蠟燭優秀作文集錦15篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的蠟燭優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有這樣已給傳説，每當午夜12點人們睡熟時。這時候所有東西都會甦醒過來。你聽着聲音，他們又開始交談啦，快去看看吧！

一隻窈窕的蠟燭穿着華麗的晚裝，大搖大擺得向電燈走來，電燈向蠟燭打招呼。蠟燭看電燈的打扮，心想；“這一定是一位公主穿着這樣華麗的衣服。我能和他成為朋友多好啊。電燈的看蠟燭是一位好姑娘就和她成了好朋友。

點得整日展現自己的風采，而蠟燭則整天倒在抽屜裏，蠟燭很想念電燈。便默默祈禱見電燈一面，終於有一天停電啦。主人把蠟燭點燃，蠟燭看到了朋友很是高興。電燈看見蠟燭對她説：“我親愛的朋友，我們又見面啦。“我很想你，你還好嗎？”蠟燭激動的説。摘這幾天裏一直沒有電。蠟燭和電燈一直呆在一起玩耍嬉戲。蠟燭將要燃盡的前一個晚上，他和蠟燭告了別。電燈甚是傷心，蠟燭告訴點燈，我們的職責是給人類到來光明。你不要傷心，我走了你一定要好好工作。

蠟燭燃盡啦，電來啦，電燈開始工作啦。她的好朋友卻沒啦，一想到這，電燈就淚流不止。

她忽然意識到蠟燭説的話，電燈明白啦：蠟燭的死是光榮的，她有他的生命還來啦光明，電燈想到這擦乾眼淚，努力工作，儘自己本身的能力。給人類留下光明。

他永遠記得他還有一個朋友，在天堂等着她。

蠟燭獲得“奉獻者”的稱號以後，顯得特別高興。日久天長，蠟燭就驕傲起來，看見任何東西都會自詡一番。這不，今天它又遇到電燈了。

“喂！那個在空中盪鞦韆的亮東西，知道站在你面前的是誰嗎？”蠟燭不屑地對電燈説。

“您好，我叫電燈。”電燈非常謙虛，“見到您我很高興！聽説您很高尚，照亮別人犧牲自己。”“那當然。”蠟燭聽了電燈的話，心裏特別高興，“我們蠟燭為了人類粉身碎骨，從不提報酬。哎，那個叫什麼燈的傢伙？你怎麼知道我的？”

“我是從別人那裏聽到的，他們都誇您善良、大方、高尚。”

“那是當然的啦！”蠟燭故意囁着腔説，“喂，傢伙，你是做哪一行的？”

“我和您是同行，也在黑夜裏為人照明，但是有些地方不如您。”

“你還算會説話。”

“我們電燈是以電為生的，如果沒有電，我們就不能發揮作用了。”

“哦？還蠻有自知之明的嘛！你整天在上面吊着，不弔成個廢物才怪呢！哈哈哈……看我們多自由呀，隨着主人想去哪裏就去哪裏。”蠟燭傲慢地笑了笑。

忽然，一陣大風颳來，電燈又蕩起了鞦韆。電燈高興地説：“這風吹得我好涼快啊！”可是蠟燭卻高興不起來，它搖晃着，怎麼也控制不住自己，一下子被吹到了火爐邊上，摔得“嗷嗷”直叫。這時，蠟燭見腳底下有個很奇怪的東西，它還以為又是一個無名小卒呢，所以又驕傲地邁着步子在火爐上徘徊起來，最後向爐子的中心走去。它看見裏面有火在燃燒着，而且還很旺，剛想再去吹噓一番，忽然覺得很熱，忙掉頭就跑。可它還沒有挪動步子就癱在了那兒，被燃成了灰燼。

