精選五年級寫事的作文10篇

來源:文萃谷 1.63W

在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級寫事的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選五年級寫事的作文10篇

五年級寫事的作文 篇1

今年5。1節我去姥姥家,一進門看到了姥爺和妹妹在下軍棋,我不禁想起了三年前的一幕。

那時候因為小,不懂事。姥爺一和我下棋,我就耍點小聰明。開始玩了,我黑棋,姥爺紅棋,剛開局不久,我的一些棋子已經被姥爺幹掉了。於是,我就把姥爺的一個棋子扔到了地下,姥爺急忙去撿,正當姥爺起身的時候,“啪”一聲,姥爺的頭撞到了茶几上,我和當裁判的妹妹哈哈大笑起來。趁姥爺眼花,我把姥爺的棋子都“吃”光了。我贏了!

第二局開始了,我又使出那一招,姥爺低頭去撿,我搶着去偷看姥爺的棋,但是我上當了,姥爺並沒有真去撿,速迅抬起頭,伸手把我的手緊緊抓住,説: “怎麼樣,被我抓了,看你耍賴,來一局真的。”結果我輸了。姥爺嚴肅地對我和妹妹説:“以後不要耍小聰明,要憑真才實料,才能服人。”

“來來,愣什麼神,和姥爺殺一把。”姥爺的聲音打破了我的回憶。

五年級寫事的作文 篇2

這是一件令我最難忘的事情,直到現在我還記憶猶新!

那是在我三年級回老家的時候,我看到的最美麗的池塘,應為我每一年都回老家,而且我還每一年都在觀察着池塘的變化。

春天,冰雪融化,萬物復甦,池塘裏的冰慢慢的融化了,萬物恢復了生機,小草“探”出頭來,看看外面的新世界。

夏天,池塘裏的水清澈見底,在太陽光的照射下,池面變得銀光閃閃,池面上還有很多荷葉,葉子上還滾動着幾顆晶瑩剔透的露珠,有的荷葉還沒完全展開,這時,幾隻蜻蜓飛了過來,立在上面,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀!不過,荷花也不落後,有的只展開了兩三片花瓣,有的全展開了,有的還是花骨朵兒,花骨朵兒真像一個害羞的小姑娘。

秋天,豐收的季節來了,農民伯伯都忙着採收糧食、水果。大雁也開始向南方飛去,有時排成“一”字,有時排成“人”字,真有趣!樹上的葉子開始掉落下來,掉在地上的,有的給小蟲子當被子蓋,有的給小螞蟻當運動場,還有的掉落在池面上,像幾艘金黃色的小船,向遠方飄去,誰也不知道它到底會飄向哪裏,有可能會飄向大海吧。

冬天,也是最美的,這就不用我説了,我想,你們應該知道是什麼樣的吧?

這就是我最難忘的一件事,你們的呢?

五年級寫事的作文 篇3

在日常生活中,我是個懂事的孩子,從不亂花一分錢。曾經好幾次,媽媽撿別人家姑娘打扮的漂漂亮亮的,就想給我多買幾件衣服。

我説:“媽媽我的衣服多着呢!我個子長得又不快,再説我穿舊衣服時間長,人和動物在一起時間長會有感情,當然衣服也會產生感情啊!”儘管我每次拒絕媽媽的好意,但媽媽也會偷偷和大豔姐姐去買時尚、最潮的衣服。家裏有時回來客人,我總是會很有禮貌的説一聲“叔叔阿姨好!”,叔叔阿姨總會誇我是個懂事的乖孩子。在學校裏,老師也説我是個優秀的好學生。我最喜歡上語文老師的課,因為老師會給我們讀文章,老師的聲音悦耳、動聽,我們都彷彿身臨其境,同學們也跟我一樣。老師還經常給我們講笑話。在班級裏大家稱我“小小王羲之”,因為每學期我在書法上面都取得優異的成績,老師也誇我字寫得好,最重要的是我和書法先生王羲之一個姓,班上同學還採訪我,怎樣把字練好,我説:“要想把字練好就要從小一筆一劃的寫,以前一年級作業少,但我都是8點鐘以後才完成作業……”大家聽了似乎領悟了一些道理,一聲“哦”就回座位了。

