精選幸福的作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

你幸福嗎？

面對這個問題，有幾個人會做出肯定的回答。

是什麼使我們感覺不幸福。

幸福一種感覺，什麼能讓我們有這種感覺呢？

有的人很容易有這種感覺，而有的人始終有這種感覺無緣。

農民在收穫的季節，都很累，起早貪黑，汗流浹背，可是臉上總洋溢着滿足的微笑。在我家門口是大馬路，每到下班的時候，看到匆忙趕路的人，急切地回家，我就想回到家時他們一定開心。父母看着自己的孩子成長，越來越有出息，會很幸福。無助的人，即使收到一個淺淺的鼓勵的微笑，就會嚐到幸福的滋味。生病時，朋友的一聲問候，就會讓病中的人精神倍增。

付出後得到回報，會感到幸福；即使只是付出被接受了，也會感到幸福。得到自己夢寐以求的，會感到幸福；得到關心呵護，會感到幸福。可是得到這些有時很不容易，即使得到了人們也很快就厭倦了得到的一切。

獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。可是人們總是在想自己還沒有什麼，很少想我已經得到了什麼，這就是感覺不幸福的原因。所以留心自己擁有的，你就會是幸福的人。

幸福不在於取得，而在於奉獻，奉獻方使心靈豐滿而充實。 是啊！橋的幸福，在於日夜傾聽喇叭聲，車鈴聲和腳步聲的生活交響曲，所以橋歡樂的與小河絮絮談心 人生也是如此，酸甜苦辣樣樣俱全，一個也不少。它使我得到了無微不至的關愛，也令我得到了幸福數九寒天，冰天雪地，冰封千里。整個世界成了一個大冰箱，山冷的在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎凝固了起來。 樹木被寒風剝去了盛裝，光禿禿的站在那裏，忍受着嚴冬的寒冷為什麼可憐的總是我。這不，我那像老大爺般的神經又開始短路了——健忘。竟然忘掉帶文具盒了！我無奈地走在進班的路上，雖然只有50米不到，可是我卻用了1個多小時！ 想想今天可能會發生的事：暴風雨來了，只聽老師鋪天蓋地的責怪，如雷聲轟鳴，山回谷應，驚天動地，令人寒毛豎立然後大吼一聲：“坐下。”兩眼直愣愣的等着我，如同一隻兇猛的恐龍盯着獵物，撒開姿勢正要衝過去呢！我呢，則滿臉通紅，像個成熟了的柿子，在眾目睽睽之下，“撲通”一聲坐了下去。 我邁着慢慢吞吞的步伐走進教室，打開窗。花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色籠罩了天空，樹木憂傷了。隨後雪落了，白色的氈子便蓋住了大地。啊！下雪了！ 神經又在急促的短路，片刻，我又回到了“現實時代”。我顧不上放下書包，馬不停蹄的向同桌借文具，前後左右也知道了我的難處，紛紛幫我排憂解難，不一會兒，文具全了，我心裏別提有多輕鬆了，當然也忘不了好朋友們的幫忙，一一道了謝。 天晴了，太陽出來了，照在身上暖洋洋的 是啊！幸福不在於取得，而在於幫助別人與得到幫助的人都愉快！

幸福有着五彩繽紛的顏色，每一種顏色代表一種幸福，在我的身邊就有着不同顏色的幸福。

在家裏，媽媽給我的幸福是五彩繽紛的顏色。早晨，當我起牀時，媽媽會給我準備一頓香噴噴的早餐。每天的早餐都不太一樣，有時是白白的湯圓，有時是淡黃的雞蛋，有時是綠色的葱花面，這些不都是幸福的顏色嗎？

爸爸給我的幸福是橘黃色的。每當爸爸送我去上學的時候，那橘黃色的燈光照在大街上是多麼的安詳！那橘黃色的光，照在每個人的身上是多麼的温暖！這種橘黃色的温暖，讓我感受到了真正的幸福。

每當新年來臨，爸爸總會給爺爺奶奶準備一個大紅包。爺爺奶奶接過紅包，臉上都會露出燦爛的笑容，爸爸也會開心地笑了。這個紅色的大紅包，讓爺爺奶奶享受到了晚年的幸福。

考試卷子發下來後，成績並不理想，我以為會被爸爸媽媽罵，被弟弟恥笑。沒想到的是，爸爸耐心地給我講解一道又一道的數學題，媽媽語氣温和地教育我要堅強起來，找回自己的自信心。弟弟也豎起大拇指，説：“姐姐，沒事的，下次努力就行了，失敗是成功之母嘛！”漸漸地，我感受到火一樣的'温暖包圍着我，正是因為這些關愛、教育和鼓勵，讓我體會到家庭的幸福。

在我身邊有着這麼多幸福的顏色，所以，我們要把握幸福，留住這些顏色，讓這些顏色在我們的生活中更加絢麗多彩！

也許有人會説，在家裏會受到約束，因為你有一絲不合理的地方，就會受到父母的責備；在學校也會受到約束，你有一絲不切實際的想法，就會受到老師的批評，感覺自己一無是處，哪能談上什麼幸福感。但你又何曾想到，沒有了父母的約束，沒有了學校制度的約束，哪能有我們幸福的笑容？

在一個夏天，一個小女孩拿着小提琴在馬路旁走着，她邊走邊高興地説：“我終於可以學小提琴了，以前看着電視上小提琴表演節目，自己多想嘗試一下啊！這下……”她突然不説了，因為她已經到了琴行門口。她高興地走進去，拿出小提琴，看着譜子開始演奏起來。

也不知道是小女孩演奏得太投入，還是琴聲動聽，老師突然對小女孩説：“這裏怎麼都拉錯了，你是怎麼在拉小提琴啊？”小女孩被這一聲吼給嚇住了，小女孩差點哭了出來，她低着頭，小聲地對老師説：“對，對不起，我下次不會這樣了。”老師聽了，也沒有説什麼，就這樣走開了，只留下低着頭的小女孩，小女孩輕輕地拿起小提琴，放進盒子裏，回家了。

小女孩回到家後，心裏很煩悶，為什麼我每次去練琴都會被老師説一頓呢？在家裏，我每次都可以演奏得很好，但一去老師那兒，卻總被老師給糾正。為什麼我每次都沒自由？為什麼我只能被老師約束？難道我不配拉小提琴嗎？難道我的努力不能獲得成功嗎？

又是一次小提琴比賽，她在舞台上超常發揮，一曲演奏完，觀眾響起了掌聲，那掌聲此起彼伏，就像海浪那樣向她湧來。

我成功了！我成功了！我的努力終於獲得了成功！我的付出終於有了回報！小提琴，你就是我的幸運物啊！我將永遠與你在一起！

這時，老師走過來，拍了拍她的肩，笑着對她説：“你做得很好，你成功了，恭喜你！”聽了老師的話，她覺得有道理。的確是啊！如果沒有老師的嚴厲批評，沒有老師的約束，那麼我或許還不能成功呢！

她在心裏默默對老師説：老師！我感謝你！我敬佩你！假如沒有你，我或許不能獲得成功；假如沒有你，我或許只能站在台下；假如沒有你，我就不能感受到成功的快樂。

約束不是幸福的枷鎖，讓約束成為我們感受幸福的鑰匙，而那一份約束，就是幸福的約束。