【推薦】讀書作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的讀書作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

你平時不大喜歡下雨天，尤其討厭梅雨天，因為雨天多少給人以潮濕、陰晦的感覺，梅雨天更是如此。但若是週末下雨又另當別論，你甚至希望週末下雨，因為下雨可以安心呆在出租屋裏，做自己樂意做而平時不一定能做的事，比如讀書、看報等，其中讀書是最好的選擇。

週末下雨，你上不得街、串不得門，也不必擔心同事、老鄉上門打擾，更不必去考慮工作上的壓力和紛繁複雜的人際關係，一個人坐在屋裏，靜靜地喝茶、讀書，可以專心致志地讀，也可以一目十行地讀，無拘無束，自由自在，十分有趣。

週末下雨讀書，精力最容易集中，心情亦如那雨，晶晶瑩瑩，清清麗麗，就那麼痛快淋漓地揮灑着，揮灑着。這春夏交替時節的雨，似乎比哪個季節的雨都顯得清新甘醇，如同這個季節的風物氣候，總是給人一種清新温馨的感覺，且春寒早逝，抵擋寒意的門窗也早已敞開，雨娓娓而來，瀟瀟灑灑，滌盪了浮揚於世的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，而沙沙的雨聲既不狂暴，亦不低沉，清新悦耳如音樂，又淹沒了市聲的喧囂，這就營造出了一種宜於讀書的恬靜氣氛。時不時有雨點打在門窗上，濺出雨絲飄進來，濡在捧書的手上，濕潤潤，涼絲絲，十分撩人心扉。倘若有幾聲鶯鳴、燕叫，從屋外的柳梢頭滑落下來，圓圓的，亮亮的，帶着雨的靈氣，蹦進窗口、門口，繞着耳畔，那就更有一蕃詩情畫意了。此時此刻，書中的文字似乎也格外生動起來，一個個鮮活如鶯鳴，優美如燕叫。這當然是鶯鳴燕叫滋潤、感染了文字，使心境與文字相互交融，書便讀得更有意趣，更有韻味了。

每一個下雨的週末，你幾乎總是這樣獨坐家中，靜心讀書。讀得有些疲勞了，就停下來，純粹靜坐，休息一會兒。抬頭望着屋外的雨景，思緒不覺又悠然紛紜起來，由那雨而想起了曾經讀過的許多有關春雨的名篇佳句來，比如宋人趙師秀《有約》中的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，杜甫《水檻譴心》中的“細雨魚兒出，微風燕子斜”。又比如范成大《村居即事》的“綠遍山原自滿川，子規聲裏雨如煙”等等。沿着那些名篇佳句營造出的藝術氛圍和指向，一顆心，不知不覺地飛出了都市水泥森林的夾縫。彷彿不是坐在南部沿海都市城郊的暫住房裏，而是置身於幾千裏之外的渝東武陵山區，象個飽經滄桑的老農一樣，戴一頂斗笠、披一牀蓑衣，行進在雨絲如煙的小路上，看燕子斜飛、魚兒戲水、鴨鵝蕩波，聽子規滿山、蛙鼓滿川……俯仰之間，既回味了一番那曾經十分熟悉的鄉村歲月往事，又重温了前人的名篇佳句，雖是休息，其實也等於是在讀書。

書，是人類文化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫。讀書，便能讀懂歷史，該明世界，於是古人語：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書；秀才不出門，卻知天下事”。

英國學者培根曾經説過：“讀書足以冶情，足以眾長，足以長才，怡情也，最見獨處幽居之時，其彩也，最見於高談闊論之中，其長才也，最見於處世判事之際。”於是，世人甚愛讀書。

然而，我們讀書時，是別人在代替我們的思想，我們只不過在重複他的思想活動的過程而已。猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會失去自己的思想空間。所以，讀書愈多或整天沉迷讀書的人，雖然可籍書以休養出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時時常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時書呆子、文弱書生的行為真叫人哭笑不得。

書是人類的精神糧食，書不可不讀。試想，如果世界上沒有了出版物，人類的精神糧食得不到傳播，那該是多麼可怕的事情啊。那時的世界將會黯然神傷，人與人之間的一些聯繫線路就將中斷。一個無知、多疑和彼此流通的時代就會隨之而來。

然而學海天涯、書海無邊，茫茫書海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因為有的作品所作的時代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細嘗。

林語堂先生認為一個人發現他最愛好的作家，乃是他的知識發展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個人必須在古今中外無數個作家中尋找到一個和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認為讀書要選自己喜好的作品，粗讀、細讀亦無所謂，只要能擁有一份“鳥在林間自查啼”的輕快閒情便是最佳。

其實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀數使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊裏，邏輯學使人善辯，凡有所學，皆有所獲。

