關於再見的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關於再見的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
每個人都有自己的追求與想法，但我不需要多麼華麗的生活，只是平平淡淡就好。我們能再見嗎？
我在幼兒園時就有一個“弟弟”，在他所需要幫助的時候我總會挺身相助，他也認我為姐姐，他總是跟着我，似乎我就是他的親姐姐，我沒有親弟弟，他就是吧。
記得有一次，我獨自一人在走廊上走着，心裏只是想着什麼時候能回家，忽然一個聲音傳來，“姐姐，姐姐！”我回頭一看，是弟弟，我微笑得看了看他，“啊？”“姐姐，姐姐。”他只是叫着我，我知道他想陪我，我也沒拒絕，拉着他在走廊上走着。
老師叫我們回教室了，我們也就回去。
有一次，我們才中班，一個大班的學生跑來板着一張臉，對弟弟説，“把你有的東西都給我，不然我要你好看！”我毫不遲疑地牽着弟弟，離開了，他卻把我推開，繼續纏着弟弟，我生氣極了，過去抱着弟弟，對那個大班生説道：“為什麼纏着我的弟弟。”他忽然説了一句：“關你什麼事？”我並沒有理他，只是對弟弟笑了笑，讓他先回去，但出乎我的意料，他居然有勇氣和大班的學生説：“我要和姐姐回去。”我笑了笑，拉着他，回去了。
如今，我已經上了國中，他應該還在上6年級，哎，整整6年多了，我們什麼時候才能再見一面呢？弟弟，或許我已經見過了你，你也見過了我，但我們都懷着陌生的臉龐，只是擦肩而過。但或許，我們有一天能發現對方，正是幼兒園時的羈絆。
關於再見的作文2時間如梭，光陰似箭。花開了，又謝了，又開了。而國小的時光一去不復返，轉眼間，五個春秋過去了。我已從一株稚嫩的幼芽，長成一棵挺拔的小樹，已從嘴裏吃着糖的小孩，長成手中捧着課本的學生。現在就要離開母校了，離開那給予我温暖呵護和嚴格教育的母校。
忘不了您——敬愛的老師。忘不了您那淳淳的教育，忘不了您那慈祥的目光。從枯燥的拼音到琅琅上口的作文，您總是那麼辛苦。忘不了我在上課開小差，被您叫起來回答問題，忘不了我因生病，您幫我叫家長，忘不了您在我們不懂時，認真的開導我們。
忘不了你們——一羣活潑可愛的同學。你們總是在我有困難時站出來。忘不了我們一起拼搏，一起奮鬥，一起努力的場面，忘不了我們在知識的海洋共同遨遊，忘不了我們一起探索問題，殊死拼搏的樣子，忘不了我們因小事打鬧，被叫去辦公室，忘不了我們的愉悦、傷心、憤怒和大笑。
忘不了母校，忘不了您用汁液哺育我們成長，忘不了課桌椅，見證了我們成長，忘不了一花一草，一樹一木，記錄着我們成長。啊！母校，是您的無私奉獻，培育了世上的人材，是您的汗水，滋潤我們前進的道路。
再見了，老師、同學們、母校，我會永遠記住你們的。再見了！
關於再見的作文3我從出世開始一直至七歲之前，是在我外公家度過的。七歲時，隨着外公去了廣州我父母身邊，由我父母帶養我，一直到我國小畢業才回到我的故鄉——湖南，今年我14歲。
依稀的記得，在我去廣州之前的最後一個冬季，天下起的漫天的雪花。那時我還小，並不懂得欣賞，天氣冷，我不敢出去，只得站在屋檐下，用我那幼嫩的小手接住飄來的雪花，讓它在我手中慢慢的消融……
後來，我便去了廣州，在那邊，我慢慢的成長，童年時的雪花也隨着我的成長而慢慢的在我的記憶裏消逝、融化。
六年後，我回到了故鄉，回到了久經訣別的故鄉讀書，故鄉的回憶，又慢慢的在我腦海裏勾畫、重現。
