實用的我的四年級作文彙總6篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的我的四年級作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
“譁——-譁——”
猜猜，這是什麼聲音？
嘿嘿，是我在密密麻麻的積木零件堆裏尋找零件時發出的聲音呢！
這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大，長有40多釐米，寬有30多釐米，高有10來釐米。這麼大一個盒子，裏面的積木數就更不得了了，把它們鋪開，一下子就佔了我牀上涼蓆的一大半。就連它的説明書也有一本《國小生導刊》那麼厚呢！
這麼艱鉅的拼裝任務，我能完成得了嗎？剛打開積木盒，我不禁有些忐忑了。
嗯，"明知山有虎，偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕，我會被這盒積木嚇趴嗎？説幹就幹，我趕緊打開説明書開始尋找零件。
無奈“工程”實在浩大，從中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有時，尋找一個零件我就得花費10來分鐘。每次找到零件，我總要和拼裝圖上仔細對比一番。可是因為有些零件長相實在相似，只是長或寬有細微的差別，有時用錯了，又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費體力，又費腦力，還考驗視力的“苦差事”啊！
這樣找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。這時，我已連打了五個哈欠，“該睡覺了！”我對自己説。因為實在太累，我往牀上一倒就進入了深度睡眠。
第二天上午，我解決了剩下的作業之後，再一次向這堆積木發起了進攻。“功夫不負有心人。”當天下午，我總算完成了我的“鉅作”。
“耶！終於成功了！”我激動地從牀上跳下來。
記得魯迅先生曾經説過：“什麼是路？那就是要從沒有路的地方踐踏出來的，是從有荊棘的地方開闢出來的！”開闢道路的人需要多大的恆心和毅力啊！沒有人的成功是輕輕鬆鬆，一帆風順的，我完成這次拼裝也極不容易，頗費了一番周折。可是，它培養了我的耐心，鍛鍊了我的意志，我享受這種成功的滋味！
我的四年級作文 篇2
20xx年1月3日，我已經成為了一名偉大的發明家。人們正在為我們發明的兩個機器人而歡呼。
20xx年11月5日，我和同伴開始發明一個手術機器人。這個機器是在醫生忙不過來的時候，可以幫醫生拿東西。醫生把一個像貌子的東西戴在頭上。想要什麼，也不用説話，在心裏想要什麼，機器人就可以感受到，即刻拿給醫生。
20xx年1月6日，一個醫生在晚上十點時，接到緊急電話，讓他趕快去急救室。原來，有人遇到了車禍，醫生二話不説就跑到了急救室。醫生到達時，護士們都已經在做準備了。醫生急忙打電話給我，讓我帶上新發明的手術機器人來幫忙。我趕到手術室，啟動機器人，醫生拿起連在手術機器人身上的手術帽待在頭上，開始做手術。病人的大腿卡着貼片，需要鉗子，他剛想到鉗子兩個字，手術機器人已經把鉗子遞了過來。接下來，我又讓機器人幫醫生完成了很多任務。手術終於做完了，我疲憊不堪地回到家。剛回到家，我就啟動我發明的第二個機器人——生活機器人。一摁下機器人的開關，機器人一下子就跑進廚房，做了一頓美味的晚餐，我躺在牀上不用動手，機器人狼吞虎嚥地把晚餐吃得一乾二淨，我也頓時覺得肚子一下子撐了起來。吃完飯，機器人一口氣喝了好幾杯水，我生也覺得不渴了。最後，機器人開始洗澡了，它一點也不怕水。等機器人洗完澡，刷完牙，洗完臉，我的身上也變得乾乾淨淨的。
這就是我發明的兩個機器人，它們給人類帶來了很多方便。雖然現在的我還沒有研究出來，不過我相信只要我努力，我一定要做到的。不管怎麼樣，我長大一定要為祖國爭光！
我的四年級作文 篇3
要説我最熟悉的人，那肯定是我媽媽了。我媽媽今年33歲了，她高高的個子，圓圓的臉蛋，一雙黑寶石似的眼睛滴溜溜的亂轉，走起路來風風火火的，看起來是既漂亮又能幹。
