【精選】國中生活的作文集合5篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的國中生活的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
國中生活的作文 篇1
國中生活就像是畫畫用的三原色，看似平淡無奇，一旦調和在一起，就會組成多彩的世界。
紅+黃=橘
橘色讓人感到一種活力和激情。課間，教室裏傳來一陣陣嘻笑聲和爭論聲，操場上，一羣羣男生在打着籃球、玩着雙槓，而女生則三個一羣五個一夥，玩跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂呼。上課了，老師在黑板上寫下一個個定理公式，學生們在認真得聽着、記着。一個個問題被提出，一道道難題被攻破，課堂上充滿了學習的激情。一個充滿活力與激情的國中生活。
黃+藍=綠
綠色代表温馨與感動。又一個教師節即將到來，這些少男少女們又開始計劃着一個特別的驚喜。教師節那天晚上，課代表們將老師一個個騙進了教室。正當老師們
詫異之時，同學們一個接一個地走向前去，在老師們的臉上留下一個個深情的吻，以此來表達對老師的.感激。多麼温馨、動人的時刻，老師們的眼圈都紅了。好一個温馨動人的國中生活。
紅+藍=紫
紫色表煩惱、悲傷。對於每天都生活在三點一線的生活中的國中生來説，煩惱與悲傷是必不可少的。“今天下午檢查歷史、數學。”課代表的一句話猶如一個個惡魔，將悠閒與快樂都趕走了，同學們都在焦急地寫着作業，好不容易完成了，課代表又宣佈：“今天晚自習考物理。”班裏立刻哀聲一片，但不滿歸不滿，同學們還是拿出物理書認真地複習起來。唉，一個充滿煩惱和悲傷的國中生活。
國中生活是三原色，只有用心調和才能畫出美麗的圖畫，讓我們一起來畫出自己的多彩而美麗的國中生活吧。
國中生活的作文 篇2
我叫劉榛巖，今年7週歲，來自一（1）班，我的校園生活要從4年前説起。
記得那是一個秋天的早晨，媽媽領着我來到了天王中心幼兒園，辦完入園手續後，媽媽將我交給了班主任夏老師準備離開，而我對這個陌生的地方充滿了恐懼，所以就緊緊地拉着媽媽的手，哭着不 讓她走，這時夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵我説：我是最棒的，已經長大了要懂事！於是我漸漸鬆開了媽媽的手，隨老師走進了教室，並與其他小朋友一道學着大哥哥大姐姐的樣子，做起了遊戲。 從那天起，我正式開始了我美妙的校園生活。
後來因爸爸工作的關係，我們全家搬到了句容，我也隨之轉入了機關幼兒園。在這兩年多的時間裏，我又認識了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學到了不少知識，在這兒的每 一天別説我有多開心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業典禮的那天，我參加了一個叫“搶凳子”的遊戲，當時一共8個人參加，我是在進行到第5輪時被淘汰的。儘管我沒有堅持到最後，但這個遊戲 告訴我們：全身心地參與就能收穫快樂！
結束了三年的幼兒園生活，我幸運的成為華陽中心國小的一名學生。在校園裏，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光，我常常和幾個同學一起在校園裏散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時會捉一會兒迷藏，休息休息調節一下精神。我們學校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運動和學習的地方，特別是圖書室，簡直是書的海洋，我在這裏發現了 學習的樂趣，也成為我學習的.樂土。課間、活動課上我們鍛鍊身體，跳繩、爬單槓，還會在校園裏做一些遊戲，玩沙包、丟手絹……這時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。在這裏，我最大的進 步就是原來在幼兒園不會跳繩，通過練習，現在一分鐘能跳100個以上，這可是我最得意的一件事。
值得一提的就是我的語文老師竇老師，她的頭髮看起來特別有精神，説話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時，覺得她比幼兒園的老師嚴多了，我可真有點怕她，可媽媽説，在學校老師就是我們的媽 媽，我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我們心中的太陽，我們整天像小星星一樣圍着她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數學老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細語，對 我們特別有耐心，我們就是犯了錯，她不但不批評，反而更加耐心地教育我們。比如語文老師教育我們一定要把字寫好；數學老師則教育我們要把算式寫對；體育老師教育我們要堅持鍛鍊；音樂老師要 求我們暢開歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底裏感謝他們！我愛我的老師！
