★我的好朋友國小作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的好朋友國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在我成長的過程中，我認識了許多朋友，其中有一個和我形影不離的好朋友－－曾姿怡。她長得很漂亮，中等個子，有一頭烏黑濃密的秀髮，圓圓的臉盤上有一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，高挺的鼻樑和一雙能説會道的嘴。

她是個樂於助人的人。在暑假中，我和她一起坐公交車出去，在等車的時候，我們看到了一輛大巴車上有一位四五十歲的人正從車上下來，他的皮膚被太陽曬得黑黝黝的，只穿了一個背心和一條短褲，手裏拿着幾根長長的木棍，一個好像很重的油漆桶和幾個刷子，可能是來打工的吧。因為東西太多，所以他下車後，在過馬路的時候先把木棍拿了過來，而把油漆桶留在了原地，我去叫曾姿怡。可她卻完全不理會我，飛一般地衝到馬路中央，吃力地把那個人的油漆桶搬了過來，一輛車飛快地從那條路駛過，那個人也忙向曾姿怡道謝，但就在這時，公交車也過去了，我並不怪她，因為她既幫助了那個人，又避免了一次不必要的車禍的發生，我真想為她點贊、喝彩！

她還是個樂於助人的人。有一次，我和她約好了一起做作業，但她臨時有事出去了，我本以為她不會來和我一起寫作業了，沒想到，不到十分鐘她就回來了，我疑惑不解地問：“你不是出去了嗎，這麼快就回來了？”她説：“我本來是要出去地，可是一想到和你有約在先，我就回來了。”我開心地説：“你真是一個講信用的人啊，我要向你學習！”

她在學習上十分認真。五年級的一次數學課上，老師在黑板上寫了一道特別難的奧數題，老師提問了很多好學生都沒能回答上來，老師的目光不時向下方望去，不想錯過每個舉手的人，只見曾姿怡眉頭微蹙，絞盡腦汁地冥思苦想，還不時在紙上演算着……終於，她長長地舒了一口氣，把手舉的高高的，老師示意她站起來回答，她便把每個步驟的意思和分析的過程説的清清楚楚、一字不差，老師的臉上露出了笑容，同學們也都微微點頭，老師表揚了曾姿怡，同學們還給她鼓了掌，曾姿怡只是謙虛地笑了笑，坐下了。

她還有許多好品質：拾金不昧、關心班集體……值得我學習。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪！

“啾啾，啾啾……”窗台前的樹上有隻小鳥在唱歌，細嘴，小眼，婉轉的歌聲若山間的清泉。這讓我想起了我的好朋友——小羽。

是的，小羽是隻鳥。細嘴，小眼，尾翎很長，肚子上有白白的絨毛，到尾翎漸變成鵝黃，翅膀烏黑髮亮。她的頭總是微微揚起的，側面看，似乎藏着驕傲的眼睛讓它看起來像位孤傲的貴族少女；正面看，卻像個胖胖的絨球，可愛極了！

小羽是爸爸的一個朋友從山中捉來的，因為當時年少不懂事，我只知道它是我的寵物，一個無論如何也不能與我分開的寵物。因此，我總愛自己給它餵食。

那是它剛來我家吧，儘管如此，她也是一副”天不怕，地不怕“的樣子：頭高高昂起，眼裏卻藏不住對新環境的好奇。我拿起一個小茶壺，往她的“茶杯”倒下去，隨即裝了一勺蟲子，飛快的打開籠子放進她的飯碗。心想：我好歹是你的新主人，你總不能反抗我吧？可結果卻大大出乎我的意料，小羽飛快地啄了我一下，很用力，我的手頓時出現了深深的血痕。我驚詫的抬起頭，只見小羽怒目圓睜，深深的恨意彷彿要把我燒掉。

我自是不死心，每天都會個小羽餵食。漸漸地，我們變得熟悉起來，她對我的警惕消失了，取代而之的是信任；我也總愛在晚上與她“聊天”。她像能聽懂我的話似的，當我説到開心事，小羽會興奮地在小秋千上搖晃；當我説到傷心事時，她會無力地耷拉着腦袋，彷彿經歷這件事的是她，而不是我。我越發喜歡她了，她的聰明，她的可愛，在不知不覺間，已成為了我生活中的不可缺少的風景。

