感動心靈作文(15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感動心靈作文，希望對大家有所幫助。

那個飄過雪的黃昏，天氣清冷，我一個人的生活中平平淡淡，沒有任何的故事，也沒有回憶點滴的片段，我以為孤獨是一種宿命，無所謂傷心，也無所謂疼痛。

而你的電話，在寂靜的空間驀然響起，你的聲音悠悠地傳來，而在如水的冬夜裏，彷彿穿越厚厚的迷霧，隔離太多太多的空間，也隔離太久太久的時日。

雖然你從不説太多自己的經歷，而我在你低沉的語調裏聽出你的滄桑與無助，我從不知道，你的生活到底有什麼，但我明白，此時的你心中有一張網，網住了太多無奈、惆悵，也網住了現在的自己。

曾經，我也會迷失，沒有人生的方向，也看不見陽光燦爛的明媚，我的心總是在黑暗中穿行，走在自己的路上，沒有被牽掛，也沒有被想念，我懂你那份心底深處重重的悲哀，也懂你沒有哭泣但微笑的表情後面深深的無奈，可是，即使你再苦、再累，也會一路走下去，我相信，你的人生會是圓滿。

坎坷總是會如影相隨，對你我來説，總會面對不斷的失敗，而成功是遙遠的岸，我們只有繼續前行。

我説，把你的故事講給我聽，其實是為了可以讓你得到輕鬆，我想，你需要的也許只是一聲問候，一份關懷，一種瞭解，和一句承諾。

我問你，最後一次讓你感動的是什麼時候，你説不出來，已經很久，你早已忘記，我笑了。其實，在人生走走停停的旅程中，我們隨時會丟棄一些讓我們真正感動的時刻，我們忘記最後一次流淚是為了什麼，會忘記最後一次開懷大笑是哪年哪月，我們甚至會忘記昨天的快樂，今天的擁有，而忘記的太多，就會失去的太多，所以，即使人生再完美，對我們來説，也是殘缺。

而我真的希望，看見你明朗的笑容，那是一種感動，我也但願可以瞭解你最真實的心情，那是一種深刻。

當你憂傷的時候，我可以傾聽，當你幸福的時候，我可以分享，當你孤獨的時候，我可以與你心靈對話，當你收穫的時候，我可以送給你祝福。

那麼，不要漠視你手中的一切，不要讓心也檫肩而過，不要苛求人生沒有遺憾，也不要把最後的美麗都忘記。

也許，累了，倦了，無需藉口，也許苦了，痛了，無需理由，但讓你自己的故事豐富起來，不會只是一種傳説，讓你的心靈感動，也不只是虛無。

那麼，再悽清再寂寞的夜都是黎明前的一段插曲，讓你值得珍惜，也值得把握，我祈禱你會常常讓心靈感動，讓夢有個家，讓愛有個歸宿，讓自己可以停泊。

而所有的一切都化作無語，星光便是你夢中飄飛的蝴蝶，夜夜在你耳邊低迴，是最久遠的一支老歌，永不停歇。

我銘記那一個微不足道的動作，我懷念那次無法遺忘的心靈的感動。

窗外的雨還在下，一會兒淅淅瀝瀝，一會大雨傾盆，斑駁着一絲蠢蠢欲動。筆尖在紙上匆匆劃過，突如其來的考試讓每個人都不自然起來。雨聲滴答，時鐘滴答。

雨愈下愈大，嘩啦——嘩啦。雨聲彷彿敲打着鐘聲更加急促，窗外又突然大雨淋漓，我該怎樣走出這淋漓大雨？這雨聲，把我拉回幾年前的一幕。

還是一個雨天。

我和姐姐不知為了什麼一直爭執不休，彼此都心高氣傲地不肯低頭認錯。姐姐氣急敗壞地一頭扎進雨裏，頭也不回。雨那麼大，急促的讓我不知所措。淚水混合雨水敲打着我愧疚的心靈，我看着姐姐孤單的背影愈走愈遠，在路口呆呆的站着。那片天空下，沒有一把為她撐起的雨傘，更沒有一個讓她依偎的臂膀……我在心中無聲的吶喊：我知錯了，你回來！便也一頭扎進雨中……

