心靈手巧作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的心靈手巧作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的爸爸矮矮的個子，一雙不大不小的眼睛，下巴上長滿了像鋼針似的黑鬍子。由於長期在車間做車工，他的手上結滿了老繭。爸爸的手雖然很粗糙，但是卻非常靈活。

有一次，我發現摩托車的輪胎癟了，便對爸爸説：“爸爸，車胎癟了，要不要去車行修一下？”爸爸笑着説：“不用，我自己來修。”説完他就拿來工具，先把輪胎卸下來，然後把輪胎打足氣，再端來一盆水，把輪胎放進盆裏，慢慢轉起來，漏氣的地方冒出一串串小泡泡。他把輪胎從水裏拿出來，在漏氣的地方做了一個記號，接着再用像刷子一樣的東西在漏氣眼上來回地刷了幾下，最後把膠布上的一層薄膜撕下來，貼在漏氣眼上，用手抹平了。

爸爸不僅手巧，還是個熱心腸呢。一天，爸爸在屋裏正忙着家務，鄰居孫奶奶懷裏抱着個電飯鍋，着急地説：“新建，電飯鍋現在不通電了，快幫我修一下！”爸爸立即放下手中的活，拿來了電筆、起子等工具。只見他這裏鬆一鬆螺絲，那裏摸一摸開關，不一會兒就修好了。孫奶奶樂呵呵地説：“謝謝你，你的手真巧！”爸爸擺擺手笑道：“不用謝，鄰里之間這點小事算什麼。”

我的爸爸就是這樣一個心靈手巧的人，我很喜歡他。

我很喜歡做手工，每次我摺紙的時候，常會想起一個瘦瘦的小男孩，他長得白白淨淨，個子又矮又小，説起話來細聲細氣，好像有點害羞，同學們都覺得他很文靜。他就是我們班的王茂，上學期他的座位就在我前面。

有一次，我們上美術課，範老師讓我們做“温馨小家”。老師讓我們自由組合成小組。因為王茂和我座位緊靠着，於是我就和王茂等幾位同學一起開始動手了。我們設計好房間的結構，有主客廳，還有卧室、廚房等等。我們分別做起了傢俱。

王茂從桌鬥裏拿出了木紋紙，轉身騎在椅子上，在我的桌子上開始折衞浴用品。一會兒，沙發、鋼琴、飯桌、椅子、窗簾、雙人牀、狐狸皮靠墊、衣服、褲子、裙子、圍裙……陸陸續續出現在我的桌子上。他一邊飛快地摺紙一邊不停地説：

“這個牀上睡着一個寶寶。”

“這個沙發客人來坐！”

“這個鋼琴你彈不響……”

“你快看我折的！哈哈！”

看到這些精緻的小紙工，我吃驚極了，王茂可真是心靈手巧啊！

於是我也把我摺好的小電視機擺在桌子上，和王茂一起給衣服塗顏色……

從那以後，王茂經常回過頭來向我展示他的信作品，我覺得王茂其實是個很自信的小男孩。

大家好，我叫鄭景元，我是南山實驗學校南頭部三年級（6）班的學生，我有一張瓜子臉，大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，高高的鼻子，短短的頭髮，非常可愛哦！

有一次，我背的包爛了，本來我想讓媽媽把這個包丟掉，買個新的。可是一想到現在提倡低碳，縫一縫還能用，我就拿上針和線開始縫了起來，雖然把那個包縫的不好看，但是還能用，而且外表一點也看不出來，所以到現在我還在用這個包。

還有一次，我想送媽媽一個手機袋，袋子上面什麼裝飾都沒有，我覺得不好看，就想設計一個給它。就拿了一根針和一根淡粉色的線就開始縫了起來，雖然我在縫的時候不小心紮了好幾下自己的手，但是我還是堅持縫完了，用了不知多長時間我終於把花縫好了，雖然縫的兩朵花歪歪扭扭的不好看，但是我看出來了媽媽還是非常感動的，媽媽摸着我的頭説：“真沒看出來，你的手還這麼巧。”

