國小四年級優秀作文彙總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國小四年級優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小四年級優秀作文 篇1
考試的前一天晚上，我做了一個夢：
我來到了未來世界的未來國小。來到教室，我發現一切都沒變樣兒。這時老師來了，她走上講台，清了清嗓子，説：“同學們！今天我們要進行一次‘觀察考試’，請大家做好準備，我們十五分鐘後開考！”話音剛落，同學們立刻歡呼起來。我的`同桌程強強早已爬到桌子上歡呼了。平時一宣佈程強強名次時，他恨不得讓全班同學都把耳朵堵上，這次他怎麼這麼高興？難道他“改邪歸正，重新學習”了？有可能！於是我問他：“你為什麼這麼高興？你考第一了？到底什麼是‘觀察考試’？難道你們都能考好？為什麼笑？你倒是快説呀！急死人了！”“你哪來那麼多問號？你是從火星來的嗎？”説着他還笑了幾聲。本來就有很多疑問的我變得生氣了。
不知不覺中十五分鐘過去了，老師走進來手裏拿着一個月亮，走到講台把月亮高高舉起，我們一下子來到了考場——一片空地。老師順手揪過來一個同學，讓他在我們身旁走了幾圈，然後躲到老師身後。老師問：“剛才那個同學穿什麼顏色的上衣？什麼顏色的褲子？叫什麼名字？……”一連串的問題弄得我一頭霧水，只見同學們都舉起了手，一個個都對答如流……而我一道題也沒答上來。公佈成績了，老師讀到“睿馳——零分！”當時一個大零蛋從天而降砸在了我的頭上。
這時，我隱約聽見媽媽説：“小懶蟲，起牀啦！”我醒了。原來剛才是做夢啊！
如果未來的考試真是這樣，我可慘嘍！
國小四年級優秀作文 篇2
在被陽光照耀的成長過程中，並不是那麼一帆風順，總會有那麼一些成長的煩惱在調劑你的生活。
“你這孩子，我是在關心你!”“什麼，你説不需要我關心，我不關心你，誰關心你啊……”“你給我站住，現在怎麼那麼沒禮貌啊，還説我煩……”
一大早，就從卧室説到廁所，在從廁説到卧室。一個字“煩”!
天吶!我老媽什麼時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大，脱離苦海。
老媽都不理解我的，整天説這説那的，沒完沒了。只會説一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什麼時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩隻小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!
“你啊，什麼時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還説我煩!現在呢!70幾!還有臉回來……。”這時老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這麼辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶着凳子咳兩聲。
之後，兩人越罵越厲害，於是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打着。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續用無情的`竹條抽打着。之後，雖然心裏很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地説：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