雨還在下，彷彿不知疲倦。雨聲滴答，鐘聲滴答。

走出考場，我不自覺幻想姐姐在校門口等我，拿着一把雨傘，一起回家去……當我走出校門，心裏不覺失落，姐姐不在……但當我走到路口，竟真看見她拿着兩把小傘在等我！她淺淺的微笑暖着我的心……我所有的觸動都一下子湧上心頭，感動地不知説什麼好。

那個下着雨的天，那個下着雨的天。

良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜；待這青春年華逝去，卻別有洞天。因為有姐妹的愛，心中的雨不再下。

我銘記那一個微不足道的動作，我懷念那次無法遺忘的心靈的感動。

感動是心靈一種美好的觸動，生活中的感人之事為數不少，我才上國中不久，便有許多令我感動的事情發生．那是一個星期天，正巧作業寫完了，便出去轉轉，走到小岔道時，見路旁有一隻大狼狗，我不敢往前走了．它全身是黑的，大約比我低倆個頭，正舔着嘴巴．我有後退的意思，碰巧一對爺孫要過岔道．孫子説：＂爺爺，我怕它．＂爺爺笑笑説：＂好孫子，別怕，爺爺在．＂於是把孫子藏在背後，盯着大狼狗，慢慢的朝一條路挪去．可想而知，他也怕大狼狗嘛．狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往後退了倆步．望着爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動，爺爺＂奮不顧身＂保護孫子，不讓孫子受到傷害．回想我們的家長不也像這位爺爺一樣愛護關心我們嗎？我想到這裏，勇敢的走了過去．親情使我們感動，關懷更讓我們充滿力量．我的老師很普通，並不是什麼教授 博士，但是他與千千萬萬個教師一樣，為了我們不辭辛勞．

記得我在一堂生物課上不守紀律，老師在辦公室批評了我，使我深受啟發，更是那關懷的話語令我難忘：老師怕我冷，問我怎麼穿這麼少．老師的言語是知識的甘泉澆灌進我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心裏．我再一次被感動，被深深的感動了．劉翔跨欄成功的瞬間是感動；田世國捐腎救母的孝心是感動；父母給兒女送傘的小事也是感動．感動中國，感動你我，感動並不一定是一件驚天動地的大事，往往是平時我們生活中的小事．珍惜這份感動吧，讓我們化感動為力量，激勵自己不斷前行．

輕輕推開記憶的大門，裏面像無底的黑洞一般漆黑一片。我邊走邊捕捉，捕捉昔日給我感動心靈的一瞬間。

“快來看啊，邵雨晴，你的包裹！”隨着一聲喊叫，我從幻想中驚醒，走到前面一看，哇，好多的山貨啊，有何首烏，有香甜的木瓜幹，有新鮮的茶葉。邵雨晴遮遮掩掩地，我們讓她講講這些山貨的來源，她卻羞羞澀澀死活不肯上台。

班會課上，王老師為我們揭開了這批神祕山貨的祕密：那是一個平凡的下午，王老師接到通知，邵雨晴獲得了惠州市第七屆未成年人品德優秀獎（旭日獎），並將獲得300元的獎金，邵雨晴欣喜不已。她一直都嚴格要求自己，樂於助人。邵雨晴留下了獲獎證書，她將獎金交給了王老師。她央求王老師將這筆錢花在有意義的地方。她和老師商量將錢分成兩部分，一部分捐作了愛心款，另一部分寄給雲南自貢縣的一所中學。而在寄錢給雲南山區中學的時候，邵雨晴選擇了讓山區的孩子用山貨作交換，讓山區的.孩子通過自己勞動獲得報酬，做有尊嚴的人。

我相信，在那無底的黑洞裏，有一束點亮心靈的燭，暖照世間萬物，那就是我的同學——邵雨晴。

有人説：“老師是園丁，撫育着祖國的花朵。”有人説：“老師是學習中的引路人，將我們從幼稚帶往成熟。我説:“老師就是我們的‘媽媽’，把豐富的知識教給我們。”