而電燈卻依舊在那裏亮着……

“啪─”隨着一聲響，房子陷入一片黑暗，像一個沉睡的巨人。“哎！怎麼停電了？”媽媽邊嘀咕着，邊摸着黑去廚房拿來幾根蠟燭，燃起，放在正在看書的我面前。

我百般無聊，仔細打量着這小東西來。它渾身上下都是由蠟包裹着的，遠遠地看起來好像是一根普通的小水管。忽然一陣風吹了過來火焰隨風跳動着，舞動着身子，好像在和誰比賽。等風走時它又恢復了水滴狀的，發出微弱的光芒。在燃燒的過程中蠟就變成一滴一滴的啦，好像人的眼淚，起初是晶瑩剔透的，但一眨眼的功夫它又變成了白色，我好奇的伸手去摸。“呀！”竟然毫無防備的被狠狠“咬”了一口。真燙啊！火是血紅的，好像只有這種顏色才能證明它的危險。它的“腿”是一根連着臘的白線，短的只有小拇指的指尖蓋那麼長。火跳的那麼快，我有點擔心它不會滅吧，這完全是杞人憂天，它竟然在白線上舞動着，全然不顧我的擔心。

它是這麼默默無聞，好像奉獻自己的生命就是自己的使命；它是這麼無私奉獻，奉獻自己，卻不求回報；它是這麼的積極樂觀，即使是在燃燒生命，也在歡樂的舞動，彷彿在生命的最後一刻也不會害怕。我從火中彷彿看到了辛苦的環衞工人，天天起早貪黑的打掃大街，不僅如此，還要承擔我們的歧視，他們也是默默無聞，無私奉獻，從來不求任何回報的工作，他們才是偉大的。

我喜愛這默默無聞的蠟燭，我讚美它！

從前有一回人家，家裏很富有，他家有着許多電燈，夜晚，房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮，旁邊是一個很貧窮的人家，那户人家因為貧窮而只能用廉價的蠟燭，蠟燭不像點燈那麼明亮，它的燭光很微弱，只能照亮一個角落那麼大的地方，所以蠟燭一直被電燈所瞧不起，漸漸的變得自卑了。

這天，小蠟燭站在高高的桌上看着窗外初春的風景，這時正被鄰窗的電燈看見了，電燈白了小蠟燭一眼然後驕傲地説;‘哼，你這根小破燭，便宜貨，成天就是空着沒用，看看我，夜晚因我而明亮，你再看看你，就那麼芝麻大點兒地方，哎，我都替你悲哀啊，哈哈哈。’

小蠟燭聽後頭不自覺的埋了下去，心裏很是難過，當然這也不全是電燈的緣故，小蠟燭也認為自己很沒用。

這天晚上，當電燈正驕傲的發揮着自己最得意的本領時，突然間，一直驚慌的貓兒串了出來，把電線弄斷了，瞬間電燈失去了光芒的環繞變得黑漆漆的，黑暗中沒有它的一絲蹤跡，像是從未存在，而隔壁屋裏的小蠟燭正在黑暗中發光發熱雖然照亮的地方有限，可也為黑夜增添了一抹色彩。

第二天點燈又在窗邊見到了小蠟燭，這時的它褪去了那一層驕傲，閃過一絲羞愧，説;‘對不起小蠟燭，我之前不應該罵你，對不起，其實你很能幹。’小蠟燭笑笑。

其實任何人任何物都有它存在的價值，我們不能用它的缺點去瞧不起甚至輕視它，凡事也有好的一面。

有一個和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺，他們的家裏有這樣和那樣的燈，特別是有一盞能發白光和藍光的燈很漂亮，都稱它為“藍雲姑娘”。抽屜裏還躺着一支紅紅的蠟燭。

在一個美麗的夜晚，夜空中的星星一閃一閃的眨着眼睛，月亮微微地笑着。這時老人家中很熱鬧，原來家中的燈朋友們在開“奉獻之星”選拔會。被推選出來的有美麗的藍雲姑娘和紅紅的蠟燭。它們要為自己拉選票，發表演講。

