我的自傳六年級學生作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的自傳六年級學生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

十二年前的深秋，一個女嬰來到這個世界。十二年後她從一個不懂事的孩童蜕變成一個熱愛學習的好少年。她就是——我。

聽媽媽説，嬰兒時期的我胖嘟嘟的，皮膚白又滑。現在，我每逢看以前的照片都會捧腹大笑。

時間老人按下時光機的快進鍵，一轉眼，就背起書包上學堂了。那時的我不愛上幼兒園，哭着鬧着不願去，每次都是被父母拖着拽着進幼兒園，後來在幼兒園裏結交了不少小夥伴，便慢慢愛上去幼兒園，開始喜歡上學習。

現在我已經是六年級的畢業生了，六年級功課雖然佷緊，但我依然佷愛看書。每次看書我總是像餓狼撲食般的速度“啃”起來。有一次，我要坐車去外公家，在車站裏，車還沒到，我便拿出名著看起來。N分鐘後，我抬頭一看，見一輛近似外公家的車，便上了車，在車上我完全忘記這是在晃動的車上，津津有味地融入書的情節裏。不知過了多久，師傅説到站了，我才如夢初醒，戀戀不捨地把書放好。“咦？外公家怎麼變化了？”噢，我居然上錯車了，回到了老家！還好是老家，我連忙回老家找爺爺，跟爺爺説清後，終於回到了外公家。經過這件事後，我明白了做事不能三心二意。因為愛看書的緣故，手抄報常得獎，年年獲得“三好學生”，四年級就當了大隊委。

六年級只是人生的一個初始階段，我會用最真實的自己把人生的坎坷之路畫一個直直的感歎號。

我，一個平凡的女生，今年十一歲，血型A，最喜歡藍色，因為他深邃，討厭黃色，因為它刺眼。

我的世界沒什麼波瀾，有的.只是平淡和真實，因此，我的自傳也很淡然，它不像魯迅那麼難懂，也不像陶淵明那樣的自我誇耀。

我愛好看書，但從沒有“不求甚解”，在看書的過程中，我會隨手拿着一支筆，把書中經典語句隨時摘錄下來。我愛書是因為它是有靈魂的，“每有會意”我也會“欣然忘食”的。最近我看了一本《悲傷逆流成河》的書，郭敬明寫的，其中人物的細緻刻畫使我為之驚歎。在那條黑暗的弄堂裏，人與人互相不被理解，都用“瘋狂”和“冷漠”來偽裝各自強悍軀體下那顆易碎的心。結果的悲劇更讓我沉默。就這樣，通過郭敬明的文字，我彷彿變成幽魂，在那條悲傷流成的河中飄蕩……

讀書雖是我的最愛，但在閒暇時間，我也會經常上網。網絡是五彩繽紛的，它讓我的生活充滿色彩。沒事聽聽歌，輕快柔美的曲調讓我“忘懷得失”，陶醉於蔡琴的懷舊、王菲的深情。沒事聊聊天，認識的聊，你我最近的心情和功課。不認識的也聊，侃侃五湖四海、國家大事，常常為之神祕的偷笑。假期也玩玩遊戲，《勁舞團》就是我最喜歡的。高興時輸贏都“呵呵”一笑了之；不開心時隨着音樂按鍵如飛，煩惱立即煙消雲散，心情早就神采飛揚了。