有一次，我作業不會做，我還以為您會嚴厲地批評我，沒想到您而是耐心地給我解答。

記得還有一次，天空中突然烏雲密佈、電閃雷鳴，“譁”的一聲下起了傾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面紗，來接同學的家長全部都走光了。只剩下我一個人孤獨而又着急的等着。

雨下得更大了，眼前都是那麼模糊。可是，期盼已久的爺爺還是沒有來我一邊等爺爺一邊經受着老天爺的“折磨”。忽然，我的頭上沒有雨了，難道停雨了？不可能，眼前的雨還在歡快的下着呢！我像頭上一看，原來是您用雨傘把我頭上的雨擋住了。在大雨中，只有一把傾斜的大傘散發出暖暖的温情。

不知過了多久，爺爺終於來了，我對您説了聲“謝謝”以後，您只是微微得點點頭。

葉老師，您那濃濃的愛，我們無法忘記。您不辭辛勞地教我們，而是想讓我們擁有豐富的知識，長大能成為有用的人。葉老師，我想對您説一聲：“謝謝！”

心靈的感動作文開頭1

人的生命中，總會有許多感動。

慢慢的打開思想的光驅，放上光盤。讓人感動的陽光一耀，閃閃發亮……

一幕幕的黑白畫面很沉重，也很嚴肅，往事便在這黑白之間慢慢流淌……

突然，我的心顫抖了一下，一個充滿陽光的畫面展現在眼前……

心靈的感動作文開頭2

感動是人類最美麗的情緒，那種心靈震顫所帶來的幸福感覺，是心與心之間最美麗的碰撞。

讀書的過程是收集一個個感動的過程，為關羽的千里走單騎所感動；為梁山泊與祝英台對愛情的至死不渝所感動；為蘇秦的懸樑刺股所感動。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼，我願做一個拾貝者去收集這一片片被遺失的感動。

世間百態，生活的細枝末節裏也閃動着感動的光芒。是否有一段時間每當你起牀時，牙膏有人為你擠了，洗臉水也給你準備好了，就連早點也給你買回來了?還有那個誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨，唧唧歪歪，羅羅嗦嗦地説個不停，然後在你不厭其煩，忍無可忍，奪門而逃時，心裏總會有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太複雜，一件事，一個人，都足夠我們感動。

心靈的感動作文開頭3

有時候，我們也會為身邊的事物所感動。有時候會為螞蟻搬家時的艱辛而感動；有時候會為孩童一句天真幼稚的話而感動；有時候也會為寒風中的一朵梅花而感動。有時候，感動就在身邊。

也許，光感動是不夠的。在看到山區裏孩子們渴望讀書的眼神後，為什麼我們在落淚的同時不省下買零食，買MP3的錢去捐贈給他們呢?在看到解放軍戰士奮不顧身地抗洪救災時，為什麼我們在受到震撼的同時，卻沒人拿出自己的舊衣物前往捐獻處呢?也許我們在感動的同時不應該僅僅只是感動。

每一次感動都是靈魂的一次淨化，都是一次愛的昇華。

心靈的感動作文開頭4

幸福是一枚晶瑩剔透的玻璃珠，打碎了、碎片散落一地。每個人都伸手去揀，卻永遠也揀不完。感動……就如同玻璃碎片，雖然微小，卻能折射出幸福的光澤，能帶來心靈的觸動。記錄那感動心靈的瞬間，讓生活更充實。

心靈的感動作文開頭5

世間總有一些事情會撥動你內心深處的那根弦，讓它餘音未絕，縈繞心間。

是啊，世間給了我多少選擇的機會，而我惟獨把它交給了心靈，我那顆赤誠跳動的青春心靈毫不猶豫地選擇了感動。

要説起我最喜歡的一本書，那就莫過於《感動心靈》了。 這本書的出版社是中國長安，封面是由瀑布來裝飾的，是淡藍色的，與裏面的故事十分融洽。這本書裏講述了146個感人故事，各個故事催人淚下，使人的心中滿懷自責、愧疚。其中，我最喜歡的還是《最後的姿勢》；一對喜好登山的運動員，為了慶祝兒子的一週歲生日，決定帶着兒子爬上7000米的雪山。登山伊始，天氣就像預報中的那樣，風和日麗。

