實用的高中的作文合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的高中的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

乘一葉扁舟，遨遊於學海，心中無限寧靜、悠遠，如空靈的山、平靜的水。

兩年前，我曾滿不情願的被老爸塞進了一個作文班，作文班兼講些古詩文和課外閲讀，大概算是培養文學興趣，所謂陶冶情操，可是我卻滿心煩躁不滿，心中常常忽的湧起一股無名火，且是愈燒愈烈，心中一，自然也就聽不進課，像聽天書一般，半夢半醒的挺過一節一節課，任憑老師的話語從耳邊流過。更可惡的是，每節課還有背古詩詞的作業，我積攢着怒火。

直到有一次，我考出了一個令人震驚的低分，我心灰意冷，居然聽了一節課，這可是頭一次。聽着老師充滿磁性的低聲，我竟被吸引了，老師所講的那首詩正是顏真卿的《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這次，我被打動了，時光疾行，韶華易逝，用青春的拼搏，綻放生命的精彩。

從此，我似乎品出了知識的甜美，如蜂蜜一樣的貪婪地獲取知識，好似吸取甘露。每天，雖然時間緊迫，但我堅信魯迅先生的話：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”每天堅持擠出一個小時用來認真地讀書。同時，我也品出了古詩詞的美妙之處，每天不讀上兩首古詩，便覺得空虛、寂寞。蘇東坡詩云：“腹有詩書氣自華”。在語文課上，我也不僅僅乾澀地回答問題，而能引用或憑藉讀過的詩詞名著把問題看到、想到一個更深遠的層次。

為了明天的陽光，為了知識奮鬥吧，努力吧!知識是力量，是財富，是希望。知識的魅力只會被熱愛它的人發現，當你正視它時，會感到全身滿是神聖的力量。因為，這就是真的力量，善的力量，美的力量。

在一片美麗的大森林裏，居住着許許多多可愛的小動物。

一天，森林裏要舉行一個盛大的舞會，可愛的兔子小姐也接收到了邀請函，但她此刻卻緊鎖着眉頭，一點兒也看不出高興的樣子。

“唉，我穿什麼衣服呀？我那件唯一的晚禮服又寒酸的拿不出枱面，怎麼辦呀？”對了！孔雀姐姐有很多衣服，我去向她借一套！小兔子立刻跑到孔雀家裏，向她借衣服。孔雀在森林裏是個公認的樂於助人的大美女，一聽小兔子要借衣服，欣然答應，讓她自己去挑，剛打開衣櫃的小兔子頓時覺得眼前一亮，看着孔雀有那麼多漂亮衣服，小兔子很是羨慕。她挑了一件胸前有顆大大珍珠的晚禮服，對孔雀説：“姐姐，我要這件！”孔雀笑了笑説：“小兔子，你可真有眼光，這件衣服是我一個做設計師工作的朋友特意設計給我的，僅此一件哦。”“恩，那謝謝姐姐了，姐姐再見哦！”拿着晚禮服，小兔子一蹦一跳地走遠了。

夜晚，璀璨的星空照亮了大地，森林深處，小動物們穿着各色各樣的衣服來參加晚會。小兔子原本就天生麗質，再加上禮服的襯托，更師美倫美換，一出場，那顆大珍珠就散發出耀眼的光芒，，引來大家驚豔的目光。小兔子更得意了。舞會開始了，有不少動物來請小兔子跳舞，小兔子使出渾身解數應邀一起跳舞。

一直到晚會結束，小兔子看着身上的晚禮服，無比留戀地説：“今天可都是你的功勞，讓我在舞會上那麼漂亮，唉，這要是我的，該多好啊”咦？那顆大珍珠怎麼不見了？小兔子急壞了，把所有可能的地方都找了個遍，就是沒找着。回到家，她哭喪着臉，不知道該怎麼辦了……唉，這就是愛慕虛榮的下場嗎？

