關於足球國小作文合集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的足球國小作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天中午我吃完飯的時候，我在操場上踢足球，包老師派我當代表，我來拿球，我拿了兩個球給別人玩。朱宇冬很慢才過來，他説我要玩踢足球，我説踢足球的人數已經滿了，你玩滾鐵圈吧。朱宇冬説 ，我很想玩踢足球啊，我説好吧，我叫他在場中間踢，隨便踢，可是他説不想，我就讓他參加王嘉俊他們那一隊。可是王嘉俊不願意，我就説：“王嘉俊，讓朱宇冬參加你們這一隊吧。”王嘉俊説：“ 好吧”。可吳晨雨説不好，我説你們不給朱宇冬參加你們隊的話，朱宇冬這麼想參加，這樣你們不讓他參加你們隊，那我就把球沒收了，只有兩個球能踢。到最後，他們就説，好吧，讓朱宇冬參加吧。 於是朱宇冬參加了他們隊，我和謝銀波兩個人踢，羅凱鑫也過來想跟我們一起玩，我讓他過來，他一踢球就把足球踢到門網後面去了，我説：“哇，太厲害了吧。”過了一會就要上課了，我趕緊把足球 給收回了體育器材室，我還在操場上看了一圈，有沒有球漏在那裏，我説沒有，包老師就讓我們回教室了。我回家後把這個事情説給爸爸聽，爸爸説不要用這種方法來處理事情，得説，如果下次朱宇冬 在踢足球，你們想跟他玩，如果朱宇冬不同意，你們會不會很傷心很難過呢，大家都是好朋友，就應該大家一起玩。我覺得爸爸説的辦法真好，我以後也想試試。

“加油！加油！加油！”聞聲聽去，草地上傳來一陣陣整齊的加油聲。那是一羣放了學的孩子們跑到了城外的一片空地上，來了一場小足球比賽。比賽的同學分成了兩組，1組是1——6月份生日的同學，2組則是7——12月份生日的同學。

比賽還沒有開始，只見1組的一位同學雙腿微微彎曲，雙手扶在雙膝上，眼睛狠狠地瞪着對方，那眼神好像要把對手給吃了似的。而對手2組的人不但沒有感到畏懼，反而露出了一幅傲慢的神情，連瞥都不瞥一眼1組的人一眼，好像比賽的勝利歸他們所有。兩隊之間濺起了不少火花。

比賽開始了，足球在兩組同學的腳下滾來蹦去。球門呢？哈！那球門是被他們用書包堆起來而成的。“耶！2組得了一分！”經過幾分鐘的搶球，2組的其中一個人抓住了1組守門員注意力分散的機會把球射了出去。2組領先了！比賽繼續着，1組的同學由於第一次的失敗，注意力都集中在了足球上。在場外觀看的人越來越多，他們中間有大人，有小孩，有婦女，也有一些是殘疾人，大家手都握成了拳狀，心都懸着，大家都想知道比賽的結果。

球賽從早上9點到上午11點。1組以3比2的成績戰勝了2組的同學，他們都通過這次的球賽成為了好朋友。

我很喜歡踢足球，於是我用我的零花錢買了一個屬於我自己的足球。足球，剛一買回來，我在家外的草地上踢了起來。因為踢得太過癮了，一下子把球踢到了湖裏面去了。我連忙用竹竿把它撈了起來。

有一次，我看見小朋友們在舉行足球比賽。他們爭先恐後，一直分不出勝負，個個都跑得滿頭大汗。我邊看邊給他們加油，突然有個人前腳一滑，把球滑到一邊，趁機用腳一勾，再用力一踢，球在空中劃了一道漂亮的弧線，球就進門啦！“好啊好啊！”大家都在喊。哇，這個動作太漂亮！我也要學！我試着用腳將球往前一踢，可是球沒有踢到，自己摔了一個大跟頭。我不氣餒，再來一次，還是沒有成功，於是我又練習了好幾次，總算成功了。

這天，我和小夥伴們一起比賽，我有點兒緊張。比賽開始了，我正要踢的時候，有人把我的球搶走了，我很失望。這時我聽到有人在給我加油，心裏馬上有了底氣。球又傳到了我的腳下，我便使出了我的大招——飛毛球。我用腳將球一勾，再用腳猛地一踢，球就像閃電一般飛進了球門！守門員驚呆了，過了好一會兒才説：“這……這是什麼球啊？太牛了吧。”在這一場比賽中，我們隊拿了第一名。