夫婦倆很快就輕鬆地到了5000米的高度。當他們正打算休息時，風雲突起，雪花大舞，而他們卻恰恰沒有帶定位儀，只能找個山洞避風雪。兒子在一旁三番兩次的喝奶，母親的體温在一次一次地餵奶中一次一次地下降，她的生命在一次一次地餵奶中一次一次地流逝。三天後，當救援人員趕到時，丈夫已經昏倒，兒子安然無恙，那位偉大的母親卻已被凍成了一尊雕像，但她依然保持着餵奶的動作，屹立不動。 這本書給了我很多啟示；這世上，有好多愛，父愛母愛。有那麼一種愛，只要一點，就能讓人品味到天亮：有那麼一種愛，不需太多語言，卻讓你有排山倒海的震撼。

父愛如山，父愛如海，父愛很深沉，是他無言的愛伴我在歲月裏從容行走。母親是我登天的雲梯，沒有她，也就沒有我。母親所做的一切，都是為了成就未來的我們。有人説，母親是纖繩，那我就是纖繩一端的風箏，我飛得越高，母親就牽得越緊，在偉大的母愛面前，一切都顯得那麼渺小。如果生活中缺少了愛，那就會顯得十分枯燥、乏味。正如這篇文章，這裏的母親是那麼偉大，可以為了自己一歲的孩子不要了性命，這讓我明白了什麼是母愛。母愛是生活中母親為我做的一點一滴。母愛是多麼神聖！ 這本書給了我給了我那麼深的啟示，怎可一日不讀它哪？我一天到晚把《感動心靈》這本書捧在手裏，一刻也離不開它。

一天不讀它，心裏便十分難受，彷彿有無數只螞蟻在啃食。有好幾次，我被媽媽訓斥後，來到房間，當我的眼淚如珍珠一樣往下掉，我又捧起這本書，我臉上的淚水，一下子就被我擦乾了，拿起書看了起來。 這本書告訴我們，要珍惜身邊的每一份愛。身邊的每一份愛都是很重要的，因為它們有一天會離你而去。我十分喜愛這本書。

深夜裏就是昶鋒創作的最好時刻。可以讓平靜的心靈遨遊在文字的海洋裏。來西安已經快一年，在這一年裏學到太多，太多，在其他行業學到的。一年就在忙碌中走過，有傷心，有快樂。

不過深夜裏總能感悟到很多。這些感悟彷彿在教會昶鋒如何走好今後的道路。剛到小魚火鍋店時，按照曾經在藍色酒店的方式工作，不知過多久。昶鋒發現藍色酒店的工作方式在小魚火鍋店是不行的。

一個企業有一個企業的管理方式。昶鋒要學會這樣的管理方式。懂得以後昶鋒發現帶給自身太多的財富。小魚火鍋店的文化氛圍非常的好。能感受到很多的文化。這些文化都來自北京。它給予員工的是心靈上的教育，讓員工隨時都能敞開心靈的眼睛。隨時都能把愛傳給客人。有愛就有快樂，有愛就有幸福，有愛就有激情飛揚的時候。

有愛文字就會在深夜裏舞動。在小魚火鍋店能讓一個新員工成長特別快。這裏的員工要發展就必須經常的學習。只有學習才能讓員工不停的進步。老總給予我們的就是自覺和學習。只有自覺和學習才能把自身培養成小魚火鍋店需要的人才。

文字在深夜裏舞動，就像心靈的眼睛已經敞開，就像給心靈架起一座愛的橋樑。就像哈達一樣潔白。在小魚火鍋店昶鋒更能體會到堅持和不放棄的含義。這些都是昶鋒從三個老總那裏學到的。三個老總給予昶鋒的太多。讓昶鋒每天都激情飛翔，每天都要給自身充電，每天都要讀一篇文章。讓心靈在文字中飛翔，讓自身寫的文字在深夜裏舞動。

