令我敬佩的一個人作文(精選11篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的令我敬佩的一個人作文，歡迎大家分享。

在大家心中，警察、醫生這一類人令大家敬佩。但在我心中，令我敬佩的人是一位素不相識的大哥哥。

又是一個星期天。我漫步在小區的路，心情舒暢極了。突然，一個東西引起了我的注意。“奇怪，我的10元錢呢？”我焦急起來，趕緊找起來，但肯定無功而返。我沿路返回尋找，但就是找不到。我絕望了，心想：“回到家不被媽媽罵才怪。”我只好先回家。

回到家，我怏怏地跟媽媽説了這件事。果然不出我所料，媽媽説：“什麼？！你這孩子，怎麼那麼粗心！平時丟三落四的，現在好了，嚐到苦頭了吧......”媽媽滔滔不絕地説着，我心裏後悔極了。

第二天放學，我走在路上，看到一個大哥哥在那裏站着。我好奇走過去，問他：“大哥哥，您在幹什麼？”大哥哥長得很英俊，高高的身子。他笑着説：“10元錢找不到家了，我在幫他找失主呢！”我一聽，喜出望外，問：“大哥哥，您什麼時候找到的？在哪裏找到的？”大哥哥耐心解釋道：“在昨天下午，在綠色廣場裏找到的。”我説：“我想起來了，昨天下午我媽媽叫我去買醬油。我剛好在綠色廣場裏玩，然後可能丟在那了，也不知道什麼時候丟的。”大哥哥又笑了，説：“小妹妹，以後別粗心了。錢還你。太好了，10元錢終於找到家了。”我也笑了。大哥哥説：“我也該走了，再見。”説完就跑了。我趕緊説：“您先別走，您得留下個姓名和地址，我好寫封感謝信啊！”“不用了，只是10元錢，又不是什麼貴重物品。”我很感動。

後來聽媽媽説，大哥哥從星期一早上站到下午，一直不肯走，説要找到失主才走。我聽了更敬佩了！

現在這件事我還忘不了。大哥哥的拾金不昧的品質在我成長的道路上一直引我前進。這是我敬佩的人！

在班上有許多令我敬佩的人，但是，我今天説的是我的好朋友——彭崢。

彭崢的游泳技術非常好，但是我卻遊的不怎麼樣。有一天，我，羅珊珊，還有劉照一起去她家的小區裏面游泳，彭崢也去了。他們可以深水池裏游泳，嬉戲，而我只能在水池裏呆着。彭崢見了説：“走吧，我們到深水池裏去玩。”“可是……”我着急地説。“沒關係的，我教你。”於是，便拉着我過去了。

彭崢開始教我了，她先給我做了一邊示範。看着她，一會像小魚一樣，一會像一隻調皮地小青蛙，一會又像一條“美人魚”。做完了示範，她向我走來，給我了一塊浮板，教我怎樣蹬腿，等我練熟了，她再把浮板拿走，教我怎樣劃手，怎麼換氣。後來我練習了一段時間，勉強也可以在深水池遊了。我開始自己遊了，在第一道泳道里，彭崢喊“1，2，3，開始！”我先前還精神抖擻，很努力地遊着，遊了一會後，我開始沒力氣了，慢慢地筋疲力盡，手也不停地拍打着浪花兒，彭崢見了，像救生員一樣跳進水中，把我託上了岸。剛才多虧了彭崢，不然我就要嗆水了。這時，我心裏暗暗地讚歎道：彭崢，你真棒，你是我心裏的小英雄。

我們準備去彭崢家休息，彭崢一邊走一邊告訴我，她就要去參加游泳比賽了。我心想：你遊得那麼好，你一定會取得好成績的。過了一段時間，我已經把這件事情給忘的一乾二淨了。有一天，彭崢走過來對我説：“告訴你一個好消息！”“什麼好消息？”我問，她説“我游泳比賽是前三名。”我高興地説“祝賀你，你真棒，我真為感到高興。”

