我美麗的老師作文2篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我美麗的老師作文，歡迎閲讀與收藏。

“美麗”有兩種意思。一是外表美麗，二是心靈美麗。我遇見過一位二者得兼的美麗女子，那就是我的語文老師。

老師個子不高，但是身材很勻稱，人到中年身材依然保持這樣，據説讓不少老師羨慕呢。那一頭齊肩的烏黑秀髮；一張小巧的瓜子臉；一雙水靈的大眼睛，還有一張嫣紅的嘴巴，我覺得老師長得好看，穿着打扮也很時髦，很有個性。

記得那天，老師穿了一件“唐裝”，紮了兩個小辮子，看起來很清純。深藍色的上衣，一顆顆精緻的小盤扣別在衣服上，一條條泛光的水藍色花紋，使衣服看起來古色古香，又不顯俗氣。下身穿了一條與上身同色的及踝長裙。同樣是深藍色的，裙身上還披着一層薄紗。這一套，不僅有着老上海的風情，也同樣有着現代感的潮流。郭老師的頭髮分叉梳成了兩個小辮子，看起來像鄰家的姐姐；又像老北京的小丫頭片子；還像老上海抗日時的女大學生。

老師長得美麗，穿得美麗，內在更美麗，據説私下被評為“氣質女神”呢！

教書幾十年的老師，可以算是身經百戰，對教育學生的方法可以多得像天上的星星一樣。她從不打罵，怒吼學生，細心的教導如涓涓細流，磨平了孩子們的鋒利稜角，使大家自然而然的就發生了改變。就像《飛鳥集》中，印度作家泰戈爾所寫的一般，“使卵石臻於完美的.，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”老師就是水，而我們就是被水流打磨後的卵石。如水的老師，美！

老師喜歡寫書法，閲讀和配樂朗誦。

老師喜歡墨汁的清香，喜歡毛筆觸及宣紙時滑順的手感。所以她經常練習，平時有空就會坐在辦公桌前，練練書法，修身養性。書法作品雖不如大師揮毫時霸氣，狂草奔放，但也是賞心悦目，剛勁有力。浸潤着墨香的老師，美！

身為語文老師和政教主任，老師沒有因繁忙的工作，就忘記閲讀積累的習慣。一本本經典名著，一本本響徹海內外的兒童文學創作，一本本生活小説，人生觀的書籍琳琅滿目的堆放在小書架上。每看一本書，老師就會用一本厚厚的黑色筆記本，把好詞佳句，經典名句，趣味橫生的小短語給記載在本子上。嗅着書香的老師，美！

和着優美的音樂，吟誦着優美的詩句，這也是老師的興趣愛好之一。記得有一次，我需要音樂配誦，老師在百忙之中抽空聽我念了一遍，於是評價：既然有了音樂就得跟着調子走，不能自顧自的。如果用平時的朗誦方法及速度，就完全不着調，毫無美感可言。當時，我心裏就咯噔了一下，還有幾分不服，但是當聽到郭老師示範時，那抑揚頓挫、聲情並茂、徐舒有致的朗誦，隨着伴奏音樂流淌，我陶醉在詩的意境裏。當下我就服氣了，深為自己班門弄斧而羞愧。

同學們喜歡老師，我也喜歡，我眼中的老師是美麗的。

我的身邊有許多美麗的人，但最美麗的還是我的啟蒙老師――靳老師。老師對我的愛就如那天上的繁星，我忘不了的是最亮最亮的那一顆。

那個星期一的早晨，老師宣佈：“同學們，告訴你們一個好消息！大家如果在這兩天表現得好，我就在星期二下午送你們禮物！”老師的話音剛落，同學們就開始議論了。“會是什麼呢？”我猜測着，“是櫻桃？是本子？是鋼筆？還是......？”唉，我真想時間像箭一樣，直接飛到星期二下午。

終於捱到了星期二的下午，同學們都興高采烈地期待禮物的到來。只見靳老師挎着常挎的包走進了教室，同學們的眼睛直直地盯着包。包和以前不一樣了，以前的包扁扁的，可今天的包，像裝着一個大西瓜，鼓鼓的，會是什麼呢？同學們都死死地盯着包，眼珠子動都不動。唉，可憐的包啊！被八十雙眼睛盯着，像個罪犯一樣！

最激動人心的時刻到了，老師要發禮物了，我的心一下子提到了嗓子眼。同學們有的抓耳撓腮，有的捶桌子，有的坐得很端正......老師終於拿出了我們夢寐以求的禮物。“耶！”大家都叫了起來，原來是紅紅的櫻桃，我們的口水一下子流了出來。這時申元朝已經跑到了老師跟前，伸手就要，我們十二個組長見狀也都跑到老師跟前搶櫻桃，堵得教室水泄不通。搶過櫻桃後，我高興地回到組裏，組員們蜂擁而上，差點把我擠倒了。發過櫻桃後，貪吃的組員們一口就把櫻桃吞進了肚子，誰知老師突然説：“把櫻桃先捧在手裏觀察，然後再細細品嚐。”貪吃的組員傻眼了，便又向我要櫻桃，我趕緊把屬於我的、還沒捨得吃的櫻桃藏在了背後，“沒了！”我大聲説。貪吃鬼只好看着別人的櫻桃流口水了。我偷偷地把櫻桃拿出來，細細觀賞：櫻桃紅紅的，像顆小紅心，又像鮮紅欲滴的瑪瑙，無比漂亮。

聽老師説，這些櫻桃是她鄰居送的，她不想獨享，所以拿來和同學們一起分享。我吃了一顆，雖然味道酸酸的，但我的心裏卻是甜甜的，這可是靳老師親手摘的，送給我們的禮物哦！這小小的櫻桃裏，飽含着老師對我們濃濃的愛，也讓我們知道了快樂是讓人分享的。

這就是我美麗的老師，她擁有美麗的容貌，更有美麗的心靈。