關於再見作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關於再見作文，希望能夠幫助到大家。

在賴着的最後一點希望是想要用自己的錢給自己買一個學習桌，給自己一個好的學習環境，然後準備會考，對！從現在開始準備啦！

看了純的作文，看到她竟然連QQ都給刪除了，自己大為驚奇，畢竟QQ嘛，説不清楚什麼感覺，總是覺得沒事的時候只有能聽音樂和上QQ了，可能潛意識裏已經對自己説QQ已經是不可缺少的一部分了，但是，純竟然連QQ都刪除了，可見她究竟是下了多大的決心，其實會考，對自己來説也是很近了，但自己因為沒有學習桌的理由而遲遲不肯好好學習，但是自己就是一個這麼奇怪的人，一切都要按照自己想象的來發展，否則就會很失望，心情就會很低落，就會影響很多很多的事情。

跟朋友説想要喝酒，想要醉一回，是不是醉了，就可以不想其他的東西了，就可以開開心心的活着，我希望開開心心的活着，但最後我發現，對於我這種出身的人來説，錢才是最重要的不是嗎？所謂開心，只是那些有錢人的生活，有錢了，才會開心，像我們這種人，就會註定要一輩子忙忙碌碌，突然發現自己好傻，傻傻的以為只要心靈純淨，就可以過自己想要的生活，結果我發現，那根本不可能，人若活着，就要為了錢而苦苦掙扎，畢竟人為財死，鳥為食亡，呵！我也不知道為什麼自己會有這種想法，原本那些高尚的思想竟然被所有人一點點打碎，或許這才是真實的我吧，裝模作樣的活着總是痛苦的，所以我迫不及待的要露出本性？呵！我不明白。

總是希望這個世界天更藍一些，雲更白一些，草更綠一些，人更好一些，但是冥冥之中卻被註定，一切都是我想象中的畫面，它開始定格，最後被蒙上一層灰濛濛的顏色，我不知道自己是怎麼了，或許真的是，自己是任性的，任性到開始討厭所有人，討厭我的這個世界，我真的想跳出去吧，快點跳出去，跳出這個灰濛濛的世界，跳到一個明亮的新世界去，一個沒有煩惱，沒有競爭的新世界。

或許自己真的應該努力了，為着能夠跳出去，為着自己的那個，屬於自己的美好未來，加油！

時光如梭，歲月如流，國小的生活即將結束，在離別母校的時刻，我心中充滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教悔，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為了我們操了多少心，流了多少汗。記得有一次，您的嗓子説句話都很費勁，但是您還堅持來到學校給我們上課。老師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。老師您的職業是偉大的，光榮的，無私的，您應該為您這種愛業精神感到驕傲自豪！

忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段醇厚的友誼。在這六年中，我們度過了多少美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾在知識的海洋中努力拼搏，在平整的操場上盡情的玩耍。當我身體不舒服時，同學們向我伸出友誼之手，問我：“你怎麼了？沒事吧？”同學都相互關心。啊，多好的同學啊！你們説，我們之間這種親如手足的同學情誼，我能忘記嗎？

忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位温情的母親，用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈的望着我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。最難忘的是我們在您温暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。

時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時候才知道光陰的短暫與寶貴。

七月，我們將遠行，帶着對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的國小時代。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子裏未必就是風和日麗，但我堅信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”

老師們，同學們：

大家下午好！

值此金秋季節，大家放下手頭的工作，推辭正在洽談的生意，犧牲親朋聚會的時間，帶着深厚的友誼，濃濃的同學之情，踏着喜慶祖國60華誕的節奏，回到母校，聚會聯誼，重温校園，我謹代表自強中學1200多名師生，對大家的到來，表示最熱烈的歡迎！

二十年來，你們的母校在各級領導的關懷和扶持下，學校有了長足的發展，學校依靠先進的教育理念，科學的管理系統，完備的教學設施，優美的校園環境，雄厚的師資力量，榮升為一等甲級學校。同學們，20年前，你們在這裏學習，生活，成長，這裏只有一棟剛修建的躲水樓，幾間低矮破舊的教室，以及凹凸不平的操場豎立着岌岌可危的籃球架。