這就是心靈手巧的我，你是什麼樣的人呢？

每個人，都有自己的媽媽；每個人的媽媽都有自己的特點，比如説我的媽媽，最突出的就是她有一雙靈巧的手！

我的媽媽非常漂亮，非常愛我、疼我，而且也特別的心靈手巧，我當然也最愛我的媽媽。我媽媽的手，可以變好多像動物一樣的東西，非常厲害。變成大象後，它在地上走，每走一步，就像流星落下來一樣重，像地要裂開了一樣重；變成小鳥後，飛來飛去，栩栩如生，而且，這隻“小鳥”還會唱歌呢！變成大猩猩還會大聲地吼叫呢！厲害吧？變成一個明星、歌手後，還會唱歌，而且，唱的每一首歌都是那麼美妙，那麼動人。變成一名舞蹈家後，還會跳舞呢，跳的舞也非常的好。怎麼樣，我的媽媽是不是非常非常的厲害呢？我相信，如果你去觀看她的表演，一定會看的入迷的。

怎麼樣？我媽媽是不是非常心靈手巧呢？那你們的媽媽是不是也非常厲害呢？快點告訴我吧！

你知道嗎，雖然我的媽媽長得不好看，但是，她是個心靈手巧的人呢！

那個週末，媽媽左看看，右看看，閒的沒事幹。突然，媽媽眼見一亮，對我説：“小嫡，你看看窗户上，少了什麼東西？”我左看右看上看下看也沒看出少了什麼東西。媽媽的話讓我丈二和尚摸不着頭腦——到底少了什麼東西？“媽媽，我怎麼也看不出來少了什麼東西呀！”“你看過年了，家家户户都應該喜氣洋洋的，而咱們家卻乾乾淨淨的，什麼也沒有。”媽媽説。“你的意思是……”“咱倆剪個掛箋，貼在窗户上，多喜慶啊！”

媽媽説幹就幹，拿起紅紙和剪刀就剪了起來。

只見媽媽一會兒剪出來個又紅又大的“福”字，一會兒又剪出來個威風凜凜的大門神……她在紙上用剪刀比劃兩下就能剪出許多栩栩如生的吉祥物。哇!!！三十多個漂亮的掛箋就在媽媽手中誕生了！

再看看我，像一個呆子似的握着半拉掛箋，望着媽媽的三十多個栩栩如生的掛箋，我打心眼兒裏的佩服媽媽。

你説我的媽媽是不是很心靈手巧呢？

我的奶奶六十多歲了，頭髮有點花白。但她到理髮店一染就變黑了，看起來精神抖擻，至少能年輕十歲。從我懂事起，我就發現奶奶非常心靈手巧。

我們家的沙發爛了，很不美觀，奶奶就把家裏的破舊毛衣找出來，拆掉纏成線團，再用這些不同顏色的舊毛線，織出各種不同圖案、不同色彩的墊子，鋪在沙發上，既舒服又漂亮；我們家的雨傘、拖把壞了，奶奶能重新修好它們；一籃青綠鮮嫩的豆角，奶奶可以做成炒豆角、涼拌豆角、蒸成豆角麥飯等各種佳餚，我吃得津津有味，不斷地讚美奶奶心靈手巧。

奶奶還喜歡種各種蔬菜。她每天給蔬菜澆水、施肥、捉蟲，把蔬菜侍弄的肥肥嫩嫩的，她説只有自家種的菜才是最綠色的食品，吃着放心。

奶奶的手可真巧呀！我愛我的奶奶！

我有一個漂亮的媽媽，她中等身材，留着一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。

媽媽有一雙靈巧的手，非常會織毛衣，每當秋天來臨，媽媽就開始為家人織毛衣。平時媽媽只要一有空就織毛衣。一天中午我一覺醒來，就看見媽媽坐在沙發上“飛針走線”地織毛衣，辨不出幾時“飛針”何時“走線”，只見線團在變“瘦”，毛衣在變“長”，不用一兩天功夫，一件漂亮的毛衣就織好了。穿着媽媽織的毛衣，家裏人都感到特別温暖。