足球，你讓我知道了團結就是力量，也讓我的身體變得更加強壯，更享受到了在足球場上奔跑的快樂！足球，我太喜歡你了！

今天我們班要和四（5）班踢一場足球比賽。我們班首發的5位分別是：方恆旭、錢宇陽、何必、張萌和守門員侯傑宇。5班首發的5位我認識2位，是徐亦非和趙繼亮。

話不多説，比賽開始了。5班發球，趙繼亮帶球過人，好樣的，張萌把球踢走了，球出界。5班再發球，趙繼亮把球踢給了徐亦非，徐亦非帶球跑被方恆旭搶走……不好，球被趙繼亮搶走了，趙繼亮往球門狂奔，然後用力一踢，球進了，可惡，侯傑宇沒防住，比分變成了1：0。接下來我們再次進攻，但沒有一次得手。oH！No！球又被趙繼亮搶走了，此時，我們的場地空無一人，趙繼亮用力一踢，球被撲出來了。

趙繼亮再次射球，球又進了，比分變成了2：0。我們換人，徐琛灃換下了侯傑宇，隊員也有所調整。下半場開始了，朱亦澤發球，他用力一“踢”，來了個假動作，他的腳在足球前停住了，把球傳給張萌，張萌帶球過人，射門！球被對方守門員撲出來了，沒進。守門員把球給了趙繼亮，趙繼亮帶球來到我們的球門前，射門！徐琛灃把球撲出來後摔倒了，趙繼亮踩到了徐琛灃的手，然後第二次射門，球又進了。比分變成了3：0。徐琛灃受傷了，換尤臻誠守門。不久，比賽結束了，我們0：3落敗。

我們要再接再勵，在後面的比賽中獲得好成績。

每個人都有一個夢，這個夢可大可小，對於大人來説，他們可能有很大的'夢，對於小孩子來説卻是萬分小的夢，玩的夢？錢的夢？整天無憂無慮的夢？而六年級的孩子都是運動夢，或者還有些孩子在想些更好的可以實現的夢，但我們都知道，以前的那種幼稚的想法是不可能實現的，而那些整天都玩的夢結果會很慘，那就是當乞丐。所以我們會想一些關於運動之類的夢。

這次我們説的不是別的夢，就是足球夢，到了六年級我們的體育課都會變成分項課，就是讓你選你要報什麼班，比如籃球，足球，田徑，羽毛球，擊劍，跆拳道，高爾夫等等，這個夢我從來沒有過，因為我根根本本的不喜歡足球。

其實當我第一次看到別人打足球比賽的時候，我看了一下我就知道，踢足球一定很累，而且我還看到有些人腳崴傷了，所以我還知道了踢足球有風險，在這之後我還看到因為有人被他傷而吵起來，吵着吵着竟還打了起來！我又知道了踢足球傷和氣，所以我沒有過足球夢。

我不瞭解足球，不會搶球，更不會剷球，所以我不踢足球，但是現在我要真説起足球我有一個小小的足球夢，那就是讓愛足球的人們不要傷和氣，不要打架要有寬容的心，要小心不要讓自己或他人受傷，我想如果是這樣，不管怎樣，就算再不喜歡足球就的人都會愛上幾分的。

我雖説我喜歡踢足球，但我希望所有愛踢足球的人們健康地活下去，也不要為了輸贏而做些傻事，我們都會為你們加油的，輸贏是不重要的，重要的是生命與友誼！

在學校裏，鳥語花香，陽光明媚，操場上不時傳來陣陣歡笑。

在操場上，有的同學在歡笑；有的在因跌倒而傷心流淚；有的在安慰流淚的同學；有的在自由地奔跑；有的在努力地跳繩；有的在歡快地踢毽子；還有的在足球場上踢足球；放眼望去，一派熱鬧活躍的氣氛。

在操場上，最引人注目的是足球場上瀟灑踢足球的小源了。他在操場上，就像繁星中的一輪明月。到他發球了，只見他直退到邊界，然後在邊界上跺腳；接着，他用盡全身力氣，只聽見“嗖——”的一聲，足球向對方的球門飛去，不料！被對方的守門員接住了，足球被拋了出去。小源手疾眼快，在原地像一隻離弦的箭一樣“刷”的一下帶着一股風衝向足球。足球像飛機一樣，直落在我們的足球門前，對手剛想射門，但小源的到來讓他措手不及。小源左一閃，右一閃，前一躲，後一躲地做假動作，讓對方眼花繚亂。小源趁機將足球“騙”走，然後傳給了隊員。

小源在操場上不停地喘氣，只見他衣服濕透，豆粒大的汗珠從他額頭上爬下來。他不時地擦着額頭上的汗珠，眼睛像一匹狼似的盯着足球。足球被隊員傳到他的腳下，他又閃躲過了剷球，然後加快速度，朝對方籠門的一邊踢了一個精彩的球——香蕉球。這個球繞過守門員，來了一個漂亮的射門。

“耶！耶！耶——！進球了！”我們贏了！操場上，頓時響起了一片熱烈的掌聲。

在這場足球賽上，小源的行動真引人注目，這場球賽真精彩！