可惜好景不長，開學了，爺爺趁我不在家，悄悄地把小羽放了。我知道，這不能怪爺爺，畢竟，小雨的樂園是天空。

小羽愛天空，作為她的朋友，我尊重她的選擇。但……要記得回來看我啊，朋友，最近發生了許多事，我還等着你回來聽呢……一滴眼淚悄然落下。

“啾啾，啾啾……”我望着窗邊不知何時出現的鳥兒，細嘴，小眼，婉轉的歌聲宛若山間的清泉。擦掉眼淚，我喃喃自語：“是你嗎？小羽。”

小時候，我經常見媽媽坐在電腦前工作，剛入幼兒園的時候，我也像媽媽一樣每晚坐在電腦前亂敲亂打。那時我不會打字，媽媽每天讓我口述一句話，然後寫上日期和天氣，就這樣我知道了什麼叫日記。那年我3歲。

又長大了一些後，我會寫一些簡單的字了，媽媽讓我把日記寫在紙上，然後讓我看着她幫我敲在網絡上，後來就這樣形成了一篇篇小日記。日記一發表，就會看到有些叔叔阿姨們給我留言，寫着讓我看了很激動的話。那年我5歲。

一年級了，老師讓我們在班級空間寫些東西，不小心我進了校訊通的博客，從此我搬家到了校訊通。在這裏我收穫可是不小啊，我不但看了好多優秀的文章，而且還學會了怎麼寫作文。使我的寫作水平有了很大的提高。最重要的是在這裏我可以翻看以前我美好的回憶。還交了好多網友呢！

用電腦我不僅僅只寫博客，每當我寫作業或預習課文時，不懂的和不知道的知識我都可以從網上搜，我再也不用麻煩爸爸和媽媽了。晚上我們都可以各幹各的事情，他們也不會認為我是小麻煩了。古時候人們常説“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我覺得現在應該成“電腦自有顏如玉，電腦自有黃金屋。”

閒暇的時候，我經常用電腦聽音樂、看電影、和朋友聊天、玩遊戲。電腦就由學習工具變成了遊戲機。當我感覺有點上癮的時候，我主動的把這些遊戲刪掉，雖然想念，但我卻剋制住了。為此，媽媽誇我是個有自制力的好孩子。

當我心煩意亂的時候，我還可以可以通過電腦來緩解我的心情。電腦真像我的小祕書，可以在我需要的時侯及時幫助我。

電腦，確實改變了我的生活。把我從寂寞中拉到了快樂裏，把我從焦急中拉到欣喜的彼岸。電腦，使我走進一個新的信息時代。

電腦如同我的一個好朋友，改變了我的人生。

我們班有一個快樂的組合“心靈”。今天我就從那快樂的組合裏説吧！

她名叫小欣，是快樂組合中的“心”。她可是我們班的快樂天使，整天開開心心的，給大家帶來了無限的快樂和温暖。

有一次，我正想着傷心事，一個人突然推了我一把，使我摔倒在地，我的眼淚便像黃河氾濫，一發不可收拾。突然，“快樂天使”“降臨”在我身邊，她關心又温柔地對我説：“沒事吧？不要哭了。”可是我雙子座的倔強性格使我的眼淚流的更兇，像斷了線的珠子一樣往下掉。“快樂天使”就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，她那水汪汪的大眼睛閃過一道光，她眨了眨眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃。突然，她裝作不小心滑了一跤的樣子，一屁股坐在地上，“哎呦哎呦”地叫，我立刻收住眼淚，小心翼翼地問她：“沒事吧？”她那櫻桃小嘴一字一頓地説：“有、事，很大的事！”逗得我“撲哧”一聲笑出聲來。她立刻從地上跳起來，奸笑道：“你上當了！”我潘然醒悟，正要教訓她一頓，她早已經跑得無影無蹤了。

她不但是“快樂天使”，還是一個愛讀書的“小書蟲”。

一次，我去她家玩，她正在專心致志的看書，連我進來都沒有看見。只見她一手拿書，一手拿筆，不知在寫些什麼，我走近一看，她正在寫讀書筆記呢！我叫了她一聲，她依舊不動如山。

我又提高了嗓音，她這才轉過圓圓的腦袋，用疑惑的表情看着我。我説：“去玩吧，別寫了，反正明天是週六。”她一言不發，用那烏黑的後腦勺對我，接着又目不轉睛地看起書來。不一會兒，她呼了一口氣，走到門口，正準備關上，我大喝一聲：“喂，我還在裏面呢！”她這才想起我。你可以想象她有多麼愛看書了。

