懷念國小作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的懷念國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
懷念國小作文1
時間匆匆地走了，留下的是深深的懷念。——題記
光陰似箭，眨眼就是六年。今天，坐在國中的教室裏，仍捨不得六年前一起學習、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學。
記得二年級時，我當上了紀律委員。我性子比較急，那些“調皮鬼”們可不敢調皮搗蛋了，所以對我實施了報復。下課時，偷走了我的語文課本，下學後殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望着路邊的那堆灰，我都快要哭出來了。還是最有哥們義氣的班長幫我教訓了他們一頓，並讓他們拿出自己的語文課本讓我挑。我隨便抽了一本，一看，覺得好眼熟。急忙翻開扉頁。咦?這不是我的語文課本嗎?我破涕為笑，欣喜若狂。那位燒我的語文課本的同學急了，哭了起來。後來我們幫他又買了一本，我們最後竟成了朋友。
還有一次六年級時，我們上美術課。老師講的實在沒意思，我就跟我後面的同學傳紙條。上面寫着：“老師講的有意思沒?”我隨手一扔，沒想到竟扔到了走道上。老師撿了起來，打開一看，不覺怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒!”我們一起懶洋洋地説：“沒意思。”老師不覺笑了起來。
好懷念國小的生活呀!
懷念國小作文2
每當五星紅旗在我眼前的旗杆上冉冉升起，每當赤紅一般顏色的紅領巾系在我的頸脖上，在我胸前隨風而動；是火一般的紅色，在我心口燃燒。
在中華五千年曆史長河中，湧現出一代代，精忠報國的中華兒女；有“人生自古誰無死”的文天祥，有“但悲不見九州同”的陸游，有“匈奴未滅，何以為家”的霍去病……他們那寬闊無垠胸襟中，懷着祖國，懷着人民。
讓我們再回溯這古戰場赤壁吧，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。聽着狂野的怒吼聲與殘忍的廝殺聲，遙望着狼煙烽火、斷壁殘垣。弱與強的抗衡，智與愚的對戰。何不駕車來到曹軍軍營，看他們大敗而落魄的樣子，公瑾、孔明，該如此歡笑呢？大江東去，浪淘盡。再一挽長衫，看江山如畫，一時多少英雄豪傑。亂石再穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。讓我人生如夢，一尊還酹江月。
再夢迴中秋吧，那淡淡的月光輕浮了皓空，必然是夢境啊，我險些墜入了。皓月下，你“起舞弄清影”，又怎樣“把酒問青天”。我怎能知天上宮闕，今夕，又是何年。我悄然乘風歸去，奔向那月亮，卻又驚恐了瓊樓玉宇，高處不勝寒。我舉起酒杯，高歌對月，幾時才有？蘇軾，讓我盡興於《水調歌頭》吧！古時中秋，才值得我夢戀啊！
一回首，五千年已過，轉眼間，輕舟已過萬重山，我也不再盼望桃花潭邊的陣陣歌聲。
懷念國小作文3
“……三、二、一……”隨着春節聯歡晚會的落幕，窗外頭也響起了絡繹不絕的“通啪”聲，窗外一片奼紫嫣紅，繁星點點，美不勝收。然而，在欣賞着這富有年味的美景時，絢爛的煙花背後，正在一點一點地吞噬着甜絲絲的空氣，，灑落了一片朦朧的灰暗。
過年了，許多人要去掃墓，我們也不例外。來到了陵園，到處都是“噼裏啪啦”的一片。我看着那每一發煙花後的濃煙，看着陵園中一片煙霧迷茫，在打開車窗之時，一股嗆人的煙味頓時撲面而來；看着這一切的一切，我不禁在心中暗暗地歎息這一切，歎息着令我們生存的甜美的空氣。地球在獨自流着淚水，我也在心中為我們的環境而流淚。
