我與什麼的對話國小半命題作文

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對話的作文講究熱鬧,熱鬧的作文最是受人們喜歡的。下面就是本站小編給大家整理的我與什麼的對話作文,希望大家喜歡。

我與什麼的對話國小半命題作文

  我與什麼的對話作文篇(一)

星期天,我悠閒着,沒事幹,於是就想向我去世的爺爺聊聊天,問候問候他老人家。我到時間電話電話前,一不小心把“過去鍵”按成“未來鍵”。

“嘟-嘟-嘟”通了。“喂,爺爺您好!”沒想到那個人滿臉不高興地對我説:“你怎麼這麼沒禮貌,人家才22歲,還沒有結婚呢!怎麼就成了你的爺爺啦!再説我是女的耶!”我先是愣了一會兒,才半信半疑地説:“呵?奇怪了,我明明撥打的是爺爺的手機嘛!哦……對不起,我打錯了。”我剛想掛電話,只見她着急地説:“你叫什麼名字?”“我?我叫徐琳啊,怎麼拉?”“你12歲吧!”她有焦急地問道。“好象是吧!”我不好意思地説道。“嗨,如果真是的話,那麼我就是10年後的你了啊!”“啊啊?快,你現在在做一份什麼樣的工作啊?”我欣喜若狂。原來是我把12年前按成10年後,並把“過去鍵”不小心按成“未來鍵”了。嗨,我真糊塗啊!她開口説話了:“你啊你啊,最愛糊塗了,害得我老是被老總罵,你可我害慘了呀!要不是你,我就不會被老總停工了,而且我就差那麼一點就可以作大官了!”她越説越氣,我接着説:“你……工作不好關我什麼事情啊?你不要架禍於人好不好!”“這當然聯繫到我了,你不認真學習,就等於我不認真做工。我現在可是做海洋生物的研究員哦!我打電話就可以看出你是一個很粗心大意的傢伙了。”她説。我不管了,神氣地説:“哈哈,以後的我是一名偉大的海洋生物學家了,真了不起,雖然我很馬虎,但是我對你卻很感興趣啊!”“好了好了,再見了!”她匆忙地説道便掛了。

我高興得徹底不能成眠了,跳起了舞。

到了第二天,我又打電話給她,急忙問道:“喂,你現在工作怎樣?”“很好,很好。告訴你吧!我們在太平洋生處4000米那裏,在這見不得陽光的地方,我意外發現了一種水下植物。於是我們就用基因定向培養術,把鯉魚培養得比大象還要大多了;海帶有12米長,3米寬……哎喲,時間不早了,我要上班去了!”説完連聲88都不説一聲就掛了。我暗暗自鳴得意,雖然未來的我沒有禮貌,但是未來的我卻很有文化。嘿嘿,讀不讀書都沒關係了,反正未來的我都已經是海洋生物專家了……

從此以後,我就再也沒有去努力過,上課也經常走神,我的腦子裏只有一個:反正未來的我也替我做好準備了,我怕什麼?”所以,我從平均分是90分跌到平均分是50分的成績。兩個星期過去了,我來到了時間電話面前與10年後的我對話,打通後,我迫不及待地問:“最近有沒有新消息啊!介紹給我聽一聽!”“別説了,我問你,你是怎麼啦!最近學習怎麼這麼糟啊!你小子還指望我有什麼工作啊!……嗨!”我聽了她的話,實在感到很慚愧,我低下了頭,臉上火辣辣的,不好意思地對她説:“抱歉,真是很對不起!我以後會努力學習的,放心!”

我心裏想:原來現在的我和未來的我是密不可分的',只有我現在努力學習,未來的我就會有成就。

經過這次教訓。從此,我便刻苦地學習,再也不敢馬馬虎虎的了!

  我與什麼的對話作文篇(二)

嘰嘰--”一隻小鳥突然從空中墜落在我的腳邊,一雙翅膀不停地在地上撲騰,顯出了恐懼的神情。我小心翼翼地把小鳥拾起來,放在一塊軟綿綿的布上,把它帶回了我美麗的小房間,並好奇地詢問它為什麼會到這兒來的。

“唉--”小鳥長長地歎了一口氣,“現在,人類越來越猖狂了!把我們住的一棵棵樹都砍光了,甚至連我的父母、兄弟、姐妹,以及朋友都被抓走了十分之八九,現在只有我和我姐姐在一起了。於是,前些日子,連我的姐姐也被抓走了。他們抓我們,不就是為了那個‘錢’嘛!嗚嗚嗚--”

“這些可惡的獵手,簡直是破壞我們美好的環境!”我火冒三丈地叫道。

小鳥悲傷地説:“你不要為我操心了,我的翅膀受了重傷,暫時……”

我還沒等它説完,就回答它:“既然你現在不能飛,那就在我們家住幾天,養養傷吧!”

“太謝謝你了!”

“不用謝!”

“那我以後每天唱歌給你聽!”

“好呀!”

“現在天色不早了,你趕快睡吧!”

“好,晚安!”