在社會上,我也是個文明的小少年。每次放學回家我都要坐公交車回去,公交車上有老弱病殘孕座位,我總會還不猶豫的把自己的座位讓開,給老人讓座,有一次我看到一個場景我覺得這個人做的不對:一次我和一個女孩子坐在一個座位上,車上特別擠,有一個四五十歲左右的女人,狠狠地盯着我胖半邊那個女孩看,説了一句:“讓開讓開!沒看到‘老人’嗎?快讓座。”女生四處望了望沒有什麼老人,就沒有聽那中年女人的話,女人説:“你哪個學校的?從哪裏下?"女孩説:‘實小的,從步行街北門下。”女人生氣的説:“實小教的什麼東西!步行街北門還有幾站了,下來下來!"女孩被趕走了,在我的安慰下,小女孩笑着和我一起走了.才華上,我的音樂也有與眾不同的天賦。鄰居説我音樂唱得不錯,為了我的音樂夢想,爸爸專門給我買了三千多的卡啦ok,在家裏練歌。我會假音,會鄧紫棋的聲音,小哥兒不好唱,有高音啊!低音啊!媽媽想這個學期給我報鋼琴,為了我他們花多少錢都值。

五年級寫事的作文 篇4

在夏天正是百花盛開。百鳥爭鳴·綠樹成蔭的時候·是炎熱的天氣也會讓人有一股暴脾氣。也就是因為我的這股暴脾氣引發了一件事。

我記得那是在三年級的一節體育課時候我就好似被高壓電給點了一下似的,拿起水杯就向同學砸去,我當時什麼也不知道,似乎跟失憶了一樣,只知道同學不小心碰到了我,我應該以牙還牙。當時我的心裏燃燒着怒火,好似校園裏的樹·花都被我的怒火燒着了一樣。那是我只知道將那個同學置於死地,哪怕她逃到天涯海角,我也要報仇,讓她雙倍返還。當我追她的時候體育老師從健身器材那裏走出來勸架,當時復仇的火焰已經吞噬了我的理智,所以對老師説了一些不敬的話語。

隨着同學們一聲聲地説要告訴鄭老師時我的怒火已經開始一點點一滅了,但是復仇的種子在我的心裏已經生根發芽。等到鄭老師從水晶宮般的綜合樓裏走出來時,我的怒火已經完全熄滅了,剩下的就只有哭泣了。等到同學都走後,鄭老師有語重心長的跟我談起了人生哲理,漸漸地我冷靜了下來,校園裏的景物也變得像以前一樣了,好似被消防隊員撲滅了身上的火。而且我明白了,其實這件事並不全是她的錯,我也是有錯的。我還學會了一種新的和同學在一起的方法——忍。放學的時候我的心情無憂無慮的,活像一個兩三歲的孩子一樣。在那一天裏,我學習到了很多在書本上學不到的知識,所以説那一天怎能不讓我難忘?

五年級寫事的作文 篇5

在我5歲時,一個陽光明媚的早晨,我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地,花兒多麼的美麗,天氣是那樣的晴朗,我們高興的在田地裏玩耍,到處都是一片金黃色,接連不斷的油菜花香,浸入了我們的鼻孔,我看到遠遠的田壠有一朵嬌豔的蒲公英,我就跑過去摘,不料踩到一片鬆土,因此,我順着田壠滑了下去,我掉到了斜面的油菜田裏,我的腳一陣刺痛,我聽見堂弟在向爺爺呼喊!

花兒的露珠蒸發了,太陽的臉越來越亮,熾熱的陽光射到我的身上,我睜不開眼睛。我的腳越痛越厲害,我暈了過去!

當我醒來時,我模糊的看見爺爺的面孔,耳朵裏迴響着爺爺焦急的歎氣聲,爺爺見我醒了,就焦急的問我:“你全身哪裏痛?”我感覺到腳像針刺一般,我回答説:“腳,我的腳痛!”爺爺查看了一下我的腳,用手撥弄了一下,我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺歎氣的説:“腳骨頭斷了!怎麼辦呢?!”!這時爺爺想到了自己的一位戰友,是一位藝術高超的軍醫,可是他在十幾路以外的趙家村,但是爺爺二話不説,就揹着我向趙家村跑去!

我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了,一縷温暖浸到我的全身;山路彎彎,非常寂靜,我聽見了樹葉的沙沙聲和爺爺沉重的'腳步聲,走了一個又一個山坡,爺爺汗水滲透衣裳,又浸透了我的衣服,太陽慢慢的落進山頭,夜幕漸漸的來臨,爺爺終於趕到了趙家村,見到了他的戰友,經過這位爺爺一夜治療,我的傷好了些!

