有關感恩老師老師的作文1200字四篇

老師，您不是歌唱家，卻唱出了知識最美的旋律；老師，您不是航標燈，卻指引了我們前進的航程；老師，您不是播種機，卻傳播千萬顆智慧的火種；老師，您不是耕耘者，卻培育了一棵棵參天大樹；老師，您不是神槍-手，卻教會我們如何瞄準目標。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，使我感受到第二種親情。有一位教師曾經説過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中，帶進了浩瀚的"海洋"裏，也帶進了以後成功的大門裏。當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界裏。

當我……不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那麼，什麼是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。

"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白雲浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白髮告訴我們“人”字的筆劃。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

有人説老師的愛是清晨的第一絲陽光灑開了滿園的芬芳;有人説老師的愛是黑暗中的燭火用生命與熱血點亮他人的心房。

而我要説，老師的愛是我心中最不能觸及的一汪清泉，它會瞬間蔓延我的思緒，濕潤我的眼睛。

是呀，回憶那曾經一起走過的點點滴滴，怎麼不動容，又怎麼不感恩呢?

記得六年級剛開學的那會兒，因為打亂重新分班，我們一時間都難以接受，畢竟一起相處了五年的同學就這樣分開，心中真不是滋味，我們似乎忘記了面臨重要的畢業學習任務，一味的沉浸在自己的憂傷裏不能自拔。

面對死氣沉沉的我們，您沒有給我們講大道理，您只是臉上掛着淡淡的微笑，靜靜的看着我們，因為您知道，我們需要的是自我的調整。您無聲的等待，換來了同學們的感激。

面對新的班級，您沒有像有的老師那樣，事先了解我們學生的情況，您説：“新的班級，新的開始，不管你以前是優秀的，還是調皮的，我都把它們統統的關在我們教室外邊，走進來的在老師的眼裏沒有優差之分，都是一樣優秀的好學生。”作為學生，我們都會害怕以往的缺點喧賓奪主印在老師的印象裏。就是您的這句話，讓我們丟下了以往不好的包袱，向您也敞開了我們的心扉，輕鬆和自信的您走進我們新的學期。

還記得那是新學期的第一篇作文《我的——》我寫了一篇《我的樂園》作文本發了下來，我呆住了，整頁的紅筆勾畫，最讓我感動的時你給我寫的評語“孩子，在你沒進這班我就聽説了你，你果然是名不虛傳，你是個非常有才華的孩子，真讓老師見識了。”您的評語，就像一把火瞬間點燃了我的心，我心裏暖暖的。也就是從那一刻開始，我愛上了您，我就下定決心要學好語文，不僅為了我自己，也為了老師心中那個美好的印象。

還記得上半學期，因為新鞋子我的兩隻腳被磨出兩個很大的水泡，細心的您看到我一瘸一拐痛苦的樣子，把我帶到您的辦公室，幫我挑破水泡，敷上碘伏，您小心翼翼的樣子像極了我的媽媽，您雙手捧我的腳，説：“孩子疼嗎?”我的眼睛濕潤了。

還記得，那次下半學期的期會考試，我從班級前三名一下子劃到了第十六名，您又一次把我擁進您的懷裏，我哭的像個孩子，等我哭夠了，您和我一起分析考試失利的原因，尋找適合我的學習方法。您説“孩子，不要哭泣，“失敗乃成功之母，不要為了這一次的失敗而對自己失去信心。”你是最棒的，老師相信你!”那句話就像一劑萬能的藥，瞬間治癒我所有的傷痛，給了我無限的力量。

是呀，儘管和您相處只有短短一年的時間，可是在我心中關於您的點點滴滴卻填滿我的心靈，時時刻刻感動着我，激勵着我，鞭策着我……

是您在我因為失敗而哭泣的時候，説陽光就在風雨後;是您在我因為成功而歡笑的時候説，虛心使人進步驕傲使人落後;是您在我因為害怕困難而心煩氣躁的時候説，非淡泊無以明志非寧靜無以致遠;是您在我因為得不到理解而氣憤的時候説，站在另外一個角度你會看到更精彩的世界;是您在我因為缺乏信心而逃避的時候説，星星之火可以燎原。是您在黑暗中給予我明亮;是您在風雨中給予我陽光。

親愛的老師，如今的我又將邁進人生新的殿堂，我會滿懷信心踏上新的征程，儘管前方的路不會盡是鮮花，我也將會義無返顧，因為我知道在我身後，有您關注的目光，您在為我鼓勁加油，讓我忘記了所以懦弱的理由，努力堅定的走向我燦爛的明天。

還記得，還記得……

記憶模糊着，清晰着……

千言萬語，萬語千言……

難忘師恩，老師，謝謝您!

撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴説着每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心裏。

屈指算來，至今為止，曾經教過我的老師可真不少，他們在我的腦海裏留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上國中後的第一個班主任——蒲忠明老師。提到他，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……

八年級上學期的分數喚醒了我，讓我徹底明白，勝利是需要有努力付出做鋪墊的。我握着讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風掠過我的臉龐，發出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷着我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。

暗的寒假我過得度日如年，最終決定振作起來，不可以再這樣頹廢下去，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對所有人鄙夷與歧視的眼光。

八年級下期開學看見蒲老師，他正坐在講台上給其他同學報名，一副十分專注的樣子。他看見我站在門口時，投來一個鼓勵的眼神，然後又繼續工作了，他對待每個他的學生他總是十分上心。讓我們所有同學都不知不覺把蒲老師當做了自己的第二任父母。他很好相處，他那種知心大哥哥的感覺，讓我覺得很温暖、很親切。班裏的同學也都很喜歡她，大家都叫她“蒲哥”。