為了提高學生們的綜合素質，你們的母校大力開展課內外活動，以教育為己任，讓學生各顯其能，各施其才，切實加強素質教育。“天行健，君子以自強不息。”20年來的自強中學發展史，正是自強人自強自立精神的真實寫照，自強中學的崛起，是我縣教育事業蓬勃發展的先進典範。是我們的驕傲，是你們的驕傲，是所有自強人的驕傲。

同學們，20年，彈指一揮間，你們從恰同學少年，走到了不惑之年，你們在人生的旅途中，有憂傷和坎坷，有磨難和徘徊，但更多的是收穫成功的喜悦。願大家在今後的生活中，堅持做自強人，走自強路！同時也希望大家在工作閒暇之餘，抽空到母校看看，共同為母校的發展出謀劃策。母校的懷抱永遠向你們敞開！

歡迎你們！八九級的同學們，願你們身體健康，閤家歡樂，工作順利，財源滾滾！

謝謝大家！

我拿起筆，坐在考場黑，、看着“再見了，老師”這個題目，心裏頓時湧起一股難以抑制的對老師的依戀之情……

啊!六年了，有多少話多少事想向您傾吐。老師，您還記得嗎？我入學那一天。是您面帶笑容地把我迎進了校門；又是您，把我摟在懷裏，告訴我要做“德智體美勞”全面發展的好學生。那時的我感到是多麼的幸福呀!課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿着他們的足跡前進；您教給我們各種學習方法，引導我們去掌握豐富的知識。操場中，您似乎又年輕了許多，和我們一起做“老鷹捉小雞”的遊戲，您那慈祥的面孔，和藹的笑容，煥發的精神，至今給我留下了深刻的印象。明燈下，您總是伏案工作到深夜，那作業本中的個個紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白髮，眼中又多了紅絲……

老師，您還記得嗎？一次為迎接市上的航模比賽，學校要成立“航模小組”，招標的啟事已貼出，這多麼誘人呀!我這個“小科迷”早就耐不住了，可當時面臨期會考試，您會答應我參加嗎？我猶豫不決，要知您是不允許學習有一點馬虎的，對我這個中隊長更為嚴格。我左右為難不知如何是好。您知道後，沒有阻攔我，反而鼓勵我説：“去參加吧!多學點科學知識，將來為‘四化’多做點貢獻。”就是您的這句話，給了我爭取成功的力量。在市航模比賽中，我榮獲二等獎，期中的語文數學考試均在95分以上。花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個春秋過去了，如今我將要離開您，依戀之情難以抑制。……

雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語將永遠留在我的心上!再見了，我最最敬愛的老師!

六年，2190個日夜，人生中又有多少個六年呢？現在，我即將與我生活了六年的同窗分別，心中充滿了傷感。在這2190個日夜裏發生的一切都像一幅幅美麗的圖畫在我心中珍藏。記得，給別人講笑話自己先笑個不停，弄得別人一頭霧水；記得，下課時和同學比賽踢毽子，踢不好就回家拼命練，練到走路一瘸一拐才罷休：還記得……

在我心中的畫廊裏有一張很大很美的畫，上面畫的是我和同桌周家舜上課時，比賽誰舉手多。

記得那是三年級的一堂數學課。周家舜輕輕地對我説：“朱怡青，我們來玩個遊戲吧！”上課怎麼玩遊戲呀？這不是違反課堂紀律嗎？”“不會的，我們比賽誰舉手多，現在就開始！”他話剛説完，我就高舉起了手，回答了乘法分配律意義，數學鄭老師笑了笑,説我答得不錯。這下我可得意了，驕傲地看了一眼周家舜，哈哈1︰0我領先哦！正在我得意地時候，他也回答了一個問題，也被鄭老師表楊了，這下我可急了，1︰1平分！馬上我又舉手，他也舉手了，一節課上只看見我們兩個人手起手落，題目也大多數是我們回答的。下課了，我們一算答題次數竟然一樣，都是3次。在看老師表揚誰，啊？！一樣！都表揚了？！比賽結束，我們竟然平分！

