關於戰爭作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的戰爭作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰爭作文 篇1
我們家最近發生了第三次的世界大戰。這件事的起源於一餐飯……
那一天，媽媽正在鬧脾氣，爸爸也在為生意的事情生悶氣。晚上，媽媽做好“黑暗料理”放在桌子上。爸爸回來了，嚐了一口“黑暗料理”毫不猶豫地説了一聲：“這菜真難吃。”爸爸這句話成了導火線，把世界大戰引爆了。
世界大戰開始了:聽了這話，媽媽生氣極了：“我這麼辛苦，晚上還要給你做飯吃，你卻嫌棄我做的飯難吃！”説完，雙手插在腰上，擺出一副隨時準備迎戰的架勢。爸爸也不甘落後：“我這一整天都給你們幹活，你們連飯都做得那麼難吃，我哪裏不辛苦噠！”口水之戰結束了。
一場惡戰又開始了，媽媽一個箭步走到房間，拿起枕頭，又一個箭步回到了戰場，爸爸哦不甘示弱，一個箭步跑進房間拿起枕頭，又一個箭步跑回了戰場。一場枕頭大戰開始：爸爸先發制人，向媽媽撲了回去。媽媽一個冥界的躲閃，爸爸撲了個空。媽媽拿起枕頭，使出吃奶的勁向爸爸打了過去，經過了三百回合，爸爸媽媽體力不足。
選擇了另一個對戰方法——傷害對方內心的方法。
媽媽先發制人，從櫃子裏拿出了爸爸珍藏多年的報紙，拿起桌子的剪刀，在爸爸的面前慢慢地見了其阿里，爸爸就像受了千萬點打擊一樣，內心傷痕累累。爸爸氣憤極了，從以鼓勵拿出媽媽捨不得穿的螞蟻。在媽媽面前用手慢慢地撕。經過五百回合，雙方漸漸認識到了自己的錯誤。
一場世界大戰就這樣結束了，雙方都失去了自己最美的東西，認識到了自己的錯誤。
戰爭作文 篇2
中午，我和劉家俊緊富澤園與班長高偉展開了一場”慘烈“的三國殺。説起三國，不由得聯想到了那個羣雄爭霸、三國鼎立的時代。在那個時代麼有和平，只有戰爭和殺戮。在這種情況下，產生了三個國家。之所以他們能立足於亂世之中，是因為他們有強大的武力和精妙的計策。
現在，這種時代已變成了卡片，供娛樂之用。我們這場遊戲結果並不是只是一方勝利，而是四人共贏，和平收場。為什麼呢？因為高和劉都有強大的手牌，能使自己不傷血，但他們沒腦子，跟我們連在一起，那他們的效果跟我們共享，那麼自然有這樣的結果啦！
戰爭作文 篇3
在很久很久以前，有一個文具家族，在這個大家族裏有着？？——鉛筆族、橡皮族和小尺族。它們生活在一個其樂融融的大家庭裏，過着幸福、自由自在、無憂無慮的快樂生活。突然有一天……
隨着“轟”的一聲巨響，驚動了所有正在鼾睡的文具們。它們哭的哭、叫的叫、跑的跑，直到最後才發現原來是鋼筆、消字筆、複寫筆、三族正合力攻擊它們。這兩國的士兵傷的傷、死的死，就在鉛筆、小尺、橡皮三族快全軍覆沒、奄奄一息的時候，族長們召喚出最強文具士兵。鉛筆戰士，它有着很厲害的矛，橡皮，它有非常堅固的盾，小尺武士備有兩把非常鋭利的刀。小尺武士只顧着攻擊前面的鋼筆小兵，不知道後面有一顆導彈正朝它飛來，橡皮用固若金湯的盾幫它擋住了致命一擊。小尺説：“謝了！”，“不謝”橡皮説。經過好幾天的艱苦戰鬥，鉛筆它們三族獲得了最終的勝利。國民們欣喜若狂，從此過上了幸福安寧的生活。
這篇故事告訴我們團結就是力量，做事必須團結友愛才能成功。
戰爭作文 篇4
戰爭地區的孩子們：
你們好！
我是來自中國的一名國小生，這是我第一次寫信給你們，你們是不是感到很吃驚？你們不用吃驚，我是來問候你們的。據我所知，你們在戰爭中吃不飽穿不暖，每天提心吊膽，生怕被敵人抓去，還有一些人小小年紀就拿起槍來保衞家園，你們的家園被毀，父母和親人被奪去了生命，十分可憐。
和你們的生活相比，我們的生活就幸福多了。我們每天早晨在牀上睡懶覺的時候，你們或許已經被敵軍拉去做苦力了，你們乾的活可能都是大人也不一定做的了的。一想到這裏，我就對敵人恨得咬牙切齒。當我坐在教室裏讀書時，你們説不定就被飛歪的哪枚導彈炸得灰飛煙滅了；當我們悠閒地走在回家路上的時候，你們有可能被埋在地下的地雷炸得粉身碎骨了；當我們進入甜甜的夢鄉的時候，你們或許已經被那個罪惡的子彈打得頭破血流了。每當我想到這裏，我就暗暗地為你們擔心。