外公外婆曾經多次這樣對我説：“我們，比起你們來可是苦多了；你的媽媽又比我們幸福；你們，祖國的花朵，是現在最幸福的了！”而我卻不完全這樣認為：外公外婆他們是苦，連一頓好端端的白米飯都吃不上；媽媽那代也是比我們苦，沒有一件像樣的新衣服；而我們，要什麼有什麼，好像的確是幸福的，但是我們失去了現代的“奢侈品”：清新的空氣和閃亮的滿天星！
有句話説得好“善待地球就是善待自己”。朋友們，讓我們少燃放煙花吧！為了我們自己，為了我們的子孫後代，請保護環境，不要再讓地球哭泣！
懷念國小作文4
《秋天的懷念》這篇文章寫了一位母親對雙腳癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子照顧得無微不至。這位母親因為重病纏身，還要為自己的兒子操心，最後，終於被病魔奪去了生命。文章最後，作者發出了這麼一段感慨：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，撥撥灑灑，秋風中正開得爛漫。” 這些菊花，正如母親對兒女的關愛，正如兒女對母親的懷念。讀了這篇文章，我被這位母親對兒子的深沉的愛，深深地感動了。
“還記那回地我帶你去北海嗎？你偏説那楊樹花是毛毛蟲，跑着，一腳踩扁一個……她忽然不説了。”這是文章中的一個片段，是最讓我感動的句子，母親為什麼不説了？是因為兒子的雙腳已經癱瘓了，現在已經不能跑，不能踩了，她怕兒子生氣，怕兒子傷心才忽然不説的！多麼體貼入微的母親啊！這時，我想起了發生在我身上的一件事……
那是一個星期天，媽媽回家見我還沒起來，便走進我的房間。我對媽媽説：“媽，我頭疼。”媽媽用手摸了摸我的額頭，焦急地説：“有點熱度，上醫院吧！”説完，就幫我穿好衣服，揹着我走出了家門。也不知她哪兒來的勁兒，居然一口氣把我背到了醫院。醫生檢查後，對媽媽説：“你女兒在發燒，要掛鹽水。”她又匆匆地把我背進病房。雖然是寒冷的冬天，可我卻清清楚楚地看見媽媽的鼻尖上冒着汗。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首永不褪色的老歌啊，最能理解我們的心！
懷念國小作文5
今年，我已經十三歲了，我迎來了新的生活，國中……
在國小的時候，我總是想着，老師好壞啊，整天佈置這麼多作業，也不見他們自己寫一下。還常常和閨蜜一起嘰嘰咋咋的討論着老師，可是，當我升上了國中，再度回想起往事，我才知道，國小生活，是多麼的美好，作業雖多，但我們有足夠多的時間去玩；老師雖兇，但我們依然嘻嘻哈哈；題目雖難，但我們卻可以明目張膽的抄襲；同學雖壞，但也算熟悉……
在國中，陌生的同學，陌生的環境，陌生的教室，陌生的教師……一切都是陌生的，我是多麼的懷念國小啊！
懷念國小的同學們，你們是多麼的可愛啊！我們在一起的日子，是多麼的快樂，我們總會一起違反紀律，一起瘋狂，我還記得我們最後的那個六一，那是，我們是多麼的開心……那天，我笑了，笑着笑着，眼淚順着腮邊，緩緩滴落。那是不捨的淚水啊！
懷念國小的老師們，你們是多麼的温柔！在你們的面前，我們這些學生哭過、笑過、遺憾過、生氣過、賭氣過……想必，在你們的眼裏，我們都只是一羣可愛的`孩子吧！如果可以，我真希望能永永遠遠的當你最可愛的孩子。老師，謝謝您！
現在我已是國中生了，不再是那個可愛的學生了，我真想仰天長歎，為什麼我要和你們分開呢？難道就這樣一起不可以嗎？
曾經的回憶，含有太多的淚水，有愉悦的，傷心的，悲痛的，心酸的，遺憾的，激動的……那都是我們在一起的回憶，永遠難忘的回憶……
懷念國小作文6
遠方的您在看着我嗎？在看着我走下的一步步腳印嗎？在為我祝福嗎？
遙遠的您在留意我嗎？在注視着我的心痛嗎？有沒有在為我哭泣啊？
離開的您在想念我嗎？在期待着我的迴應嗎？有沒有在偷偷看我啊？
天上的你你在哪裏啊？你那有電話嗎？可以給我一通電話。告訴我你還好嗎？想念你的我們都在哭泣，你知道嗎？你心痛嗎？那晚我又在為你流下眼淚，你這樣狠心我還該為你流淚嗎？你告訴我好嗎？每個人都有自己的生活方式，有的快樂，有的悲傷，有的瘋狂。不管是怎樣都要記住生命最微妙的那一刻，它將會帶給你無窮的回憶和快樂。
