【必備】讀書的作文彙編五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書的作文5篇，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

什麼是作家？作家，即是寫作的人。

寫作，自然是要寫書。而作家寫書時的靈感，來源於實際，來源於生活，來源於感情。而相對應的，就是不得不讀的三本書。

實際，就是“有字之書”。這本書誰看都一樣。上面的內容誰讀都一樣，但這並不意味着可以不讀這本書。“有字之書”，記錄的是事實。人在事實面前可以做的，也只有面對。但木已成舟，又何須懼怕面對事實？不管你讀了，或悲或喜，或憂或樂。一個人接觸到的最真實的都藴含在字裏行間。一個作家，最應該書寫“有字之書”，寫出事實，不帶半點虛假。

生活，就是“無字之書”。雖無字，卻有軀殼。其書寫內容由自己決定。雖不能決定目錄，但可以書寫文章。自己的“無字之書”的箇中滋味，只有自己知道。“無字之書”，記錄的是自己的點點滴滴，不僅僅是事實，還有自己的情感——無論是喜悦，悲傷；又或是幸福，懊惱。這本書你不得不讀，因為它就是一個翻版的你。作為作家，常常使用“無字之書”，寫出讓人感到真實的虛幻，以及接地氣的故事。

感情，就是“心靈之書”。它一開始無形，也無任何內容。隨着一個人的成長，它會變化。從一開始，它就由自己主宰。我們決定不了命運，但我們可以決定心態。不讓感情扭曲，不讓這本“心靈之書”的頁面上，留下污跡。它上面，也許是字，也許是畫。寫的可能是刻骨銘心，畫的可能是一見鍾情；寫的可能是千古情話，畫的可能是生死別離。或許，又只是一個微笑或一句鼓勵。作家的書，要有“心靈之書”中的細膩，有“心靈之書”的真摯。傾注全部心血，去完成一部作品。

那到底什麼是作家？事實上，每個人，都是作家。描寫實際，貼近生活，灌注感情。然後，一部作品誕生。有沒有覺得，這實際上，是在説人生。

在“有字之書”中憤世嫉俗，慷慨激昂；讓“無字之書”豐富多彩，妙趣橫生；使“心靈之書”純潔美麗，光潔無暇。

對現實表達不滿，讓生活充斥快樂，使心靈保持純真。這就是人生，人就是一個作者。

讓“有字之書”“無字之書”“心靈之書”互利互惠，齊頭並進。讓人生的境界不斷提高。由此可見，人人皆作家。

人人都是這三本貫穿其一生的書的作者。

讀書的作文 篇2

我經常妄自菲薄，認為自己什麼都比不上人家：沒有高人一等的個子；沒有過目不忘的頭腦；沒有鳳毛麟角的裝飾品……但隨着時間的遷移，我也漸漸邁向成熟，在細細品味一番，其實我擁有很多。

才子徐志摩説過：‘友情是愉快，是愛，是再不畏慮，是不再受孤寂的侵凌。’在校園生活中，同學們給了我幸福，當我成績落入低潮，受到責備時，像被無力感的海洋吞噬一般的孤獨鬱悶。當突然同學們一湧而現，周圍的夥伴越來越多時，我的整個身體都會不由自主地相應做出反應，彼此地交流、娛樂，馬上，我的心會在一剎那間變得温暖。

我擁有一個温暖的家，家就像保險箱一樣，每次一回到家，廚房總是飄來陣陣飯菜香。走進一看，哇！滿滿一桌愛心菜餚，色香味俱全，令人垂涎三尺，害我顧不得形象大口大口吃了起來，這個家就像是城堡似的給我安全感，而家人就是我最珍貴的財產，用金錢也買不到的。疼愛我的父母不會在我的學習成長中缺席，無論是知識或是做人處事的道理，他們總是苦口婆心的教誨我，父母像個園丁，辛勤的培育我，使我更聰明、乖巧；也像傳教士，在我有疑難雜症時，幫我解答難題；更如一座燈塔，無時無刻的指引迷惘的我，從小到大，不曾改變。

我擁有許多五花八門的藏書，書就像我的良師益友，告訴我許多奇人異事，潛移默化砥礪我的品行，早期的人紙筆和印刷術不像現代的方便，要集結成為一本書可是煞費苦心的，而我卻可以輕而易舉的享受閲讀的樂趣，一窺眾人智慧的結晶，孔子説三日不讀書，便覺面目可憎，語言無味。陶淵明甚至有好讀書，每有會意便欣然忘食的浪漫，能享受這多采多姿的書海世界實在是太幸福不過了！

世界上有多少地方正遭受無情的戰火，多少不為人知的角落，有着流離失所，三餐不繼的破碎家園，而我卻可以感受到親情和友情的温暖，不愁吃穿，無憂無慮的學習成長，相形之下，真的擁有很多，我會比以前更珍惜所擁有的一切，不再怨天尤人，而是存着感恩的心積極踏實的度過每一天。