彭崢的真誠，勇敢，努力，深深地打動了我。我敬佩她，關心她，願與她成為永遠的好朋友。

在我的生活中，有許多我熟悉的人。可是最近，我又認識了一位令人尊敬的陌生人。

記得那是一個寒冷的下午。那天，我一個人回家。上了公交車，與我同時上車的是一位三十多歲的叔叔。我們剛上車，那位叔叔就迅速找了一個靠窗的位子坐了下來，然後就蹺起二郎腿開始玩手機。我瞪了他一眼，便自己找了一個位子坐了下來。

不知過了多久，一位年過七旬的老爺爺上了車。那位叔叔見他上來，又看見車已經滿人了，於是把自己往旁邊挪了挪，始終不離開那個靠窗的位子，彷彿在説：“這是我的位子，是不會讓給你這個老頭的。你如果真想坐，那就坐吧，反正這一點位置已經夠你坐的了。”我實在看不下去了，我立刻站了起來，把座位讓給了那位年邁的老爺爺，並且狠狠的瞪了一眼那位叔叔。

老爺爺上車不久，那位叔叔就下車了。他剛下車，温暖的車廂裏立刻吹進一股刺骨的寒風，我忍不住打了一個噴嚏。當我抬起頭時，正好望見叔叔剛才坐的位子，頓時驚呆了。我終於明白，叔叔剛才不讓位的理由了。原來叔叔剛才坐的位子是靠窗的，窗户破了一個大洞，叔叔用自己的身體擋住了那刺骨的寒風。這時，我恍然大悟，不禁為自己剛才的自以為是而羞愧。

望着叔叔那漸漸離去的身影，我就感覺活雷鋒又出現在我的面前。

我有一個好媽媽，今年36歲，屬狗。

媽媽留着一頭烏黑光亮的披肩長髮，寬寬的額頭下長着一對柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能説會道的嘴巴，中等身材，不胖不瘦。媽媽對我百般呵護。

記得在我5歲那年，聖誕節前，我從夥伴們口中得知，聖誕節那天晚上，只要把聖誕襪掛在牀頭，就可以得到聖誕老人的精美禮物。

我聽了喜出望外，趕忙跑回家給爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，聖誕節晚上，只要把聖誕襪掛在牀頭就可以得到聖誕老人的禮物！”爸爸聽了哈哈大笑説：“哪有什麼聖誕老人，那都是些故事，都是瞎編的。”我聽了氣的直哭。媽媽走到我的身邊，安慰我説：“別聽你爸爸的，他是在逗你玩呢，你按夥伴們説的做，自然會得到你想要的禮物。”

第二天一早，我打開聖誕襪一看，裏面竟裝了一份精美禮物。我趕緊跑下樓給爸爸媽媽看，我説：“看，我説的沒錯吧！”媽媽看了笑着説：“哈，還真有聖誕老人這個人物啊！”從媽媽的笑聲中，我感到一陣温暖。接下來的四年裏，我依然得到了禮物。

就在我十歲那年，我產生了一個好奇心，聖誕老人長什麼樣呢？

於是那天晚上，我把聖誕襪掛在牀頭便假裝進入了夢鄉，就在晚上12點，我卧室的門微微開了一點，我悄悄地把眼睛睜開了一點，但令我沒想到是，我看見了媽媽身影，這下，我什麼都明白了。

第二天早上，我還和往年一樣跑下了樓，可這回我什麼都沒説，只是緊緊地依偎在媽媽的懷裏，眼淚不聽話地流了出來。

從三年級至今，我心裏一直敬佩着一個人。她，就是我的同班同學——可欣！

那是三年級的時候。一次，可欣不慎從樹上掉下來摔斷了右手。為了不耽誤學習，經過短暫的前期治療後，可欣毅然帶着傷病回班裏上課。

記得那天見到可欣的時候，發現她的右手臂比左手臂一下子“粗壯”了許多。右手臂從肘關節到手掌裹着厚厚的白紗布，並有一根白色的吊帶挎在她的脖子上。她那幅“恐怖”的模樣着實讓我心頭一顫！

