捏雞蛋作文300字8篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的捏雞蛋作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天，我們的作文課真是與眾不同，體驗了一把非同尋常的語文課堂。因為，我們在課上玩了一把捏雞蛋的遊戲！

首先，老師從我們帶來的眾多雞蛋中選了一個光滑的小個子雞蛋，並告訴我們遊戲規則：只用右手獨立捏雞蛋，雞蛋必須放在右手掌心中間，然後就是捏啦！然後老師請“1號女同學”捏，她剛開始看上去很自信，彷彿只用幾根手指就可以輕易把它捏破似的！但沒過多久，當她真正開始捏的時候就皺緊了眉頭，手都開始顫抖了，用盡了力氣還沒把雞蛋捏破！只見她的自信表情已經蕩然無存，留下的只有一絲遺憾。

接下來挑戰小雞蛋的同學都以失敗告終，誰都沒能把小雞蛋捏破。有的男同學甚至還“害怕”了！最後就連看上去很強壯的老師都沒捏破它！我奇怪地想：為什麼如此脆弱的雞蛋連老師也沒捏破呢？

最後，老師告訴我們小小的雞蛋之所以捏不破是因為它的表面有張力，只有握力達到31.7kg時才能把它捏破！

今天，老師帶來了一樣神祕的禮物，讓大家猜，我們紛紛都猜是喜糖。

老師小心翼翼地打開，取出了一枚雞蛋。然後，高高地舉在了空中。這枚雞蛋真是可愛！個頭不大，紅撲撲的像我們的臉蛋，可真是小巧玲瓏呀！

老師帶雞蛋幹什麼呀？我們的心裏很納悶，老師笑眯眯的彷彿猜透了我們的心思，微笑着告訴我們“捏雞蛋”。捏雞蛋？這還不簡單，我這麼高，力氣這麼大，涅破這一枚小小的雞蛋真是小菜一碟。

誰來捏雞蛋？很多的同學都舉起了自己的小手。老師第一個就請了趙德涵，他得意洋洋，信心滿滿地走過去捏雞蛋，看他捏的時候眉頭緊鎖，牙齒咬緊，手使出九牛二虎之力，可是，怎麼捏都捏不破。

其他同學也都捏不破，一個小小的雞蛋為什麼就捏不破呢？百思不得其解，後來，老師告訴我們其中的道理。哦，原來雞蛋具有薄殼結構，它能將我們的力量平均地分佈在蛋殼上，所以我們就捏不破。

這雞蛋就像是被施了魔法一樣，也像石頭一樣堅硬。

一個普普通通的雞蛋，只要輕輕一敲，它的“五臟六腑”就會顯露，所以不會引起你的注意。可是，就在一個普普通通的雞蛋中卻還有另一個祕密。

有一天，我被同學打哭了，我含着淚水跑回家，從冰箱裏拿出一個雞蛋，想拿雞蛋當我的出氣筒。我雙手合十，眉頭緊鎖，我難以置信地又使勁捏了下去。可雞蛋卻對我不理不睬。我使出吃奶的力氣也捏不碎。我心想：怎麼現在連個小小的雞蛋都來欺負我。可是卻不知道雞蛋為什麼怎麼也捏不碎。

我冥思苦想找出其中的原因，但還是百思不得其解。於是，我去問老爸，老爸也不知道。最後我去網上查資料。過了一個小時，我的付出終於有了回報。

現在讓我這個知道者來告訴大家吧！

原來，雞蛋家族那薄薄的蛋殼之所以能承受這麼大的壓力，是因為我們擅長把壓力均勻分散到身體各部分，原理像拱橋一樣。

現在我又懂得一個神奇的祕密了。

今天，董老師和我們玩了一個捏雞蛋的遊戲。

老師在桌子上打碎一個雞蛋，蛋黃和蛋清流進罐子裏。董老師又問：“誰覺得自己能把雞蛋捏碎？”大家都覺得：蛋殼那麼薄，不是很容易捏碎嗎？可是，大家紛紛踴躍地舉手。可我和幾個同學還在猶豫，雞蛋真的很容易捏碎嗎？

看，徐一鳴第一個上來捏雞蛋。他十分用力，捏得直咬牙，眼睛瞪得特別大，手還有些微微發抖，可雞蛋就像是被施了魔法一樣，怎麼也捏不碎。最後，只好滿頭大汗地放棄了。

接下來又有七個同學捏了雞蛋，可誰都沒有成功。

難道是我們年齡太小，力氣不夠大？董老師也上陣了。可無論老師怎麼用力，不也是一樣的結果嗎？雞蛋依然泰然自若，毫髮未傷。

這小小的雞蛋，為什麼捏不碎呢？

董老師説：“因為我們在捏的時候，把從四面八方的力量傳給雞蛋，而雞蛋是橢圓形的，就把這些力量均勻地分散開了。如果在一個點用力，雞蛋自然很容易破了！”

