實用的高中作文合集6篇

來源:文萃谷 2.7W

在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的高中作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的高中作文合集6篇

高中作文 篇1

一本書,一顆心,一世界。

兒時,我是個憂鬱而恬靜的女孩,望着天空中歸去的陣陣南雁會無端地落淚,而有時也喜歡看朝霞泄出如遙遠天邊的玫瑰,點染得羣山俱羞。也許正因為這些,我與同齡人之間隔着遙遠而朦朧的距離。直到有一天,我找到了它——書,精緻的封面,美麗的圖畫將我深深吸引,我一頁一頁地翻着,稚拙地讀着每一個字,它帶給我兒時最初始也是最童真的歡樂與夢幻,春風化雨般地滋潤着我幼小的心靈。

我終究不再害怕寂寞,因為有書。孤獨時,我會抽出一本書,翻開,沐浴在暖暖的陽光中細細品讀。在那時,似乎覺得所有的鉛字都幻化成翩翩的蝴蝶,在心中飛舞。這樣的我,怎會寂寞?那些我曾讀不懂的故事也終於在歲月的穿梭中漸漸明朗,常讀常新。我不再悵惘身邊無知己,因為有書為友。它是我最忠實的夥伴,夜深人靜的時候,它會陪伴着我,聆聽我的心聲;而我也常常聽得書對我説,你雖孤單,但不孤獨,我會伴你走過寂寞歲月。

時間如流水般逝去,我已迎來豆蔻年華。從前往往孤獨的我,竟也因書結識了些摯友。瑤兒最喜歡讀魯迅的小説,各類名篇信手拈來,平時做事也頗有“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的風範;阿琪卻瘋狂地迷上了《邊城》,三句話不離翠翠二字,讓我們也對那邊境小城心嚮往之;小梅則對笛福的《魯濱遜漂流記》情有獨鍾,總是冒出一些到荒島上冒險的神思怪想,讓我們這幫書友大歎她的“英雄情結”。而我呢,最愛的是朱自清的散文,那麼質樸而生動,平淡卻感人心扉,在默默中送幾縷温情於你靈魂深處。

是的,我們是如此的不同,但卻因書走在了一起。我們卻又如此的相同,一樣地愛書,一樣地執着。只要有書,我們可以忘卻玩鬧,忘卻零食,忘卻外面的世界,安安靜靜地坐着讀着,一起去感受書的馨香。我們在書海中彼此評説那些逝去的英雄,那些擁有的真愛,那些美好的夢想。書是歷史,也是現實,而我們就在古今對話中尋找着過去的記憶,孕育着未來的希望,相信着書的永恆。

閒時,我依然喜歡坐在窗前靜靜看書,在沉醉中,在夢想時,我依稀看見所有的荒蕪處都長滿了植物,所有的石頭上都開滿了鮮花,書帶給我怎樣的激情與幻想……

書香伴我行,其樂無窮,何樂不為?

高中作文 篇2

“夢想”是每個人都有的,因為有了夢想才有了奮鬥的目標與活力,才能實現夢想。

有好的夢想才有好的生活,但要有好的生活就必須奮鬥,每個人的夢想都是不同的,且不止一個,有為自己,有為祖國的,但是為了有一個文明的社會環境,我們必須舍小家顧大家,先讓祖國繁榮昌盛,社會才會進步,才有家庭的和睦與我們燦爛的明天。

想要有一個文明的社會環境我們就應該從一點一滴做起,其實文明有時離我們只是幾釐米的寬度,也有時只在我們的一念之間,我相信,文明就在我們心中,我們會在生活中不經意流露着,有時候多一份寬容,就是多一份和諧;多一點關心,就是多一份温暖;多一點分享就是多一份快樂。

作為一名中職生,我們更應該從自己做起,特別是在文明禮儀方面,孟子曰:“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。”我們必須學會尊重別人和自己,人與人之間應該和睦相處,文明的生活環境大家共同建造的。中職生還應該做到舉止文明,穿戴得體,有良好的精神面貌,當然,還應該有良好的社會公德,即“遵紀守法,文明禮貌,愛護公物,保護環境。”