爸，媽，你們什麼時候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路因煩惱而使得陽光變少，但是卻是成長必須經歷的。
國小四年級優秀作文 篇3
是太愛了，所以有時會溺愛子女，是太愛了，所以有時會冷酷得讓你絕望，母親就好比一枚硬幣，總會有兩面性，而到底是一枚硬幣。
温柔時，母親好像一朵玫瑰花，總給我們帶來芬芳，又似一條厚實的棉被，把我們包裹得嚴絲合縫，還好似那不落的太陽，始終光芒日照大地，這種溺愛般的温柔給人帶來的感動和影響遠不及那種冷酷般，“無情”d的愛。描寫温柔愛的母愛詩篇像那柔和修長的美人的秀髮那樣多，冷酷愛才是我要描寫的重點。
我們會不理解母親生氣時那顏色，當我們習慣於開着燈時，我們已經經不住黑暗的煉獄，當我們習慣於吃果凍時，我們已經不能體會吃核桃的辛酸，當我們習慣於順風遠航時，我們已經受不了討厭的逆流。母親如果疼愛我們，我們樂於接受，但如果她批評我們，我們會生氣，我們往往是一些長在山頂的小草，是哪山把我們抬高，讓我們接觸雲端，我們會驕傲，可我們這些小草卻是長在山頂上的'啊!母親和我們一起成長，是她多少次教育批評我們，我們才得以成長，她含着淚説“今天你不許吃飯了，你做錯事要受到懲罰”，可她多少次把湯勺往我們嘴裏送。
當我們和母親頂嘴，她沒有生氣。
當我們在學校打架，她也沒有生氣。
當我們偷別人錢去網吧，她只輕聲輕氣地説“飯涼了，快吃吧”。……
終於有一天，我犯了説謊的禁忌。母親變了以往的柔和，神色恍惚，呼吸很艱難，額頭上的青筋凸起來，面如土灰，眼睛不像眼睛，倒更像嘴巴，傳遞一種危險的信號，她多次用力舉手，又突然放下，嘴巴微動，“你反省自己，説謊對不對?”母親把頭抬起，“nI應該道歉，向老師賠罪”她越説越大聲，大聲喊叫，聲嘶力竭，她這樣好像殺人的劊子手，時刻把刀揮舞過來，而她的頭髮就像一捆亂了的麻繩，又像一張漁網把她罩住，“誰説我疼愛你，我可不會饒你的，”她的臉頰就像兩條溝渠，預備着什麼滴下，她哭得好厲害。
她把手往桌旁一掃，像是要拿藤條打我，可她眼睛已經濕潤，似乎因看不見而把手縮回了，她摘下眼鏡，用僅存的氣息用手擦了擦眼淚，她硬挺着説“我不會饒你的，這樣下去，你會越來越壞了，”眼鏡的淚水閃閃發光，那亮光就像一盞節能燈，把什麼都給照亮了，母親頓了一下，調整聲音，此時已經不哭了，她看了我一眼，又專注地看了看藤條……我恨透她了，隨着藤條的一起一落，我已不知我是誰。
但後來我明白了，她的方式是《高老頭》中高里奧愛女兒的另一種詮釋，是上官魯氏在得知溺愛終將害人，趕兒子出去的神的重演。
是太愛了，太愛了。
國小四年級優秀作文 篇4
春天來了，校園內外到處盛開着桃花。在這春暖花開的季節，我們迎來了“五·一”勞動節，這是全世界所有勞動人民的節日。為了迎接和慶祝“五·一”國際勞動節我們在老師地帶領下，來到我們班的小菜園，與部分家長一起參加春播勞動，體驗勞動的光榮和快樂。
我們興致勃勃地勞動着，有的撒種、有的栽苗、有的澆水，老師和同學們都幹勁十足，非常努力、認真。我們播下的種子品種非常多，有綠色和紅色兩種顏色的生菜和水蘿蔔，還栽了多種小苗，有西葫蘆、瓠瓜、冬瓜、甘藍、西蘭花和芹菜。在我們地精心設計下小菜園很快變了模樣。小菜園的最北邊是冬瓜苗保護着兩棵西葫蘆和一棵瓠瓜，南邊中間7棵西葫蘆整齊地站成一排，兩邊是紅色和綠色兩塊生菜方隊，接着是三排綠綠的芹菜矗立在中間，小菜園的最南邊12棵甘藍苗圍成一個圓圈，圓的中間是一片水蘿蔔，圓圈的'外邊東西南北四個方向還有西蘭花和紫甘藍為它們站崗放哨，造型美麗極了!
看着我們的勞動成果，我們心潮澎湃，感覺到了大自然的奇妙和美好。那小小的生菜種子只有3毫米，像小小的毛毛蟲，一星期後就發芽，長出小苗，水蘿蔔的種子像小米粒大小，幾天時間就能長出苗，地底下就長出小紅燈籠了
今天，老師、家長、同學們為了慶祝“五·一”勞動節，在小菜園灑下了汗水灌溉了小苗。我們很快樂!