回來後不久，冬天的氣息又已靠近了。
那天，我還在上課，窗外忽然慢慢地下起了雪，一片、兩片、三片……雪終於開始下了。
下課時，雪已漫天飛舞的下了，我站在走廊裏，壓抑着激動的心情，欣賞着重逢的雪花，像從前一樣，不知覺地伸出了手，接住飄來的雪花，讓它在我手中慢慢地消融……
時間匆匆的過去了，第二天的黎明有悄悄的來臨，醒來時，雪已止住了下，樹上殘留的雪也正在融化。
等待了六年，只是為了這一天的時間，這，無疑是一種失落。
我知道，春去秋來，總有一天，我會再次看見雪花的，見到雪花再次落到我的手心，然後慢慢地融化。我知道，那一天終究會來臨的，我一直盼望着！
關於再見的作文4再見，多多
中午，還是那個門衞，還是那張桌子，還是那個固定的位置，只是在那個熟悉的位置上多了幾滴眼淚。
當我得知媽媽已經將多多送人，星期四就來拿時，我驚呆了：那個可愛的，有有些小麻煩的多多，以後真的見不到了嗎？
眼淚已在眼眶中打轉了，我的鼻子一陣發酸。雖然早就知道多多終究要離開我，但，我沒有想到，分離會這麼快來到。
想起多多剛到我們家時，在家裏四處亂跑。我和爸爸一邊叫着“多多，多多”一邊在門後躲起。雖然那個夜晚多多“貢獻”了好多泡屎和尿，但是我還是很開心！
又想起第一次遛狗是，好朋友羨慕的眼神，隔壁貝貝的歡迎，想起多多耍無賴時，和媽媽對打，想起它在洗澡時，四處撲騰，最後滑倒後那一臉無辜的表情……
可，那最終成了以往。
走出門，抬頭望天，天空中那些稀稀朗朗的雲彩，彷彿又勾勒出多多的模樣。一想到它即將被送走，我就不進潸然淚下……
“多多！”進了家門，我便用略帶哽咽的聲音喊道。“汪！”我走到狗籠子前，多多依然把尾巴搖的像朵花，看着多多那麼無憂無慮，我再也忍不住了，眼淚滴落多多的背上如玉珠般，染濕了一片又一片的狗毛……
我固然心疼花在它身上的錢，但最捨不得的還是那隻無憂無慮的小狗。
多多，你是否知道，你即將離開這個家，你是否會和我一樣難過，你是否會經常想起我……縱然我有百般不捨，也抵不過媽媽的鐵石心腸。
再見，多多！
關於再見的作文5母校，這個凝聚了我六年光陰的地方，我曾不止一次地想象與她離別的時刻，可分離還是來得如此殘忍、如此飛速。我的腿像灌了鉛一樣，久久也挪不動一步。母校，我親愛的母校！淚水模糊了我的雙眼，難忘的一幕幕又浮現在我的眼前……
還記得一年級第一次走進校門時，我對這個陌生的學校充滿了好奇，寬闊的操場上，是我們嬉戲奔跑留下的足跡。連空氣中也似乎摻了幾分活力十足的噴香汗味。升旗台上飄揚的紅旗，也是我們成長的見證。
走進教室，小巧的桌椅整齊地排列在教室中央，我們曾坐在上面汲取知識的甘霖。那還寫有最後一次家庭作業的黑板堅守在自己的崗位上，它曾是老師播種知識的土地。還有那投影儀、那風扇、那燈……它們曾那麼親密地伴隨着我們學習、成長，驟然要與它們離別，我的心中又交織着多少的不捨……
還有我們最為敬愛的老師，她的臉上又多了一條深深的皺紋，那是不是在我們身上付出的心血呢？國小六年，一位又一位老師傳授給我們知識，我們是老師的兒女，老師是我們的父母，分離時刻，老師的聲音又是那麼的顫抖：“孩子們長大了，就要畢業了，再見了……”
再凝視我的母校，每一個角落都留下了我美好的回憶。天下沒有不散的宴席，再見了，我的母校！我最親愛的母校！
關於再見的作文6親愛的母校，如今我就要步入中學，離開您的懷抱了。我真捨不得您，捨不得老師，捨不得那可愛的同學們。回想起這6年，您陪我走過多少春秋，伴隨我的成長……