藍雲姑娘説：“我有一身漂亮的藍色長裙，我是所有電燈中最美的一盞，我還可以發出藍色與白色的燈光，我是家中最亮的，希望大家能選我。”

蠟燭紅着臉説：“我沒有藍雲姑娘那麼漂亮，也沒它發出的光那麼亮，請你們……”蠟燭的話還沒有説完就停電了，所有的燈都熄滅了。這時兩位老人説：“唉，又停電了，只好把蠟燭點燃了！”紅紅的蠟燭燃燒着，老人們高興地説：“原來蠟燭的光是這麼美呀！”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己，留下了一小片紅紅的淚跡。

這天夜裏燈朋友們懷着沉重的心情七嘴八舌地説：“蠟燭姑娘雖然犧牲了，但給老人一家帶來了光明，所以我們決定把‘奉獻之星’給蠟燭姑娘。”藍雲姑娘傷心地説：“蠟燭姑娘有着只為別人着想，不為自己着想的奉獻精神，它才是最美麗的‘奉獻之星’”

在我們身邊有着許多像蠟燭姑娘一樣的人，如我們的媽媽，老師，警察叔叔，所以我們要尊敬他們，學習他們的奉獻精神。

每當我家停電的時候，總有一個東西還繼續維護着我家的光明——蠟燭。

它穿着或白或長的衣服，長着纖細的腰身，挺拔地站在桌上，像軍人一樣威武。頭頂的火焰在熊熊燃燒，火紅的燈光就像人們的夢想，從微弱的火苗到大火焰，從夢想變為現實，蠟燭是平凡的，但又是偉大的。

每當我看到蠟燭慢慢燃盡時，就會不由自主的想起我的數學老師，雖然她已年過半百，但講起課來還是那麼的精神抖擻，滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白髮，卻依然打動不了她教書育人的決心，她總是為了培育我們祖國的花朵而獻出自己的青春，她的許多事蹟也深深感動了我們，讓我們難忘。

那是一個陽光明媚的上午，老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等於底面積乘以“咳咳咳”高，剛講完，老師就連忙端起水杯喝起水來，只見她臉色通紅，輕輕的拍了拍胸脯，繼續給我們講了起來。原來是老師感冒了，要是換做其他老師這樣生病早就請假了。我們的數學老師就是這樣的默默無聞，她還經常幫學習差的學生補習功課，下雨了送學生回家，送生病的學生去醫院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己，照亮別人”。

雖然現在已經很少停電，但偶爾停電了我依然會點支蠟燭，那火苗指引我們要做像老師那樣的人，也照亮了我們成長路上前進的道路。

世界上有許多讓人們值得敬佩和學習的事物，為此也讓古代詩人大費周章，寫出很多經典詩句。比如“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的梅花。但是，讓我最敬佩的還是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的蠟燭。

蠟燭的一生很平淡，但它具有一種平凡而偉大的力量，燃燒着自己，卻始終為人們奉獻着明亮。一天夜晚，黑色的幕布籠蓋着整個天空，我正在寫作業，突然，房間的燈閃了一下，沒等反應過來，燈就熄滅了。房間裏立刻黑漆漆的，伸手不見五指，心裏頓時有些害怕。這時，爸爸拿來蠟燭，用打火機點着，微弱的光芒一下子温暖了整個房間，我心裏那一塊害怕的大石頭終於放下了。我屏息凝視地看着蠟燭，看着它一點一點的燃燒，那簇動的小火苗好像在説：“小主人，你覺得温暖嗎？”。我看着燭火被一寸寸燃盡，我被蠟燭的精神感動了。謝謝你，無私燃燒着自己，照亮着我們。

蠟燭那無私奉獻的精神讓我欽佩，不禁讓我聯想起像蠟燭一樣的園丁——老師，為了祖國的花朵，使我們更好的茁壯成長，每天老師總在辛勤地教育我們，傳授我們知識。夜燈下老師備課的身影，講桌上批改的作業本……每天嘔心瀝血，無私奉獻，卻不求回報。