五年級寫事的作文 篇6

我喜歡讀書、我愛讀書、我視讀書為精神糧食,書,是人類進步的階梯,是通往成功大道的路;書,是無言的老師;書,是心靈的導師——題記

書,是進步的階梯

人類之所以發展進步,其內驅力之一離不開書。在《駱駝祥子》我明白了近代中國社會是多麼地落後,讓我懂得了如何去面對如荊棘般的困難,我看到祥子由勤勞變為懶惰,最後走上了人生不歸路,從中,我又明白了要堅定自己的理想,堅韌不拔,奮發向上,敢於拼搏,努力去實現理想。

書,是無言的老師

記得六年級的時候,我迫於學習壓力,整天心不在焉,有中厭學感,心中無比的迷惘,百事不得其解。想尋找靈丹妙藥來救下我,正當這個時候,我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我看到了保爾的堅韌、頑強、不屈服於命運。從中,我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事,而是要堅持不懈,敢於去面對種種挫折,乘風破浪。頓時,就猶如濃濃的大霧來了一盞明亮的燈,喚醒了我那迷惘的心,這盞燈一直照亮我進前的步伐,引導着我,生怕我迷了路。啊!書,你真是一位良師。

書,是心靈的導師

書,給了我心靈的溝通。一次,我因為上課不認真而導致月考成績非常糟糕,面對家人、老師們的狠狠呵斥,我幼小的心靈下一子受到了狠狠的打擊,我感到內疚而傷心。我輕輕地掀開《名人傳》這本書,我被裏面的主人公貝多芬所觸動。他雙耳失聰,生活在一個黑暗的世界,經歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量,以驚人的毅力創下了九部交響曲,併成為了“樂壇雄獅”。從中,我又明白了失敗乃成功之母,風雨過後必見彩虹,我要重新振作起來,勇敢去面對,才能成為一個強者。啊!書,你真是心靈的導師。

書,真想説我愛你,你是多麼地平凡而偉大,謝謝你陪我度過了十幾個春秋,使我快樂地成長,你的香味是多麼的撲鼻,多麼地迷人,多麼地襲人,多麼地令人銷魂。你的香味流到了我心底裏去了,永遠不散,一直伴隨我快樂成長。

五年級寫事的作文 篇7

“轟——”隨着大地震動,四川像被巨人隨手掃毀的雜物堆,有些樓房搖搖欲墜。餘震還在繼續,天空像是要塌下。在這個處處充滿呻吟的地方,卻有許多温暖的插曲。

在一片佈滿廢墟的地上,救援工具正講述着剛才的故事。在地震時,這所已變成廢墟的國小裏有一個小男子漢——班長林浩。

看到房樑正在晃盪,林浩連忙用手護住頭,跟着一些同學從教室跑了出來。這時聽見了教室裏有其他同學的哭聲,他想都沒想正要衝進去,身旁的同學拉住了他,驚魂未定地説:“你……還要不要命啦?”這時,牆上的沙泥正在往下落,但林浩掙脱了手,捂着鼻子衝進教室,帶領着教室裏面的同學衝了出來,頭頂上的磚頭砸到了林浩的頭,頓時鮮血直流。林浩不顧自己的傷勢,連忙帶着一年級的小弟弟、小妹妹衝出教學樓與老師會合。他救了那些小弟弟小妹妹,卻忘記了自己也只是一個二年級的還沒換牙的孩子。

在奧運會開幕時,林浩與姚明共同出席。在接受記者採訪時,他紅着臉笑着説:“姚明哥哥都不説話,我都無聊死了。”如果單從這個畫面,你一定想像不出他經歷過了什麼,但是從那雙水靈靈的眼睛中,你可以讀出他的勇敢和堅強。

水靈靈的大眼睛、黝黑的皮膚、淳樸的笑容,林浩,他沒有什麼特殊之處,當記者問他為什麼會勇敢地衝進去救那些小弟弟小妹妹時,他一臉自豪地説:“我是班長!”正是這句話,讓我明白了什麼是責任。正是這份責任,讓他可以捨生忘死地一定要把自己的同學、一年級的小弟弟小妹妹救出來,只因為他是班長!

關愛,是夏日清風、冬日暖陽、黑夜明燈。每時每刻,關愛都在你我手中傳遞。當你接受到這份關愛時,不要忘記,也將關愛送給每一個人。

五年級寫事的作文 篇8

在我的校園生活中,發生過許多事情。有快樂的,有悲傷的,有尷尬的,有令人興奮的,還有令人自豪的……有些事只是擦肩而過,不會留下太深的印象;而有些事情卻像被電焊牢牢地“焊”在了我記憶中。但令我難忘的,還是五年級上學期那次我闖禍的經歷。

那是一個週五的上午,那時正是午休時間。同桌的宋錚去老師那兒判作業了。我瞟了一眼他那空空的座位,突然我萌發一個惡作劇的念頭。我拿出了那個用過的空塗改液瓶,頭朝上地放在他座位上。這時他剛好從老師那兒回來。我捂着嘴偷笑。可突然一個可怕的念頭流星般地閃過我的腦海:如果他被扎傷了怎麼辦啊?等我反應過來,一切都已經晚了。只聽宋錚“啊呀”一聲慘叫,他咧着嘴,臉因痛苦而不自然地扭曲着,淚花湧泉般地從他眼裏冒出來。他指着我,痛苦地叫道:“你……你……”此時我已嚇得不知所措了。幾個快嘴的同學立刻報告了老師。另外幾個同學牢牢地把我看了起來,怕我“畏罪潛逃”。

