語文老師我想對你説作文

每個人每天都會用説話表達自己的想法，想到什麼就能説出什麼的那些言語出於內心且説得暢快。但也有些話語在某個瞬間極想表達卻又無法順利地表達出來，因為感激，因為感動，也因為愧疚。

我從沒有那麼貼近過桌面，近到我都能清晰地看到桌面的紋理。就在短短的十分鐘前，語文課代表走進教室，有些隨意地宣佈了下節課要抽背的通知。“你背了嗎？”“我沒背。”“我也沒背。”在幾句佯裝擔心的往來後，同學們又各自沉浸到即將放假的喜悦中去了。在假期前的最後一節整訓課前，我終究是沒能緊張起來，即使清楚地知道自己隻字未看，原本容易緊張的我也在嬉笑與打鬧中故作輕鬆。

語文老師和往常沒什麼不同，帶着書輕鬆地站上了講台，這讓我更堅信“抽背傳言”只是“空殼炮彈”。先前被動的輕鬆,瞬間升級為完全的放心，於是便擺弄起桌上的筆，心不在焉。

直到老師大反轉的話進入我的耳朵：“課代表都通知過大家了吧！”太過突然與不祥的預感讓我倏地抬起頭，“我們開始吧，誰先來？”糟糕的是我恰與老師四目相交，移開視線幾秒後滿腦子都是“大事不好”。因為擔心，極力想要了解語文老師的選擇。余光中，她朝着我微笑，那絲笑容温和明朗，彷彿猜測出了什麼似的。但還沒從受驚中緩過來的我如同站在懸崖邊沿。我看見窗外的那片黑雲把最後一絲陽光都吞噬了。我把頭輕輕地埋下去，在這樣靜得都能聽見鄰桌嚥唾液聲音的課堂上，我實在不敢有大動靜。

大半節課過去了，老師始終沒有點到我，我甚至發現她故意站得比平日裏上課時離我更遠，這樣的距離讓我備感安心；她故意繞過我所在的組列抽點，這樣的跳躍讓我備感慶幸；她故意避開我們的眼神交流，這解開了我的心結……這些看似偶然的.故意在我看來着實珍貴。

我攥着被汗水浸濕的手心，始終用餘光觀察着老師。

但最終她還是踱着步子向我這裏走來了。

我清楚地聽見自己的心跳。老師一手捧書，一手撐在我的桌上，她從未那麼做過。我早就預想到了接下來將要在全班同學面前丟盡臉面的樣子，便索性不再猶豫，緩緩地抬起了頭。老師的眼睛，那温和的眼眸就這樣近距離地看着我。她正講着的話我一句都沒能聽見，我只聽到原本狂亂躁動的心跳慢慢平緩，她看了我很久很久，隨即短促地説了句“你來”，令人驚訝的是她的手越過了我的頭頂。老師抽身離開時，全身緊繃的我終於放鬆下來，無限的情感頓時湧動到我的心頭，有很多話到了嘴邊卻又被生硬地吞了下去。

那堂漫長的語文課，我的語文老師用她最簡單最細節的舉動拯救了我，還有我的自尊心，也讓現在的我對微不足道的小事施予最高度的認真。

我始終後悔那天沒能當面説出我想説的話。語文老師，我想對你説：“感謝老師，你的理解讓我逃過一劫；感動於老師，你的抉擇為我的自尊心撐起保護傘；對不起老師，因為我的惰怠，曾讓你失望……”