誠實守信、遵紀守法是創造文明社會的首要前提,遵紀守法是保持社會和諧安寧的必要保證,遵紀守法是每個公民應盡的社會責任與道德義務,只有每個人都遵紀守法,社會才會進步,文明禮貌是每個公民必須遵守的基本道德準則,愛護公物既是個人道德素質的體現,也是家庭道德教育的表現。

保護環境,是一個十分沉重的話題,環境是人們重視、也是最忽視的,由於人類無節制的開採,不合理的利用各種資源,全球變暖,許多物種瀕臨滅絕。保護環境不僅僅是個人道德素質的表現,更是讓全球維持發展的重要因素。為了我們共同的家園,我們必須合理開採與開發各種資源,不亂扔生活垃圾,從自己身邊的一點一滴做起。

誠實守信就是信守諾言,不説假話,它是中華民族傳統的美德,是人與人之間,心靈與心靈之間交流與溝通的橋樑,有了誠實守信這個社會才不會爾虞我詐,才會更加安詳與和諧。

擁有一個綠色的夢想,創造一個文明的家園,從你我他做起,從現在開始,不要讓文明之船在生活的大海中擱淺,與文明揚帆起航共創我們美好的明天。

高中作文 篇3

驀然回首,那人卻在暗香紛飛處。

——題記

當老巷再一次活生生地出現在我面前時,我已快認不出它的模樣。在這飄着小雨的世界裏,彷彿只剩下一條幽僻曲折的老巷和一段封存的童年回憶。

這麼多年了,老巷依舊保持着滄桑的古建築風格,剝落了朱漆的窗櫺在寒風中一張一合,“吱吱呀呀”的聲中彷彿我的童年正一步一步從那兒走出來。來有那久久佇立的扶欄旁守望的老人。時光揮去了她的最後一縷青絲,但卻揮不去她那悠悠盪漾在臉上的微笑與慈祥。我的童年中,只留下這深遠的老巷和這位老人——我的奶奶。

又一次來到這裏,我的思念,同與她在一起的記憶一樣,像泉眼出湧的泉水一樣連續不斷。記憶是風,揮之不去,一直在我腦海裏盤旋。

我把我的童年毫不嗇惜地全部給了這老巷,這老巷。

春天的早晨,我總是像只小蜜蜂一樣在奶奶身邊圍來繞去;夏天的夜晚,我總是靠在奶奶懷裏坐在老巷中數望着天上的星星;秋天的傍晚,我總是坐在老巷口,奶奶喂着我吃飯;冬天的早晨,我在老巷口的板凳上乖乖地等待着奶奶把我“放進手心”。對於奶奶的信任和依賴,充斥着整顆幼小的心,整個童年。

記憶這麼多,怎麼能被一顆心容下?時間不緊不慢地走,記憶卻在生根,發芽。

一載一載,花開花落,這種簡單的簡單在老巷中輪迴嗎?倘若這樣,老巷的臉我已記不起了,奶奶的臉我已記不起了,童年的回憶已經封存了。這短短的幾年,老巷在一點點衰去,奶奶在一點點老去,童年在一步步離去。

當我踏着這一地的落花離去,一種淺薄的暗香撲鼻而來。這暗香遊走於肺葉的每一個角落,身上的毛孔也開始貪婪地呼吸着。這十年如故的暗香,沉澱十年的回憶。

一個失去生命的生命,一段過去的過去,恰如這暗香,讓人一生難忘。正是這暗香,讓我再一次看到了老巷年輕的臉,奶奶微笑的臉,童年的歡聲笑語。我走了,帶走這一衣的暗香,帶走這真摯的童年回憶。

高中作文 篇4

“一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。”看似非常及時的幫助為什麼遭到了拒絕呢?是因為“呼”“蹴”的行為漠視了他人的尊嚴。助人固然是好的,但助人時尊重也必不可少,唯有尊重才會使助人的玫瑰滿溢芬芳。