又看見一幅畫，上面畫的是這次慶六一的班隊課。

這節班隊課是我和張文策劃和主持的，我們排演的課本劇《嫦娥奔月》真是有趣極了。你才美麗嫦娥是誰演的，是朱卓青。他身着一條天藍色的吊帶長裙，臉上濃粧豔抹，頭上、手上、脖子上戴滿了首飾，他以出場就惹得全班哈哈大笑。班隊課結束時同學對我説：“這《嫦娥奔月》什麼都好就是有一點不好，破壞了嫦娥在我們心中的美好形象！”

寫到這兒，我的眼睛已有點濕潤，因為我們就要分開，以後就不能再和同桌比賽發言了，以後就不能再看到朱卓青主演的《嫦娥奔月》了，以後就再不能……

再見了，相處了六年的同窗，祝你們以後的日子更精彩！

時間老人真是無情，像生怕有人逮着它似的。這個愉快的暑假只剩下幾天了，回想起我們五年級的時候，老師就告訴我們，六年級是最後的機會，一定要好好努力，才能考上理想的中學。可當時，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍着。老師的話就隨着時間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。

現在，我們才知道自己以前刻苦的學習，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁着大步向前走。用不了沒多久，我們的教室又會越來越高，我們的肩膀又會越來越重，我們的作業又會越來越多。

六年級的生活就像一條通向山頂的凹凸不平的路，令每個五年級的學生都會害怕，只有不懼艱險，奮力攀登，才能到達頂峯，如果跌倒了就不願再努力向前，就會永遠爬不起來，永遠在泥坑裏掙扎。想着爸爸媽媽的辛苦養育和老師的諄諄教導，做一個優秀的六年級學生，考上自己理想的中學，看見他們臉上開心的笑容。但是，萬一考不上呢？我怕，我好怕他們用失望的眼神看着我，那眼神猶如一把把利劍，刺進我的心裏，讓我抬不起頭來。

五年級，我們並不知道離別時的傷感，只顧着嬉戲、打鬧。到了六年級，便意味着分離，往日朝夕相處的同學，很難再見。還有多少個“對不起”，多少個“沒關係”，多少個“謝謝你”沒有説出口。我們一定會後悔以前的無知，不珍惜這一份什麼也換不來的友誼。現在只能含着淚花，捧着離別時送給同學的禮物，説不出話來。

如果時間能夠停下來，我願意永遠做個五年級的學生，沒有負擔；如果時間能夠回到過去，我願意好好學習，讓六年級的生活變得輕鬆；如果時間能夠跨越，我願意不讓記憶中有六年級這個詞；如果……如果……我渴望嬰孩般的快樂，也渴望鳥兒般的自由。即使我有幾千甚至幾萬個不願意，也只能看着時間，哽咽着説：

“再見了！五年級！”

再見了,母校 再見了,母校!在這非比尋常的時刻，我不禁揮淚告別。 在這所學校中，有我的歡笑，有我與大家的珍貴記憶，但，這一刻，我卻再也笑不出來了。 再見了，大樟樹！或許，在某個清晨，我曾在大樟樹下貪婪地吃着熱包子，貪婪地嗅着你的芬芳清香；或許，在某個中午，我因為一些不開心的事，在你的身軀下嚶嚶哭泣；或許，某個下午，我與同學們在你的庇佑下，肆無忌憚地大笑；或許......啊，大樟樹，你到底收藏了我的多少回憶？ 再見了，假山！還記得嗎？那天早晨，我因為貪玩，攀爬在上面，摔了下來，老師和同學們焦急萬分，把我抬進了醫務室，經過醫務室老師的細心照料，沒過多久，我便好了。這件事你還歷歷在目吧！ 再見了，學校保安！也許他已經不記得了，但是，我永遠也不會忘記那是一個寒冷的冬天，早上，媽媽不在家，給了我十元錢，讓我出去買早餐吃。我匆匆上了公交車，可是，到學校後我才發現，媽媽給我的錢忘在家裏了！飢寒交迫的我十分難受，蹲在校門口嚶嚶哭泣。這時候，保安走到我的跟前，見我這副狼狽樣，立馬知道了來龍去脈，把我叫進了他的家，熟練地為我煮好了一碗麪，叫我吃下去，我當時感動得不知説什麼好。 再見了，老師！謝謝您對我的無私照顧。記得那一次，媽媽不在家，我哭喪着臉，坐在位子上，老師站在我旁邊，彎下腰，輕輕地問我怎麼了，我抽搐地道來。她二話沒説，讓我到她家吃飯，我感受到了從未有過的温暖。 再見了，朝夕相處的同學們！謝謝你們為我所做的一切，讓我感受到了家的温暖...... 再見了...... 再見了，母校！我會永遠記住您！

