學習的作文集錦5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的學習的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

我看過一個廣告，有兩個小男孩，上了公交車，看中了同一個位置。接着，他們就開始搶。這時，有一位年邁的老奶奶走上了車，他們兩個小男孩瞧見了，異口同聲地説：“奶奶！到這兒來！”那位老奶奶坐了下來，從自己的包裏拿出好麗友派，兩個人吃着好麗友派，笑得可歡了呢！

是啊！這就是雷鋒。生活中，雷鋒精神處處可見，撿起腳邊的一張紙，輕輕地扔進垃圾桶裏。看到一位正要過馬路的老人，慢慢地扶着老人走過。

做一個小雷鋒，只需要多做一個動作，多走幾步路，多説一句話的`事，為什麼還有這麼多人卻不願意做一個小雷鋒。

不是隻有人才有雷鋒精神的，在大自然中，擁有雷鋒精神的可不少，古老的橋樑，它把多少人馬渡過對岸，平日裏任人中踐踏，可它卻從沒有半句怨言。森林裏的樹木，它把對人類有害的二氧化碳吸入了自己的身體裏，把人類需要的氧氣呼出來，它是多麼好的一個空氣清潔工啊！可是人們還是無肆地去傷害它。

雷鋒精神是那麼的樸素，又是那麼的偉大。雷鋒精神總是體現在一件不起眼的小事上。可就是雷鋒精神，讓千千萬萬個孤兒找到了家，也就是雷鋒精神，讓我們整個世界洋溢着愛。

學習的作文 篇2

這學期我讀了《學習的革命》這本書，受益匪淺。書中介紹了很多學習、工作方法的技巧，如人怎麼使學習突飛猛進，學習效率提高六倍，怎樣提高自己的語言能力和寫作能力；同時，這本書還介紹了工作、生活方面教人事倍功半的方法等等。

這書最讓我感興趣的不僅是書中學習、工作、生活的方法，而是書中有半本是寫的成功人士、導師等的語言。我認為這書中最教育人的是這些語言，既簡單易懂，又像是一個個的實例。比如書中有這麼一句話：“孩子們的工作就是遊戲，孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習。”可能整天玩遊戲，對於學生來説是不大可能的，但在學習中游戲，在遊戲中學習，我想這未必是一種行不通的方式。在我們現在的教研課上，做課老師時常做一些遊戲比賽，激發學生的興趣，這就是從遊戲中學習。這樣的遊戲，不僅增強了學生的技巧，還增強了學生對學習的興趣愛好，可以説是在遊戲中學到技能，在技能中感受到快樂。

書中還些着托馬斯·愛迪生説過的一句話：“很多生活中的失敗，是因為人們沒有認識到他們放棄努力是距離成功是多麼的近。”這就像聰明與笨蛋只是一步之差。聰明的人知道努力後的失敗與成功只有一步之差，所以聰明的人不斷的努力，不斷的獲得成功的喜悦；而笨的人往往是一事無成的，就是因為不努力或努力後放棄。在我們現在，只要不放棄努力，考試就能合格，在此基礎上再努力下就能良好，更加努力就能優秀。

無限度的知識更新與我們有限的學習能力的矛盾將是我們面臨的一大困惑。學習的新方法呼之欲出。《學習的革命》一書正是基於這一點來創作的，全書通過分析當今社會的動態，結合很多具體的.實例向我們展示了學習的重要性和迫切性，並且就此提出瞭如何學習的關鍵性問題。指出了快速學習的重要性，我們要相信自己的學習能力，切不可被自己已有的陳舊的觀點所束縛，我們必須學會挑戰，學會推陳出新的能力與自信，要相信“一切皆有可能”，把“不可能”的態度徹底從我們的腦海中剔除掉。

美國超級營地創建人之一埃立克.詹森提出的“無論任何形式的學習，都包含有三個基本的要素——狀態，策略和內容”這一概念。“狀態”，就是要創造出學習的適當的精神狀態，即對自己的學習內容有着強烈的熱情與渴望，要保持一種近似瘋狂的執着去學習，只有這樣才會發掘出潛存於自身的巨大能量；“策略”，代表授課風格和方式；“內容”，就是主題，在每個好的課程中，必須擁有這三者。但是我們現行的教育體制中，卻往往忽視了“狀態”，而它是三者中最重要的。學習之“門”必須打開，否則真正的學習無法發生。所以教育的關鍵是使學生進入一種放鬆、開放的狀態，這樣才能夠集中精力學習。

總之，在書中告訴了我：在學習知識的過程中，我們可以在遊戲中學習、在學習中游戲；同時，做每一件事時都不能放棄努力，只要努力成功就不是遙不可及的。掌握了這些真理，就像是拿到了二十一世紀的“通行證”、社會上的“工作證”。