小兔子在家裏想來想去也沒個主意，只好乖乖去向孔雀陪禮道歉。“孔雀姐姐，對不起，我向你借的那套晚禮服上的珍珠不見了，實在是對不起！”説完，小兔子深鞠一躬，充滿歉意的看着孔雀。孔雀聽後，先是驚訝了一會兒，再着歎了口氣：“唉，算了，都是些身外之物，只要你知錯就改，就罷了。”“額？”小兔子腦子還沒轉過彎來：孔雀姐姐這麼快就原諒我了？“小兔子，你要記住，華而不實的東西就算再美，也抵不過由心靈發出的自然美。”孔雀意味深長地説。小兔子想了一會兒，點點頭認真地説“奧——我明白了！謝謝孔雀姐姐！”

又過了幾天，中秋節到了，森林裏要再次召開晚會，這次，小兔子只穿了件十分樸素的晚禮服，但她那恬靜地微笑、舉手投足間勢不可擋地魅力，再一次成為舞會中的一個閃光點。

從愛慕虛榮到散發出自然魅力的過程，雖然只是一誤之差，但本質意義卻差了十萬八千里。

我是海底的精靈——章魚。別看我軟綿綿的，一副弱不禁風的樣子，其實我可厲害着呢，龍蝦、螃蟹這些“水中大將”對我來説實在是小菜一碟，他們不但傷不了我一根觸角，反過來還是我的“美味佳餚”呢。

大自然賦予了我奇特的形態：八隻觸角支撐着大大的腦袋;觸角上還有不少吸盤;一雙小小的眼睛賊亮賊亮的，別看我長得醜陋，但是這些器官可是我自衞和進攻獵物的“法寶”，它們幫助者我在惡劣的環境中頑強生存。

我也有家，那就是“章魚城”什麼是“章魚城”呢?我的吸盤力大無比，能拖動約自身二十倍的東西，我會利用觸腕巧妙地移動石頭，這對於我來説，實在是輕而易舉，石頭既是我建造“章魚城”的材料，又是防禦外來敵害攻擊的“盾”，是不錯的“建材”，一旦自己無處藏身時，我就會自力更生地建造住宅。我會把石頭、貝殼和蟹甲堆砌成火山噴口似的巢窩，以便隱居其中。我呆在家裏，可以躲避天敵的襲擊，還可以“足不出户，輕鬆享受美味佳餚”，因為魚、貝類都喜歡依附石頭。

我還是個“變形金剛”呢!或許比變形金剛還牛，我在遇到危險時，會變成一張“豆皮”鑽進石縫，成功躲避天敵的追擊，怎麼樣，變形金剛做不到吧?在迫不得已時，我會立刻跳起來，同時把濃黑的墨汁噴射出來，麻痺敵人掩護自己逃亡，我可以連續六次往外噴射墨汁，過半小時後，墨囊又能積蓄很多墨汁。

有趣的是，我還會變色。有一次，美國科學家鮑恩把一條我的同類放在報紙上解剖，不一會兒竟找不到我的同類了，他十分驚訝，原來是我那即將死去的倒黴同類身上出現了黑色字行和白色空行的黑白條紋，成功“隱身”，當時鮑恩驚呆了，原來我的同類使用了終極絕招——變色，奇妙吧。

我的祖先在寒武紀後期就出現了，我們的歷史可比你們人類的長多了。正因億萬年來我們不斷進化，才適應環境生存下來，如今，我們已成為高級獵手，是軟體動物中的“智者”!可謂“魚不可貌相”啊!

好啦，不和你聊了，你應該很瞭解我了吧?

傳説，以前的動物身上的毛都是白色的，多少年來，它們都年復一年地生活着。

有一天晚上，所有的動物都做了同一個夢：夢中有個仙女，她説自己是彩虹仙子，能讓所有的動物擁有自己喜歡的顏色。不過要找到她並不容易，必須要跨過九十九條河，翻過九十九座山，到達一個叫“彩虹谷”的地方才能找到她。

第二天一起牀，動物們都開始議論起來。有的説這夢不是真的；有的説去到也不一定能見到她；有的説天地之間哪兒有這麼好的事等等，總之大家都不相信有“彩虹仙子”。但是有兩個動物例外，它們就是鳳凰和孔雀。它們説即使夢是假的也要去，這是個大好機會，既然彩虹仙子託夢給大家，説明她也是對大家充滿着一切希望的。況且，把自己變漂亮了豈不更好嗎？這一番話説服了幾乎所有的動物，唯有小白兔不願意去。

