另一種滿分作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的另一種滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“叮鈴鈴……”“沒交卷的同學，快點交卷，延遲3分鐘。”隨着數學老師“海豚音”我不禁打了冷戰，還有三分鐘啊！

我快速的審着每一道題生怕出現什麼差錯，“一個題，兩個題，三個題……”我不禁吐口氣。

剛要交上去的時候，忽然聽見一陣小聲的對話：老師，這個題是不是先算出一個三角形的面積，再……“”不對，應該這樣……這樣才對。”

“改吧！現在偷着改還來的急，要不然就沒機會了。”心裏的小人説道，可是我手裏的筆一直顫抖着，到底改還是不改，剛要改的時候，我又聽見了一個人的聲音：別改，這樣不是自己的真實成績，反而是在欺騙自己，也會成了一個習慣的。就在這兩種聲音不停的在我身邊圍繞的時候我把試卷交上了。我也不知道自己為什麼這樣做，但是我相信我這樣做是對的，不會觸犯到其他人的。

到了第二天，試卷發下來了。我一看成績單就知道悲催了，我又去看求陰影部分這道題果然錯了，扣的分那是個狠啊！扣14分……

我雖然考砸了，但我感覺充滿了神聖感，比考試考上100分還要自豪，因為我做到了自己的.真實，自己的誠實，不去吃別人啃過的饅頭，而是自己努力所蒸出來的饅頭，又香又可以吃的飽飽的。

“沒交卷的同學抓緊時間，時間馬上就到了！”數學老師站在講台上高聲説道。天哪！離考試結束只剩下幾分鐘了，可我還有兩道幾何圖形的計算題沒有做完呢！

“快些！快些！抓緊時間！”我在心裏不住地喊。顧不得認真審題，我拿起筆飛快地算起來。一道……兩道……終於做完了！我長長地出了口氣。

準備交卷時，講台上傳來了細小的説話聲：“老師，這個平面圖形是不是一個三角形加上一個梯形啊？”“不是的，你看這裏……”老師説。聽着聽着，我一下子愣住了，糟了！我不是也按那個同學的方法做的嗎？

“快改！現在改還來得及！”我在心底對自己説，可是，握筆的手卻在顫抖，筆在手裏怎麼也不聽使喚，我彷彿聽見有個聲音在譴責我：“你這樣做對嗎？你是一個不誠實的孩子！”我的臉一下子就熱起來。我猶豫了一會兒，毅然站起身交了卷。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，本以為媽媽會表揚我，誰知她卻虎着臉説：“你真笨啊！明明聽到了答案，改了也沒人會知道。”我認真地對媽媽説：“我沒有錯，您不是常教育我要做一個誠實的人嗎？怎麼今天……”我忽然發現媽媽偷偷地笑了。噢，原來媽媽在變着法兒考驗我呢！

第二天，考卷發下來了，我雖然沒得滿分，但我並不覺得遺憾，因為在面對品質考驗的關頭，我把握住了自己，得了滿分。