天，漸漸黑了起來，我們一羣人不得不分手了，不得不説再見了。第一次，我真的不想説再見，突然發現，這兩個字有這麼重大的意義。回想起這六年發生過的點點滴滴，就這樣的一句話，兩個字，就能把我們這一個班，64個人分開。一年級，還記得我們剛剛認識的時候。你好我叫。。。你能跟我做朋友嗎？而我，總是害羞的點點頭。二年級，大家都有了自己的好朋友，彼此之間也更瞭解了。

三年級，大家更放得開了些，有時還會拌拌嘴，有時在別人傷心時也會互相的安慰。四年級，我們身上的青澀逐漸褪去了，個個都有了一點大人的樣子。五年級，我們都成熟了，都有了自己的小祕密，也有了可以把所有祕密都告訴的人。六年級，那個夏天，那一年的畢業季，我們成了這個學校裏最大的孩子，從以前的學弟學妹，變成了現在的學姐學長。是啊，還有什麼比時間更快的呢？回想起那時我們在操場上玩耍的身影，想起那時候我們一起經歷的三天兩夜，回想起過去的種種，我又怎麼能忘記?習慣了每天那一起放學的那個人，習慣了每天中午搶着排在前面，習慣了每天放學時對着那個人説的.再見。這一切都是那麼熟悉。我望着她們牽着手，漸漸縮成一點的身影。眼淚也不知什麼時候落了下來，可這一次，我不想説再見。也許，這是我們最後一次見面。

也許，這身校服也永遠不會再穿上了。也許，偶然會讓我們再見面，但更是多了幾份羞澀，也不會把自己的祕密傾吐出來了。"再見"我在心裏説到!"再見"我們一定會再相見的，對嗎？

一個培育我成長了六年的親愛的母校；一個讓我懂得了做人道理的母校；一個為我們指引前進道路的母校。有多少個難忘的日子，母校又給予了我們多少愛，這是無法估測的。

同學們曾唱過《雛鷹從這裏起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋樑，我們在你的懷抱裏茁壯成長……”這首歌就讚美了母校。我在母校的懷抱中，就發生了一件事，這令我終生難忘。

有一次，我們學校要進行一次大考試。當考試試卷發下來時，我瀏覽了一下題的難易程度，看到非常容易就快速地做了起來，等成績公佈後，我懊喪，我後悔，我悲傷，我更心痛。因為我經歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的，我因為看到試卷的題很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落後”，可想而知，成績出來後，我名落孫山。

正在我萬分悲痛的情況下，我來到了校園中獨自漫步。我來到一處草坪，躺在上面放鬆心情，這時我彷彿躺在媽媽的懷抱中一樣温暖。這時校園像位母親似的對我説：“孩子，你這次只是驕傲與馬虎的緣故，像你這樣的人多的是，但他們都從中吸取教訓，並且重新站了起來，而且好多都成為了當今著名的偉人。你這點失敗算得了什麼呢？”我這才恍然大悟，因為“失敗是成功之母”。只要我對自己有信心，沒有爬不過去的山，沒有涉不過去的河。

正當我像一隻孤獨的魚兒，對生活和未來失去信心時，是您——母校，讓我重新站了起來；是您——母校，讓我感到母愛懷抱中的無限温暖；是您——母校，讓我走向理想的橋樑；是您——親愛的母校，讓我學到許多許多……

母校，我們要再見了，希望你能培育出更多的人才，希望你能讓更多的同學對生活充滿信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋樑，我們在你的懷抱裏茁壯成長……”

小時候的星星是黑暗冰封的光明，小時候的董火蟲是守護夏夜的精靈，小時候的天空是浮雲最温暖的記憶，小時候的日子是回首最依戀的過去……——題記

努力跟隨時間的倉促腳步，來不及回首，卻發現一切竟如此陌生。我害怕，害怕童年在塗抹記憶的牆壁上剝落，再也找不到，找不到生命最初的承諾。開始想念發光的螢火蟲，似有規律排列在夜空的星星，以及那些尋找、聆聽龍貓奔跑的聲音的日子。

