實用的我的四年級作文彙總六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的四年級作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
是一個聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發愁的就是我的文章水平。以前，我參加過“放飛夢想”為題的作文比賽，得了三等獎，這小小的虛榮讓我驕傲，誰知我的成績一落千丈。父母，家人都為我擔憂，直到我在網上看到了麥格。
自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發表文章。成績慢慢上升，每當在麥格里發表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學創作給的，更是麥格給的！對，麥格，我成長的階梯！
在麥格中，我彷彿進入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那麼真實一點兒不虛偽，以後，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對，麥格，我成長的階梯！
其實，從某種角度來看，麥格是我們的朋友，這種朋友在文學方面能給我們極大的支持與鼓勵。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對，麥格我成長的階梯！
每一個人都是一塊會發光的寶石，只是因為被混合在沙土中不易發覺。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發出璀璨的光芒！對，麥格，我成長的階梯！
我的四年級作文 篇2
我有一位十分優秀的老師，十分敬佩他無私地為班級奉獻的精神，這位優秀的老師就是我們的班主任和語文老師諸思，字號諸師。他是高級語文教師，還是語文大組長。
諸師濃濃眉毛下，嵌着一雙明亮的眼睛，戴着一副眼鏡，有一頭烏黑的短髮。可是，因為整天都為我們這個班操勞過度，頭髮也增加了幾縷銀絲。
諸師的眼睛十分明亮，無論我們班誰搞小動作，都逃不過諸師的“火眼睛睛”。
記得有一次，我們班的同學向另一個同學悄悄説話。諸師剛轉過身來，逮了個正着。諸師用嚴肅的目光盯着那們同學。可那位同學還是依舊在講話，諸師立刻點了那個同學的名字，並教育了幾句。
諸師不僅對同學要求嚴格；而且對班上的同學認真負責。
記得在一個風和日現的下午，諸師坐在辦公室裏批改我們班同學的作業。我忽然想起一位同學剛才才把小字交來，來到辦公室裏，我看見諸師已經把作業批改完了。又正在批改到到電台去播送的稿子。我叫了一聲：“諸師”，可是，諸師沒聽到。這時，我感到諸師是多麼的認真、專注、細心，好像害怕一不小心就把標點符號改錯似的。
看到到這兒，我的心裏湧出一股感恩的清泉。老師加減乘除，算不盡您的奉獻；歌賦詩詞，頌不完對您的敬佩；您用知識的甘露，澆灌我們理想的.花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
老師，有人説，師恩如山，因為高山巍巍使人崇敬。我還要説師恩似海，因為大海浩瀚無法估量。將來，我無論成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我會永遠把您刻在我的心中。
諸師，您真是對每個同學都認真負責，可是，您留給自己的卻是被粉筆染白的白髮。
諸師您是敬佩的老師！
我的四年級作文 篇3
我鄰居李爺爺家養了一隻黑不溜秋的小狗，那尾巴短的跟沒有似的，四支細細長長的腳像鉛筆桿，別提有多醜了！
我一向討厭它，你要是在它面前跑過，那你可就要倒大黴囉！它會追着你不放，還衝着你“汪汪汪”大叫，除非你壯着膽子，露出一臉兇惡的表情，做撿石頭砸它的樣兒，它才會跑開。那些膽子小的人，它非一追到底不可，太欺負人了！如果碰上它心情好，有可能對你不聞不問，但你最好不要惹着它。看到沒？多討厭哪！