想想我現在的幸福生活，和你們相比好得像天堂一樣，但我有時上課還不認真聽講，有時還不愛惜課本，想想你們連課本都沒有，我感到很慚愧。
儘管炮火摧毀着你們的家園，不過，只要我們攜起手呼籲“要和平不要戰爭”，我相信，一切都會好起來的，你們一定會重返校園，重建你們的家園！
祝
身體健康！
一名來自中國的國小生
20xx年3月24日
戰爭作文 篇5
一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。
那天，那位母親帶着孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日遊擊隊員，飯正吃了一半，一位叔叔滿頭大汗地跑來了，説：“在車站附近發現了一大羣鬼子！他們準備炸燬這裏！
爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發了！這時的孩子，還什麼都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海裏，一片空白，在生命的最後一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫髮無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，屍骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的`，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺地哭着，喊着：“爸爸！媽媽！”你們在哪裏？
他被一位大媽收留了，漸漸地長大了，成了一位八路戰士，他憎恨戰爭，渴望一個沒有戰爭和武器的星球。
戰爭作文 篇6
正當非典這個可怕的“惡魔”在全國乃至全世界流行時，正當一些患者在同病魔做鬥爭時，正當人們在關注非典新聞時，我在一個電視上，聽到一位搶救“非典”患者的醫生説，儘管他知道“非典”傳染性很強，自己又不是傳染科醫生，但是他並沒有將病人推走，而是毅然將其留下治療。因為他擔心患者一旦走出醫院，不僅增加自身生命的危險，而且還可能傳染給更多的人。
我記得曾經有過一個醫生説過這樣的一句話：在我們為非典患者進行插管時就會有3-4位醫務人員倒下，但是我們別無選擇，因為此時此刻，病人的生命和安危就擺在你面前。的確，對傳染性強、病因不明且尚無特效藥物及治療方法的“非典”，醫生不僅僅需要用自己的醫學知識和醫療技術去拯救生命，有時甚至還要用自己的生命去換取患者的生命。在“非典”流行初期，由於對這種疾病了解不夠，廣東省的“非典”患者中竟有三分之一是醫護人員，而且還有死亡病例。此時，醫務工作者的涵義，已不僅僅是“白衣天使”、“人道主義者”，而是冒着生命危險與“非典”作鬥爭的勇敢的生命捍衞者。
當“非典”出現後，衝上前線的不是個別的醫護人員，也不是少數醫務工作者，而是一個個團隊、一個個整體。在找到有效的防護措施之前，儘管有醫護人員相繼病倒，有的甚至獻出了自己寶貴的生命，但是沒有人猶豫退卻，有的只是前仆後繼、死而後已。醫療衞生戰線的林巧稚、張孝騫、吳階平、吳登雲、手外科醫生韋加寧，以及所有戰鬥在“非典”戰線的醫務工作者們，代表了一種整體精神，一種普遍存在於廣大醫護人員身上的獻身精神，一種對人類的至愛、對職業所賦予的神聖職責的使命感。
當祖國遭受非典災害的突襲時，當全國人民驚恐於非典的陰霾時，你們———偉大的白衣天使、生命鬥士，毅然拋開個人安危，奔向抗擊病毒狂潮的第一線。現在，也許你們仍奔波於病房裏，忙碌於病牀邊，也許你們無暇透過那一扇扇密閉的窗門感受華夏大地仲春那温暖的陽光。
若干年後，“非典之戰”將載入人類歷史的史冊。譜寫這一蕩氣迴腸篇章的，必是值得我們尊敬的肩負着13億人民健康這個神聖使命的600萬醫務工作者。
心魔比病魔更可怕，冷漠比無知更可悲。在這場特殊的，沒有硝煙的戰爭中，我們，願意擔當戰時宣傳隊，在抗擊病魔的同時，喚起成城眾志，贏得這場戰役的勝利！