星星也離開了他們的歸屬，就像迷了路的流繭，在黑暗中無助地張望着。零零碎碎，暗淡的月光籠置起夜星憂鬱的眼眸，遊走的浮雲似乎在掩飾着不為人知的黑暗記憶。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼還在遊蕩。冷冷的星星再也不像小時候看到的那樣帶着温暖笑意。風還在繼續流浪，只有那裝風瓶還在講述四葉草的美麗傳説。

真的存在四葉草嗎？買了一個四葉草的玻璃掛墜，才發現那嵌於其中的無非是常見的三葉草所拼湊起來的。幸運，只不過是人所製造的心理自我欺騙。然而對於小時候來説，這卻是神聖且堅定的信念。執着，給這個美麗的謊言編織起最安定的居所。相信，這來自心靈深處最温暖、單純的夢。

小時候，永遠都只是小時候。成長讓自己懂了不少，卻也失去了不少。而那失去的，卻是再也無法挽回的紀念。超越光速，真的可以回到過去？但即使真的可以，那又怎樣？也只能使自己成為一個永遠生活在小時候的旁觀者。

僅僅只是回憶，只是累了所能稍作停靠的小小港灣。雖然沿途的風景讓自己感到些許疲倦，但依舊要前行，在一切都已經逝去的時候，燦爛也只是曾經抹上的一席金色，閃亮的也只是過去。小時候的日子若一掠彗星，長長地帶着無數星辰記憶；掠過——永恆的印記，刻下剪影。

“再見了小時候懵懂的我/現在的夢已經成熟/風在朗誦下課的鐘/時間靜靜的走/鮮嫩的夢已經熟透/夕陽灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍牆外頭/悄悄圍起未來的輪廓.……”

靜靜地落下時間的帷幕，再見，小時候.……

咔嚓，咔嚓，隨着理髮師的剪刀，我的頭髮繞過耳廓，跳到肩膀，親吻着手臂，接着滑落，最終大地成了他們的墓地。它們靜靜地躺在那兒，一動不動。隨着風扇的啟動，它們開始了流浪的旅程，尋找它們的家，它們的墳墓。

當我走出理髮店的時候，推開門，抬頭，看天，微笑着。可當我再次微笑的時侯，我卻不敢再看天。天空藍的無邊無底，有些刺耳，讓我昏眩。我走在車水馬龍的路上，左右張望，惟恐會從天邊出來一輛汽車，朝我開來，繼而碾過我的身體。於是我睡了。我在幻想着。

回到家，獨自坐在窗前，呆呆望天空，空氣入侵，寂寞下手，毫無分寸，不懂的輕重之分，沉默支撐，越過陌生，憂傷無孔不入，侵蝕我的靈魂。我開始昏眩，開始睡覺。

我甩着飄逸的長髮，和他們在一起，快樂的玩耍；我們去爬山，我們去玩噴泉，我們去玩捉迷藏，我們去嬉戲，去打鬧，去玩，去瘋，去快樂。那飄逸而秀美的長髮就

是一道迷人的風景，一同快樂着。

一覺醒來，竟發現自己的枕邊有一種温熱而粘稠的液體，滑落下來。起來，洗臉，梳頭卻發現，原來我已剪斷了頭髮。我是一個沒出息的傢伙，感情太多。以為會和他們永遠在一起，一起上高中，一起上大學，一起參加工作。可現在，我卻掉出對伍。那些夢想，碎了。留下的只是一個殘缺的自己。他們都去了吧，而我卻只能從頭再來。從頭再來。

可他們卻時不時闖入我的視線，闖進我的生命中。我開始迷茫。忘記他們吧！

三年前，我剪斷了頭髮，是因為我順利升入國中；三年後，我剪斷了頭髮，卻不是因為我要升入高中，這將是我的悲哀。

剪斷頭髮，剪掉過去，腦子裏的那些片斷，總在回憶裏才看的清。封印片斷，忘記過去，放棄過去，一切從頭再來。於是，九年級的教室裏又了一個叫邵貴芳的學生。