【精選】課間作文500字四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的課間作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

課間作文500字 篇1

"“課間也會有‘戰鬥’?”你可能會問。不過，你只需要抽個時間來我們401班教室門前的樓梯口和走廊上瞧一瞧，就會發現這裏似乎飄蕩着一股劍拔弩張的“火藥味兒”。這也難怪，因為幾乎每次課間這裏都會圍上一羣人，一個大“紙球”正在他們足間“凌波微步”，像被賜予了生命一般，在一隻只足間靈活地穿梭着。

瞧，陳亦帆隊長身先士卒，迅速地用腳攔住“紙球”，把球變成了他的囊中之物，還沒等大家反應過來，他又已經避開對方的一次次追堵、攔截，動作一氣呵成、酣暢淋漓。再看看他腳上的球，似乎已經變成了他身體的一部分了，在被追擊的情況下，他竟然還能腳不錯亂、心不慌張，幾個假動作之後，瞬間挪移到了球門附近。何祺遠同學是守門員，一看這個架勢，臉一下子白了，可能心裏在想：“完了，防不住了!”卻見陳亦帆趁着何祺遠略一走神的空檔，一記漂亮的攻擊，球一下子飛了出去，直勾勾地朝球門闖過去。也許是何祺遠心煩意亂，等到反應過來，球已經近在眼前了。他一着急、判斷失誤，竟朝另一邊撲去，結果自然可想而知：球進了!

“耶!”這是陳亦帆這隊同學的歡呼聲，而何祺遠那隊則截然相反，“唉……”的聲音充盈了每個角落。這球，牽動了每一位參與者的神經，一聲“耶”、一聲“唉”，編織着這個小小的“球場”，以及“球場”上球迷的記憶，快樂和遺憾溶解在“球場”的氣氛裏……

課間的“戰鬥”，是我們班球迷們之間的較量。正可以用一句話來形容：球迷們賜予了“球”生命，而“球”又回饋給他們無限的快樂和喜悦……"

課間作文500字 篇2

大家好，我是小主持人谷佳明，今天我來直播一下我們班課間十分鐘的盛況。

歡迎欣賞《男生女生向前衝》節目。只見男生董何剛一出教室門，後面便追來了一羣“暴烈女”。他嚇得撒腿就跑，像一隻老鼠被一羣狂暴的野貓追趕着。只見女生們一個箭步便追上去了，拽住了董何，董何剛要還手，便被一個“暴烈女”推倒了，便成了野貓們的“食物”。看到男生在女生面前毫無還手之力，身為一個男主持人，我再也看不下去了。

讓我們再看看《格鬥王》節目吧，這是課間時一羣男生進行的搏擊節目。男生分成兩隊，每隊派上一個男生，一一對決。只見我們班的大胖子金旺和李予對戰，金旺一拳搗去，李予便幾乎飛出了操場。金旺是《格鬥王》裏的常勝將軍，在我看來，他已是天下無敵了。

現在，還有一羣男生在參加《火星撞地球》節目。只見李霖和一羣大個頭兒在撞來撞去。唉，在我看來，李霖簡直就是以雞蛋撞石頭。你看，他一會被撞倒，一會被撞飛，身體如同一個棉花糖，一碰就倒，真是有點兒自不量力。

看了這麼多節目的直播，你不會以為我們班的課間只有暴力型的節目吧？告訴你，我們的課間還有很多有趣的節目呢。比如，增強學習成績的《最強大腦》，學習如何經商的《跳蚤市場》，欣賞歌曲的《中國好聲音》等等，都是我班同學喜歡參與的。

如果你還想欣賞我班精彩的.課間節目，就點我關注，一一觀看吧。咱們下期再見，拜拜！

課間作文500字 篇3

“今天是一、三、五年級大課間！”“太好了！”同學們高興得跳了起來。隨着冬天的到來，我們學校也迎來了一個非常令人期待的活動——大課間。想知道我們在大課間玩什麼嗎？那就快來鋼城一小和我們去看看吧！二、四、六年級的同學們剛一走，整個操場便成了我們的天地——一年級的小朋友拿出自己五彩繽紛的小跳繩，三個一羣，五個一夥的跳了起來，瞧——那靈巧的動作，像一隻小燕子一樣，笑聲、叫聲圍成一團，成了動聽的交響樂。三年級的小朋友也很開心，紅的、黃的、藍的、綠的……各種各樣的鍵子好像一個個會飛的精靈，和小主人一起玩着、歡笑着。我們五年級的同學呢，當然也不甘示弱，拿出了很長很長的跳繩，排好隊，一起跳長繩了！繩子飛快的轉着，同學們一個接一個的跳着。我們班也開始跳了!只見那第一位跳的人做出準備跑的樣子，腳一前一後，口中唸唸有詞，“一、二、三！”説着，她衝了出去，像一隻小鹿，跳到了繩子中間。

那根繩子像一個有着靈魂的青蛇，圍着這位美麗的“仙女”繞來繞去，很聽話，也沒讓“主人”摔跤。轉眼“青蛇”來到了她的腳前，她微微一笑，輕盈的跨過去了。我在心裏默默的想：這麼輕，不會是俠客吧？好厲害！居然會“輕功水上飄”……後面的同學似乎都吃了一顆“定心丸”，不再那麼怕了，節奏也快了許多。

大家都很高興，老師也笑了。繩子不緊不慢的甩動着，同學們默契的配合着，繩子拍打着地面，同學們腳踏着地面，發出了“啪啪”的聲音，和着同學們的歡笑，組成了一場美妙的交響樂！

課間作文500字 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一聲清脆的下課鈴響了，只聽那早已期待下課的同桌歡呼一聲：“啊，可算下課了，哦耶——“

不一會兒，我耳邊便響起了“呼——呼——”的聲音，抬頭一看，哇,一個個如雪似的鵝毛隨着唐嘯天吹出的氣冉冉上升，有的如蝴蝶，跳着好看的舞蹈向天中飛去；有的如氣球，載着孩子們的夢想飛去；有的則如一匹小戰馬，直奔雲霄；有的……

正在我陶醉在自我的世界裏時，前排高曉寧又放出一批戰將，準備戰鬥，唐嘯天一看陣勢，哆嗦了一下，但又快速恢復了以前的鎮定。高曉寧一個“呼風嘯”將唐嘯天兩兵擊敗，眼看唐嘯天體力不支將要倒去，沒想到唐嘯天化險為夷，反敗為勝，説時遲那時快，唐嘯天一個“吹風虎”不但使那兩兵“恢復體力”，還擊敗對方一批戰將，不料，不知是誰吹了一口氣，將兩方兵都各又吹去一半，氣得兩人猶如獅子發怒一般大吼大叫，叫的一圈人都嚇得縮到位置上了。

但鵝毛大戰並沒有因此閉幕，而又激烈了一倍，剛才被嚇到位置上的同學又不知從哪借來了雄心豹子膽，有將桌子圍了水泄不通。

最後，誰也沒有分出勝負，因為：

在戰鬥即將分出勝負時，一聲熟悉的“叮鈴——”聲傳遍了每個人的耳朵，同學們像老鼠見了貓似的回到位置上，因為，那一聲脆響就是熟悉的再熟悉不過的——“上課鈴......