就這樣吧，讓永恆住進我們的心房。
總是有人説我太相信人了，不管是誰都會有一顆真誠的心，不是嗎？不要總説我們太理想化。這有什麼不好，人不就是這樣嗎？多一點真心去對待每一個人，同時不要把每一個人想的太簡單，是這樣吧，他總是説我太傻，太容易相信，他總是對我説社會太現實不要輕易的相信，他總是説我沒走近社會，不知道他的黑暗。我就想這樣一直傻下去，想去相信更多的人，讓他們也相信我。
懷念國小作文7
我這個人不怎麼愛學數學，從國小到國中我的數學一直都很差，在國中時甚至還考過個位數，後來還被老師責罵了一頓。呵呵，不提了。 我説的這位是我上一、二年級時的數學老師，他長着一張很嚴肅的面孔，同樣，他教學也很嚴肅，同學們在他的課上都不敢搞小動作，唯恐被他教訓。
他教學非常好，我的數學在那時也學的很好，加減乘除無一不精通。那時候我的字寫的也很差，潦草，不堪入目，就是他通過嚴厲的手段將我的字給改正了過來，至今我還受益匪淺。他上課時很嚴厲，但是一閒下來就愛打瞌睡，記得有一次，他打瞌睡時還差點把教室裏取暖的爐子給碰倒，把同學們都嚇了一跳,從此以後他上課子再也不敢睡覺了 。
他人很好，關注每個同學的家庭狀況，我家裏家庭條件不是很好，他給了幾十塊錢的救濟金，錢雖然不多，但是卻代表着一份心意。 到了三年級之後，他就被調走了，我們又換了一個數學老師。從此之後我的數學成績直線下滑，我也不知道為什麼，後來我就越來越不喜歡學習數學。直至現在，我對數學也是一竅不通。我現在好懷念我那時的數學老師，但是我不知道他現在在哪裏。
懷念國小作文8
細數已過的國小六年時光，如流水一般綿長而去，不留一絲痕跡，卻浸濕了我們看似璀璨卻稚嫰的心房，一遍遍為其渲染時光留下的金色紋理，繪上記憶的油彩，踏下美好的足跡。
她温柔、他帥氣、她可愛……這些人如星一般從我們的生命中劃過，但過後便被時間的長河沖刷一空，但星星永遠不會消失，抬眼望去，只見它們在閃爍，將夜空映得越發燦爛。
薑黃色，似乎就是記憶的專屬顏色，淡淡的，帶着些許高雅，但又透出些別樣的感覺，是那種被時光沖刷、被歲月打磨的滄桑時光。記憶來來回回，彷彿永不停息，卻又彷彿定格，停留在那裏，怔怔地望，記憶便如同一本書，浮現在眼前，自行翻閲着那曾經美好的片斷。
她，是我記憶中的特別氣息，長髮飄飄，背影窈窕，給人一種神祕、靈動的感覺，她就是想象中的自己，也是真實中想象的自我。但看向鏡中的自己，似乎不甚滿意，有些許泄氣，但又有些興奮，我是獨一無二的，沒有人和我一樣，也不會有人和我一樣，我是最獨特的。
記憶中，似乎總是開心、快樂。開心、快樂才是人生的終極目標，我曾經看過一句話“把每天當作世界末日的最後一天”。人總是要活的，與其傷心、憤怒、悲傷的過每一天，不如開心的在現實與記憶中過每一天。
現實與記憶交錯，前一秒過後，你會發現，它已變成記憶，記憶與現實是共存的，也是相互依傍的。
太陽下山後明天它還會升起來，花兒謝了明年它依舊會盛開；而我們卻回不去了，因為時間無法倒退，記憶無法重疊。
懷念國小作文9
童年是美好的，它如同一個百寶箱，儲存着曾經的喜怒哀樂。打開它，那個世界依然是五彩繽紛。
很小的時候，爸爸就教我學唐詩，背成語等。到讀一年級時，我在同齡人中已經是學富五車了。
一天，爸爸教了我種瓜得瓜，種豆得豆這個新成語，它的意思也深深的刻在我的腦海裏。小時候的天真，讓我真的以為種什麼就會得什麼。腦子便閃現出了一個很聰明的想法：爸爸為了養家餬口，天天東奔西走，好不辛苦。我要是把自己的零花錢給種下來，不就能結出好多錢嗎？爸爸看到後也會很開心的。對！就這麼做！