富蘭克林手持玫瑰卻沒有送出,正體現了尊重的智慧。在助人之前,我們要從他人的角度出發,去思考對方是否真的需要幫助,是否真的願意接受幫助,否則我們“熱情”的幫助可能會適得其反,讓對方難堪。

猶記得,去年年初,在鄭州街頭上演了一部“一碗陽春麪”的動人故事,面對身患骨癌的麪館老闆李剛“到我店裏吃碗麪”的發帖求助,素不相識的人紛紛行動起來,組團去麪館吃麪。在這些人當中,不乏能直接捐出所需治療費的富裕者,但他們沒有直接捐助,而是用吃麪的方式,讓李老闆用自己的勞動籌得錢款。因為他們明白,李剛不願

意接受“直接”的贈與,所以他們以這種充滿尊重的方式,用一碗陽春麪,感動了一座城;用芬芳的玫瑰,維護了他人的尊嚴。

對待可能不需要直接幫助的“行道之人”,我們要給予尊重;對待那些急需幫助的“乞人”,我們更要充滿尊重,考慮好幫助的方式方法,避免對他人的傷害。

“牆上的咖啡”就是如此,它將乞討者與其他顧客放到了平等的位置上,維護了受助者的尊嚴。而高調行善的陳光標則不然,在攝像頭前將現金一一派發本身就將受助者放到了比自己低一等的位置,缺乏必要的尊重。須知生活困難並不代表着尊嚴或人格的低下,這樣的行善不啻於給受助者的心靈二次傷害,打擊他們對生活的信心、對自己的信心,與助人的目的背道而馳。這樣派發的玫瑰毫無心靈的芬芳,只充滿惱人的銅臭,即使是“乞人”也會不願意接受。

助人是善意的行為,但請不要讓錯誤的行善方式讓心靈的玫瑰蒙塵。助人不僅是物質上的,更是精神上的,物質上的錢物讓他人渡過難關,精神上的尊重更使他人充滿對未來的希望。所以,在送出玫瑰的同時,請不要忘記用尊重使它滿溢芬芳。

高中作文 篇5

熟悉的泥土氣味又一次聞到,窗外是黑壓壓的一片,這一場不被期待的雨終是來了……

時而淅瀝瀝,時而嘩啦啦,離家的人你可記得帶傘,俗語云:“一陣秋雨一陣寒。”那些忘了帶傘的人,恐以身心俱涼。

古往今來,雨總是詩人們難以忘掉的情人,柳三變會在驟雨初歇後觸感《雨霖鈴》,李商隱會在巴蜀之地提筆《夜雨寄北》,晏小三會在“落花人獨立”之時低吟“微雨燕雙飛”。海子也會説:“歲月的塵埃無邊/秋天/我請求/下一場雨/清洗我的骨頭。”是啊,雨是大自然賜予人類的寶藏,運用如何,且看你天賦如何。如果你豪情萬壯,不妨像東坡一樣拄杖芒鞋踏雨行;如果你柔情似水,不妨像“雨巷詩人”戴望舒那樣寫一段轟轟烈烈的煙雨戀……

在我的家鄉,有一個不成文的傳統,一般的人們離家,回家都會選在下雨的時候,最初的時候我不懂,現在明白了。離人遠行,綿綿細雨就如父母那絲絲牽掛,而最重要的卻是,讓家鄉的雨滴在身上,留住鄉村人那樸實、勤勞的品性,不被外面的世界亂了本性。回家得時候,我們要讓家鄉的雨水將一身的.銅臭氣給洗掉,把那在外面養成的功利心給淨化掉,還歸最初的本心。記得我離開家的時候,正是細雨濛濛啊……

酒洗惆悵,雨打浮萍散。正如海子所言:“雨是一生過錯,雨是悲歡離合。”在無數個下雨的日子裏,無數遊子遠行,帶着沉重的行李沉重的心,去往那明確而又迷茫的目的地。同樣的在雨中,只是我們再不能光着腳丫到池塘邊去捉泥鰍;同樣的在雨中,再沒那“相語只對面,若見三兩天”的高山深谷;同樣的在雨中,再沒有迷霧中牽牛尋路的樂趣,同樣的在雨中,同樣的我,只是都不似從前——那無憂無慮的浪蕩童年,那煙雨空濛,炊煙縷縷的故鄉。

