關於點亮心燈的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的關於點亮心燈的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於點亮心燈的作文1
黑夜，它又一次襲來了！它總是那麼無情，奪走光明的世界。夜，是孤獨的，殘忍的，可怕的！我恨黑夜，因為我是一隻沒有小燈籠的螢火蟲。黑夜中，我迷失了方向……
曾幾何時，我也擁有過那鑽石般閃爍的小燈籠，可是有一次，我把它弄丟了，於是黑夜中永遠失去了我閃動的舞姿。
白天，我和別的螢火蟲一樣，躲在翠綠的葉子下，逃避那火辣辣的夏日的光芒。夥伴們都喜歡寧靜的夜而厭惡那喧鬧的晝。唯獨我——一隻沒有小燈籠的可憐的蟲子，喜歡那喧鬧的晝，儘管我害怕那毒辣的陽光，但只有這時我才會和夥伴們一樣，我才不是一個特殊的可憐蟲。
然而，白天過去就是黑夜，夜總是要來的。黑暗中，我獨自一人在陰暗的小角落裏。周圍寂靜無聲，偶爾有一縷清冷的月光陰森森地照着大地，讓人害怕。我悄悄地看着夥伴們那閃閃發光的身影。
“孩子，你怎麼躲在這兒，夥伴們都在找你呢。”媽媽聽見了我流淚的聲音找到了我，她焦急地説，“快跟媽媽走，小心遇上敵人。”
“不，我寧可被敵人吃了，我是一個殘廢，活在世界上也沒有用。”我倔強地説。
“孩子，明燈是心中的，只要你心中有一盞永不熄滅的小燈籠，即使在黑夜中，你也不會迷失方向。你看，你沒有了小燈籠，被敵人發現的機會不就少了嗎？”媽媽語重心長地説。
我的心被深深觸動了，但還是不敢面對自己。心燈如何才能在心中點亮？我一遍又一遍地問我自己。媽媽拉着我的手説：“孩子，飛起來吧。”於是我們一起飛過了金色的麥壟，飛過了人們閃着燈光的房舍，飛過了流淌着碎銀子般月光的'小河。黑夜漫漫，無情的黑夜奪走了光明，但卻奪不走想發光的事物的心中光明。於是心燈一點點在我心中點亮，最後我的心竟然像剛剛亮起的天，明朗又純清，放佛一個快樂的人間天使。沒有小燈籠算什麼，我的心就是黑暗中一盞最亮的燈，照亮我前進的道路。
我想，只要我們點亮心燈，那麼一切困難險阻都會對你説拜拜的！黑夜中，我依舊沒有小燈籠，但我已找到了屬於我自己的小燈籠……
關於點亮心燈的作文2
雲捲雲舒，看天下風雲變化；花開花落，曉日月星辰更替。
點亮一盞你我心燈，温暖傳遞你我心間。
進入九年級階段的我，不免在心中承受的壓力之大。一日，我因為在中午就已趕完了作業，所以在晚上已落得一身清閒。我仰頭觀燈，卻發現燈罩已經塵埃遍佈。向窗外眺望，星星點點的大道依舊閃爍！我無意地拉開抽屜，卻發現一盒未經打開包裝的英語錄音帶，心中激起一股熱潮。我把“待業”多年的錄音機請了過來，“咔”的一聲下，又聽錄音帶在其中“隆隆”地轉動，“茲茲”的發聲讓我毛骨悚然，卸帶一看，卻發現錄音機無情地“侵蝕”帶子。正當我走出房門，手裏拿着已捲成一團絨亂的錄音帶，弟弟正值無聊，我急忙將錄音帶交給他，並向他説明使用它的不良反應。
他趕緊拿着錄音帶細瞧了一遍，對着一排盒縫牙裏的卷帶掃視了一遍，接着他從家庭工具裏翻出一把精小的.螺絲刀，也許是因為生疏，對於這從未使用過的修理工具也摸索了半天。他輕輕地將嵌在外殼上的小螺絲扭下來，在用螺絲刀的過程中因小螺絲的吸引而緩緩將它們放進事先準備好的小盒子裏，接着用食指大拇指將捲起的帶子重新排放順序，眼睛裏所發出得的視線近乎與錄音帶相水平，兩個小黑眼珠子在一定的視區範圍內轉動，濃濃的眉毛在額頭中聚集。只見大道上的燈光已經熄滅了些許，抬頭時鐘竟已到了十一點半，我散漫地説：“算了，反正我也沒有認真聽。”他站直了腰，雙手捧着錄音帶，清了清嗓子，對我説：“姐姐，做事不能半途而廢，這是您們從小就告訴我的！好了，錄音帶已經修好了。”我無言以對，但在心裏去為弟弟鼓掌。我徑直地走進房間，依舊將錄音帶放進錄音機，在房間裏迴盪着一聲聲流利的英語。我朝弟弟的房間望去，只見燈光還未熄滅……
輕輕一聲告訴，點亮我心間最黑暗的地方，燈光無形的雙手將温暖在我和他之間傳遞！
雲捲雲舒，讓風雲變化；花開花落，讓日月更替。
點亮一盞心燈，你我共同温暖！
關於點亮心燈的作文3
最近有些煩躁，或許是接二連三的考試令人心灰意冷，又或許是太過緊湊的生活讓我喘不過氣，總覺得生命中缺少了什麼元素似的，煩悶得緊。中午去食堂就餐時，也是迅速下樓搶糧。有時會撞到什麼人，也只是隨口一句對不起，更沒有看清對方的臉。在終於打到飯菜時，好容易有一點清閒，不經意抬頭，發現了兩隻麻雀。不知道它們是什麼時候進來的，或許這裏是它們的巢吧？等我們離去後，它們便飛下來啄食我們留下的殘渣肉汁？我不得所知。但是，每當食堂開始嘈雜起來的時候，它們便受驚似的亂飛亂竄，時而撞上玻璃，時而撞上門框，卻不從大開的大門飛走。我有點為它們哀傷了，或許它們已經是無法覓食的`老鳥，每日只得靠這些殘渣活命，卻每日飽受驚嚇。
明明大門大開，卻不能飛出。我的心裏有一絲暗淡，我也是呀，被迫生活在一個定式的空間裏，沒有自由。清晨的時候，我會早早出了門。到校，一般也就6：50或者7：00左右，校園被掩在一片朦朧之中，雲層中有幾絲光芒透出來，和黑暗中的熒火不同，清晨中的光芒不僅是光合作用，似乎把我的心也點亮了。這光，不似晌午的烈日如火，也不似冬日的白光寒意。整個校園在晨嵐中就像一座充滿未知的桃花源。我煩躁的心也有一絲寧靜了，清晨，有鳥。那些我報不出名的鳥兒，黑身白翅紅爪的小鳥，灰身黑爪的大鳥，它們不怕人，總是在我身畔擦過，發出婉轉的鳴叫。在清晨的時候，天空是屬於它們的。清晨的光灑在它們的羽毛中，泛起光澤。我的心被觸動了。
心似乎被點亮了。清晨的空氣使人自由，同樣是鳥，為什麼餐廳的麻雀只能日復一日地聒噪驚慌，而清晨，在天空下的鳥兒能在陽光下自由的飛翔？如果那兩隻麻雀願意飛出餐廳，是不是也能和這些鳥兒一起享受自由的和陽光呢？如果我是那隻麻雀，我願意飛出餐廳嗎？光芒將我照得身上、臉蛋都亮閃閃的，心也在亮。我明白了我的追求，自由與陽光。心為之一亮。
