令，也是義不容辭。於是，在這個金色的九月，在送走了一屆畢業班之後，新學期，接受了學校的安排，擔任了一年級一班的班主任，迎來了73個一年級的國小生，從此，成了73個小朋友信賴的老師，可親的媽媽，知心的朋友，從此，就要帶着73個小朋友乘風破浪，展翅翱翔！
雖然心中仍然有着對送走的51名學生的難捨的情懷，雖然心中對學校的安排還一時不能釋懷，雖然心中對73名學生的大班額還有些許的擔憂。但，看到孩子那一張張純淨透明的可愛的笑臉，看到家長眼中流露出的信任和期待，一切的不快和擔憂，都隨風飄散開來！
“既來之則安之，要做就做最好！”我不能辜負家長的一片信任，我要用我的愛心、真心，用我的熱情、智慧，把我的學生培養成全面發展、品學兼優的棟樑之材。
根據多年的班主任經驗，剛入學的孩子都特別渴望得到老師的表揚，一個微笑、一下撫摸，一句問候、一朵小花，都是對他最大的鼓勵。因此，無論是在課堂上，還是在生活中，我都儘量捕捉孩子點滴的需求和變化，發現孩子身上的閃光點，給予表揚和鼓勵，我運用智慧的教育策略，在孩子幼小的心田上播下興趣的種子，播下快樂的種子，播下希望的種子，讓師愛的陽光温暖了每一個孩子的心房。一週以來，發現我們班的孩子很快就適應了國小的學習生活，每天都能看到孩子們那一張張充滿笑意的臉，聽到孩子們那一聲聲甜蜜的呼喚，看到他們一行行娟秀的字體，我陶醉在愛的事業裏了。
蹲下身子和他們親切交談，聽着他們充滿童稚的話語，儘管勞累和忙碌，但內心是温暖的，是快樂的。
師愛作文600字 篇6
世界上有各種各樣的愛，比如：父母對兒女的關愛，同學之間的友愛，晚輩對長輩的敬愛……今天我就要講幾個關於師生之間的小故事。
還記得三年級開春季運動會的時候，我們很早就來到了學校，只見武老師提着一大袋子酸奶和許多紙杯來到了班裏，我們都丈二和尚摸不着頭腦，我想，開運動會跟喝酸奶有什麼關係?運動會要開始了，我們各班都站好了隊，隨着一聲槍響運動會正式開始，我們班裏的隊員跑回來後，老師忙把酸奶倒進紙杯裏，叫那個同學喝，還一邊説着：“多喝點，跑累了吧。”我這才知道老師買酸奶和紙杯的用意。
還有一個小故事也發生在三年級。有一次賈超不小心把腿摔骨折了，看到他痛苦的樣子，我們都很傷心，我們下決心要幫助他。我們都是家裏的獨生子女，一開始都不會照顧他，還是老師給了他無微不至的關心和照顧。去烈士陵園掃墓的時候，老師用車子馱他去;放學的時候老師扶着他一點一點走出學校的大門……慢慢地我們這些飯來張口,衣來伸手的“小皇帝”也學會了照顧他。每次他去別的教室上副課時，他的身邊都會有兩個“小衞士”扶着他小心地走，每節課間我們都會陪他去操場練走路……很快他的腿好了，我們又能在一起玩了。
我們班男生多女生少，而且調皮的同學大都集中在了我們班，剛入學時，我們班是全校有名的亂班。但是在老師的一片關心和愛心下，我們慢慢地長大了，也知道老師的良苦用心了。武老師不愛講大道理，總是默默地用行動感染着我們，調皮的同學也變得懂事了，我們的班集體成了一個和諧的大家庭了。
愛就發生在我們生活中的一點一滴裏，只要我們用心去發現，用心去感受，你一定會發現愛無處不在。
師愛作文600字 篇7
老師像辛勤的園丁，灌溉祖國的花朵；像燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像默默無聞的春蠶，無私無畏，犧牲自己。
這，讓我想起了三年級的一件事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，頓時，三年級（1）班沸騰起來，個個都像脱韁的野馬，衝出了教室。跳皮筋的跳皮筋，玩一二三定的'玩一二三定，玩遊戲本的玩遊戲本各種各樣，數不勝數。我呢，則玩一二三定。玩一二三定的還有王思淳、徐鋭穎等五人一起玩。
一二三定遊戲規則是這樣的：首先石頭剪刀布，最後輸的人站到最前面，其他人以一條線為分界線，站到最前面的人數“123”，然後回頭説“定”。在最前面的人數數的這幾秒時間內，其他人離開分界線，説“定”時，其他人一率不許動，誰動，誰就和前面的人交換。其他人在最後要用手碰到最前面的人的背，然後立刻往回跑，前面的人則立刻去追其他人。沒追到，重新來；追到了，追到的那個人到最前面去。