説幹就幹，我帶上自己存錢的儲蓄罐，帶上小鏟子，然後屁顛屁顛的出去了。我在屋後找了一個不怎麼顯眼的地方，像做賊似的，四處瞧了瞧，確定四周沒人，便開始行動。我拿出小鏟子，一點一點的開始剷土。勞動比我想象中的要累，看看自己的小手，都磨出水泡了，我好想放棄啊。但是，一想到爸爸的辛苦，成功後爸爸媽媽的笑臉以及對我的誇獎，我咬咬牙，繼續奮鬥着！一鏟，兩鏟，三鏟終於挖了一個像樣的坑，我高興極了，把錢一咕嚕全給放了進去。看着自己的的偉大壯舉，腦子裏飄出了許許多多的錢和爸媽誇獎我的情景，我更喜不自禁了。臨走時，我還不忘給它澆了點水：你要快快長大結錢哦！我會經常來看你的。
懷念國小作文10
在剛才寫作文的時候，發覺我們已經學完整篇課本了，發覺已經1月了，看到我這幾個月來和同學們相處得還算融洽，但是又隱隱的覺得，好像又少了些什麼，腦海裏突然浮現出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學們……
我隱隱的覺得少了些什麼東西，什麼也想不起來……
偶然瞟到畢業照，那些呆呆的和那些笑的咧嘴的，還有神情搞笑的同學們，彷彿想到了什麼，但立馬又消失得無影無蹤了。
想哭，但是又覺得好像被堵住了一樣，哭不出來，多麼想大哭一場，但是又怕被爸媽發現。鼻子已經紅了，但是，眼淚還是不肯出來，我的心被堵的好難受……
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師;下課後和女生擠在一起討論那些八卦事;班級裏我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多麼的美好!可是現在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來的同學吵架。總之，好多事情都不能那樣快樂的做了。和現在的同學玩遊戲，也沒有那樣有心思，上課也覺得老師一點也沒有原來的老師和藹了。
也不知多少次翻開同學錄、多少次打開同學送的賀卡。這次又看了起來。此時，眼前一片模糊……
懷念國小作文11
穿梭在時空的隧道中，在冥冥中與你相識，在相識中相知，於是便把你作為自己的紅顏知己，不求擁有，只求在無聊時心靈的傾訴。於是我們便無拘束的聊天：天南海北、生活家常、工作瑣事……。彼此間有一種心靈的慰藉，有一種依依相惜的感覺，不知這種感覺是否可以長久，但只要曾經擁有便已經心滿意足。
也曾有過隔閡，也曾有過快樂。高興時忘乎所以，肆意的抬高自己，貶低對方；無所顧忌的玩笑；要不是工作的原因，可能要徹夜的嬉戲。悲傷時，互相的表達；互相的勸説……
沒有血緣關係，但有一種比血緣關係還要近的親情，不是戀人，但能表達一些曖昧的話語，相識不如懷念，從來沒有認為要去相識，但時時卻在關注，發一條短短的問候，聽一聽彼此的呼吸，便有一種温馨的感激。
相識不如懷念，雖然相隔千里。可能是共同的愛好，讓我們在時空中在一起，沒有祈求什麼，沒有什麼索取。體貼從來沒有假意，温柔從來沒有做作。
懷念是一種温暖，這種感覺多好。但願人長久，千里共嬋娟。讓懷念保持永久！
懷念國小作文12
對我來説，外婆給我留下的東西就是青菜豆腐湯的味道了……
還記得外婆第一次給喝我這個湯，我才五歲吧。兩隻小腳不停的跟在外婆後面，走哪跟哪，跟着外婆把燉湯的過程走了一遍。我爬上我的小餐桌，迫不及待的小嘴嘟起來，眼睛裏散發着閃亮的光芒！
終於，外婆把湯端在我的面前，我用勺子攪了攪，發現不就是青菜和豆腐嘛，我不喜歡吃青菜和豆腐，眼裏的光芒慢慢消失，激動的心慢慢放下。外婆看到我不吃了，臉湊過來看着我失落的表情，笑着説：“琪琪怎麼不吃啊？你不吃外婆要吃！”説完外婆拿起碗，咕嚕咕嚕的喝下去了，臉上充滿着滿溢的笑容，“好好喝哦！琪琪真的不要試一下？”看着外婆那麼享受的表情，我心動了，用勺子繞起一點湯，斯——，嗯！好鮮啊！好好喝，不一會，那碗湯已經被我消滅了，纏着外婆説還要，外婆説我真是一個小饞貓！
每年過年過節回老家，必不少喝的就是外婆煮的青菜豆腐湯，那是外婆的味道！
可外婆不久前離開的我們，我再也見不到外婆了，再也喝不到外婆煮的青菜豆腐湯了。幾次我都特別想喝青菜豆腐湯，媽媽也試着去做，但那不再是外婆的味道了……