老師啊，您就是辛勤地園丁，準備把我們這些小樹苗培養成參天大樹！我想説，老師，我一定不辜負您的希望，我也要做一個有蠟燭秉性的人。

一天晚上，我正在房間裏寫作業。

突然，我眼前一片漆黑。不用説，肯定是停電了。我邊想邊用手電筒的光亮照着，找到了一根不足十釐米的短蠟燭。接着，我用打火機把這根蠟燭點着，房間裏頓時明亮了起來。這根平時不起眼的，被我遺忘在角落的蠟燭，在關鍵時刻還能派上用場，真是幫了我的大忙！

瞧，它那微弱的光亮照亮了我的作業本，我現在又可以寫作業了，真好！大約過了半個小時，我的作業終於完成了。蠟燭也慢慢地流着它那晶瑩的淚珠，悄悄地消失在我的眼前。

蠟燭那微弱的光照在我的心裏，它的生命雖然走到盡頭。但蠟燭的精神卻永遠值得我們去學習，它照亮了別人，燃燒了自己，它把自己最後的一點生命，化成了火花，留給了他人。它一點兒也不後悔，因為它完成了自己的使命。

在生活中，老師就像那一根蠟燭。帶領我們在知識的海洋裏遨遊，給我們架起了成功的橋樑。在課堂上，老師教我們新知識；在課間，同學們都在快樂地玩耍，而老師卻在辦公室裏批改我們的作業；在晚上，同學們都已經進入夢鄉，而老師卻在家裏，熬夜地給我們準備明天所要上課的內容……老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們每個人的心靈！

老師不但帶領我們走進知識的殿堂，而且在我們遇到困難時，還及時給我們帶來了陽光般的温暖。我們犯錯的時候，是老師幫助我們改正錯誤……老師就像蠟燭，默默地奉獻着自己。照亮着我們前進的道路！

那一根根普通的蠟燭使我懂得：人要無私奉獻，而不能求回報。

在一個人的家中，有蠟燭和電燈，他們是一對好朋友。但是原來，他們卻是一對死對頭。

一開始，電燈非常討厭蠟燭。電燈説：“有我了，還要蠟燭有什麼用，蠟燭還有立足之地嗎？”這話被抽屜裏的蠟燭聽見了，説：“你等着瞧吧，我一定會有作用的！”

有一天，由於某種原因，導致突然停電了。電燈突然失去了絢麗的光彩。剎那間，燃起了一朵火紅的“花”。原來，是主人將蠟燭點燃了。蠟燭走到電燈面前，蔑視地對電燈説：“看見了吧，我也有作用。”説完驕傲的走了。

第二天早上，電力來了，點燈突然亮了起來。他對蠟燭説：“看了吧，雖然你有關鍵時刻有用，但是還是不如我。我一亮起來，你就沒有任何地位了。我是亮光大王，我比你強，哈哈哈……。”這時蠟燭氣瘋了，説：“看看你，驕傲成那樣，你用電那麼多。我只要打一下火就行了，多方便……”還沒等蠟燭説完，電燈就插起話來：“看看我，多亮，像太陽一樣。而你，哼，那麼微弱，一點用都沒有，只能起那麼一點點的作用！”兩方互不相讓，罵得蹬鼻子上臉。但是，還是沒有一個結果。突然主人來了，説：“你們不用再掙了，其實你們兩個都有用，一個可以用在關鍵時刻，一個可擁有在平常，兩個都有用呀。”雙方好像都明白了一些，不再爭吵了。爭辯終於結束了。之後，他們兩個就成了朋友。誰都可以幫助誰，電燈可以照亮蠟燭，蠟燭也可以在關鍵時刻照亮電燈。