讀書的作文 篇3

對喜歡閲讀的人來説，看書籍是一種享受。書卷中的意念像一股無形的.動力，影響你的思想和心態。

有人説，讀書沒有什麼好處。讀書籍是一種負擔，讀書好比把自己關在籠子裏，讀書彷彿魔鬼訓練，使你生不如死，讀書多麼痛苦。但是，我要告訴你，你錯了。讀書籍是一種美的享受。而且從書中你會發現世界原來這麼奇妙！“猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鑽木取火，動物和植物種類繁多、千姿百態……”

書籍是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞着紙上散發着的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心裏充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴着我，使我感到温暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多麼有趣。

書籍是人類進步的階梯，書籍是營養的藥丸，書讓我們走進美好的未來。

讀書的作文 篇4

曾幾何時，我靜靜地望着我的媽媽手裏那疊有很多字在上面的紙時，不禁問她：“那是什麼呀？”我的媽媽告訴我説那是書。

從那天起，我便認識了書。上了幼兒園，我會認字之後，便搬着那本《格林童話》，還有《安徒生童話》翻來翻去。

上中學之後，我更愛書了，因為我從書中得到了樂趣。

書，能告訴我許多道理：失敗乃成功之母；只要戰勝自己，就能戰勝一切……這些道理使我在同學之間“揚名立腕”出盡了風頭。比如：同學向我講出一些新鮮事，講出一些自己編出來的“名言”時，我就會坐下和他們娓娓而談，或者狠狠地反駁幾句，直到把他説服為止。因此，我就成為一個“名人”了。

書，也是我的導遊，它能讓我見到使人心曠神怡的仙境，稀奇古怪的風土人情，充斥浪漫色彩的童話世界，它把我從撒哈拉沙漠帶進了艾菲爾的鐵塔，從潑水節走向聖誕夜，從灰姑娘的小木屋走向白雪公主的聖堂……“望”着那些五光十色的夢境，快要醉了……

書，像一位優秀的教師，它能教會我分清善與惡，美與醜，真與假，誠實與狡詐。它帶引我走上人生的旅程，那條道路是那麼的漫長，可是，它還是不厭其煩地指點着。在你遇到困難的時候，親人、朋友都可能會離開你，可是這位“導師”不會，它會引導你跨過高山，跨過海洋，走向勝利。它還教會我要對每個人平等，富人，乞丐，都一樣，因為不管貧、富、貴、賤，他們都是一個人，他們都有一顆鮮活跳動的心，他們同樣都有感情。它還教會我要樂於助人，無私奉獻，這樣自己也會得到快樂。

它還是我的精力食糧，剛“吃”它的時候，也許是像青蘋果一樣的酸，但過去之後，才發現那是多麼的爽口，或者是像水蜜桃一像甜蜜，我喜歡“吃”書，它能吃出各種人生的味道：有酸，有甜，有苦，有辣，有香，有鹹，各式美味，應有盡有，任你品嚐那種鮮美。

我喜歡看書。從它的郵局裏，我收到了好多生命的信件，使我從迷失的道路中找回了那正確的方向。我看書，它是我生命的一部分。假如我的生命是一個完整的拼圖，那麼“讀書”就是其中重要一塊，缺了它，就不稱其為生命，缺了它，生命就沒有新的汽油來點燃“發動機”，還怎麼展現新的自我。

就像有的人説的，讀書，只不過是一種“靜趣”罷了。

讀書的作文 篇5

讀書能增長知識，行路能開闊眼界。讀書，才能在行路的經歷中品味生活；行路，才能在讀書的過程中悟透人生觀。

讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事。”説的就是這個道理。書是什麼？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。

蝸居之中，博覽羣書，也能看盡世間風景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”廬山飛瀑的場景如在眼前，水花撲面而來，耳邊也響起了震耳欲聾的聲音的。

三尺書房，也能體驗金戈鐵馬。“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角。”不覺中，我已成為披堅執鋭的將軍了：身玻鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，於百萬軍中取上將首級！

煢煢孑立，也能感覺悲歡離合。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”執手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬囑多聯！

少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧！

行路是真實的讀書，“行路”方能檢驗“書”的真偽，才能看見真實的風景。

站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的氣勢震撼，總有一種飛身撲去的衝動，去瀑布後面探尋水簾洞的奧祕。行走在赤壁古戰場上，早已沒沒有金戈鐵馬的雄心，去感歎物是人非，所謀為誰？每週日，父母默默地送我到學校，拍拍我的肩膀卻什麼也沒説，讓我感到，人，不僅僅為自已活着！

沒有人能讀完世間書，也沒有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦。“讀書和行路”，在讀書中學會睿智，在行路中凝練生活。

讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗百態人！