同時，我心裏自顧嘀咕着：這幅慘樣怎麼寫字做作業呀？當天，數學老師佈置完作業後，我並開始偷偷觀察可欣，看她如何跟孫悟空似的變出三頭六臂完成作業！

孰料，當我從後排抬頭看她，發現可欣正全神貫注用左手“奮筆疾書”呢。待我走到她桌邊，只見她吃力地用左手寫着每一個字。字體有大有小，歪歪斜斜，要多難看就多難看。

正當我要嘲笑她，並把目光轉移到她臉上的那一刻，我的笑容頓時凝固。原來，此刻她的額頭滲出一層晶瑩的汗珠，並爭先恐後在往桌面上掉呢！我並不好意思地説：“可欣，別寫了吧，老師不會批評你的。”

可欣抬起頭望了我一眼，搖頭説道：“不行，那樣我會拉下很多課的。我就用左手慢慢寫，作業總能做完的！”聽着她輕聲而堅定的回答，我一時間愣在那裏無語了！

此後，可欣再也沒拉下一節課。無論是在教室，還是在操場，她都跟我們一起聽課、玩耍。自此，她堅強而樂觀的品行深深地感染着我、激勵着我！在敬佩她的同時，我也為我們班有這樣的同學而感到深深地驕傲和自豪！

有人喜歡講課生動、形象、幽默的美術老師；有人喜歡講課認真、嚴肅的數學老師；有人喜歡和藹可親的藝術老師；有人喜歡美麗的英語老師……而我卻喜歡講課生動、有趣的語文老師——李老師，她是令我敬佩的一個人。

李老師是我的班主任，她紅潤的臉上鑲着一雙炯炯有神的大眼睛，長長的秀眉，櫻桃小嘴，配上一頭栗色的頭髮，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。

李老師教我們語文，她上課生動形象，像是把我們帶進了色彩斑斕的世界裏，讓我們在知識的海洋裏遨遊。

記得有一次，下課的時候，我在操場上玩，可是一不小心，摔了一跤，摔得我渾身上下都疼，手腕也摔出了血，同學看到了，趕緊帶我到辦公室找李老師。李老師先看了我的手，説：“疼嗎？”我説“可疼了。”“先忍一忍，我拿藥給你擦。”李老師説着就從抽屜裏拿出了紅藥水和棉籤，小心翼翼地給我擦完藥，對我説：“在教室裏休息休息吧。”過了兩天，李老師又問我：“李鈺晗，你的傷口好了嗎？”我説：“謝謝您，李老師，我的傷口好的差不多了。”李老師開心地笑了。

老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，像一股清泉，向孩子們的心田裏灌入知識的甘露；老師，像人類靈魂的工程師，老師教給我們許多做人的道理……這形象的比喻不正是在誇我們的李老師嗎？陽光普照，園丁心軟春意濃；甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅！李老師：您的'生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻而充實。快打開窗户吧，這滿園的桃李在向您敬禮呢！

我相信大家見過各種各樣的人，有神聖的老師，勤勞的清潔工，堅守在崗位上的警察……你若要問到我最敬佩的人是誰？我會不假思索地説 ： “我最敬佩的人是我的爸爸！”

我爸爸特別愛學習。你如果問他：“你這麼大還學習啊？"他會毫不猶豫地説 ： “活到老，學到老嘛！”

有一次，爸爸在全神貫注地看着書，家裏有人來了，他還不知道，坐在那裏一動不動！人家一開口，他又嚇了一大跳，這才詫異地回過頭來，放下手中的書，和人家打招呼，他每天早上珍惜美好時間用來讀英語。自從家裏買來了電腦，爸爸開始在電腦上學一些簡單的情景對話，跟着電腦發出的聲音來讀。慢慢地跟讀，居然越學越像，居然還有模有樣。