再大的雨也不會一直下,遊子終還是會回到家中,落葉歸根,這千百年來,已經在我們的心中打下了深深的烙印。外面是風吹霧彌,我站在高樓的窗户邊,我想瞭望家的方向,只是不知家在何方……

這一世,我註定是一個遊子,勞累奔途於十丈紅塵,每一個雨淋打到的地方,都可能是我歇息的驛站,只是哪管風雨兼途,路依然得走,只要在世俗中太累時,回到故里,任家鄉的雨撫慰我空虛的靈魂,任家鄉的雨洗去那在污濁塵世中淋上的一身譽雨、利雨,洗刷雜念重新為人。

喧囂的城市再次沸騰,熱鬧的一天又要開始,這孤獨再一次被我掩埋,留下的只是一些語——

了盡雨思,一生一世

陽光初霽,滿市離奇

枯葉鋪地,塵世悽悽矣

高中作文 篇6

黑暗並不可怕,可怕的是不知道黑暗裏有什麼。

——題記

面對這扇再普通不過的門,我的心“咚咚”跳得厲害。快打開吧,快打開吧,腦海裏一個小聲音勸道。別,別,另一個聲音卻畏懼的向後退去。咬咬牙,我終於下定決心敲開了那扇門。

“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。”昨晚剛下過雨,一早推開家門,水氣撲面而來,令人神清氣爽。但願這是個好兆頭,坐在車上,我默默地想。我和一個朋友已失去聯繫有一年多了,今天,我終於把持不住,決定去她家看看。

下車,左轉,右轉,直走,看着一條條已與之前大相徑庭的街道,一户户色彩豔麗的商鋪,一個個行色匆匆的行人。我心中既有幾分高興激動又有幾分忐忑不安——開心於有機會見到朋友,又擔心找不到或見不着,真可謂“十五隻吊桶——七上八下。“

“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村。”憑藉記憶中的畫面辨認着街道,轉了兩三圈卻一無所獲,正當我心灰意冷,以為找不到時,終於摸進了她家的小區,面對着眼前的高樓林立,我又犯了愁,一番誤打誤撞,歷盡“九九八十一難,”好不容易看到那熟悉的高樓,按捺不住心中的激動,我如“熱鍋上的螞蟻”一般飛快的向樓上爬。很快,我喘着粗氣站在六樓西户前,

是這户嗎?站在門前,我突然有些緊張拿不定主意,一個有些褪色的“褔”字倒掛在鏽跡斑斑的鐵門上,天花板有一個封上的洞原來通往天台,一切都似曾相識。但不知為何,我遲遲不敢下手去敲,我多麼害怕找錯了,害怕找不到我想見的人,因為心中實在有着太多的期盼,所以我才那麼患得患失,杞人憂天。

“篤篤,篤篤,”鼓足勇氣上前敲門。一,二,三,我緊張的在心裏數秒,心緊張的跳動着,生怕結果讓人失望,幾秒鐘的等待如幾個世紀般漫長。終於,門開了,我看見那熟悉的臉龐,長舒一口氣,摸摸額頭,全是汗水。

回家路上,陽光明媚,想到今天心情的大起大落,不禁舒心一笑,如果我今天真的放棄了,退縮了,沒有敲開那扇門,不敢面對可能出現的壞消息,是不是會永遠失去這段友誼呢?

人生路上,敲開那扇們,也許會沮喪失望,但若沒有勇氣敲開,卻會抱憾終生。因此,敲開那扇門,勇敢地面對未知的未來吧,總有一天,會有機會“直掛雲帆濟滄海。”

評語:人生路上有許多的門需要勇氣來敲開,鼓足勇氣就會有一番新的天地。小作者心理描寫充分,感情細膩。流暢的內容同時富含哲理。

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