這就是我多姿多彩的校園生活。同學們，你們羨慕我嗎？如果有機會你們就來我的校園吧！
國中生活的作文 篇3
時光飛逝，轉眼間，國中生活的第一個從暑假已經過去四十多天了，在這四十多天裏面我收穫了許多也體驗了許多······
暑假開始的那幾天，我就決心要先完成一大部分的作業，剩下的一小部分以後再來慢慢的完成。
暑假裏，我去了泉州的清源山。清源山裏山清水秀如世外桃源一般。裏面有一座老君巖石像，這就歷史上有名的老子，他是備受尊敬的道家學派的創始人。清遠山裏的空氣新鮮天空蔚藍蔚藍的，讓人一進去就有一種心曠神怡的感覺。高大的樹木，綠瑩瑩的草地，五彩繽紛的花朵，一切的一切都是那麼的和諧，沒有一絲絲的人工來製造。當爬到頂峯的那個亭子時，從上往下俯瞰，如同身處在雲裏霧裏，朵朵白雲從身旁飄過，如同在仙境一般，而下面一座座的'小山是如此的袖珍，這一切讓我看得如痴如醉，都忘了此刻的我身在何處。直到回到家以後還對這裏的美景戀戀不忘，現在回想起來還是那麼的美好！
暑假裏，我還去了鄉下的農村裏，大大地體驗了一把農村生活。每天早上五六點就起牀，早餐就只有一碗稀飯和雞蛋。吃完飯之後就得到田裏去幹活了。腳踩在黏糊糊的泥土裏，在那裏貓着腰插水稻，才沒一會兒過後，肚子就餓了，而且腰又酸又疼。中午吃完飯之後，休息一會胃又開始勞動，真的超級累。不過好在那裏的農民都十分淳樸，待人很好，有很熱情。在哪兒我收穫了知識，而更可貴的便是與那裏人們的深深友誼，他們讓我懂得了什麼叫做真誠待人，他們讓我感到了温暖與開心！
我的暑假生活，固然是豐富多彩的，他讓我在專心的血之餘還能好好的放放鬆一下我們的身心，而且開闊了我的視野，陶冶了我的情操·····
國中生活的作文 篇4
國中我的生活很是叛逆，無論是父母還是老師他們説的勸解我的話我都沒能聽進去，九年級的時候我們班裏的同學都在努力的學習。準備應付即將到來的會考，而我沒有，沒有認真學習沒有努力看書。
好似一切都不關我的事，這是我的叛逆心理，國中這個正是我們青春期的時間，我們這羣人大都有着叛逆心理，經常和自己的老師對着幹。早晨，我們學校要上自習課，我們這羣有着叛逆心理的人都在宿舍裏睡大覺，沒能像那些個成績好的人一樣去班裏學習。晚上的自習課結束的時候就是我們起牀的時候，我們抓緊時間穿衣服，刷牙，洗臉。一切都準備好的時候去學校食堂吃飯我們總是比那些成績好的.人先到，我們吃完飯，就知道班主任鐵定知道我們沒有去上早自習課。果然，在我們剛回到班裏沒多長時間我們就被老師叫到辦公室裏面了，老師先是一個個説。然後就回到班裏，。認真的把剩下的課程忍過去完!
這就是我的國中生活，每一天都要聽班主任嘮叨的話。
國中生活的作文 篇5
生活就像一副五彩斑斕的畫，湛藍的天空，潔白的雲朵，碧綠的草地，還有五顏六色的花兒。它們讓我們感受到生活的美好。
我因老師佈置的一篇徵文而煩惱，就到外面去散散心，我徘徊在小路上，身後傳來陣陣腳步聲離我越來越近，我回頭一看，是我的好朋友。我停下腳步，她向我走來，好像是看透了我的心思，問：”你怎麼了？看上去不開心的樣子。“我搖了搖頭，她突然向草地中走去，説：”等我一下。“她出來時，手裏拿着好多株蒲公英，説：”聽説吹蒲公英可以帶走煩惱，我們一起吹吧！“
”呼“的一聲，幾株蒲公英上的”小傘兵“們紛紛飛向藍天，像春天的柳絮，又像冬天的雪花。這一個個小精靈真的把我的煩惱帶走了。這就是友誼吧。它使我忘記煩惱。
朋友之間的友誼，就像蒲公英，是純潔的白色。
在北風呼嘯的冬天裏，我得了感冒，身體很不舒服，我躺在牀上，爸爸坐在牀前，幫我衝退燒藥，當看到我的燒漸漸退了，他的臉上也浮現出笑容。媽媽忙着給我煮小米粥，端到牀前，摸摸我的頭説：”還好燒退了，快把小米粥喝了吧。“黃色的小米粥盛在碗裏，端起來暖暖的，喝下後心裏也是暖暖的。
父母愛的呵護，就像小米粥，是温暖的`黃色。
早晨，我們早早來到學校，一走進走廊，就聽見一陣陣讀書的聲音。於是，走廊上的同學們也不由的加快腳步，加入到讀書的行列裏。
上課了，同學們認真聽講，爭先恐後地回答問題。下課時同學們活力四射的玩耍。
臨近考試，同學們都在緊張的複習，想在考試中大顯身手。大家互相競爭，互相幫助，組成了一個團結的集體。同學們像一棵小草，努力地吸取陽光，衝破土壤，生機勃勃地生長着。
同學之間的競爭，就像小草，是朝氣蓬勃的綠色。
生活是五彩斑斕的，不管是黃色、綠色還是經色，它們都是美好的。