媽媽不但會織毛衣，而且還會炒一手好菜。

我和爸爸非常愛吃媽媽炒的菜。有一天，放學回家，一進門就聞到一股香噴噴的味道，我迫不及待地往廚房跑，哇！一盤香味四溢的螃蟹，我最愛吃的螃蟹。我抓起一隻就往嘴裏送，媽媽見了，説“小饞貓，快去洗手！”我向媽媽做了一個鬼臉，就趕緊跑去洗手間。記得有一次，媽媽為我慶祝生日，特意請來了大姨、表哥、表姐來做客。媽媽親自下廚，準備了一桌豐盛的大餐。有冰糖鴨、可樂雞、蒜蓉蝦等，表哥、表姐吃後都讚不絕口：“大姨，你炒的菜真香啊！”

這就是我勤快靈巧的媽媽，我為有這樣的媽媽感到自豪。

一張張小紙，在我們手中變成了美麗的花。

每個星期三的'勞動課，我都特別喜歡，因為勞動老師都要教我們折美麗的紙花。現在我已經學會了好幾種花的折法了，有：百合花、牽牛花……牽牛花第二種折法我最喜歡了，它底下尖尖的，裏面有四個花心，上面還有四個花瓣。我把它用一支鉛筆捲成了一個個彎彎的花瓣。在老師的指導下，我們拿出一張張五顏六色的正方形紙，折了起來。勞動老師看見我折得栩栩如生，非常好，就跟班主任説:“你看最後面的小胖，手又粗又胖，卻都比女生折得好。”班主任開玩笑地説：“他像我！”逗得全班同學鬨堂大笑。

放學後我把這件事告訴了爸爸，爸爸説：“你知道為什麼老師要教你們摺紙嗎？因為摺紙可以提高智商，還能培養你們從小愛動手的好習慣。”“哇！一張小小的摺紙還有這麼大的學問！”

從今以後，我更喜歡自己動手做任何事情了，我的摺紙作品越來越多，折得越來越好，我的小手也越來越巧了。

歲月悠悠，五年的時光，轉眼即逝。我已經換過許多同桌，他們每一個都給我留下了美好的回憶。但印象最深刻的一位就是孟子悦。

她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，一頭烏黑髮亮的長髮，扎着一條長尾辮，微笑總是掛在臉上。同學們都非常喜歡她。

她心靈手巧。記得有一次，我帶了許多彩泥，想讓孟子悦幫忙做一些彩泥工藝品，她欣然同意了。她隨手一捏，一根精緻的“胡蘿蔔”出現了。不一會兒，一個逼真的讓我垂涎欲滴的“漢堡”出爐了。我正出神地欣賞着，一碗逼真的“清湯麪”就出鍋了。我被她手工技巧的嫻熟，驚得張大了嘴巴。從此，只要下課一有空，我們就拿着彩泥捏來捏去。每當我做的有缺陷時，她就會指導我，並告訴我怎麼做。

有一天，我腦洞大開，捏了一個簡易的鳥巢，裏面放了兩隻橢圓形的鳥蛋。我正準備把我滿意的作品放進桌洞，孟子悦看見了，對我説：“怎麼只有蛋，要是有鳥才更好看。”“對呀，可是我不會做呀。”我難過地低下了頭。孟子悦拿起彩泥，先滾成一個圓形作為鳥頭，接着捏了一個橢圓形作為身子，又在鳥頭上安上了兩隻黑黑的眼睛，最後用小刀切出了小鳥的翅膀，一隻金黃色的大鳥站立在鳥巢裏。這簡直是神來之筆，畫龍點睛啊！剛剛還安靜無趣的鳥巢，加上了大鳥，頓時變得充滿靈性了。

這就是我的同桌，一個心靈手巧，令我刮目相看的女孩。雖然上了國中我們可能會分開，但她永遠留在了我的記憶裏。

一頭深棕色的捲髮，一雙大大的眼睛，媽媽看上去是那麼年輕貌美。她不但好看，並且還尤其心靈手巧呢。

媽媽手十分巧，她每日都會幫我梳頭髮，並且花型圖案變化多端，我走到院校，經常引來他人的嘖嘖稱讚，李佳音，你的秀髮如何那麼好看啊？你媽媽是怎麼梳的？如果我媽媽能幫我梳那麼好看的辮子就好了！李佳音，你能不能回家學一學梳辮子？回家也教教大家。你看一下我的小夥伴們，就這樣常常圍住我講個不斷，我聽後內心樂滋滋的，來看，媽媽的技藝簡直非同凡響啊！