我爸爸對工作還很認真。每次公司發佈給爸爸的任務，爸爸總會準時又高效，保質保量的完成任務。記得有一次，我下牀上廁所，看見電腦室有燈光，我就輕手輕腳地走了過去，偷偷摸摸地看着。哦，原來爸爸還在工作啊！午夜燈下，他端坐在電腦桌前，聚精會神地盯着屏幕，手下卻絲毫沒有鬆懈！看到這一幕，我心頭一震，眼淚在眼裏打轉。爸爸如此辛苦，如此拼命這樣做都是為了我們，才會熬夜，一股敬佩之情油然而生。

我爸爸還很會照顧人。每當我疲倦不堪地放學回到家裏時，爸爸會迎上來關切地問：“渴不渴呀，兒子？我給你倒一杯水。”寫完作業後又會關切地問我：“餓不餓呀，兒子？我給你做你愛吃的飯。”爸爸關心人無微不至。他親切的關注像一股暖流，讓我感到非常的温暖。

這就是我的爸爸，我非常地敬佩他。

有一天，我和媽媽一起坐公共汽車。在公共汽車上，人可多呢，多得數不清，每個人都是你擠過來，我擠過去。我和媽媽因為比較早上車，所以有座位坐。又到了站台，只見一個青年人抱着一個三、四歲的孩子上車，因為人多，所以擠來擠去，他的孩子，因為太小，所以被擠得快摔倒了。正在這時候我的媽媽

主動讓坐——讓那個小孩坐。這時我臉紅了：身為少先隊員的我應該熱於幫助別人，把座位讓給小朋友，而我卻沒有這樣做，而媽媽卻讓坐。我抬頭看着媽媽的臉，她是那麼平靜，那麼慈祥，好像什麼事也沒有發生一樣。時間一分一秒地過去了。到站了，那小孩要下車了，媽媽還伸出兩手把那小孩抱到車門口，才回到自己的座位。

我的媽媽不僅愛幫助別人，而且也非常關心我、愛護我。記得有一次我生病了，病得很厲害，而且又發燒。我走不上樓，媽媽就揹着我上樓。我知道要揹我上樓是多麼不容易的事，可媽媽還是忍住了。媽媽的每個腳步聲都是那麼沉，背上的我哭了：媽媽，我的好媽媽，是我讓你累了，讓你受苦了！到家以後，媽媽一會兒用温度計給我測體温，温度太高了，媽媽就用濕毛巾放在我的頭上幫我降温，用温水擦拭我的液下及身體的關節部位，好讓我快點退燒。啊！媽媽，我的好媽媽，她多麼辛苦啊！她的心裏總是牽掛着我的健康。

我的媽媽每天晚上都要幫我找資料，檢查作業，幫助我複習功課。碰上週末或者假日，媽媽還要和我下棋或帶我到公園或郊外遊玩、登山。

這就是我的媽媽，她是一個慈祥的、平凡的、愛幫助別人的，關心我、愛護我的好媽媽，她是令我敬佩的人。

在茫茫人海中，大家普通的像一棵小草。但這些平凡的小草中，也可以發現許多人的高尚品質。我的同桌就是這樣一棵有着高尚品質的小草。

我同桌叫劉翔。他的個子高高的，身材胖胖的。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個秀氣的鼻子下有一張被舔的通紅的嘴巴。他的學習名列前茅，是我學習上最強大的競爭對手。

他圓圓的腦瓜中藏着像天上的星星、地上的沙子一樣多的知識。有一天下午，語文老師在講練習題，突然老師問到：“《水滸傳》裏武松的外號是什麼？”這時班裏一個人都回答不上來。教室裏安靜的連呼吸聲都能聽見。突然，劉翔高高地舉起了手，大聲的回答道：“武松的外號是——行者。”全班同學都不由自主的向劉翔投去了敬佩的目光。下課後，我去問劉翔：“你怎麼知道這麼多？”劉翔平靜地回答説：“平時多看課外書就知道了。”聽了劉翔的回答，我想，這就是讀書破萬卷下筆如有神的含義吧。