次日，動物們在孔雀和鳳凰的帶領下準備出發了，發現小白兔不在，就去叫它。兔子説：“我今天有更重要的事情來做，你們去吧。”説完把房門一關，不再理睬大家。其實大家心裏很明白，自從那年龜兔賽跑兔子得了冠軍之後，總是傲氣十足，把誰都不放在眼裏，也變得沒有以前勤快了。就這樣動物們出發了。

在路上，遇到了許多困難，一些小動物不想再往前走了，鳳凰和孔雀就來幫助它們，鼓勵它們。走着走着，突然天空中出現了大片的烏雲，一場暴風雨就要來了。鳳凰飛到天空中，環視了四周，然後驚喜地説：“前方不遠有個洞口，快到那裏躲一躲吧。”

就是這樣，動物們跨過了九十九條河，它們的汗水匯成了一條小溪；翻過了九十九座山，山上留下了他們的足跡。最終，他們到達了“彩虹谷”，看到了一朵七色蓮花。突然，從蓮花裏飛出了一位美麗的仙子説：“我就是‘彩虹仙子’，因為你們的執着和堅持，現在我來滿足你們每個人的願望，説吧，你們都想要什麼顏色？”“我要黃色”，“我要黑色”，“我要……”大家激動地爭先恐後地説。

“你們兩個一路上關心別人，辛苦多多，我打算把所有的顏色都給送給你們。”瞬間孔雀和鳳凰都有了一身五彩的美麗的羽毛。其它動物們也都滿足了自己的願望。

它們回到了家鄉，見到了顏色單一的小白兔。小白兔看着大家漂亮的外衣，羨慕得不得了，嗚嗚地哭了起來。美麗的孔雀和鳳凰對她説：“汗水不會白流的，付出總有回報的，好好向大家學習吧，小白兔朋友！”

不是嗎，現實生活中，我們決不能像小白兔一樣，沒有夢想，光羨慕別人，關鍵是得努力，不怕困難，不畏辛苦，那樣才會有豐碩的果實！才會有夢想成真的喜悦！

是不是我太愛哭了？是不是我長得太難看了？是不是我太不聽話了？是不是……我千萬次地問，可是沒有人可以給我答案，除了你——媽媽，到底是什麼原因，讓你決定將僅幾個月大的我拋棄？

可是，自從得知自己的身世，我心裏就缺了一個口子。

媽媽，你將我帶到這個世界，給了我生命，我是如此感激你。因為你，我才能看到這個美麗的世界，才能有機會感受這美麗世界裏的最温暖無私的愛，雖然他們跟我沒有血緣關係。

媽媽你愛過我嗎？

當我還小時，當我哭泣時，當我需要你的一個眼神鼓勵時，當我需要你的一個温柔撫摸時，你是否也會有感應呢？是否能感應到你的女兒在某處呼喚你？媽媽，你給了我生命，難道不應該負起養育我的責任嗎？

我想你是愛我的……

不然，你不會細心地在我的襁褓裏放上紙條，上面寫着我的生日。還有一個破舊的本子，上面滿是歪歪扭扭的文字，記着如何照顧我的注意事項。

我雖然是個棄嬰，但我幸運，有一對很愛我的養父母，他們對我視如己出，給我最多的愛，把我當作掌上明珠。我是不幸的，但我又是最幸運的。我很愛他們，長大後，我會好好孝順他們。

媽媽，你什麼時候才會來找我呀？如果沒有你們在我身旁，就算生活再好，我的心都是不完整的。

媽媽，你快來找我吧！就算家裏再窮，你和爸爸的收入再低，可那也是我們的家，至少我們一家人是在一起的。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪裏找……”作文

我是一顆星星，散發着微弱的光芒。

在浩瀚的望不到邊際的星空中，我隨着微風飄蕩，任着雲兒起舞。我俯瞰這富有靈性的大地，家家燈火通明。驀然，盞盞油燈漸漸熄滅，只剩那星星點點。在最後的最後，終於，那僅有的幾盞油燈也禁不住寂寞，停止了結局早已註定的生命。所有的所有，只在短短的幾秒鐘。