國小四年級優秀作文 篇5
我有一個好朋友叫詹程程。書，對她的生活太重要了。比如：出去玩兒帶着書；來我家帶着書；去KFC過生日帶着書。反正，書永遠離不開她。
有一天下午我到她家和她一起吃晚飯，晚餐時，瞧！她一邊拿着筷子，一邊拿着書。飯後，我説：“我們繼續玩上次沒玩完的遊戲吧。”“好的”她回答，可是她的眼睛盯着牆角，我也往那兒看，只見那兒有一本書。她走過去拿起來説：“這不是我上次丟失的一本書嗎？”於是檢起書，就跳上牀，開始看書了。她拿着書目不轉睛地看着，無論我怎麼叫她喊她搖她，可她就是沒有反應。我説：“我去一下洗手間，回來時，你可要陪我玩哦！”“好啦，好啦，你放心去吧。我一定會照你説的做的。”等我回來後，她還在看書。我就提醒她：“請按你説的做吧！”“我説什麼了？”她反問我。我的.天啦，剛説的她就忘了。我説：“你真是一個書蟲。”她才説記起來了。懶洋洋地爬了起來和我玩遊戲，不一會，她趁我不注意，又趕緊跑回去看書了。一個小時後，她終於看完了，我正準備和她説話，只見她徑直走了出去，我連忙叫住她，她才回過神來，完全忘記了我的存在。
事後，我對媽媽講了這件事。媽媽説：書是我們的好朋友，是人類的老師，我們要一生與書伴。我仔細想想也很有道理，後來我慢慢地也變的和程程一樣愛看書了。懂得了做什麼事都要認認真真，才能做得好。
國小四年級優秀作文 篇6
“夜焰......”我喃喃自語：“他找我幹什麼呢？”我説着打開對話框，夜焰問我：“南希，在嗎？“我回答了他：”在，找我什麼事？“
過了幾分鐘，他突然又問我：”你還記不記得你那天被人推下去時，是被誰推的？”看到他這句話，我的神經突然繃緊，又回想起那天的情景，記得那人還哈哈地笑了兩聲，接着就沒聽到了。好像是一名中年男人。想着，我就這麼回覆他。
中年男人？夜焰的眉頭不禁皺了一下，他那天去最上面的時候，根本就沒有人，只是看見了快要掉下去的南希。好像旁邊有一個身影，但是比較小巧，看得出，那個小巧的身影應該就是把南希推下去的人。可是，那是男人嗎？
於是他這麼回答：“嗯，知道了。沒事了。”
夜式集團。
“少爺，您是要去找那個叫南希的少女的身世嗎？”林管家説。“嗯，去查一下。”“是。”
關於那天南希被推下去的事情固然重要，但是，得查清她的身世，為什麼會得罪這樣的人。還有，她和銀月長得很像......第一次見到她時，就覺得簡直是一個模子刻出來一般，好像她又復活了。她到底是誰？
幾個月前，宮雨瑤就找過夜焰：“南希好像刻意隱瞞着什麼，你看。”説着便拿出一張照片。夜焰接過來，看了看，照片上是一個小女孩在一個院子裏玩，她的神情看起來很天真。照片上用黑筆寫道：紀念凌染夏4週歲生日快樂！
凌染夏？果然是個陌生的名字。宮雨瑤接着説：“這是我在南希的書包裏發現的，因為她的`數學書忘記拿了。她好像不是叫南希。”
夜焰也有點迷糊，如果真的是南希，那她為什麼不能把名字説出來？這是一個盲點。宮雨瑤説：”這事你去調查，我是她最好的朋友，如果我調查，被她發現了，那事情就麻煩了。她平時和你沒什麼交集，你去調查吧。“
傍晚。
“篤篤篤——少爺，是我。”林管家敲門。
“進來。“夜焰説。
林管家打開門，走近夜焰，敬了個禮：”少爺，資料我們已經拿到手了。“並遞上手裏的文件。説白了，夜式集團家世龐大，這種小事自然很簡單。當然，能與夜式勢均力敵的，只有冷氏集團了。夜焰拿過文件，翻了翻，林管家就説：”裏面還有些沒有記載。這位叫南希的女孩子並不是叫南希，而是叫凌染夏。“