這樣誰也可以幫助誰的朋友，真是太好了！我們在生活中，也要多加這樣的朋友，交幫助自己的朋友。互幫互肋，這才是真正的朋友。

一天上午唐老師帶我們玩遊戲，遊戲叫“吹”蠟燭”，遊戲規則是隻可以説話説滅蠟燭，不可以用嘴吹滅蠟燭。

老師拿出四支蠟燭，點燃一根蠟燭，用蠟油把蠟燭固定在桌上，讓我們按要求“吹”蠟燭。

王藝錕第一個來玩。他大聲説：“蘋果！”，“蘋果”就像一個重磅炸彈“炸”滅了第一支蠟燭。接着他對第二支蠟燭説：“葡萄”。蠟燭沒反應，於是又説了幾次“葡萄”，還是不行，最後他氣惱地大叫一聲：“去死吧！”蠟燭真的“死”了。接下來便卡殼了，思索半天報出一個詞來又不管用。最後用“乒乓球”“羽毛球”打敗了最後兩支蠟燭。他共用了35秒。

這時到我了，我張口就説“剪刀”，第一根蠟燭一下被我“剪”滅了。我很興奮，可一激動，什麼也想不起來了，像根木頭似的呆在桌前。老師提醒我：“看到什麼説什麼。”我看到桌子上的報紙馬上大聲説“報紙”，蠟燭竟然滅了！對第三支，我説：“water！”哈！“水”果然厲害，把火給“澆”滅了。最後一支了，我説“cool”，可是蠟燭也酷酷地閃動着火苗，我不死心，涼爽不怕，就凍死你！我果斷地對準第四根蠟燭大喊一聲“cold！”，真的把它給“冷”死了。不過，我花的時間也不少，用了2分35秒。

輪到唐老師了，她果然不同凡響，對着燃燒的蠟燭説：“pig！”“sheep！”“panda！”“friend！”十秒鐘就全説滅了！這些温和的動物合起來的力量竟是這麼大啊，真是團結就是力量呀！想想老師的詞語，我們找到了絕招：吐氣的字母發音時語氣要重，才能輕鬆滅掉蠟燭。然後，我們又重新比試，這次大家都快了很多。

我從這個遊戲裏明白了：方法是過河的橋，做什麼事都要講究方法。

説起蠟燭，它的外形很不起眼，簡直不值一提，只是一個圓柱體，頭上頂了一根線。他雖然如此普通，卻隱藏着別人不知道的力量。它總是默默地燃燒自己，照亮了別人，奉獻了自我，温暖了別人。

説起蠟燭，我總會想到一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在一個沒有燈光的晚上，點燃一根蠟燭，房間裏隨着火光明亮起來。蠟燭温暖又寧靜，閃着它那微微顫抖的火光，但是依然照亮了很多黑暗的地方。他不僅照亮了房子，也温暖了我們的內心。隨着時間慢慢過去，他那紅色的淚珠順流而下，他在一點點的融化，一點點的縮小，但那眼淚既是一種欣慰，又是一種滿足。它靜靜的，慢慢變短，逐漸消失得無影無蹤。當它熄滅時人們也許會説：“看，蠟燭熄滅了。”他雖然沒了生命，但在他熄滅前卻給人們帶來了光明。我想這就是蠟燭所具有的一種精神，燃燒自己，犧牲自己，把光和熱無私地奉獻給別人。

蠟燭，這種默默無言的無私奉獻精神，不正是我們身邊一些人的寫照嗎？辛勤的園丁，辛苦的環衞工人，勤奮的科學家們，辛苦的農民伯伯，他們不論在哪個崗位，在世界的哪個角落，都不分晝夜的工作，不懼嚴寒的無私奉獻，因為有了這些無私奉獻的人，我們才能夠有今天這樣幸福快樂的生活。所以蠟燭這種無私奉獻的精神，值得我們每個人學習。