啊！我們明白了。原來生活中有這麼多的科學知識啊！

又到了星期六的作文課，胡老師神祕兮兮地對大家説：“同學們，我們今天來玩一個捏雞蛋的遊戲。”同學們歡呼起來。

遊戲開始了，首先出場的是我們班的大力士——鬍子軒。同學們目不轉睛地盯着鬍子軒上台，大聲叫道：“鬍子軒，加油！鬍子軒，加油！”鬍子軒微微下蹲，用出了吃奶的力氣，手都發抖了，可是雞蛋卻沒碎？我心想：這個雞蛋肯定是特種母雞下的“鋼鐵金蛋”吧！

這時輪到我了，我捏雞蛋的時候咬牙切齒地喊道：“我捏！我捏！”可是用出了渾身力氣，還是捏不碎。於是我垂頭喪氣地回到了座位上。

當全班都捏完後，雞蛋還是完好無損。老師問我們：“同學們，你們服不服？”我們説：“不服！因為這個雞蛋是假的！”老師解釋道：“雞蛋是真的，捏不碎是因為握在手中受力面積增大了許多，壓力減小了，所以用手不易捏碎。”大家恍然大悟。

同學們，我們要認真學習，瞭解更多科學知識。

今天，老師佈置了一個作業：回家拿幾雞蛋做實驗，看看緊緊地握在手裏會不會破，這事倒挺新鮮。老師剛説完，教室裏亂烘烘的，有的.同學説會破，有的同學説不會破，還有的同學將信將疑。那結果到底是怎麼樣的呢？這還是一個謎，但只要一回家答案就會揭曉了。

一回到家裏我就迫不及待的問媽媽要了三個又大又圓的雞蛋，便按老師説的方法把雞蛋握在手裏使勁捏，我想：要是我把雞蛋捏破了怎麼辦呢？那我準會受到媽媽的一頓臭罵。可是，事情的結果並不是這樣的，即使我使勁了全身的力氣也沒把雞蛋捏破。接着，我又捏了另外兩個，結果還是和第一次的一樣，雞蛋還是安然無恙地躺在桌上。

為什麼雞蛋會有這麼大的力氣呢？難道它堅硬無比嗎？可是媽媽在打雞蛋時把蛋在碗邊上輕輕一敲就破了，可這怎麼回事呢？……一連串的問題使我迷惑不解。

我懷着好奇的心情求助法寶——《十萬個為什麼》查找原因。原來我把雞蛋捏緊時，它表面所承受的壓力都是相等的，因此雞蛋就不會破。

哦，恍然大悟，原來是這樣呀！早知道我就不必擔心雞蛋會破了，真是虛驚一場！

通過這次實驗，我懂得了：我們可以在生物上得到許多啟示，有所發明有所創造，生物真是人類的好老師呀！

“捏碎了!”“捏不碎?”教室裏傳出了同學們興奮的聲音，為什麼這麼熱鬧啊?原來同學們在做捏雞蛋的實驗，大家都踴躍舉手，我心裏充滿了好奇。

實驗開始了，一個又瘦又小的女生第一個上去捏，她把雞蛋握在手中，渾身的力氣集中到手上，臉都憋紅了，可雞蛋卻沒有任何損傷，我想：“老師叫了一個又瘦又小的女生，她當然不行了!這時老師又叫了一個大力士，他使出吃奶的勁兒，咬緊牙關，手抖的厲害，但雞蛋還是完好無損，大家議論紛紛，這雞蛋是不是石頭做的呢?

老師把蛋拿過來，輕輕一按，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋破了!同學們驚訝的目瞪口呆，教室頓時鴉雀無聲，然後爆發出一片抗議聲!“不帶這樣的，老師耍賴!”

這時，老師讓同學們都安靜下來，給同學們講起其中的奧妙，如果把雞蛋放在手掌中握的話，雞蛋各個部位受力是均勻的，因此力與力之間互相抵消，雞蛋就不會被壓破;但是如果用按雞蛋的話，雞蛋皮受力不均，過大的壓力就會把雞蛋皮壓破。

通過這個小小的實驗，我們知道大自然的奧祕真多啊，都等着我們去發現、探索。

上課了，胡老師笑盈盈地跟我們説：“今天我們要玩一個握雞蛋的遊戲。”大家紛紛歡呼起來。

胡老師首先叫了方浩宇上台，方浩宇用力握了起來。只見他的臉變得紅通通的了，用力用得彎下了腰，可還是沒有把雞蛋握碎，只有垂頭喪氣地下台了。

胡老師説：“誰還要來？”張文昊勇敢地説：“我來！”大家開始為他加油。張文昊深呼吸後握起了雞蛋，他的臉也紅了，可用了九牛二虎之力也沒讓雞蛋碎掉。

這時，大家議論起來，都説這蛋是假的。胡老師微笑着告訴我們：“蛋是真的哦！因為蛋殼是橢圓形的，外來的力沿着曲面被均勻地分散了，所以無論怎麼用力，力都不會使到某一個點上，自然無法握碎了。”説完後。胡老師用雞蛋敲了一下牆壁，“咔嚓！”雞蛋碎了，同學們恍然大悟。

這節課讓我明白，我們要多學科學知識，讓自己更優秀。