昔有魯迅之三味書屋；今有吾之四味書屋也

——題記

我愛讀書，書本與我相濡以沫數載。如良師，如益友；就像一年少不了四季的裝點。

5月31日

晴

一年一度的籃球賽如約而至，這是我們在國中的最後一次比賽了，也是班級凝聚力的一次表現。每個男生都上了“戰場”。比賽結束，我們很不幸的輸了。這雖不是什麼重大的事情，但每個人都為此傷心。在無意中，我瞟見躺在桌上的《男生賈裏》，卻為此而痴迷上。雖沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生。但總會有一股力量驅使着你情不自禁地與賈裏一起哭，一起笑，一起克服困難挫折，一起迎來勝利的號角，一起度過那段甜蜜中滲雜些許苦澀的青春年華。讀你，就像在讀一個五彩的春天，温暖而又浪漫。讓温暖照亮你的心窩。我看完後告訴同學： 賽場上，我們揮灑過汗水，我們揚起過笑容，我們喊過二（2）班，加油！這就足夠了，即使結果不如意，那也值得了。

6月1日

晴

今天是六一兒童節，一大早就聽見弟弟興奮的又唱又跳。身為一個八年級的學生，兒童節算是歷史了。抱着這樣的心情，同如往常一樣的度過了一個早上。沒想到，放學時，老師對我們説：“今天是六一兒童節，我們下午一起玩遊戲吧”。我們先是一臉的愕然，緊接着“耶”一陣歡呼聲響起。這似乎喚醒了我們內心的童真，稚氣。大家七嘴八舌的討論着。搬回課上，遊戲，嬉戲，熱情的火焰燃燒着。我不經記起前些天的一本書《1995到20xx夏至未至》。激情驅使我回家翻箱倒櫃找出他。捧在手心時，手心頓時有了温度，眼前也有了熠熠風采，浮草開了個伶仃的芼，寂寞推開了沉重的枷鎖，和主人公一起漫過十里花海，然後有一片一望無際的沙漠展現在眼前。無垠的沙漠寂寥無人，與繁華的`城市相比顯得格外寂寞，落魄。灼熱的淚水不知什麼時候已經劃過眼角，滴在書上。讀你，就像讀一個火紅的夏天，激情而火熱，讓熱情點燃你的心窩。只要心永遠保持童心。 我們照樣能過屬於我們的六一。我想當我們老去時，回想起曾經的浪漫天真，一定是最美的。

6月6日

陰

西風作，草木落。想起今天一塌糊塗的考試，心情抑鬱了不少，“怎麼會考得這麼差呢？”“我怎麼總是這麼失敗？”不能怨天，我只能對自己生氣。真不知道怎麼向老師交代？唉，算了算了，順手拿起一本癱在桌上的《鋼鐵是怎樣煉成的》，看着保爾歷經苦難，認為一切都有了盡頭，而你在最後卻告訴我有一種力量叫堅持不懈。只要心中還温存一絲堅持，任何困難都不在望而生畏，它只會在你眼前為一陣烏有。他能讓一切腐朽化為神奇。即使是在陰霾的陰天也能看到午後的驕陽。。讀你，就像在讀一個蒼涼的秋天，蒼涼而又充滿希望，讓希望充盈你的心窩。讀完後，心情也舒暢了不少，是啊，我們需要的不就是這種精神麼，只要努力了，就無憾了。

6月10號

雨

考試帶來的失落已經好了不少，我決定努力為下次做準備。歷史課上，老師生動的語言讓我愛上了歷史。愛慕之心鼓勵我好好研究研究。我借來《史記》，剛翻開我就被那獨特的文言文式風格吸引了。華麗的文字在這個信息化年代裏顯得十分高雅，清新。一篇篇優美的文章像一幅幅巨大的歷史畫卷般展現在我們的眼前。上起軒轅，下至漢武大帝太初年間，三千多年的歷史變遷一覽無餘。閲典章制度，記帝王政績，評國家興亡，領略“史家之絕唱，無韻之離騷”。借古評今，才知今天幸福生活的來之不易。讀你，就像讀一個悠深的冬天，寒冷而又深邃。讓歷史時事豐富我的心窩。為此，我學會用辨證的眼光看待事物，以理性的思維處理事情，以感性的態度為人做友。

品不同的書，看不同的季節。不知不覺中，書本已陪伴我走過十六個春夏秋冬，在“細雨濕夜看不見，閒花落地聽見無聲”中春風化人。它，像一杯牛奶，滋潤甘甜；像一杯可樂，激情似火；像一杯綠茶，沁人心脾；像一杯咖啡，濃郁悠長。

讀書在每日，每日在讀書