老師關心作文600字四篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的老師關心作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師關心作文600字四篇

老師關心作文600字 篇1

我四年級時,教我的語文老師是李老師。他很帥,個子高高的,他的鼻子也很高,走起路來昂首挺胸,他還會和我們玩,好像他也是小孩子。

李老師總是會在我們需要幫助的時候伸出援助之手。

記得有一次,我吃了不好的東西拉肚子了。在課間,我的肚子開始疼了起來,李老師發現我有點異常,走過來問我:“王子珩,你怎麼啦?”我説:“肚子疼。”李老師彎下腰,温柔地對我説:“去辦公室歇歇。”他扶着我一步一步地下樓,來到辦公室,李老師讓我坐在他的位置上。他親切地問我:“肚子還疼不疼了?”我結結巴巴説:“我……我想上廁所。”於是,李老師想也沒想地説:“我來陪你去吧!”李老師扶着我,當時,我走路都走不穩了,我整個身子都靠在老師身上了,他一路就這樣扶着我,來到了衞生間。我説:“李老師您出去吧,這裏氣味太難聞了。”可老師不出去,讓我蹲下,讓我小心點。還時不時問我:“肚子好些了嗎?”在廁所裏,我覺得很臭,鄒起了眉頭,而李老師撫摸着我的頭説:“你太虛弱了,都冒虛汗了。”我聽了李老師這話瞬間一股暖流湧上我的心頭。

等上完廁所,回到辦公室,李老師讓我休息一會兒,便打了電話給我爸。

過了二十分鐘,爸爸來了,李老師拉着我的書包,把我和爸爸送到了校門口,和藹地對我説:“王子珩,回家好好休息,記得多喝水哦!”

到了晚上六點多,我正在吃飯,李老師打了一個電話過來,問:“王子珩,好了沒呀?”我説:“好多了,謝謝李老師的關心。”

事後我深深感謝老師對我無微不至的關心和愛護。

老師關心作文600字 篇2

我的班主任x老師,是一位關心同學的老師。

記得有一次,x老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍後,發現玻璃非但沒有變乾淨,反而更模糊了。正當我不知所措的時候,x老師看見了,走到我面前,親切地問我:“謝君陶,你是不是不會抹玻璃啊?”我不好意思地低下了頭,紅着臉説:“對不起,x老師,我不會。”“沒關係,每個人都不是生下來就會的,我來教你吧。”x老師拍了拍我的肩,微笑着安慰我。聽了x老師的話,我心中的一塊石頭終於落了地。只見x老師一邊親自示範,一邊對我説:“首先,要先拿報紙有條理地抹一遍,要把髒給抹掉;然後,用濕抹布再抹一遍;最後,再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎?”“明白了。”我點了點頭説。後來,我和同學合力一起把窗户抹地又快又好,遠遠看去,就像透明的一樣,x老師對我豎起了大拇指。

這時,我非常感謝x老師對我的關心和幫助,如果不是x老師細心地發現了我的困難,並耐心的指導我,我就不會順利完成任務了,也不會學會抹玻璃這個本領了。在這裏我要對x老師説一句:“x老師,謝謝你。”

平時,x老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪着的,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。x老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我説:“謝君陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我聽了,立刻擺好姿勢,x老師滿意地笑了。以後每次寫字,x老師的話語都時時刻刻地警醒着我,督促我擺好寫字姿勢,寫好每一個字。

我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師

老師關心作文600字 篇3

很多年前,經常聽到別人説老師就像母親一樣關心着我。我雖然在之前也是要想的,但現在才真正的體會到。

幾天前,高年段有一個軍訓拓展活動。在三育訓練營中。整天面對着不苟言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一羣對我們慈愛、温柔的'老師們。在這其中,就有我的班主任。

一下午的訓練非常辛苦,陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊,要做飯了。可是火總是滅,在那樣危急時刻。我們的班主任來了。她蹲在火籠旁,把火免得旺了起來。在火光的照耀下,我看到了她不知被煙燻了多少次。烏黑髮亮的長髮也被煙灰籠罩了。過了很久,在班主任老師的幫助下,我們終於把飯做熟了。

聽説教官會在晚上來查房,每個人都很緊張,很早就把燈熄滅準備睡覺。

可誰也睡不着,隔着牀聊天。一陣捶門聲,我們都嚇得魂不附體,以為是教官來查房了。所以趕快轉過身,去裝睡牀發出了“吱吱”的聲響。“是我”,温柔的聲音,從門後傳來。與她相處了四年,我們當然知道她是誰。

門開了,何老師走了進來。與我們聊天,問我們第一天下來怎麼樣。那一刻,我覺得在這帶着一絲寒意的地方,感到真温暖。何老師真的像母親一樣關心我們。當然有何老師。當我們的班主任更是我們的榮幸。

過了一會兒夜已經深了,何老師也回去休息了。我躺在牀上久久不能入睡,思考着何老師白天要照顧我們整個班這份累晚上還要來看我們;和老師對待我們為什麼這麼好;還有她怎麼會放棄陪伴自己兒子的時間來到這裏……

三天的訓練,總算結束了,下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒有看見何老師。回到宿舍屋中有一個大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊,原來她正是何老師!同學們陸續都進來了,看見何老師已經把被罩幫我們拆了下來,而且卷好了。

又回到了清華附小,何老師仍然像軍訓時那樣教導我們、幫助我們、指導我們……

老師關心作文600字 篇4

在我的國小生活中有很多老師教過我,但讓我印象最深的還是丁老師。

她,是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長髮,眼睛笑眯眯的。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好,特別關心我們。

記得有一次,我和幾個同學在操場上做遊戲。這時,站在一旁的丁老師也加入了我們,和我們一起玩了起來。我心想:丁老師真好,還跟我們一起玩,一點都不嚴肅,像一個大姐姐一樣。我邊想邊跑,“哎呦!”我大叫一聲,一下摔了一個大跟頭。我大哭起來。這時,丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來,還輕輕的拍着我身上的土問我:“怎麼樣,摔着哪裏了沒有?疼不疼?”我看着丁老師焦急的面孔,心想:丁老師對我真好,還幫我拍身上的土。我想着,便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了,也笑着用食指親切的點着我的鼻尖説:“你個小機靈鬼。剛才還哭,現在怎麼就多雲轉晴了!你呀!”

當然,丁老師不光對我這麼關心,對其他同學也是如此。

記得那是一個下雨天,我們班上的同學都有家長來接,只有一個人不是,他每天都要自己走回家,自己來上學。這一天,他顯得特別傷心。丁老師問他怎麼回事,他説:“丁老師,沒人來接我,我又沒有傘。該怎麼回家啊?”這時的我就在想:既然沒人來接陳屹(那個男生的名字)那他怎麼回家呀?正在我想的時候,丁老師笑着説:“沒事陳屹,一會兒老師送你回家!”當聽到這裏時,我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀!

這就是我那愛關心同學的丁老師,她將永遠記在我的心裏!

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