雖然那件事已經過去很長時間了，可每當想起，我都感動不已，心中總有一種温暖的感覺。

在我家附近，有拆遷後剩下的一片廢墟，還沒來得及清理。有一天，我寫完作業後下樓去玩，覺得那片廢墟里一定有什麼寶藏，很好玩的，便走進去了。可還沒等有什麼行動呢，我便被到處都是的碎玻璃劃破了腳，頓時流了好多血，嚇得我大哭起來。應該是母子連心吧，媽媽立刻聽見了我的哭聲，趕忙從樓上飛跑下來，到我身邊救護。這時，一個大哥哥經過這裏，見此情形，也來幫忙，和媽媽一起把我抬回了家。媽媽馬上為我清理傷口進行包紮，也不知道那大哥哥什麼時候走的。

我的腳剛剛包紮好，就聽見“咚咚咚”的敲門聲，打開門一看，原來是那個大哥哥又給我送來了消毒水。媽媽一連聲地説着謝謝，我也感動的只會説謝謝了。我以前見過這個大哥哥，我們是住在同一個樓門的，但從未説過話。可當我們遇到了困難，這位大哥哥卻毫不猶豫地來幫助我們，很是讓人感動！

後來，我們也不常見，可能是因為他學習忙早出晚歸的。但我有時能在假日裏看見他在樓下打籃球，每當此時，我的心中便有温暖流動！

在現實生活中，每天都發生着各種各樣的事情，但是有些事情卻能夠震撼人的心靈，讓人感動，催人落淚……

記得我在電視上看到了這樣一則真實的故事：2008年5月12日下午14時28分，四川發生了8。0級的特大地震。一瞬間，一座座房屋變成廢墟，一個個鮮活的生命深埋在瓦礫之中。四川汶川映秀鎮國小青年教師張米亞，在教學樓轟然倒塌的一瞬間，以一種朝聖般的跪姿，果斷而英勇地將他的雙臂奮力打開，宛如一隻展翅欲飛的雄鷹，緊緊摟抱着兩個學生！孩子們活了下來，而雄鷹的雙翼卻慢慢的變得僵硬……張老師在面臨學生生死存亡的緊要關頭挺身而出，用自己的身軀，擋住了坍塌的樓板，獻出了自己寶貴的生命。

當我看到這一刻時，腦海中彷彿有一道閃電劃過似的，幼小的心靈被深深地震撼了，剎時間我的淚水無聲的從臉頰上滑落。英雄的張老師能夠在最危難的時刻首先想到別人，想到自己摯愛的學生，用自己的臂膀維護學生的生命，這是多麼高尚的品格啊，怎能不催我落淚！

我們的世界因為有愛而美麗，也因為有那麼多高尚無私的愛而感動我的心靈！

在平凡的生活裏，總會有那麼幾件事情觸動着你的心靈，在那一刻，我感動了。

運動場上加油聲此起彼伏，運動健兒們揮灑汗水，奮力拼搏。很快輪到了男子800米比賽了，我們班的“小矮子”王梓聰蓄勢待發。

“砰”發令槍響，王梓聰像脱韁的野馬衝了出去，對手人高馬大，我想：王子聰很難獲得佳績。他邁着大步，擺動手臂，眼盯前方，似乎下定決心要超過前面的同學。眼看後面的同學要追上去了，他立馬加快腳步。我跑上去為他加油鼓勁，他瞧見我，略顯蒼白的臉上露出了笑容，讓我莫名的安心。

很快便到了最後一圈，場上越來越激烈，同學們都放聲大喊加油，王梓聰排在了第2位，他手擺動越來越慢，耷拉着頭，速度明顯慢了下來，雖然他看上去十分乏力，但眼神卻不像往常那樣嬉皮笑臉，眼神充滿了堅定。快到終點了，他咬緊牙關，大吼一聲，隨即用盡了全身的力氣向終點衝去。