蠟燭，如果跟燈光比，它顯得那麼的不起眼，雖平凡卻偉大；如果跟太陽比，它顯得那麼的渺小，雖渺小卻無私，我甘願做一根熊熊燃燒的蠟燭，給別人帶來光和熱！

蠟燭在人們的心中是微不足道的小角色，可在我心中，它那無私奉獻的精神是多麼高尚啊！在燃燒的那一刻，它那晶瑩如美玉般的身軀 在慢慢融化。它那橘黃色的.火苗發出微弱、柔和的光亮。哪怕一點温暖，也是那燃燒的蠟燭，儘自己最大的努力發揮的光和熱，它毫不吝惜地燃燒着。在“生命”即將結束的那一瞬間，還在做最後的努力，直到熄滅。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，蠟燭從它燃燒的那一刻起，就用自己的“生命”帶給人們無限光明和温暖。

現在人們生活富裕，基本都用上了電燈，把蠟燭忘記了。可是一旦停電了，人們又會馬上想起它，翻箱倒櫃的尋找它、點亮它。於是，默默無聞的蠟燭又再次無怨言的燃燒自己，照亮了別人，在燭光下讀書、學習的人們，還能感覺到一絲温暖呢！

其實，我們生活中還有很多默默耕耘、無私奉獻的人們。例如：我們的老師，他們把自己的青春無私地給了我們，一直到白髮悄悄爬上他們的雙鬢。他們任勞任怨，是多麼平凡又是多麼偉大呀！只為了我們健康快樂的通向成功的彼岸，他們日夜操勞、奉獻出自己的一切也在所不惜。

蠟燭以及像蠟燭一樣無私奉獻的人們時刻提醒我，生命的價值在於奉獻。生命是有限的，但是奉獻的生命是無限的。讓我們都來做一個默默奉獻的人，讓自己的生命活得更加光彩有力吧！

“來！今天，我們要做一個有趣的遊戲！”語文老師推開門，神神祕祕地走了進來。“什麼呀！玩什麼遊戲呀？”大家都十分好奇。“那就是。”楊老師故意賣了個關子：“吹不滅的蠟燭。”

我們頓時露出一副不相信的表情：“怎麼可能，蠟燭怎麼可能吹不滅嗎！我才不相信呢！”楊老師似笑非笑地拿出了一個手工蛋糕，上面插滿了蠟燭，“現在，我們來找兩個同學來吹一下，在吹的時候要講一句繞口令：吃葡萄不吐葡萄皮——”

同學們聽後，紛紛舉手，個個信心十足。最後，楊老師選了包子和羅奕逍上去。只見他們倆鼓起了腮幫子，眼睛睜得大大的，嘴裏默默地念到：“吃葡萄不吐葡萄皮。”只見蠟燭被吹沒了，冒出了幾縷煙，濺出了幾星火花之後，蠟燭又重新燃了起來。

“哇！也太神奇了吧！真的有吹不滅的蠟燭吔!”

“同學們，你們知道蠟燭為什麼吹不滅嗎？”老師發下許多蠟燭讓我們研究，發現蠟燭裏竟然有許多很細小的線，而且還很難切斷。XX同學舉起了手：“老師，我知道是怎麼回事了！”他走上講台，説：“因為蠟燭裏面有許多根線，而不能一次把全部的線給吹滅，然後存留下來的線將火苗傳給了其他的線，於是蠟燭就又燃起來了。”

説完，他胸有成竹地走下了台，我聽他説完不禁又摸了摸這細小的線，好像很有道理。可是，楊老師笑了笑：“不對，因為蠟燭裏面含有鎂粉，這個鎂呢，是一個金屬，如果將它直接放入一個物體中，那它的温度就會從100℃降到30℃-40℃,因此蠟燭就是因為有鎂粉才會重新燃燒起來的，其實這跟煙花棒是一個道理的，懂了嗎？”