記得一次早操，跑步時，我忽然一不小心把腳崴了，同學便幫我跑去向他彙報，他連忙詢問我的情況，看着他着急的表情，聽着他關切的話語，我的疼痛彷彿緩解了許多，我咬着牙堅持着。因為温暖讓我遺忘了疼痛。

常言道“一日為師終身為父”，蒲老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心着我們的生活，關注着我們的學習。

蒲老師是我們的班主任，但我們更覺他更像我們的好朋友。記得那時，我們每一次打考考完後，都會有一部分同學成績下降，考的不理想。這時，他就會像你的知心朋友朋友一樣找上門來，然後幫助你分析這次考試考差的原因，然後又再鼓勵你振作起來，爭取下次考好，給予我們信心與鼓勵。

那時我是班裏的`班長，平時在學校裏很難聽不聽到其他同學對自己的罵聲，每次都會覺得十分委屈，每次都會忍不住去向蒲老師倒苦水，為什麼同學們會不理解我，我也是為了他們好啊，他們總是不理解我，讓我苦惱透頂了。可是蒲老師每次都會很有耐心的安慰我，讓我不由的心中一暖，把所有的煩惱拋到九霄雲外，大聲放笑。

在與蒲老師相處的日子裏，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往。雖然再過一年蒲老師就不再是我們的班主任了，但是他那充滿鼓勵的笑容，他那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個因為同學的不理解而哭鼻子的小丫頭了，我將是那個對自己充滿自信的陽光女孩。

謝謝你，蒲老師，你給予我的，不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對人生的關愛。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅盤後照樣可以擁有絢爛的人生！

蒲老師，您是我人生成長過程中，一個永遠不會忘懷的重要篇章，您永遠是我心目中的好老師！

“靜靜的深夜羣星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我的心房,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流在心中激盪……”

李彩弟李老師和千千萬萬的老師一樣,像一部永不生鏽的播種機,不斷地在孩子們的心田裏播下理想和知識的種子,她又像一盞明燈照耀我們前進,啟迪我們走向成功。

李老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人。李老師負責教我們班的語文課,每一堂課她總是認真引導我們對課文進行閲讀和思考,讓我們在知識的海洋裏遨遊,鼓勵我們積極回答問題。誰的發言有新意,就帶頭給他鼓掌,向他祝賀。每當我發言的時候,李老師那水晶般明亮的大眼睛,總是讓我有無窮的力量。無論發言是對是錯,您都會認真仔細地點評,讓我明白更深的道理。

李老師講課不僅語言豐富,而且能讓我們學會享受和吸取經驗,讓學習充滿了歡樂。最令我記憶猶新的是每節語文課,李老師都會把教材精心準備好,每次主頁都會留一個背景,而那些背景恰恰都是一些名人名言,令我最深刻的那一句是:“風采因你而生,課堂因你而美”。是呀,課堂上除了老師認真地講課以外,最重要的是您讓我們有了一顆好學的心,讓大家勇於在課堂上展現自己的想法和智慧。李老師講課豐富多彩,同學們每次都聚精會神地聽講,猶如幾十株花兒在靜靜地接受着園丁辛勤地澆灌。

老師,是您無私哺育着我們這些剛剛出生的太陽,是您讓我們這些無知的羔羊找到了人生的航向。記得有一次,我身體不適住醫院半月沒來上課,當時看見您來醫院看我鼻子一酸,不知説什麼好,老師很温柔語氣跟我説:“一定要把身體養好了在回去讀書。”還幫我領把書本回來,當我去上課時候,還不能做劇烈運動,您叫同學不要碰我,叫同學幫我拿東西,您利用課餘的時間幫我補習功課,甚至還把其他科目課也幫我補上去。

還有一次,我發高燒,雖然打了針,吃了藥,但是還沒有退燒。因為我怕學習跟不上,所以我還是堅持到校上課。我為了不讓同學們和老師知道我生病了,我就坐在自己的座位上很認真地複習功課。上課鈴響了,老師走了進來,環視了同學們一遍,打開課本,一邊讀課文,一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭,皺着眉頭説:“舒翔,你生病了。”我點了點頭,李老師把我叫到辦公室,再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上,然後揉一揉我的太陽穴。漸漸地,我的頭有點兒不痛了。白開水也快涼了,這時,李老師把藥粉倒進我的嘴裏,叫我把水喝了才不會那麼苦。這時一股暖流湧上我的心頭,老師您把我原本抱着的毯子輕輕地蓋回我身上。

平時對我不止是學習上的照顧,生活上也一樣關心。我親愛的李老師,是您讓我學會了堅強,懂得了堅持。有時,我坐在位子上發呆,腦海總能浮現你慈祥的面孔,就像媽媽一樣。李老師您總是嘔心瀝血,給我們灌輸知識,是您給我們開拓了一條光明的大道,指引我們前進。讓我們一步一個腳印,腳踏實地走向前方。

您像蠟燭,燃燒自己,點燃別人的希望;您如園丁般辛勤的付出,呵護幼苗的成長。您是燈塔,照亮我們前進的路;您是舵手,指引我們前進的方向;您是工程師,塑造我們純潔的心靈;您是肥沃的土壤,我們在您的懷抱裏茁壯成長。

我正享受着這幸福美好的教育,美好的人生離不開老師的諄諄教導。我發自肺腑感謝我的李老師,感謝李老師傳授了我們豐富的知識,給了我們前進的力量,使我們在知識的海洋中乘風破浪地向前衝!