風變得焦躁不安，似乎是夜晚的掩蓋給了他莫大的勇氣，他咆哮着，肆虐着，他終於張開了他的大嘴，露出發青的獠牙，吼叫着席捲剛剛安靜下來的大地。陣陣狂風並沒有給沉睡的花草一聲招呼，沒有預兆的折磨着他們。“呼呼”大片的蘆葦，齊齊向一邊倒去。

我為這些花草感到惋惜，但肆虐的狂風沒有給我悲傷的空隙，這個時空似乎被狂風撕裂。

我奮力掙扎，瘋了似得扭動着身軀。我開始不安，焦慮，最後惶恐。無盡的黑夜包圍着我，無限的危險糾纏着我，我透不過氣。肺被大氣壓使勁擠壓，我竭盡了所能，吸氣，呼氣。完成這整個程序，似乎用盡了我所有的能量。我變得驚慌，豆大的汗珠從額頭淌下，粘稠。最後流進嘴裏，苦澀。

大片的煙霧掩住了我的方向,無盡的無助感充斥着我心靈的最深處。心底的那個聲音告訴我,我迷失了。極度的惶恐使我無力掙扎。我變得平靜,只是無力低吟:我該去哪。

隱約間,目光被地上賣花的小姑娘吸引。夜深了,她應該正在找尋回家的路吧,只是這夜實在太冷酷。她在原地轉着圈圈,終於忍不住奔騰的眼淚,哭了起來,聲音沙啞。“媽媽,你在哪?”或許是極度恐慌,又或許是體力不支,她抱着雙腿蜷縮坐在原地,小聲抽泣着。“媽媽説,天上的星星會指引回家的路”她仰着帶淚的臉,睜開亮晶晶的雙眼,向着天。我感到她在和我對視。

終於她破涕為笑,用小手指着一個方向“就是那裏”。話音未落,便提着籃子義無反顧地奔向森林的深處。

漸漸地,風停下了他的肆虐,太陽也代替月亮做了人類的守護神,一切都回歸平靜。我隨手拉來一片雲當被子。躺在牀上久久不能平靜:其實你在尋找方向的同時,別人也在尋找你。

如果你問我理想中的老師是什麼樣的，我會毫不猶豫地説：“我理想中的老師要幽默風趣、通情達理、善待每一個學生!”

在我國小將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個，但幽默風趣的老師卻不太多。我認為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學生打成一片。有時，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學豁然開朗;能使師生的關係更加融洽。如果這個老師十分幽默，那他就不會盛氣凌人，不會把學生當出氣筒，傷害學生的自尊，保持幽默是有百益而無一害，不好嗎?記得在四年級時，我們的語文老師是唐老師，他可幽默!記得在一次去上體育課時，我眉飛色舞的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老師也笑着迴應：“Hai!殷礪嘉!不過，我這裏可沒有什麼‘海米斯特糖’!説着，還做一個納悶的動作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同學們也笑的前仰後合。

我理想中的老師不僅要幽默風趣，而且要通情達理，善待學生。

有時在放學的路上，聽到別班的同學在讚歎：“我們的班主任語文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個同學隨便講話，恰好被過路的校長看到，因此，我們班失去寶貴的流動紅旗。出乎意料的是，王老師並沒有去怪罪，去責備，去訓斥那些同學，而是心平氣和地用善意的話語去提醒那些同學不要在行進的過程中講話，要注意集體榮譽感。經過老師的循循善誘，那些同學恍然大悟，這幾天表現可好!”聽到這兒，我不禁在心中為這個老師豎起大拇指。是啊，只有通情達理的老師才會用這種正面的方法教育學生，使學生心悦誠服地改正錯誤。

寫到這兒，我不禁想起一個週末讀到的故事——《祕密》。寫一個學生，家徒四壁，連作業本都沒錢買，就乞求老師用鉛筆看作業，這樣用完之後擦淨就還可以再用。老師答應，並照着做。後來，在這個學生生日時送100本作業本給他!學生長大後成大公司的CEO，對老師當年的關照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對學生的懇求嗤之以鼻，而是爽快地答應。這是什麼?這就是通情達理，善解人意!就因為這位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個窮孩子的請求，給予他特殊的照顧!