媽媽喜愛畫畫，她經常拿着畫筆工具，幾筆就能繪製大夥兒沒有見過的角色，她的畫人物線框優美，色彩的搭配的素雅，誰見了都會喜愛上的。媽媽每一次畫畫，都會引來我的看熱鬧，我真想象媽媽一樣繪製漂亮的畫來。但是如今，朋友們都説我畫畫特別好，她們都説我基因遺傳了媽媽的巧手呢！

媽媽不但畫畫畫得好，她還會做衣服。我童年穿的衣服和褲子都是母親做的，我穿上母親做的衣服和褲子，別人都説比買的還好看呢。媽媽有一段時間想學刺繡，便拜姥姥為師。她跟姥姥學了幾日就會了，奶奶説媽媽繡的花比她繡的還細膩呢！

有一次，母親用雞蛋盒裏的硬紙條和一些碎絲布，做了一個小布桶做收納盒子。這一收納盒，既美觀大方又好用。那樣平常散放到家中的一些髒物能夠通通地裝在布桶裏邊，那樣，歸還家中空出了一定的小室內空間呢！

這就是我心靈手巧的媽媽！

我媽媽是兒科醫生，她雖然工作很忙，但很關心我。每晚都督促我做功課，按時送我去學芭蕾舞，又送我去海燕藝術團排練節目，從來不會讓我遲到。媽媽很愛護我，所以我很感謝媽媽。

我也很喜歡和媽媽一起逛街。要是我能和媽媽穿着母女裝，走在街上，有説有笑的，這多讓人羨慕呀！可是我經常要去參加培訓班，很少陪媽媽逛街，如果有時間，我一定要陪媽媽去！

媽媽不僅外表美，心靈也美。

記得有一次，我要去參加一個講故事比賽，我選好了一個故事，是與小公雞有關的，媽媽特地為我做了一件小公雞的服裝和頭飾。在比賽的前一晚，我做完作業後便入睡，可是媽媽卻久久沒有熄燈，因為她要為我趕製服裝和頭飾，到了凌晨2點多媽媽才回房間睡覺，這時我的眼睛已淚水汪汪，媽媽不只一次為我熬夜了。媽媽十分嚴格地對待我，但是我一點兒也不埋怨。因為我知道，媽媽這樣也是為我好，別讓我太嬌生慣養，以後就能自己獨立生活了。

我愛我的媽媽，因為媽媽對我嚴格、認真；我愛我的媽媽，因為媽媽心靈手巧；我愛我的媽媽，因為媽媽時尚、漂亮……媽媽的優點數不勝數，對我的愛更是數也數不清。

大家好，我叫陳夢茹，小名茹茹，今年上國小四年級。有一天媽媽帶着我到商店裏買東西。當我看見一個小本子時，我就想着：如果讓我做一個本子的話，我一定要弄50多頁。外面畫一些小花、幾棵小樹、幾朵白雲和一個太陽。

回到家我就把家裏的A4紙拿出來十張，每張平均分成四份，4x10等於40張，不夠，我又拿了三張。最後變成了52張。接着我又準備了一盒水彩筆，準備畫粧飾。我還拿了一卷雙面膠，因為我要把52張小紙都貼到一塊兒。之後我就照着我的“計劃”把52張小紙貼到一起。在第一張小紙上畫了一個小女孩兒、好幾朵小花、一隻兔子。小女孩兒在中間，小花在小女孩兒的腳下，小兔子在小女孩兒的左邊。我本來想要畫小花、小樹、太陽和白雲的，可是想想，又不想畫這些東西了。記住，貼紙之類的東西用雙面膠最好哦！做好之後，我就自言自語的説：寫作業的本子，大部分在右下角那那有一個第……頁的幾個字。

我的小本子也可以寫啊！於是，我就在小本子的右下角都寫了第……頁第……頁的幾個字。全部都做好之後，我把作業寫完，洗完澡就睡了。第二天我把我做的小本子帶到學校裏，送給老師。老師微笑着説我心靈手巧。我聽了，可開心了。

