抖空竹五年級作文

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的抖空竹五年級作文，歡迎大家分享。

如果整天只知道學習，做作業的孩子即使再聰明也會變成傻瓜的。學好文化知識固然重要，但有結實的身體也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能更好。

剛開學的第一節體育課，老師突然宣佈説：“這節課我們進行抖空竹比賽，看那個同學抖得最好。”我聽了嚇了一大跳！因為平時同學們都練習抖空竹，我從來不練。所以我非常害怕……我正想着，老師突然叫我的名字。我的心怦怦直跳，硬着頭皮拿着空竹，從隊伍中走出來，只好手拙地抖動空竹，差點掉下來打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。

在我無奈的時候，老師説：我給你教，我聽了馬上來勁，他説：“先把空竹放在線上，然後拿着空竹讓空竹隨着一個方向滾，大約1米接着藉助它剛才的動力，猛的拉他離開地面，根據空竹轉的方向一個胳膊往上提，另一個胳膊配合它， 並且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的時候，根據空竹斜的方向，採用與它相反的方向調它，看着他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進行，我一心一意地學着，很快就會抖了，而且很輕鬆我覺得奇怪，怎麼這麼快就會了。”他笑着對我説：“你學會了。”當時，我有説不出的高興，真想高呼一聲：“我終於學會了。”通過這次，我懂得了 一個道理：無論做什麼事，都要有信心和毅力，還要掌握科學方法，這樣才有效果。

經不懈的努力，後來我又學會了“天平”、“猴跳牆”和“蝴蝶飛”…… 現在，我有一項拿手的本事——抖空竹！

今天體育課，王長雨帶去一個新鮮的玩意兒--空竹。在去體育館的路上，一大堆的同學把王長雨圍了個“水泄不通”，不過幸好體育委員陳英傑及時“疏通”了，不然被老師看到了，我們可就慘啦!

開始上課了，老師讓我們練習隊列隊形，大家都練得很棒，老師也表揚了我們，讓我們提前自由活動。老師話音剛落，王長雨身邊就圍了一大羣人。看來大家都對空竹懷着濃厚的興趣呢。空竹粉紅色的，兩頭半圓形，中間凹下去，有點像啞鈴，還挺漂亮的。

王長雨開始玩空竹了，只見他握住兩根小木棒，(木棒之間還連着一條線)

然後將空竹擱在線上，左滾一下，右滾一下，再將繩子提起來左右擺動，空竹就乖乖地在線上跳舞了。

大家正看得起勁呢，王長雨卻把繩子一提，空竹就離開了繩子“媽媽”飛向空中，怪不得要叫它空竹呢!王長雨早已準備好接空竹了，空竹落下來了。哇，正好落在了線上，雷鳴般的掌聲驟然間響起。王長雨將空竹左右擺動了幾次後，又將空竹拋上天空，這一次空竹“飛”的老高，都快碰到屋頂了，但令人驚奇的是空竹還是不偏不倚地落在了王長雨的線上。掌聲再次響起，都對王長雨佩服得五體投地。大家圍着他，紛紛想要親自試試。

王長雨真是我們班級裏當之無愧的“空竹高手”呀!

這個暑假中，抖空竹這種小遊戲把我給深深的吸引了，我下決心要學會抖空竹。

暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來時給我帶了一個像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來的東西。我問媽媽：“媽媽，這是什麼呀？”媽媽説：“這都不認識，這是空竹呀!”我説：“媽媽，你教我一下吧!”我媽媽説：“我也不會，你自己琢摸吧。”媽媽提醒我，一隻手不動，，用於掌握平衡；另一隻手有規律的上下抖動，才可以讓空竹轉起來。

開始自學了。我雙手拿着小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動，右手上下的擺動。開始的時候，兩隻手的平衡和協調不能掌控好。一會兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來個親密接觸；一會兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過，功夫不負有心人，經過N此失敗後，終於在N+1次——哈哈，空竹轉起來了，可轉的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見臭美起來，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經過無數次的練習，還加上反覆總結經驗，現在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來上下襬動，也能讓空竹轉動起來，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來上兩個花樣：什麼“嫦娥奔月”，“旋轉360度”呀。好玩極了!

這就是有趣而有好玩的抖空竹。

“一二三四五六七八……”喇叭裏傳來陣陣充滿活力感的音樂，這是幹什麼呢？原來是林州市第一實驗國小五年級的同學們在操場上抖空竹。

空竹是中國傳統體育項目，這次我們五年級的學生要代表學校參加林州市全民運動會開幕式，表演的項目就是抖空竹。別看是一個小小的空竹，要想抖出精彩可得花費功夫呢！我們每天在大課間和放學後都要在操場上排好隊形加強練習。儘管烈日炎炎當空照，可我們按照老師教給的動作要領專心致志地練着，一遍兩遍三四遍，豆大汗珠滾下來，同學們卻絲毫不受影響。此時此刻，我們心中想的全是“不破樓蘭誓不還”！一定要把空竹抖好，在全運會開幕式上一展一實小風采！