一天我放學了，突然感覺腦袋特別的疼痛，回到家裏一聲不吭地躺在沙發上。媽媽下班看到我臉色不對勁，着急地説：“你怎麼了？是不是哪裏不舒服？”“媽媽我覺的頭很疼。”我有氣無力地説。
媽媽摸了一下我的額頭説：“呀，怎麼這麼燙。”媽媽又給我用體温表量一量，過了幾分鐘，媽媽把體温表抽出來一看，我都快燒到40度了。媽媽嚇的趕緊揹着我去看病。在路上我看到媽媽急得滿頭大汗，她也顧不上擦一下。飛快地朝醫院奔去。到了醫院，醫生給我打了一支退燒針，然後給我抓了點藥，並且交代媽媽讓我回家多喝點水就沒事了。媽媽聽到醫生説我沒事了，她才鬆了一口氣。看到媽媽着急擔心的樣子，我心裏也很難過，心想我回家一定要多喝水，爭取快些好，才能讓媽媽放心。
這就是我最熟悉，也是最關心我，愛我的媽媽。
我的四年級作文 篇4
在我們身邊，也有許多值得我們敬佩的人，這些人可能是普通的工人，可能是親人，更可能是鄰居、不認識的人，帶他們都有隻得敬佩的品質。
我的`媽媽很普通，她從小就沒接觸過電腦，所以是個十足的電腦盲。有一天，爸爸買來了一台電腦，那是，全家就我會打字、上網等，電腦便成了我的專用產品。有一天，我在練習打字，媽媽做好了家 務，沒事，邊看我打字。我打了一會字，就去玩了。那是，我媽媽就做到了椅子上，她想起了我打字的情形，也想試試這台電腦。她按了一個寫了字母的鍵，顯示器就出現了一個字母。後來，媽媽看着 鍵盤，有按了幾個鍵，顯示器上出現了與鍵上的大寫字母相對應的的小寫字母。媽媽想起了她小時候學過的拼音，就像是一下網上查東西。她打開了我上網用的“IE瀏覽器”，用鍵盤打出了拼音，按了 “搜索”，結果查到了一些東西。有了這樣的成功，媽媽便用心觀查我是如何打出文字。終於，在一次次觀察中，媽媽找到了打文字的方法，便更容易找到自己想要東西。現在，媽媽學會了拼音打字法 、上網搜索資料，可以很好的控制電腦。
媽媽的那種刻苦追求新事物的精神讓我佩服。
我的四年級作文 篇5
我的好朋友叫顏可兒，他的臉圓圓的，眉毛黑黑的，眼睛亮亮的，就像兩顆黑葡萄，她非常樂於助人。
有一天，我們一起坐巴士去玩。當我們上巴士時，車上只有一個位子了，顏可兒對説：“鄭可兒，這個位子給你坐吧！”我奇怪地問：“你不坐嗎？”顏可兒説：你是我的好朋友，我當然要讓給你坐啦！“我微笑的點了點頭，然後坐下了。第二站，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。”快起來呀，鄭可兒！“顏可兒輕聲地對我喊道，接着我站了起來。顏可兒又對老奶奶説：”老奶奶，快點過來坐呀！這裏有個位子！“老奶奶想這一邊走了過來，坐下之後，對顏可兒豎起大拇指，説：”小朋友，你真是樂於助人的好孩子啊！“
顏可兒真是樂於助人呀！我也要向她學習，做一個樂於助人的好孩子！
我的四年級作文 篇6
十年後的我是怎樣的呢？我陷入了沉思。
我走在一片樹林裏散步，突然迎面走來一個西裝革履的年輕人，我盯着他的臉，越看越驚奇。呀，這個長得和我一模一樣！我忙走上前問：“你是誰？為什麼……為什麼和我長得一樣哈哈，孫芳，你不認識我啦？我是十年後的你呀！”他邊微笑邊用手撫摸着我的頭我頓時來了勁兒。“你就是我？你現在幹什麼彆着急！”十年後的我説，“你希望我幹什麼呢當老師！”我不假思索地脱口而出對了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢！我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂趣……”他滔滔不絕地介紹着自己當班主任的事情。我聽了心裏早已樂開了花我還想再問，只見一陣風后那老師突然不見了。周圍的樹木變成了許多人，有農民、工人、作家、畫家、等各行各業的人，令人驚奇的是，他們和我長得一模一樣！他們突然開口説話了“孩子，未來是未知的，只有勤奮學習，才能創造出美好的未來。”話音剛落，他們全部消失了，周圍一片安靜啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。
啊，一場夢從現在開始，我要勤奮學習！