這就是小欣，我們的“快樂天使”！如果人們是花朵，那她就是散播快樂和温暖的太陽；如果人們是魚兒，那她就是知識的海洋；如果人們是小鳥，那她就是它們快樂的家園。這就是“快樂天使”、“知識博士”——小欣。

我的好朋友，她呀。長着一雙黑葡萄般的眼睛，每次瞪我的時候都是炯炯有神的。她長髮飄飄，紮起來宛如古代的花木蘭，精神抖擻。不紮起來宛如仙女下凡人間一樣。在班裏她特別受歡迎。她雖然是矮矮的身板，但卻不顯得脆弱。每次班上重大的事情，她都會幫我一手。我這個班長還真不如她做班長呢。

對我們來説，好朋友都是要給對方一點空間。我們不經常一起玩耍，上課期間也不交頭接耳。但若是有學習上的問題，下課時一定會炸開鍋似的討論起來。“你的方法不對！”“你的才是！”鬧呀鬧，結果還是去找老師了。她對任何事情都認真對待，在班幹部崗位上也不馬虎。有時我早讀不認真，她都會狠狠地訓斥我。在我眼裏她就是大姐大。所以我稱她叫“恩姐”。

學習競爭中，我們都不分上下，但她的爆發力可不能小看。記得有一次，我英語分數比她高一分，我對着她大笑了好幾天，結果下一次考試，她足足超了我二十分。本以為她會狠狠地嘲笑我，報復我。可看到我的成績後，她卻默默無言地盯着我那些錯了的題目。用温柔，細心的語氣認真地教我糾正為正確的答案。那時我非常感動，因為我們班的男生，如果成績超過我這個班長，他們都會炫耀幾天和嘲笑我。在恩姐中，她不會這樣，她就是會相信我是全班男生第一的。之後我們共同進步，一起解決許多困難。在期末考後，我的成績僅次於一位女生學霸，成為班級的第二，也就是男生的第一。

我真幸運呀。在國中我能遇到這樣一位如此温柔體貼的人。我剛開學後不久才知道恩姐的母親與我母親是老鄉。正如她們所説“世界真的小呀"，但不如我所説”緣分來了，擋也擋不住。“假期她總是説自己愛玩，不喜歡學習。但在學校，不認真完成好作業，她都會心急如焚。她就是這樣口是心非。人人都愛玩，我也是嘛，好朋友就是要會理解他人，所以我不會貶低她的，她有時也有點呆，説了幾遍解題思路才説了一聲”哦~“。她就是這麼有趣，這麼可愛。她教會了我很多東西。

有了這位好朋友，之後再大的困難我也不怕，大家一起風雨同舟，共同前進。好朋友的力量是無窮的，是激勵，熱血的。

我有一個好朋友，他叫爍爍，男性，他最特別的地方就是長着一個非常大的腦袋，他的眼睛小小的，鼻子小小的，嘴巴大大的，他吃飯很快，就像秋風掃落葉一樣。我們是非常非常好的朋友，我們原來是同住在一個小區裏的好鄰居，但好景不長，在兩年前我和這個朋友都搬家了，從此兩個從小一起長大的好朋友，相隔了幾十公里之外，不過我們在一起玩的時間還是挺多的。在有假期的時候他會來我家小住幾天，我也會到他們家去做幾天客。

他的愛好是旅遊和露營，他爸爸媽媽也很喜歡這兩個項目，他自己要去玩的時候，總是不會忘了叫上我，這也是他的朋友我最喜歡的兩個遊玩項目，我的好朋友他家住的地方也好，他就住在梧桐山腳下的一小區裏，隨時可以去爬梧桐山，當然，我也不能忘恩負義，我去玩的時候也不會忘了叫上他，也會讓他在我家玩。

有一次勞動節，我閒着沒事幹，正在沙發上躺着的時候，忽然來了一個電話，我懶洋洋的站起身，去接電話，原來是爍爍，他請我去爬梧桐山，我很爽快的答應下來，我告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽收拾了一下東西就跟我到小區門口等，不一會，他們就開着車來了，我們就一起去了梧桐山，我們在半山腰，看到好多小溪，不過裏面沒有魚，是因為水太清太涼的緣故吧。我們繼續往上爬，到一個小溪旁的一塊大石頭上停下來吃東西，我和爍爍在一旁玩，我一不小心，腳猾到了小溪裏，鞋子全濕了，爍爍在一旁笑我，我脱了鞋子，在小溪裏蹦蹦跳跳，不一會他也下來了，我們一起玩得好快樂。隨後我們告別了這個條小溪，直奔旁邊的那條小溪。在那裏，爍爍不小心也同樣摔了一跤，摔到了小溪裏，他全身濕透，我們雙方的父母笑着説：“你們兩個真是好兄弟，連掉到小河裏都要成雙成對缺一不可呢。”我們給他換了件衣服，就下山了，我們告別了梧桐山，去我家吃飯了。