這天下午，我正在整理衣櫃時，偶然發現在衣櫃角落翻到已經“退役”的爛衣服。這些衣服已“面目全非”，一件襯衫釦子只剩下兩隻釦子，背後爛了一個洞。還有一件T桖袖口爛了，邊上一片污漬，領口髒得烏黑，讓人看見，就不住犯惡心。

我連忙戴上手套，儘可能地保持距離，用手指尖把衣服捏起來，遠遠地把衣服拋進袋子。我矯情地用指尖提起袋子，走出門，碰巧遇見媽媽。“去幹什麼？”“扔垃圾去”媽媽奇怪的看着我，想想我平時的表現，把“垃圾”扣下，“照單全收”。她伸手翻一，翻垃圾袋，默默一笑，就回屋了，“媽媽，你幹什麼呢？”可她卻沒有理我。

次日下午，我放學回家，碰上了媽媽，他手裏還拿了個袋子。我往裏一睹，哦，原來是那次的爛衣服，可她卻沒有注意到我。只見她走向垃圾桶，這不還是要扔嘛！我不禁對媽媽有一絲不滿，早知今事，何必當初呢？可是，出乎意料的是，媽媽卻直接經過垃圾桶，直接走到邊上的舊衣箱！媽媽是要捐衣呀，只見媽媽把衣服一件一件拿出來，那件襯衫的扣子都縫好了，背後又縫上了一朵花。另一間的袖子直接剪掉，做成背心，領口的黑色全部洗掉。媽媽把衣服仔仔細細的疊好，小心翼翼的放進櫃子裏，看看四周，就回家了。此時此刻，我不禁感到深深地震撼。

也許隨時丟掉的不起眼的東西，可能就會讓其他人利用到剩餘的價值。我的媽媽有一顆勤儉、善良的心，我怎麼能不感到驕傲呢？

是誰在你鈕釦掉的時候為你縫上？

衣服磨破了，是誰為你細細的縫補？

是誰為你把褲子改小？

是誰在寒風凜冽的夜晚為你編織温暖的毛衣？

我們為了體諒媽媽的難處，舉行了別開生面的活動——心靈手巧

隨着殷老師的一聲令下，同學們就開始穿針引線。可是很多同學就在這個節骨眼生給難住了。很多男同學簡直就是大眼瞪小眼，現好像故意和他們作對似的，就是不肯乖乖的進洞眼，老是在洞眼邊上徘徊，男生急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

而我們心靈手巧的女生則是八仙過海各顯神通。手靈活的上下翻轉着，針腳細密，形態優美，花色鮮豔。男生各是醜態百出，特別是周到，那線一抽，鈕釦一個個掉了下來，引得我們鬨堂大笑。可我們班的路侍佳，別看他平時馬馬虎虎作業了了草草的完成，可這次他卻完成得很出色

我們要學會感恩，感謝生活，感謝父母，正如：“誰言寸草心，報得三春暉！”

“六一”兒童節到了，班裏舉辦了一場聯歡會。聯歡會結束後，教室裏遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。

晚上，媽媽打掃房間，發現了這些空瓶，正準備扔了，小明看見了，急忙把空瓶搶過來，説：“媽媽，別扔，這些空瓶我還有用呢。”媽媽疑惑的問：“你要這些空瓶幹什麼呢？”小明神祕的做了個鬼臉，説了聲：“保密。”提着一袋空瓶跑進屋裏。原來，小明想：前幾天剛剛上過手工課，現在正好利用學到的知識，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。他把空瓶擺在桌上，雙手託着下巴，冥思苦想，設計了許多方案。然後小明打電話叫來了好朋友亮亮和小紅一起製作，他們準備了剪刀、小刀、膠水等工具。小紅撕商標紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂乎。很快，桌子上擺滿了一件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚、小鳥……可漂亮了！

第二天，小明和亮亮、小紅把他們共同製作的手工作品帶到了學校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學的目光，大家都説：“真沒想到廢瓶子還能做出這麼精美的工藝品，你們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”