我的童年有笑也有淚，這正是一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成我最美好、最快樂的童年，您給我的童年增添了絢麗的色彩！
啊！母校，步入中學就有忙不完的作業，以往在您懷抱中那麼開心的笑聲漸漸消失了，我再也不能盡情的追求快樂了。連參加多次的繪畫比賽也沒法參加了，當我再一次站在教室門前時，我發現我的畫還掛在牆上，畫中的天空是湛藍湛藍的'，花叢中的花是粉紅粉紅的……
啊！母校，我是多麼想再一次站在舞台上跳着優美的舞蹈，唱着動聽的歌曲啊！回想6年來，我站在舞台上受到台下多少人的掌聲。如果再給我一次機會，我會好好地真惜的。
母校，我即將步入中學，可是，我是不會忘記您，不會忘記老師，不會忘記那羣天真幼稚的同學們的。母校，再見了，我永遠不會忘記您！
福建泉州晉江市龍山國小六年級:曾玲詩
關於再見的作文7光陰如箭，國小五年的學習生活即將結束，我馬上要離開我親愛的母校了，這讓我依依不捨。
每當聽到低年紀的弟弟妹妹們朗朗的讀書聲我想起了以前的自己；每當看到弟弟妹妹在操場上揮灑汗水時，我想到了以前的我們在操場上打籃球、奔跑、遊戲的快樂時光。
我們班不僅學習好，就連黑板報都很好，每次都是優秀獎。
有一次老師老師讓我們佈置黑板報，同學們爭先恐後地舉手參與，我也把手舉得很高，最後老師請林藴欣負責，其他同學協助。同學們都很高興句覺得自己都能為集體做點事。
下課後，林藴欣快步走到黑板前，拿起材料左思右想，不一會兒拿起一張貼在黑板上，有的同學在材料旁畫上小鳥、小樹等；有的在周圍剪出各式花邊，還有的跑前跑後地目測張貼的位置。同學們忙得熱火朝天。
終於，黑板報獲得了優秀獎。大家都得到了老師的表揚，心裏別提多高興了。
別了，我親愛的母校，我終將離開您。我一定會為您爭光，發揚福山少年‘大氣、正氣、雅氣’的精神。我要對您説的太多太多，總之我一定會永遠記得您，因為您是我人生的開始。
關於再見的作文8再見了，我親愛的母校，我在這裏生活與學習了五年的母校！我站在校門口依依不捨，看到我的同學們相互擁抱，揮着手説着：“再見了，我的同學，我們永遠是朋友。”我聽着女孩們留戀的哭泣聲，我的眼睛濕潤了，我有一種生活不出的傷感。
我拖着不捨的步伐慢慢地走在，回家的路上，走着走着，在我腦海裏浮現出：一節生動的語文課，同學們聚精會神地聽老師上課，不時的發出歡笑聲、掌聲、讀書聲……我路過一個小區，看到許多小孩在盪鞦韆，我不禁想起我在母校下課時，和同學們追逐嬉戲的樣子；體育課上和同學們打籃球時，你爭我搶的模樣；檢閲式上同學們為了集體榮譽，以最佳的姿態參加檢閲。
再見了，我親愛的母校，我在這裏生活與學習了五年的母校！
我不捨得離開母校，更不捨得我親愛的老師們和同學們。所有教過我的老師們那麼的愛我們。當我生病時，她會像媽媽一樣照顧我；當我做錯事時，她會嚴厲的批評我；當我的成績有了提高，她會鼓勵我，讓我再接再厲。再見了，我的同學們！我們一起參加某個同學生日會，那熱鬧的場面深深留在我的記憶深處。我們在校園嬉戲、玩耍、打鬧的場面一幕幕浮現在我的眼前……
再見了，我親愛的母校，我在這裏生活與學習了五年的母校！
關於再見的作文9從一年級到六年級的一點一滴，在我們每個人的印象裏都留下了美好的回憶。或許這種回憶在以後也是可以找到的，但我想：無論是多麼美好的回憶，都比不上童年時那段美好的回憶，都比不上和同學們一起快樂地學習，快樂地生活……