我的好朋友比我大好多歲。她管我吃又管我穿，每當我遇到不會的問題，她就會幫助我。你們猜猜她是誰？她就是我的媽媽。

我的媽媽是我的課外輔導老師，為什麼這麼説呢？那是因為每當我有題不會寫了，媽媽就會耐心的幫助我解答難題。記得有一次，我正在做奧數，一道題可把我給難住了，急得我抓耳撓腮。就在我束手無策的時候，媽媽走到我身旁説：“怎麼了！在這兒發呆。”媽媽的這句話就像一根救命草，我連忙説：“有道題怎麼算也算不出來。”媽媽鼓勵我説：“你一定能行，換一種方法算算？一定可以的。”聽了媽媽的話，我信心十足，很快就用畫線段圖的方式把難題給做出來了，這一切都多虧了媽媽。

記得我上三年級的時候，我的生活中又新添了一門新課程——英語。剛開始，老師讓我們背單詞，我老是記不住，就連背個我過一段時間我就忘了。幸好有媽媽在，她説：“你想想和哪個單詞相似？”我想了想説和book有點相似，一個的首寫字母是l，另外一個的首寫字母是b。”“這就對了嘛，只要背過肯定就背過了。以後背單詞都可以像這樣找規律來背。”媽媽教給我的這方法還真頂用，就拿這些單詞來説吧，如

我總愛挑食，媽媽怕我營養跟不上、個字長不高，就天天變着花樣給我做飯。我特別喜歡媽媽給我做的麻什，每一次媽媽都是在一個刻有許多小槽的模具，給我做出了一碗可口的麻什。色香味俱全，讓人看一眼都口水直流，更別説是去品嚐了。我最愛吃媽媽給我做的虎皮蛋卷，用的材料也很簡單，卻又十分香。虎皮蛋卷的外皮金黃酥脆，夾心是那誘人的草莓果醬。

每當我完成家庭作業之後，媽媽總會和我一起到外面放鬆放鬆，比如：跳繩、打羽毛球、踢毽子……有時候我們會在家裏一起下跳棋、看動畫片，有時候也會因為一個有趣的情節合不攏嘴、直不起腰。

從小到大，媽媽早上只要有時間，她就總會提着書包送我上學，每當颳風下雨媽媽總會在學校門口接我回家，在這時候我總會感到很温暖，也會認為自己天底下最幸福的孩子。

這就是我最好的朋友！大家認為她怎麼樣？

同學們，你們知道嗎？我有一個親密無間的好朋友。他的名字叫劉笑寒。他長了一雙濃眉大眼，高高的鼻樑，一張有稜角的小嘴，烏黑的頭髮，身子胖乎乎的，個子不怎麼高。

有一次，我去找他玩。到了他家，看見他正在寫課外卷子，我很疑惑。我走上去對他説；"劉笑寒，你寫完老師佈置的作業，願意怎麼玩就怎麼玩，幹嗎還寫課外作業。"他卻説："誒呀，你不知道，光寫完老師佈置的作業是不夠的，必須還得多練。多寫。多看才行。不然怎麼考的上重點中學。"於是他又開始寫了起來，我只好坐在沙發上等。過了一會，他伸了個懶腰對我説："你再等一會，我再讀三篇作文。"我只好耐者性子等着他。我看見他不是馬馬乎乎的瀏覽一便就算了，而是一句一句地讀，遇到不懂的句子，就用紅筆打個問號，遇到好詞好句，就用曲線畫出來。時間過的可真慢呀！轉眼間，整整過了兩個小時他才讀完。這才答應和我出去玩。劉笑寒又説："你敢跟我比成語嗎？看咱們倆誰寫的成語多，時間只有十分鐘呀。"我爽快的答應了。我説："比賽開始。"於是我寫呀寫呀，寫了很多成語。我回頭看了他一眼，我比他寫的多。於是我漫不經心的.寫，我一會寫一個一會寫一個。比賽結束了。我一數劉笑寒比我多五個。我輸了，我不禁暗暗下決心，一定要有劉笑寒這種堅持不懈的精神。

