學習經歷作文三篇

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在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的學習經歷作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學習經歷作文三篇

學習經歷作文 篇1

在我的桌上,擺放着一台銀灰色的平板電腦。這只是一台普普通通的平板電腦,可是,在這個被疫情陰霾籠罩的春天,它卻突然搖身一變,變成了我每天學習的書桌,變成了我和老師、同學交流的窗户,也變成了我瞭解外界的眼睛。

我很小的時候,就擁有屬於自己的平板電腦,可那時,它只是我玩遊戲的一個機器。

等我長大了一點,我開始用平板電腦的一些小程序來幫助學習,聽聽英語、背背單詞,它變成了我學習的輔助工具。

最近這場來勢洶洶的疫情把我和老師、同學隔絕開來,是平板電腦成為了我們互相溝通的橋樑,打造了新的平台,讓我們每天都能相聚雲端,互相交流、學習。

清早醒來,拉開窗紗,一縷晨光徐徐透進房間,我打開平板電腦,進入“釘釘”視頻會議,與親愛的同學們一起大聲朗讀語文課本。雖然我們身處的地點變了,我們使用的工具變了,但我們琅琅地讀書聲未變,依舊熱情洋溢、聲情並茂。早讀結束後,我們一天豐富多彩的網上學習就開始了。上課、小組討論、做作業、交流班級圈各種交流和學習都可以在我小小的平板電腦上完成。但最讓人意想不到的是,我們竟然還開展了一次別開生面的詩歌朗誦會。

最初,當我收到老師發佈的要舉辦詩歌朗誦會的通知時,我都驚呆了,雖然現在的網課很先進,但我和同學們都不能見面,怎麼舉辦朗誦會?在老師的指導下,我才恍然大悟,原來在平板電腦上舉辦詩歌朗誦會也很有趣。在老師組織下,我們組建小組羣,互相分工,討論遇到的問題與分享經驗。有的負責主持,有的負責串詞,有的負責寫稿,有的負責朗誦,還有那電腦使用最熟練的同學負責給大家剪輯加工,把每個同學自己錄製的視頻串聯在一起,再編輯上文字,加上後期特效,背景音樂,一場繪聲繪色的詩歌朗誦會就這樣通過雲端舉行成功了。我坐在平板電腦前,看着同學們在討論區裏歡呼慶賀,也激動得手舞足蹈。

這場疫情打亂了我們的生活節奏,改變了我們的.生活習慣,但我的小小平板電腦又讓我們的學習和交流發生了翻天覆地的改變,讓我們在網上也能實現無限的可能。我深信,這波疫情終將成為過去,但每當我看見平板電腦時,一定會浮現出這段難以忘懷的網上學習經歷。

學習經歷作文 篇2

每個人都有一些經歷,在生活中、學習上都有。而我那次難忘的的學習經歷是做飯。

那是一個星期天,我在家默默地看着媽媽給我買的新書:《胡小鬧日記》。正當我看得津津有味時,突然我的肚子發出了“咕咕”的聲音。原來,我該飽餐一頓了!我想:吃什麼呢?麪包,不行,太小了!填不飽我的肚子,要不然,我就去做一道美味的可樂雞翅吧!説完,我立馬跑到廚房,從冰箱拿出了雞翅、可樂。

可我不會做怎麼辦,媽媽出差不在家,怎麼辦呢?我可以去問樓下的張奶奶呀!到了樓下,奶奶告訴我先把雞翅中間切一道口,再用材料將雞翅醃製好。起鍋放一小碗水,水煮開後把雞翅放進去,再倒上可樂,烹調一會兒就成功了!我把張奶奶告訴我的都清楚地記在了我的腦海中。

我開心地到了家,按照奶奶給我講的那些步驟去做。不到半小時,一道美味的飯菜就做好了!我端着大碗的雞翅跑到奶奶家讓奶奶嘗一嘗我的手藝,奶奶嚐了一口,説:“呦,怪好吃呢!”我笑了,滿臉笑開了花兒。

這件事就是我的學習經歷,我至今記憶猶新、終生難忘。

學習經歷作文 篇3

我學過很多知識和本領,比如:學騎自行車、網上購物、畫畫、舞蹈等,但是令我難忘的還是學畫畫的經歷。

兩年前,媽媽問我有什麼興趣愛好,我當時才上一年級,對畫畫很喜歡。媽媽知道我的兩個姐姐在一家“階梯畫室”學畫畫,就問大姨那家畫室在哪,因為和姐姐們一起相互也有個照應。

那個畫室分為三個班,分別是:啟蒙班、中級班、高級班。無論是誰來了都要分階段上課。我來了就進入啟蒙班,我們老師先手把手地教我們畫畫,第一天畫的是船,老師手把手教一遍,我又自己畫一遍,沒過三天我就從啟蒙班轉到中級班了,老師告訴我,我是從啟蒙班轉到中級班速度最快的學生。

中級班老師讓我們先照着黑板上呈現的畫去臨摹,黑板上是一位軍人,他穿着迷彩服,戴着一把槍站立着。我畫完了,又仔細修改了一遍後,給老師看。老師看後説:“丁子寒,你畫得還不行,你看,你把瘦子畫成了胖子。”於是,我拿回去修改。第二天,還是畫那個軍人,這次我認為自己畫得很好,老師也説我畫得還可以。等到第三天、第四天還是畫軍人,兩個星期過去了,還是畫他,我有些不耐煩了,就去找老師,老師對我説:“世上無難事,只怕有心人。”接着他又對我講達芬奇畫雞蛋的故事,聽了老師耐心的話語,我想以後當我不耐煩的時候,就會想起今天老師的一番話,想到這我又積極起來,認真畫畫了。

“世上無難事,只怕有心人”,老師的話一直對我有很大的影響,我真的感謝老師對我的教導。

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