就這樣，我們五人玩了起來。
不知不覺，我們已經玩了五局了，就在我們玩第六局時，意外發生了！
遊戲進行到一半時，我的前面是王思淳，當我要接近最前面的人時一不小心被前面伸腳的王思淳跘倒了，後腦勺重重的磕到了地下，頓時，我哇哇大哭，同學小心的把我扶到了醫務室，醫務室的老師告訴我們大家，後腦勺的地方有點紅，沒有破，沒什麼大礙，休息一會兒就沒事了，同學把我扶到了教室，我淚流滿面，眼睛哭得像兔子眼一樣紅。這時，丁老師知道了，來到教室像媽媽一樣安慰着我，説：“忍着點兒，一會兒就不痛了，我通知了你奶奶，再忍着點兒，嗯！”我點了點頭。頓時，一股暖流融入我的心田感動着我，温暖着我，讓我忘記了疼痛。
事情已經過去很久，可我一直記在心裏。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我感受到師愛的偉大。
師愛作文600字 篇8
數不清有多少個清晨，您和我們一起站在國旗台下，望着冉冉升起的五星紅旗；想不起有多少次體育課，您揹着受傷的同學，匆匆忙忙的向醫務室走去；望不見有多少個夜晚，您的房間燈總沒熄，待我們上去觀察，才流下了眼淚……
啊！老師，您的愛如春風拂面，細膩而無聲！
那個夏天，我們都安靜端正的坐在教室裏，等待着我們最敬愛的老師。時間一分一秒的過去了，我們的覃老師始終沒有來，“她去哪了呢？”“不會生病了吧！”“老天保佑！”同學們紛紛議論起來，這時班長挺身而出，走出了教室，當他回來時告訴我們了一個不幸的消息：“老師她為了早點來改作業，不小心摔傷了。”我們嚇了一跳，教室裏靜得可怕，大家驚恐地張望着，有人為老師祈禱着，有人甚至直接哭出了聲……
終於下課了，我們用風一樣的速度衝向了醫務室，更讓我們感到震驚的一幕出現了，我們發現老師躺在病牀上，手上拿着一張紙，身邊又放着一堆試卷，定睛一看，那不正是昨日我們考的單元測試嗎？我們都驚呆了，我們實在不敢相信，不敢相信老師愛我們居然愛到這種程度，雖然自己腳已骨折，但還是沒有忘記我們的試卷，她爭取每一分每一秒為我們工作，為她自己工作，她真的是一位十分盡職敬業的好老師！
你為了我們皺紋早爬滿額頭；你為了我們，幾次受傷，被送進醫院；你為了我們，每天雖沒精神，但還是面帶微笑……
如夢一般的飛翔，如舟一般的漂流。老師！你是風，我是火；我是花，你是泥，老師謝謝您，如果有機會，我一定會謝謝你。
師愛作文600字 篇9
老師是人類的靈魂工程師，而這個基礎建立在愛每一個學生的。“愛人者，人恆愛之”。
金鷹卡通有一個節目—快樂幼稚園，講的是二到三歲的小寶寶上幼稚園的三個月，播出的是她們的畢業典禮。在那些鏡頭裏，有很多小寶寶剛開始不願來上幼稚園，很不想離開她們的爸爸媽媽，那場面像生死離別。幼稚園老師久久安撫她們的情緒才止住了淚水。第一天，幼稚園老師介紹自己，有很多小寶寶沒認真聽，老師也不生氣。第二天，老師帶小寶寶們去看小狗。她們很多人都特別害怕，這時，老師主動把手放在小狗狗的身上。小寶寶們學老師的樣子，慢慢的也沒那麼怕了，然後和小狗形成了好朋友，那一天和小狗狗形影不離，分開的時候念念不捨。第三天，在中午吃飯的時候，由於幾個小寶寶特別能吃雞腿，還有幾個小寶寶沒有吃到，老師便把自己的雞腿給小寶寶吃，小寶寶們也禮貌的説了謝謝。……一直到分別的那天，小寶寶們和老師互相淚如雨落，這眼淚含着深深的捨不得。
李鴻章的老師曾文正，對學生也付出了深沉的愛。李鴻章的確有才，是曾文正的得意門生，可是他有一個壞習慣——睡懶覺，這讓他老師很不喜歡。曾文正為了改他這壞習慣，在一個早晨，他讓一個士兵叫他起牀，這時還只有六點，他不想起牀便説感冒了，士兵走了。文正知道後，又派人來叫，他才起牀。他起來進食堂時，發現所有人都沉默，只有老師看着他，他很羞愧。這時老師對他説:作為我的學生，誠實是最重要的。此後他再也沒偷懶了。
老師真城愛學生，學生也會愛戴老師。
老師真城愛學生，學生也會尊重老師。
老師真城愛學生，學生才會感恩老師。