懷念那味道，也想念您，希望您在另一個世界過得幸福，美好！
懷念國小作文13
國小，是我們第一次學到眾多知識的地方；國小，是開啟我們人生美好篇章的地方；國小，也是我們即將告別的地方一晃六年過去，我們從個子不高的“小豆包”變成了即將升上國中的大孩子。
回看國小的日子，我們每天都從老師身邊走過，對老師説着一聲聲“早上好”。一年級時我們紅領巾系不好，鉛筆也總是弄丟，天天在操場上跑來跑去，被值周生抓住後苦苦“哀求”不要扣分。到了三年級為逐漸變難的數學題抓耳撓腮，鋼筆油弄得哪裏都是，乾淨的校服總是撐不過一天，手上、衣服上，甚至臉上的鋼筆水怎麼也洗不掉。兒童節演出，穿着現在想起來幼稚可笑的演出服在舞台上賣力演出
步入五年級，學習的氣氛逐漸緊張，大家天天被作業壓得喘不過氣，可還是會趁着午休時間出去瘋跑；當上值周生，對着和我們以前一樣的小朋友哈哈大笑，感覺自己已經是“王者榮耀”了。升入六年級，大家在放學後經常一起去打球，也許是因為太累了，也許是因為即將分離而戀戀不捨，大家總是會聚在一起，或是靜靜地待着，或是熱烈討論着各自今後的方向
而老師則經常在課間休息時，為我們講述一些我們一年級時乾的幼稚、搞笑又不失可愛的事情，別人都哈哈大笑，而故事的主角卻面紅耳赤，請求老師“嘴下留情”，不要把自己的事情抖出來
各自奔前程的身影匆匆、漸行漸遠，大家都戀戀不捨卻終會各奔東西。如今懷念國小的日子，是多麼的無憂無慮且讓人永遠難忘。
懷念國小作文14
姥姥過世了。
那日去送葬，鄉間忽然有飄雪。
跪在姥姥棺材前，一直低着頭。
沒有笑。
一直很沉痛。
在那跪了不知有多久，然後，便畏生生地望着那棺材，一直倒退着走，就這樣，一路走走停停。
我就走在阿姨的後面，媽媽攙扶着她。
聽得見她的泣聲，她在哭。
哭地很傷心。
腳下的泥土就這樣弄地更為潮濕了。
從門前的那幾座山繞一圈到後山，那條路其實很短，可在腳下似乎變得很漫長。
鼻子有些酸酸的。
一路上一直響着那鞭炮震耳欲聾的啪啪聲。那鞭炮似乎在發怒，一直衝着人飛。
很憤怒啊！
那啪啪聲似乎是在咆哮：“生活在中國土地上的臣民啊！你為何要走！”
姥姥的音容現在已變得很模糊，很久沒有看見她了，甚至連最後一面都沒見着……
她就這樣走了……安安靜靜地走了……
不知不覺間，那狹窄而又泥濘的小路變得愈加擁擠不堪，留下了無數的腳印；那本只有黃與綠的鄉間，忽然被孝衣染白了半邊天；原本幽靜的山林，霎時被那啪啪聲擠爆，然後，圍繞着墳墓轉悠，跪在地上，望着那棺材一點一點侵蝕，除了泣聲，忽然間……變得……好靜……好靜……
死寂地可怕！
剎那間，眼淚不聽使喚了，劃過臉頰，“啪嗒”一聲，滴了下去……
沉痛似乎很會作弄人啊！
那天是過年，僻靜的鄉間一直飄着雪……
懷念國小作文15
兒時，是美妙的，我在腦海裏，翻童年的記憶之書，回憶着往事，我無限嚮往。童年，讓我感到了自己人越大，心靈就越混沌。
是的，童年讓人嚮往。童年，無憂無慮，心中不想什麼，不怕什麼，父母不逼自己學習，自己也不知塵事只知玩，這樣，開心，快樂。
在童年，要父母買什麼，他們不拒絕，現在，憂愁、悲傷、煩惱樣樣有，童心卻是離我去，我多麼想回到一歲，回到童年四五歲。
童年，我和爸爸媽媽去鄉下玩，爬山、釣魚、吃零食，到處玩。記得有一次，我和爸爸媽媽去山上，真是開心啊，我看見一朵鮮花，採了來，見了一些“草莓”，問爸爸：“這是什麼?”爸爸卻摘了説是好吃的，我一把搶過，丟入嘴裏，只吃得酸酸甜甜，好吃！我又看見了蘑菇，好奇，不敢摘。
下山了，我一蹦一跳，只見有一條大蛇，吐着舌頭，頓時尖叫一聲，大概是爸爸媽媽聽見了，趕了過來，我指了指蛇，爸爸竟拿了一根硬粗樹枝，狂打青蛇，打死了還掛到樹上，嚇得我不敢靠近那樹5米。
下了山，我們又去釣魚，我爸爸有一口塘，很大，有許許多多，大大小小的魚，我去到那兒，繞塘飛奔一圈，回來時爸爸媽媽已釣了一條魚了。我見如此簡單，鬧鬧嚷嚷的也要釣，卻沒耐心，半天沒釣着一條魚，氣得去玩了。
童年之門，已不會再向我打開，時光啊！