在這一節有趣的作文課中，我們又多了一個新的知識——吹不滅的蠟燭，我們受益匪淺。作者：四年級童嘉寧

亮了。一個微小、黃亮的圓漸漸的擴大。

我看着母親手上躍動着，左右晃動的火花。那是一支插在生日蛋糕上的蠟燭。蠟燭的光，清楚的倒映在母親那雙明亮的雙眸。忽然間，我懂了!我從房裏搬來一支巨大的蠟燭，將燈芯依着燭火。兩支蠟燭並在一起，熠熠的光輝照亮了我們四周，形成了一圈模糊的光影。“這是我的!”我指了指那支巨大的蠟燭，對着母親笑 道。

一張慘白的紙，上頭的鮮紅，將我的心臟狠狠的畫了一刀。多麼諷刺人的數字!我看到之前的努力，轉眼間，被這張考卷燒成了灰燼。斗大的淚珠無聲的滑落，在考卷上開成了一朵朵透明的花。

自從那次的打擊後，我失去了唸書的動力，整天像遊魂般的窩在房裏，將自己的臉戴上了一層漠然的表情，而母親只是看着，臉上帶着深不可測的微笑，讓失落的我把它當成了是嘲笑的另一種形式。

坐在書桌前的我，茫然的翻閲着課本。母親捧着一支小蠟燭，點了火握在她手上，一陣温暖輕輕的蔓延開來。

“這是夢想，我的。”母親説到。

我盯着那跟蠟燭，看着它熱情的舞動，縱使被風吹得滅了，但只要一點火星，它就能重新燃燒，重新放出熾熱的光芒，直到燃成了一盤的蠟油。

而我呢?我是易碎的玻璃，掉了，就碎了。曾經有的雄心壯志，只不過一次打擊，就隨着玻璃摔成了粉末。

看着那支蠟燭，忽然間，我懂了!真正的夢想，該是如同蠟燭般的不熄，夢想是無形的，它不該被擊碎。我應該學着當一支蠟燭，發光發熱到生命的盡頭。

我從房裏搬出了一支巨大的蠟燭，將燈芯依着燭火。熠熠的光輝照亮了我們四周，形成一圈模糊的光影。“這是我的!”我指了指那支巨大的蠟燭，對着母親笑道。

白天，陽光照射在我的那張書桌上，是那麼明亮；而到了晚上，漆黑一片，除了燈，還有什麼能照亮呢？那就是——蠟燭。

正在我認真寫作業的時候，燈突然閃了一下，頓時陷入一片漆黑。我的心裏有點害怕，這時爺爺拿了一根蠟燭，一點：“哇，我的房間變亮了。”我也安心地在燭光下寫起了作業。過了一會兒作業終於寫完了，我深深地歎了口氣，而那根蠟燭只剩下一點的亮光了，我坐在那靜靜地看着蠟燭，突然有一種被被它的精神感動。它燃燒着自己，卻給人們帶來了光明。它雖然什麼短暫，但是在停電的那段時間價值無限，它雖然外貌普通，但是它的內心具有可貴震撼力的精神，它雖然照的範圍不是那麼廣，但是它的默默無聞，無私奉獻，頑強不屈的精神照亮每個人的心靈，令人佩服。這蠟燭的餘光一直印在我的腦海裏，永不忘記。它不在是一根普通的蠟燭了，而是一位偉人，從來沒有替自己着想，把自己的生命毫無保留地貢獻出來，照亮無數人。它的偉大精神，讓我留下了眼淚……我想起了我的爸爸是一名人民教師，我的媽媽是一位人民警察，可能我現在還不能理解他們倆前面帶有“人民”倆字，只知道他們很辛苦，經常加班加點，像爸媽這樣的人還很多很多……

突然燈亮了起來：“來電了！”我高興地跳了起來，又沉默了下去，看着這根蠟燭就這樣消失在了我的面前，化為了灰，它的這一生是有意義的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

我拿起這半截的蠟燭，望着窗外，陷入沉思，突然我心中一陣欣喜，那是因為具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量，會迎着風在空中一直隨風飄動着！