經過我長時間對它的觀察，我漸漸地改變了對它的看法。我發現它十分盡職，不管是風吹日曬，它依舊隨時為主人服務，就算它正在睡覺，它那敏鋭的耳朵聽到一點兒聲音，也會一咕嚕地站起來，警覺地看着四周。記得有一次，一位陌生人看見李爺爺家的房門沒關，偷偷摸摸地走了過去，還沒進門，突然那隻小狗嗖的一下竄了出來，對着他狂吠不止，做出一副準備戰鬥的樣子，那個人沒有防備，被小狗嚇了一大跳，落荒而逃。
從此我再也不討厭它了，並喜歡上了它，每次上學和回家的路上碰到它，我還會逗它玩玩，它也會用一雙亮晶晶的小眼睛看着我，搖頭晃腦的，可愛極了！
我的四年級作文 篇4
我一心想建立一個捐獻節做夢的時候都有夢到過，這天人們在幹什麼、聊些什麼.甚至下課時和同學們聊天時，都會聊到這個“捐獻節”,有一些同學問我為什麼老想着“捐獻節”呢？這還得説來話長。
因為自打爸爸帶我去看了關於給與山區的小朋友們幫助的視頻時,我才知道,原來山區這裏的小朋友們這麼貧困：每天凌晨一點鐘起來去學校上學,甚至早飯都來不及吃,就要去爬一到五座山到唯一的一個學校,一點兒都不像我們六點半左右起牀，還有足夠的時間吃早餐,所以我決定要建立一個捐獻節。
在捐獻節這一天，每一户人家都會做一個愛心捐獻箱放在自己的家門口,上面寫着：愛心捐獻箱,給山區的小朋友們一個温暖而舒適的家園,給他們一個乾淨而快樂的學習時光吧！ 一個星期後,人們把這些錢捐獻給山區的小朋友們,而那些小朋友們收到的禮物，非常開心,並且利用了這些小小的禮物。
人人都難免會產生一些困難,我們送給他們的小禮物,就代表着我們的一份小小的愛,有時候只要有那麼一丁點兒的付出，你就會有回報。在這天人們的回報就是:感受到了愛的味道和傳播有愛的正能量。
我的四年級作文 篇5
她，像辛勤的園丁灌溉我們的心靈；她，像川流不息的海洋帶給同學知識；她；像一台播種機將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的老師，我十分敬愛她。
她，其貌不揚，有着一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發，討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的一百八十度急轉脾氣。她有時猶如姑娘繡花一般，緩緩的語氣那麼讓人感到和藹可親，有時又“烏雲密佈”，破口大罵，甚至會讓學生們下起“傾盆大雨”。當我們獲得了榮耀，何老師會教誨我們一定要孜孜不倦，再接再厲，不要驕傲自滿。
與何老師當師生多年，有許多事情我都銘刻在心，歷歷在目，但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天，我突然肚子疼，還直打嗝，想停也停不住。這時，一向對我們無微不至的班主任來了，她蹲下來，擔心地問：“文丹，你怎麼了？”“她好像身體不舒服，還肚子痛。”一些關心我的同學們異口同聲地答道。她一聽，便馬上小心翼翼地把我扶起來，生怕弄疼我。到了辦公室，又以迅雷掩耳之勢飛快地拿出她從香港帶回來的藥水馬上倒給我喝。要知道，那是她無論自己有多難受，也捨不得用的呀！這令我受寵若驚。
我敬愛我的何老師，我要以她為榜樣！
我的四年級作文 篇6
我家養了一隻小烏龜，這是我爺爺送給我的。有一次，爺爺帶我去公園玩，看見有賣烏龜的，爺爺問我：“你喜歡烏龜嗎？給你買一個！”我高興地説：“特別喜歡!”於是我挑了一個最喜歡的，還買了一個裝烏龜的盒子和糧食。爺爺説：“你買了就要好好的養它，要負起責任來，每天給它換水，還要喂糧食。”我嚴肅地點了點頭。
我的烏龜有一雙又黑又小的眼睛，小小的鼻子，一張大大的嘴巴和一個長長的脖子，還有一個小尾巴，背上揹着一個又黑又硬的殼，殼上還有許多的花紋。就像漂亮的地圖一樣，好看極了！這個殼對烏龜來説是非常重要的，遇到危險時就會把頭縮進去，別人就傷害不到它了。
有一次，我回老家一個星期才回來，我趕緊去把它拿出來看看。我擔心它被餓死了，於是我用手敲了敲它的殼，它的頭伸了出來，一會又躲進去，好像生氣了，彷彿在説：主人你怎麼才回來，我都快餓扁了。我又敲了一下，對它説，小龜快出來吧，給你好吃的。它彷彿能聽懂我説的話，頭很快就伸出來了。媽媽跟我説烏龜很耐餓的，不會那麼容易餓死的，我趕緊給它放到水池裏洗澡，它在水池裏游來游去，歡快極了。然後我把它的盒子洗乾淨，換了乾淨的水，餵了糧食，我給它的糧食很快就吃完了，我也就放心了。
烏龜還有一個美稱，＂千年的王八＂它的壽命很長。
這就是我的烏龜，我很喜歡它！