像這樣的.老師，哪個不喜歡呢?哪個不歡迎呢?這就是我理想中的老師!

我要努力陽光向上！做個乖學生、

回首想想、我上學的目的、除去對家人的責任剩下的、是有關自己的……

想想國小，瘋狂地愛着數學，跟班上的數學精英一起研究難題是國小時最開心的事情；

到了國中，因為語文老師的影響，難得的好老師啊、教會了我怎樣做一個思想睿智的人，讓我愛上了文學，當了一陣子的文藝青年，記得期考時還和同學寫歌詞……還有初次遇到化學，認真努力地把老師的一字一詞全都映在了腦子裏，還有物理，當時覺得幸福、就是抱着一堆的物理試卷一張一張的寫下去，覺得生活一切都很美好……

之後的高中。高一，濤姐的教學方式讓我喜歡上了英語，每一節課都不敢落下，第一次覺得上英語課過得好快。同時差不多一整年都在説普通話，讓我能自由操控一口流利的普通話，可以字正腔圓地把自己的情感表達出來，兒時的夢想、高二，理智放棄文學，重拾我的理綜。超愛超愛上物理課，就一物理控，喜歡聽老師講那酷斃了的推理與解答，這成了我每天早晨不賴牀的動力，一邊使勁刷牙一邊無比期待今天的物理、希望的曙光、淺藍的天空、遠處的街道、清新的空氣……這一切、充滿着美好，彷彿給了我整個世界都無法比擬的力量！

那裏，滿是我狠狠愛過的痕跡……

之後的高三，什麼感覺都沒了。麻木麻木……沒想到有一天自己也會變成這個樣子。我希望當別人問我“你喜歡XX科嗎？”時我可以超激動地説“超級喜歡！！！”然後説一大堆的感受……所幸，我遇到揚，他陪我愛物理；還有zz秋，他陪我愛數學，他超愛數學的那種精神濃重地感染着我---可以用把全部的時間給數學，彷彿數學是他的一切、、之後是最愛的燕子、無論對哪一科都熱愛的燕子，她的眼裏彷彿永遠都閃着光，她的身上、是滿滿的信心、對知識的渴望、不棄不餒的希望……相比起來，我就差多了。他們，愛着，所以、不累！所以、快樂！我知道。我只能選擇愛或者更愛、

多少風雨我都挺了過來，這點case算什麼？！雖然我們現在還沒有什麼成就，但，那有怎樣，只要有愛，便可以征服世上任何一座高峯！

不去在乎不去在意其他的人或事，不分心，不傷心；記得有人説：大學聯考並沒有那麼重要，重要的是奮力拼搏的高三一年，人生中再難有這樣的一年，單純地為了一個目標去奮鬥、不帶任何雜念地為了那裏兩天的考試去拼搏……

學習，要有一個清醒的頭腦，知道自己處在什麼位置，知道自己的目標是什麼，知道自己缺在哪裏，並且知道哪種方法最適合自己，知道什麼該做而什麼不該做！

手拿調色板的那一刻，你開始選擇，暖色還是冷色？

這三年、我欠夢想的太多。Dearme：我希望你能對得起當初、那個志可摩天的自己，對得起這一路上努力拼搏揮灑的汗水，對得起你的驕傲、你所自豪稀罕的一切！

沒有拼盡全力的你、有什麼資格抱怨傷心？！Ihopethat你也可以像天明一樣驕傲地説：“在説做不到之前，我沒有放棄！”

讓那些曾困擾你的多餘的東西全都gotodie吧！挽不回的就甭挽了、記住你的認真、不認輸，在喧鬧時安靜，在迷亂中清澈、為夢想奮鬥的樣子、讓它們一起落映成輝……

不管怎樣，只希望你沒有遺憾！最後，好好愛自己、Dear。

你想成為怎樣的人全由你自己決定、今後，你知道該怎麼做！