劉翔不但知識淵博，而且樂於助人。一次課間，我們坐在位置上看書，突然過來一個同學，着急的問到：“你們見到我的筆了嗎？我的筆丟了！”劉翔聽見了，二話不説就從抽屜裏掏出一個文具盒，拉開後，從裏挑出了一支嶄新的筆遞給那位同學説：“你先用着吧，等會兒我幫你找找。”這位同學連聲感謝。坐在旁邊的我也不由的下定決心，要學習劉翔這種見了困難熱情相助的精神。

劉翔還有很多高尚品質，正是這些高尚的品質，讓我心悦誠服的敬佩他。

我有許多令我敬佩的人，有可愛的董老師，敬愛的張老師，還有許許多多的小夥伴，但是我最敬佩的還是敬愛的張老師。

她今年五十多歲，戴着一副淡棕色的眼鏡，額頭上有幾道較深的皺紋，她的眼光和媽媽一樣和善，臉上顯現出一種説不出的嚴肅。她很喜歡微笑，經常給我們講一些有趣的故事。她從來不在全班同學面前直截了當的訓斥人，要是遇上犯了錯誤的同學，她就會娓娓動聽的給我們講故事，用故事中的人物和事例來批評教育犯錯誤的同學，從而教育我們全班。所以我們一聽老師要講故事，就開始議論紛紛，想今天又是哪個倒黴蛋犯錯了。

記得有一次，有一點鉛筆芯以迅雷不及掩耳之速跑到了我的眼裏，好像還在説，哈哈！那我沒辦法了吧！我心想：哼，別太得意了！我現在就把你這個小東西弄出來。我正想把它從眼睛裏搓出來，可張老師卻阻止了我，她拿了一張紙巾，輕輕的將筆芯往外撥，嘴裏還説道：有一位學生就是因為筆芯在眼裏難受，就用手搓來搓去，結果筆芯扎到了他的眼球裏。當時，我熱淚盈眶，心想：張老師不但是關心我們的學習，而且更關心我們的生活。

老師就像一根蠟燭，消耗了自己，卻照亮了我們遙遠的前途。老師，今後我一定好好學習各門功課，長大後來報效祖國。

在我的身邊有許許多多的人，令我十分感動，也令我十分敬佩。比如：勤勞的交警、辛苦的醫生、疼愛我們的父母、可愛可敬的老師，但最令我敬佩的是頭頂草帽，嘴戴口罩的“城市美容師”。

記得有一次，我吃過早飯，興致勃勃地去上學。這時滾滾的灰塵向我撲面而來，只見那漫天的灰塵中有一個模糊的影子在移動着，她專心致志、全神貫注的攥着掃把，用力摩擦着地面，儘量不要有“漏網之魚”，也儘量不揚起灰塵。我趕緊捂住鼻子，大聲嘟囔道：“哎呀，打掃衞生也不必掃得那麼賣力吧！看，灰塵滿天飛，也不知道灑點水，真討厭！”她聽了我的話後，突然停住不掃了，那張沾滿灰塵的臉朝着我這邊望，她那雙佈滿血絲的眼睛緊緊地盯着我。我卻不敢對着她的眼睛看，因為我知道，剛才我説的話她都聽見了。她沒有埋怨我，只是埋頭輕輕地掃，最後深深地歎了一口氣。我慚愧地低下了頭，那雙捂着嘴巴的手也不知不覺地放了下來。儘管她沒有責罵我，儘管她沒有怨恨我，可我還是覺得臉上火辣辣的。

我加快腳步向學校走去，一塵不染的馬路不僅讓我想起了她的身影，而且也體會到了她那高尚的品質。是呀，她整天在馬路上默默地工作着。從早到晚，從街頭到街尾，馬路上灑落了她多少汗水，從不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默工作着。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣，讓人們懷着愉快的心情走在這乾淨的馬路上。我們應該尊重她。