由於時間緊任務重，為了能不折不扣高質量完成這項活動，每天天剛矇矇亮，大部分人還在熟睡，而我們五年級的師生早跟夢婆婆告別到校練空竹了。你聽，口號聲、空竹聲、指導聲響成一片，好不熱鬧！功夫不負有心人，你看，整齊的隊伍，統一的服裝，伴隨着音樂的節拍，同學們手中的空竹時而“金雞上架”，時而“帶線上拋”，時而“回頭望月”，時而“蜻蜓點水”……嫻熟的動作如同行雲流水般自如，得到了校領導一致的肯定。

經過這段時間抖空竹，我從中悟出了許多道理，受益匪淺。一個小小的普通的空竹經過排練可以變出許許多多的花樣，那人生呢？是不是經過歷練也可以演繹出人生的別樣的'精彩呢？當空竹的繩子纏結時，你急不得躁不得更丟不得，只有耐心解開方可繼續抖下去，學習生活中何嘗不也是如此？遇到困難溝坎時，你逃不掉躲不掉更推不掉，只有靜心解決才能繼續向前行！

那個星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走着走着，便聽到一陣“”聲和喝彩聲，轉頭一看，原來是一個老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那麼高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這麼精彩，便非常想學一學。

那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽，讓他們給我買。

空竹買回來了，我學着老爺爺的樣子玩起來，但這個空竹真不“聽話”，我剛把它放在繩子上準備轉，它從右邊掉下去了，我撿了上來，又從左邊掉下去了。於是，我想到公園的老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉，又給纏線了。唉!這麼難玩，不玩了吧。

第二天到學校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來了。我心想：還是繼續玩吧!便回家又拿起空竹練開了。我按劉逸飛的方法玩，小心的把線纏好，不讓它纏線，然後在地上用力一滾，然後左右手不停地上下抻拉，不知過了多久，經歷了多少次失敗，空竹終於轉了起來。

“我把空竹轉起來了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來了!”空竹似乎也很給面子，還發出了“”的響聲，我好高興呀!

通過學抖空竹這件事，我明白了：無論做什麼事情，只要我們有恆心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅持不懈，就一定能成功!

新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術了。

剛開始時學習抖空竹時，我試着把它轉起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩隻手抖？我試着用一隻右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來，這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了，因為空竹雖然轉了起來，但是它馬上又因為重心不穩而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。

學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。於是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，才會接得住。功夫不負有心人，我終於學會了高拋，越拋越熟練。

抖空竹不僅給了我樂趣，鍛鍊了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，才有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。

開學第一天，老師對我們説：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體同學都要學習抖空竹。”一個星期之後，我們班的很多同學都陸陸續續地帶來了漂亮的空竹。他們利用課餘時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。

一天，我的同桌嘲笑我説：“真沒用，竟然連空竹都學不會。”我聽了頓時火冒三丈：“誰説我學不會的，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學後，我馬上回家，放下書包從裏面掏出空竹，到院子裏練了起來。我學着別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家裏走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海裏。於是，我轉回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然後小心翼翼地抖起來。這一回。空竹盡然穩穩地在線繩上跳動了幾下。我心裏有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”

從那天開始，我一放學就開始練習空中。現在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。

星期五，學校組織我們都江海風情園去春遊。

到了目的地，一眼望去，景色還真不錯呢!草坪上停着兩架老式飛機。遠處，還有幾隻可愛的小綿羊和小狗在一起玩耍，寬闊的小河裏不時有幾條小魚歡快地遊過。

吃完中飯，老師便帶我們去學習了有趣的抖空竹，空竹就像兩隻碗一樣倒扣着黏在一起，各種顏色都有，可鮮豔了!教我們的是一位精神抖擻的老爺爺，那位老爺爺可厲害了!只見他拿起空竹，往左一拖，雙手迅速一抬，那空竹就像小馬達一樣快速轉動了起來。緊接着，那位老爺爺又用力向上一抬，那空竹就飛上了天，繩子上就像有吸鐵石一樣，空竹又乖乖地回到了繩子上。頓時，全場都驚呆了!我想：哇!真的好有趣，我也想好好學學。同學們爭先恐後地買了空竹。老爺爺先把空竹放在地上，然後用兩根杆子連起的線在空竹中間的軸上繞了一圈，活靈活現地抖了起來，我認真地看了一遍，心想：切!這也太簡單了。等到自己真正動手操作的時候才發現這太難了，我想讓它們乖乖的在繩子上都不行，我東拉一下，西扯一下，空竹怎麼都不聽我的指揮，我的心裏又急又惱，想：老虎不發威，你當我是病貓啊!於是我又玩起來，放開手腳，慢慢摸索，果然動作開始慢慢協調起來了，空竹也好像我家的小狗一樣開始聽話了，雖然我沒有老爺爺玩的那麼棒，但是小小的空竹在我的操作下也開始像風火輪似得越來越快。我高興地抖着空竹，心情也隨之越來越激動，手痠了，可我一點也不覺得累!

通過抖空竹，我懂得了一個道理：做什麼事情都要學會認真觀察和思考，遇到困難不畏懼，堅持不懈就一定能成功!