學習的作文 篇3

鮮豔的五星紅旗迎風招展，又迎來了一個新的學期。轉眼五年過去了，我在成長着，也在進步着。 “愛祖國、愛學習、愛勞動”成了我的座右銘。

我認為只有愛學習、愛勞動，才是一名優秀的國小生，合格的少先隊員。

如何做到愛祖國、愛學習、愛勞動呢？那必須愛自己的學校，團結友愛，為校爭光；必須愛學習，踏實學習，刻苦勤奮，要多讀書看報，不斷豐富自己，做一個有學問，有修為的'人。在書中可以學到許多知識，書教我們做人、做事；還必須熱愛勞動，地上一張紙片要隨手拾起，從一點一滴做起，做一個優秀的國小生。用實際行動檢驗自己。

我要制定一個計劃，學習時間多一點，玩的時間少一點，每天讀幾本有用的書，多些時間觀念，不讓時光白白流逝。還要準備一個錯題本，把錯題寫在上面，在複習時用。

我還打算在飯後幫家人做一些力所能

及的家務，洗碗、掃地等。我還要在家人勞累或忙時洗洗衣服，當然現在我只能做這些點滴小事，但我相信我會長大的，會為家人為國家做一些有用的事。

“愛祖國、愛學習、愛勞動”我一定會銘記在心，怎能忘記！

學習的作文 篇4

在網上購物還沒有發展起來的時代，雪霸的筆記已經在很多地方流行起來。最近，電子商務的不斷髮展，讓人們感受到了購物網站上雪壩筆記的熱銷，各種熱門筆記都在銷售清單上。

有人認為學霸筆記熱銷反映了家長和學生的焦慮和盲從。雖然不能説每個買鈔票的人都是一樣的，但這種現象確實存在。為了讓他們的孩子進入理想的大學或高中，許多父母會盡一切可能提高他們孩子的成績，並從學生那裏購買高價票據，這可能只是他們對孩子投資的一小部分。然而，他們可能沒有想過給孩子買學生欺負者的紙幣會有多大幫助。許多家長認為，他們可以放心後，購買學校欺負和註冊補習班的筆記。他們沒有真正關心孩子的學習情況，也沒有考慮孩子成績不理想的真正原因。同樣，一些學生也過於迷信學生記筆記，認為只要他們買筆記，他們的成績就會提高。

事實上，學習霸凌是大多數人崇拜的對象，也是他們學習的.榜樣。對於成績不理想的學生來説，欺負者可能顯得神祕而遙遠。雪霸筆記的出現在一定程度上改變了這種狀況。筆記濃縮了學生解決問題、整理知識點和學習方法的思維。“這就像山中的石頭可以攻擊玉”。雖然盲目照搬別人的學習方法是不可取的，但雪霸筆記的內容仍然可以借鑑。

儘管如此，並不是每個人都能用學八的筆記來提高自己的表現。對於那些總結要點能力差，還沒有找到學習方法的學生來説，學生霸記筆記可能會有很大的幫助，但是對於那些學習態度不端正，學習不夠努力的學生來説，學生霸記筆記的效果很小。

雪霸筆記的暢銷不一定是件壞事，但需要認識到學習不可能一蹴而就。雪霸的筆記不是通往成功的捷徑。事實上，取得好成績沒有捷徑可走，只有科學的方法才能讓它變得更順利。

學習的作文 篇5

吾後方之人乃我班亮點人士也。他身掛兩條槓，揹負着“學習委員”的光榮稱號，使前座的我感到“鴨梨山大”。同學們稱他是“知識寶典”，不過，這稱號是他自己給自己“封”的。

他就是——倪仲宇同學。

他，體魄健壯。“知識寶典”足以算得上是我們班體育上的佼佼者了。記得上一次的籃球比賽，“知識寶典”也不知道怎麼一回事，每一次搶到球后，便一個勁的向三分線跑去。球倒是一個也沒有投進，但差一點就砸傷了人。但他卻不以為然，依舊投着他的三分球，與此同時，袁洲力大叫道：“快——卧——倒！”在“卧倒”的期間，我目不轉睛的注視着球的行動路線。只見球在空中畫出了一道優美的弧線，隨後便垂直落入筐中……

他，做事踏實。“知識寶典”足以算得上是我們班的“老黃牛”了。他的考試成績就像是女生們擔憂的體重——只上不下。這是因為他十分的.“吝嗇”——在別人玩耍或休息時拼命地做作業和複習。

正是因為他這種踏實精神，老師便給了他一個光榮的任務——搬電腦的光榮任務。一日，作業極少，我便找他去操場散步，可他卻説：“我還要把語文老師的電腦搬回去呢！”又過了一會兒，我又去找他，可他又説：“我還要去搬英語老師的電腦呢。”

他，詼諧搞笑。“知識寶典”足以算得上是我們班的“趙本山”了。

一日，他説：“如果人長的帥是一種錯，那麼我願意一錯再錯，錯了又錯，大錯特錯！”

又一日，他問我：“我倆是兄弟嗎？”

“廢話，如果你我不是，老小布什都要斷絕關係！”我聽了他的話後，感覺莫名其妙。

“説句實話好不？快説！我長得帥不帥氣？”聽着他語如炮珠，我當場倒地。

寫到這裏，我伸了一個懶腰，又抬頭望了望所謂的“知識寶典”。看，他又在講笑話了。