“晚安!”説罷,我們就進入了甜甜的夢鄉。

  我與什麼的對話作文篇(三)

“宋老師,我和鄭堯擬定了一個關於我們班上圖書管理的方案,給您看一下。”聽到我們的請求,宋老師放下手中的活,看着我們遞過來得計劃書,摸着下巴點了點頭,對我們説道:“嗯!考慮的比較周到。”我們乘勝追擊,對宋老師説道:“以前在學校有圖書角的時候,到了期末,很多書都不翼而飛了,,而這學期我們為了杜絕這類事情再發生,所以想記錄一下每位同學借書的記錄,這樣也方便期末的時候清查。”“想法很不錯,但是你們想到沒有,每個同學都去借,那誰來管理?為班級做事是好的,但做什麼事都要仔細,再去看一下吧!”宋老師在耐心聽我們説完後建議道。

“鄭堯,你出來一下,我有事找你。”“什麼呀!”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲,極不情願的從書海里抬起頭,漫不經心的向我走來,“圖書管理的事,我覺得可以這樣:再書上貼標籤,編個號,六年級一班就是61加自己的學號,然後將花名冊上的名字抄在一個本子上,誰要借這本書就寫在誰後面。”原本滿不在乎的鄭堯見我説得這麼頭頭是道,也來了精神,對我説:“我覺得借書還可以統一規定在星期三,因為信息技術課和健康課沒有什麼可以上的,可以利用起來,。”“幹得好,我們不愧是搭檔啊!”説完這話,我們便興奮的衝向宋老師辦公室,向宋老師報告這個好消息!

  我與什麼的對話作文篇(四)

星期天,我來到時間電話前準備與去世的姥爺對話,沒想到在撥電話時把“未來鍵”當做了“過去鍵”,進入了未來時間光纜。

我撥完號碼,電話裏“嘟”的聲音。嘿,通了,我連忙喊了聲:“姥爺好!”誰知那人卻滿腔的不高興,他説:“你是誰啊?,我才31歲,怎麼成了姥爺啦?”嘿,奇怪!“請問您叫什麼名字呢?’’我疑惑地問。他説:“我叫陳昶旭。”他怎麼跟我同名同姓呢?我連忙解釋道:“可能是我撥錯了。你説你叫陳昶旭,我也叫陳昶旭呀!”“你多大了?”“11歲。”“別忘了,今年可是2030年啊,我就是20年後的你啊!”我茫然地望着熒屏上的號碼,才知道我按的是“未來鍵”而且按了一個“二十,”所以對方是20年後的我。我連忙問:“你現在做什麼工作?”他説:“我現在是一位海洋生物學家,專門從事海洋生物研究。”“真的?”那當然,我能騙你?我們在太平洋的中心4000米的深處,發現了一種水下植物,在這不見陽光的地方,除了這種植物,再也沒有其他植物、動物。“時間不早了,我還要去開會呢,再見!”

從此以後,我不在認真學習了,上課經常走神,反正我長大了是一個生物學家。我從平均90分一路跌到到60分。一轉眼3個星期過去了,我又來到時間電話旁,與20年後的我對話,打通後,我迫不及待地問:“又發現什麼新動植物沒?”“別説了,我連工作都沒了。我問你,你怎麼了?學習這麼糟,還指望我有什麼工作啊!”我聽了他的話臉上火辣辣的,直到掛電話我一句話也沒説。心裏想;現在的我和未來是息息相關的,今天不努力,就沒有未來的成功。

從此,我刻苦學習,再也不敢馬馬虎虎了。

  我與什麼的對話作文篇(五)

我的名字叫大樹,我以前生活在鬱鬱葱葱的大森林裏,可現在……

大約在一萬年前,地球有二分之一的陸地被森林覆蓋着,那時候的地球成了綠色的海洋,人們隨時隨地都可以呼吸到新鮮的空氣,到處都是五顏六色的花的海洋和碧綠的原野。可是,這隻能當做一個美好的回憶了,因為森林正在以令人揪心的速度減少。

人類的破壞程度不堪設想,每天都有人扛着鋒利的斧頭來樹林裏砍伐樹木。一天,我來到曾今被人們砍伐樹木的森林裏。這時,我驚奇地發現,原來完好無損的樹林裏,現在只剩下幾棵樹木了。突然,我聽見一陣嘰嘰喳喳的聲音,我抬頭一看,原來是幾隻小鳥在樹上聊天呢!鳥媽媽歎氣地説:“這下可好,因為人類過度砍伐樹木,我們都快無家可歸了!”“是呀是呀!”在鳥窩裏的小鳥也不約而同地説。這時,鳥媽媽看見了我,它們正要逃跑的時候,只聽到“砰砰”幾聲,鳥窩被幾顆塑料子彈打散架了,鳥媽媽只好帶着小鳥落荒而逃。鳥媽媽們剛逃走,大樹又説話了:“哼,你們為了得到需要的木材,居然把我的朋友也趕走了,這也太不公平了!”“那是我們需要用的材料,我們可是迫不得已呀!”我連忙辯解道。“即便是這樣,你們也不能過度砍伐樹木呀!”大樹繼續反駁道。話音剛落,我無言以對。這時,大樹繼續説:“你們人類實在是太過分了,居然保質期過了的農藥也往土壤裏釋放,害得我許多朋友失去了生命!”大樹説:“沒有了我們,你們怎麼呼吸到新鮮的氧氣;沒有了我們,你們的空氣怎樣得到淨化,你們怎樣得到優美環境;沒有了我們,你們怎樣得到水土的保持。”我説:“這個我還真沒想到呢!”大樹又説:“1998年的洪水災害、2008年四川汶川大地震、2008年甘肅舟曲的泥石流、歐洲的酸雨,這些災害難道你們還沒有得到教訓嗎?”聽了大樹的講話,我羞愧地低下了頭。

“人類,你們為什麼要破壞環境呢?難道你們不知道破壞環境的後果嗎?”大樹的話時刻在我耳邊響起。我要告訴全世界的人們,你們一定要保護環境,愛護大自然。


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