王子聰人矮瘦弱，體力、耐力皆是班中出了名的差，他平常愛搗亂，可今天，為了班級榮譽，他拼盡全力。我抬頭一看，王梓聰已衝過了終點，累得趴到了地上，那一刻，只覺心中一股暖流穿梭在我小小的心房。

他用自己充滿陽光、正義的生命，換來了跟自己素不相識的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機”——吳斌。

20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過來，穿透了他駕駛的大客車前擋風玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸後的第一反應卻是控制方向盤，踩剎車，讓車減速並停穩。他忍着痛告訴車上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。

吳斌開長途客車9年，如果沒有這次意外，他還是一個普通人，他還是擁有一個温暖的家，一個他愛的女兒，一個疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進了人們的心中。

他感動了一座城，一座城送別一個人，天是灰的；一個人感動一座城，心是亮的。

在他住院的時候，有幾千名志願者主動為他獻出自己的血；在他舉行葬禮的時候，全國各地的人都前往杭州，為的就是見他最後一面，為他送行。

心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的援助之手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

道路上的顏色漸漸多了起來，這與灰暗的天空顯得不相協調，“嘩啦啦——嘩啦啦。”天空中的雨如針線般落下，讓人看不清遠處的道路。

在這樣的情況下，讓我想起了那個相同情形的傍晚。“誰沒帶雨傘？”教室裏正迴盪着這樣的一句話，面對外面灰暗的天空，低壓的雲彩，和模糊不清的建築物真讓人發愁。老師在教室裏忙着讓同學們在不被淋濕的情況下回家，“呤—”身後的電話又響了起來，老師有幾分皺眉的表情，也有些釋然，毫無疑問這是家長打來的電話。雖然這樣忙活了一番，但還是力不從心，還有幾位像我這樣的同學沒有分到雨具，但即使這樣我還是被老師對我們的關心有所打動。

眼看着面前人羣逐漸變得稀疏，我像熱鍋上的螞蟻般徘徊。忽然，我感覺到身後被人拍了幾下，回身一看是我的同班同學，她的爸爸帶了好多把傘來接要去他們家學習的孩子，我又被他的責任感打動。

“嘩啦啦，嘩啦啦。”天空還是那麼無情的向大地潑着水，我的心裏，也在抱怨着：媽媽為什麼還在茫茫的人海里，我沒發現你的身影呢？“喂，喂！”兩個字把我從內心世界給拉了回來。定眼一看一個打着雨傘的女人，出現在我的面前，沒錯那就是我的媽媽。“怎麼樣，沒有被淋濕吧？”我看到被雨水沾濕的褲角，與被打濕的袖子，我再也按捺不住心裏的那份感動。

當我和媽媽回到家時，天空的雨小了不少，回想起那一天，老師的問候，同學的一把傘，媽媽被淋濕的衣服。都是一份小小但卻振撼心靈的感動。

一種無言的愛，解脱一個在黑暗中掙扎的背影，請相信，愛可以改變一切。

——題記

今年七月，我到北京參加第三屆全國“少年之星”創新作文大賽頒獎大會，在返程的北京西站——重慶T9次列車13號車廂上，發生了驚人的一幕。

像晴天霹靂，一個瘋女人攪亂了旅客們的興致。

她一上車就説個不停，開始，人們似乎沒有察覺到她的反常，不一會兒，就發現她是一個神經不正常的人。有人報告了列車長，列車長帶着兩名乘務員立即來到了13車廂，並在13車廂的旅客中找到了一位醫生，那位醫生很樂意地為這位病人看病，並將自己隨身帶的安定藥給那位病人服下。

為了照顧好這位瘋女人，列車長決定，派兩名乘務員日夜守護在她身邊，以確保病人和乘客的安全，那位醫生也把自己的下鋪讓給了那位病人，自己就睡在那位病人的中鋪，以便隨時照顧她。

就這樣，乘務員、醫生、乘客他們並沒有嫌棄那位瘋子，而是用愛心演繹了一段人間真情。

列車長和乘客們開始為這位瘋女人的命運擔憂起來，她是哪裏人？家在哪裏？為什麼沒有人護送？列車長説：“從她的行李中沒有找到可以證明她身份的證件，她既然上了我們的這次列車，我們就要對她負責，保證安全地把她送到重慶站，然後再想辦法聯繫家人。”

