我動手我快樂作文2篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我動手我快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在上個星期四，我們學校迎來了“非遺進校園”的活動。我十分期待會發生什麼樣的事情。

那天，來自石龍鎮的非遺傳承人葉安奶奶教我們做燈籠。首先，葉奶奶先發了材料。材料有：彩紙、公仔紙紙、漿糊和顏料。葉奶奶拿起了莞草説：“等會還會發一個做好的燈籠骨架。這個燈籠骨架是用莞草按照規律編織而成的。這個燈籠骨架下面斜，上面平。用彩紙貼在兩頭，把四張公仔紙分別塗上漿糊貼在燈籠骨架上，最後畫上你喜歡的花紋就完成了。”

終於可以開始做了，我迫不及待地拿起彩紙貼在燈籠骨架兩頭。可能因為第一次做這種燈籠，彩紙貼得太上了，葉奶奶就幫我重新貼好了彩紙，説：“嗯，做的挺快的，再多畫點漂亮花紋這個燈籠一定會很漂亮的。”聽了葉奶奶這一番話，我心裏美滋滋的。我把公仔紙貼在燈籠上，拿起畫筆就開始畫畫。我先是把燈籠底部塗成紅色，然後畫了許多藍色斑點，還在上面寫了四個字：大吉大利。葉奶奶幫我們裝上了紅色的木底座，美麗的燈籠就完成了。葉奶奶開心地説：“你們這羣孩子，真是非遺的小小傳承人啊！”聽了葉奶奶的誇獎，大家心裏可高興了。

看着自己做的'燈籠，我既開心又自豪。我一定要做個小小傳承人，把非遺傳承下去。

我從小就喜歡動手，朋友們送來的拼圖、智力玩具，我都能玩得很熟練。至今，我仍很喜歡動手，做手工是我的特長。

記得小時候，我媽媽去買了一個100塊的拼圖，叫我來拼。我感覺這很簡單，於是很快地玩了起來。但這並沒有想像中的那麼容易。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，就笑了。她把拼圖的四個角拼好，給我看，我有了啟發，便很快地拼了起來。一個多小時後，大功告成了。原來，拼圖上的花樣是一個大丑娃，正向我苦笑哩！那年，我3歲。

我成功了，我很快樂。現在，我更愛動手了。記得在上個月，我用衞生紙筒做了一個筆筒。這個筆筒很漂亮，上面還有“三根毛”作裝飾呢！其實做法很簡單，把彩紙裹在衞生紙筒上，再用彩條系在上面，再把畫好的大公雞貼在上面，在雞尾巴上貼上幾根毛，最後，給筆筒加上一個底兒，就好了。做一個筆筒，我只要十幾分鍾就完成了，速度很快，也很漂亮。看我到我自己的“傑作”，我真是快樂，我對這個筆筒相當愛護，現在還沒捨得用呢！

我喜歡動手，我動手，我就快樂。你呢？