凌染夏！果然！”是凌家的二女兒。“”二女兒？還有個姐姐？“
”是的，少爺。她就是幾年前跟少爺您一起迷失在森林而卻為了救你的那位叫銀月的少女，並不叫銀月，而是叫凌紫璇！凌家的大女兒，凌染夏的孿生姐姐。“
夜焰聽了，不禁有點激動。原來是她的孿生妹妹，怪不得長得如此像！看來，是時候揭開了。
下回預告：南希身世被揭開，真名凌染夏！一對孿生姐妹，雙生花，夜焰因此更加疑惑，於是對凌染夏展開更深的調查！
國小四年級優秀作文 篇7
昨天的心育課上，我們學會了感恩。同學們想先來感謝班主任老師，決定送給她一個驚喜。為了這次活動，我們還做了祕密練習，演習非常成功，同學們都盼着那一刻的早日到來。
今天，上課鈴一響，同學們“嗖”的一下全坐好了。學習委員領讀起了課文，那嘹亮的讀書聲幾乎傳到了校外。
班主任老師走進了教室，看到我們不同往常的表現，雖然老師沒有笑，但我們看到了老師滿意的神情。我想，那一刻，老師的心一定在笑。“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”平時簡單的問候語在今天也變得真摯感人。此時，每一個同學的眼裏都閃着激動的淚花，一使勁可能就會流出來，楊賽飛居然都哭出來了。今天的語文課感覺格外快，老師講得格外生動，同學們聽得也格外認真。
老師，每當我們犯了錯誤時，您總是語重心長地教育我們，使我們改掉了一個個壞毛病；每當同學間爭吵時，您總是勸勸這個，勸勸那個，讓我們懂得了同學間應團結友愛……
老師，您像那點不完的`蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的心房；您像那辛勤的園丁，不斷地為我們修枝剪葉，使我們這些“幼苗”漸漸長大成材。
老師，小小的驚喜是不夠的，我們只想從心底説一聲“老師，您辛苦了﹗”“老師，謝謝您！”
評語：學會感恩是做人必上的一課。只有學會了感恩，才能更好地去生活。感謝老師最好的方法就是做一名品學兼優的好學生
國小四年級優秀作文 篇8
今天中午吃完飯後，我看見妹妹在玩飛行棋，腦子裏突然想出一個惡作劇——搗亂。
於是，我拿起一隻拖鞋趁妹妹不注意，拍向棋盤。頓時，“嘩啦”一聲棋盤上的棋子有的跳到桌子上，有的飛到椅子下，還有得無影無蹤了。妹妹見了火冒三丈，舉起拳頭向我打來。可妹妹哪是我的對手。很快就被我解決了。我看着妹妹哭的樣子，驕傲地説：“自投羅網。”妹妹臉都氣紅了，使出絕招——扯着嗓子大哭：“哇……哇……”討厭的哭聲太刺耳了，一下子就吵醒了正在睡午覺的爸爸。只見爸爸“嗖”的`一聲，一把抓起一隻拖鞋，向妹妹衝來。我嚇得連忙躲進被子裏，閉上眼睛，屏住呼吸，假裝睡覺。妹妹訴説我的一舉一動，我聽得汗毛都豎起來了。被子被爸爸掀起來了，拖鞋落在我的屁股上，一陣亂打之後，我的屁股開花了。我真想大哭一場，我忍住了。爸爸一邊指着我，一邊嚴肅地説：“跟你説過多少遍，妹妹身體差，應該多照顧她，可你為什麼總要欺負妹妹？”我聽了爸爸的話，覺得十分慚愧。
過了一會兒，我躺在牀上，心中久久不能平靜：為什麼我總不聽爸爸媽媽的話，喜歡捉弄妹妹呢？我明明是想讓自己開心一點，最後還是自討苦吃，捱了一頓拖鞋大戰，妹妹再跟我翻臉，那不就沒人跟我玩了嗎？唉……我的命真苦啊！