六年來，我們一起歡樂地學習，一起歡樂地玩耍，走過了一個難忘的童年！找到了珍貴的友誼！想到這兒，我真想哭，一想到大家就要分別，就不禁淚眼朦朧，眼淚便不由自主地流下來……
六年前，父母把我們帶到了這個學校；六年來，我們學到了許多知識，同時也找到了友誼；六年後的今天，當我們再回憶起那段美好回憶時，心中充滿了温暖，同時也有些後悔，因我們一起快樂走過而充滿温暖，也因為自己沒好好珍惜這段美好時光而感到後悔莫及……
常言道：“有分？e就有重逢”，話雖如此，但實際卻不是話中所説那樣，即使分別過後還能再重逢，但重逢也失去當年的感情了，就像花落般失去了當年的“風采”……
再見了，同學，雖然我們就要分別了，但我相信，只要我們彼此心連心，我們的友誼就一定不會消失在那朦朧的回憶裏……
關於再見的作文10今天的天氣十分的不好，我的心情也十分的沉重，因為我們班的班長、我的好朋友葛佩學要轉學了。
昨天上午，葛佩學説他要去加拿大上學了，對我來説，這是一個五雷轟頂的壞消息，他不僅是我的好朋友，還是我們班的班長，他一走，我們班誰當班長呢？
葛佩學很愛笑。他上台管人時，先笑笑，然後才嚴肅起來，可是説着説着他就忍不住了，“噗嗤”一聲，又笑了起來。
葛佩學十分樂於助人。有一次，我摔了一跤，他立刻把我扶了起來，並且幫我拍掉身上的塵土。還有一次，一個小朋友在操場上跌倒了，坐在地上哇哇大哭起來，葛佩學發現了，趕快把小朋友扶了起來，然後親切的問小朋友；“疼嗎？”小朋友抽泣着説：“疼”。“咱們去醫務室檢查檢查吧！”，他把小朋友送到醫務室，等到醫務室的老師説沒事後，他才放心的走了。
葛佩學上課聽講十分專心，老師問的每一個問題，他都積極的回答。他的成績十分優秀，幾乎每次考試他的成績都在95分以上。
葛佩學不但品質好、學習好，體育也很好，別看他臉胖嘟嘟的，可是跑起來像一陣風似的，我們學校每次開運動會，他都能跑進年級前四名，為我們班增光添彩。
再見，班長，雖然我們不在一起，但我們的心是連着的，無論你走到天涯海角，我們的友誼長存。
關於再見的作文11在我的童年記憶裏，有很多五彩繽紛的事，但都隨着時間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。
記得在一個晴朗的中午，我和小夥伴們在樓下玩耍。當我回家的時候，發現了一隻美麗的藍色小鳥，我馬上回家取了幾粒小米，和一個盆子，準備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過來。過了一會它真地跳了過來，我趕緊把盆扣上，它上當了。
回到家，我把它放進了籠子裏。這隻小鳥在籠子裏不怎麼高興，我餵它食物它也不吃，只是望着外面的藍天、白雲，我讓它唱歌，它也不唱。我認為它失去了自由，我想把它放了，可是它那麼美麗，我也很想聽到它唱歌。
過了幾天，我準備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲，它馬上要離開這個世界了。
我流着眼淚，望着奄奄一息的小鳥，心想：也許這隻小鳥是剛剛掙脱鳥籠的，然後又被我抓了起來，是我讓它失去了自由，我再也聽不到它的歌聲了。
這件事深深地打動了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開心，而不去管別人的感受。我以後要愛護小動物，愛護我們的家園。