一會兒老師趕來了。她命令兩個男生帶宋錚去查看傷勢。看着他們的背影,我一直在默默地祈禱宋錚不要有什麼三長兩短。不一會兒,他們回來了。“老師!”其中一個男生大叫:“老師,他屁股上有個血洞,還流了不少血呢!”“什麼?”我一下子傻眼了,“血洞,還有血,天啊……我完蛋了。”我這樣想。老師這才把注意力放在我身上。她瞟了我一眼,冷冰冰地説:“沒辦法了。去給你媽打電話吧。”

回到家後,爸媽也沒多説什麼,可我卻萬分內疚。這件事我至今記憶猶新。從此我得到了一個教訓:不要因為自己一時高興而使他人受到精神和肉體上的傷害。

五年級寫事的作文 篇9

一大早,我就被媽媽從甜美的夢鄉中拉了回來。因為,今天我要和媽媽一起去上海科技館遊玩了。

乘了兩個半小時的汽車,我們到了上海科技館。一下車,我迫不及待地跑進大門,就看到“動物世界”四個大字出現在我的眼前,那兒有許多栩栩如生的動物標本呢!一頭大獅子威嚴地站在一塊高大的石頭上,好象在向腳下的動物們説着:“我是森林之王,你們一定要聽我的命令哦!”對面就是我國的國寶——大熊貓,它正在吃着美味的竹子呢!還有高大的長頸鹿,打哈欠的大河馬,長滿刺的小刺蝟,覓食的豪豬,正在散步的羚羊。大自然的動物真多啊!

接着,我們去了地殼探祕,經歷了神祕的時光隧道、地震歷險,當我們剛走到橋中間,突然一聲巨響,把遊客們嚇了一跳,好戲還在後頭呢!一會兒,橋身劇烈搖晃,兩邊的石柱也搖搖欲墜,耳朵邊聽到的是轟隆隆的巨響,把我們嚇得魂飛魄散了。走出那時光隧道時,我的心還怦怦直跳,現在終於明白地震時是多麼驚險了。

最後,我們到了二樓機器人世界。那兒的機器人有的在跳舞,有的在彈鋼琴,有的在畫畫,還有的在下五子棋。真是太神奇了。

上海科技館使我懂得了許多書上沒有的知識,它是我們最好的老師,我非常感謝您——上海科技館!

五年級寫事的作文 篇10

棉花糖記

在我很小的時候,媽媽給我買了棉花糖吃,我這個“吃貨“三下五除二地就吃完了,硬纏住媽媽讓她再買一根,媽媽不同意,説吃太多會蛀牙的,我只好強忍住淚水跟着媽媽走回家。回家後,我突發奇想,家裏的棉花不也可以做嗎?於是,我把被子裏的棉花挖了一些出來在水裏浸濕,然後再太陽底下烘乾,烘乾後,我趕緊對着棉花猛咬了一口,咦?怎麼沒味啊!忽然,我想起來還要放上白糖,於是,我小心翼翼地溜進廚房,打開糖瓶,對着那所剩無幾的”棉花糖“均勻地撒着,這時,已經洗完衣服的媽媽正準備去廚房做飯,發現我的“奇怪”舉動,問:“是不是又幹什麼壞事了額?”“沒有,我在做棉花糖。”媽媽看了,哭笑不得,説:“他們做出來的是用機器加工製成的啊!”“啊!那我不是白忙活了嗎?我累得一屁股癱坐在地上,轉念一想,又被我那“愚不可及”的舉動笑得上氣不接下氣······

橘子核記

記得我大班時小夥伴們説過:“吃橘子時不能把橘子核吃進去,不然頭上會長一棵橘子樹!”我一隻信以為真。有一次我吃橘子時,不小心嚥了下了一顆橘核,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,連忙向同學求救,誰知一些同學都幸災樂禍的跑開了,只有幾位同學在幫我出謀劃策,有些人説喝水,有些人説喝水會更快發芽的,還有些人説倒立,把核吐出來······最後,我們一致認為——喝水。我趕緊連喝3水壺水,一直喝到肚子脹死為止,媽媽奇怪地走過來,問:“今天,太陽打西邊出來了,喝那麼多水?”我趕緊把我的經過完完全全地告訴媽媽,結果媽媽笑得上氣不接下氣,然後説:“你這個小呆瓜,橘子核早就溜走了!”

現在想想也真是好笑啊!

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