乘務員輪流照看着這位瘋子女人，他們既要耐心地聽她説個不停，又要防備她對乘客的傷害，列車每到一站，乘務員都要特別小心，將她緊緊地拉住，以防她下車跑了。一位乘務員阿姨説：“我當了二十幾年乘務員，遇到這種特殊的旅客還是第一次，我們要盡力照顧好她。”他們為她買來了方便麪、麪包等。

乘務員們的愛心深深地感動着乘客們，幾位好心的乘客也毫不猶豫地加入到看護那位瘋女人的隊伍中，他們有意地去和她説話，然後給她東西吃，給她水喝。在他們愛的呵護下，那瘋女人似乎有一些清醒了，她説她叫穆仕晴，三十三歲，在北京做清潔工，家在貴州，其它什麼都不知道了。

夜，深了，端茶、喂水還在進行着，瘋女人還在不停地説着。忽然，她對着一位二十多歲的乘務員叫了一聲“媽媽”，那位乘務員居然毫不猶豫地答應着，就是這一聲“哎”，卻深深地感動了一個神經不正常人，它讓一個瘋女人説出了一聲久違了的“謝謝”。

愛是多麼偉大，她可以讓沒有正常思維的人心靈感動。

用愛撫平寒冷的心扉，讓心靈去感動心靈，使黑暗的世界打開一扇光明的大門。

——後記

當了十幾年的教師，我才開始學會享受學生帶給我的幸福和快樂，在和孩子的交往過程中，總會發生一些讓我感動的故事。

有一天，我打開博客，看到了劉明格家長的留言：“宋老師，您好！格格（劉明格）現在動作快多了，這都是您的功勞。記得有一次，你説她畫的畫好看，讓她回家畫一幅畫。下午回到家她看了一本科幻書，沒有畫。到晚上10點才想起畫，我説：宋老師又不是説非得明天要，再説，到睡覺時間了。明天再畫吧。誰知聽完她哭了起來，説道，不行！宋老師説喜歡，我必須畫出來。孩子12點才完成作品。”

我看到劉明格家長的留言後，很後悔，也很心疼，但更多的是感動。作為孩子，為了完成老師佈置的作業，畫到晚上12點，老師怎忍心。孩子對老師的這份信任，老師怎能不感動？

我只是一名普通的國小數學教師，之所以更愛自己班級的孩子是因為常被孩子愛着、感動着。感動是一種幸福，我們被幸福團團包圍着，在彼此心中珍藏、在記憶最深處品味。

還有一次數學課，剛走進班裏，孩子們就圍着我“閒聊”——問這問那，“老師，您的QQ怎麼8：30就沒人了？”“班級博客裏看到我了吧！”……在我忙碌地交流時，一個小腦袋探了過來，我一看是高原，他輕聲地對我説：“老師，我每天都想上您的課！”我回答道：“老師不是每天都在給我們班上課嗎？”孩子急忙説：“不是……”我卻開玩笑似的補充道：“你以後跟着宋老師上課吧。”

下課了，我回到了辦公室，回想整個事情，我覺得自己説話太快了，我應該讓孩子把自己真實的想法表達出來。後來得知，孩子是這樣想的：由於這兩天張老師請假了，我把張老師的課也上了，所以孩子希望我能夠像那兩天那樣給他們上課，希望多接觸我。

下午放學時，我進班佈置作業，由於近兩天上課説話太多，嗓子啞了。高原拿着兩個山楂塞到我手裏，在接到山楂的一剎那，我的眼睛濕潤了。這樣懂事的孩子怎能不讓我感動，老師從內心感謝你，是你讓我讀懂了愛。“我每天都想上您的課！”對老師來説是一種幸福。其實，愛很簡單，就是在不經意間的一種表達，是在平等基礎上的一種互相信任，是在共同成長中的一種分享，是在愉悦和幸福中一起品味……