還有一次，我到他們家玩。到了他家，上前問到："劉笑寒你寫完一切作業了嗎？"他説："寫完了。"然後我説："現在可以出去玩了吧。"但是他拒絕了我。對我説："我還得幫媽媽做家務呢！媽媽為了我起早貪黑，為我掙錢養活我，供我上學。我必須得幫媽媽做一些家務活。"聽了這些話，我只好悻悻地走了。

同學們，你們現在知道了我那個懂事的好朋友了吧！

她，特別善良，總是在我傷心時安慰我；她，總是在我跌倒時第一個把我扶起來，並拍去我身上的灰塵；她，是一個多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級從未分開過的好朋友——茅曉婷。

茅曉婷應該算得上是一個小美女了吧：水靈的大眼睛，扎着一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴裏經常哼着一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅善良、樂意助人而且氣量也大得很呢！不信？那你來瞧瞧吧！

記得三年級時，我們班不知怎麼流行起玩花繩，一下課，許多同學手中就會出現一根根彩色的帶子變化着不同的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學一起開心玩着。茅曉婷見了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡贇，能不能借給我玩一會兒？”我猶豫了一下，最後還是把繩子借給了她。可沒想到，她還給我時，繩子居然打結了，

第二天，由於繩子打結了，家裏又沒別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看着別人玩，手裏真是癢癢的。這時，茅曉婷拿着一根繩子朝我走來，“沒帶繩子？給你吧！”説着，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看着她，老半天才擠出兩個字：“謝謝！”可誰知，我玩了一會兒繩子也打結了，我想：昨天我那麼生氣，今天她一定也不會放過我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條後，朝我走來，一臉真誠地對我説：“不要緊，一根繩子算什麼，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。這時，我抬起頭與她那善解人意的目光碰在了一起，我這才發覺自己與她有着天壤之別，她是那樣的高大，我卻比螞蟻還小，我真的覺得無地自容了……

嗨，同學們，聽完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她一定會答應的。

書籍是人類進步的階梯，讀書使人快樂，讀書使人幸福，讀書使人增長知識，我是個愛讀書的男孩。隨着科技的進步，汽車代替了行走；網絡代替了聯繫；視頻代替了見面；唯一不能代替的就是書籍。你必須親自到書的世界裏參觀，親自到知識的海洋裏暢遊，親自去書裏的藍天中翱翔。

讀書是一種享受，一種樂趣，讀書要眼到、口到、手到、心到。讀書不光要用眼看，用嘴讀，還要動手記，更重要的是要用心去領會，我愛讀各種各樣的書。魯迅先生教導過我們：只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。就如蜜蜂採蜜一樣，採許多花，才能釀出更多更好的蜜來。倘若叮在一處所得就非常有限，枯燥了。各類書籍都可以讓我們有不同的收穫，文學書使我們的口語能力得到提高，優美的語句還能撫慰我們的心靈；漫畫書令我們開懷大笑，心情舒暢，變得幽默、風趣；科學書讓我們更好的認識世界，認識大自然；歷史書幫我們回顧、瞭解了歷史文化。

我讀書時就像飢餓的人撲在麪包上，俗話説，飯可一日不吃，覺可一日不睡，唯獨書不可一日不讀。一日無書，百事荒蕪。有一次爸媽帶我去購物，一來到超市，我就一下子鑽到超市的“讀書屋”，這裏的好書數不勝數，真想一下子把它們都讀完。我首先選了一本《中華上下五千年》。一看就剎不住車了，國家的統一讓我興奮，朝代的衰落令我悲傷；當中國遇到一位好君主時，我不免有些慶幸，當朝代的政權落入一位昏君手中，我不禁為黎明百姓擔憂。我悠悠忽忽的在書的海洋中漫遊了許久，直到超市的顧客散去，打洋的鈴聲才把我的心靈喚回來。

書讓我懂得了很多，也認識了很多，《三國演義》讓我懂得了什麼叫運籌帷幄，雄才大略的諸；《安徒生童話》讓我認識了可憐、窮苦的賣火柴的小女孩；《福爾摩斯探案選集》讓我認識了善於觀察、善於思考的福爾摩斯。由於我愛讀書，讀書多，我的寫作水平和閲讀理解能力得到了較大提高，我的作文在班上多次被老師提出表揚，我真正的理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。同學們讓我們一起漫遊在書的海洋裏吧！