關於國中作文合集五篇

來源:文萃谷 2.5W

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的國中作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關於國中作文合集五篇

國中作文 篇1

翻開那些已經發黃的記憶的扉頁,墨痕累累,我似乎已難以找尋愛的所在。提起我笨拙的筆,筆尖劃過紙頁,姑且用一行行濃濃的墨跡,用那稚嫩的文筆去描述那我所見的背影,再讓我以女兒的口吻把父親定格在空空的紙頁。

那是不久之前的黃昏。

“好久不見!”和父親寒暄了幾句,又獨自一人處在尷尬的境地。我百無聊賴地坐在冰涼的石階上,眼光四處掃蕩,流轉在車水馬龍之中。餘光似乎瞄到遠處有一絲亮光,我定睛去看,是父親的煙。父親的嘴裏吞吐着雲霧,牆上的鐘轉過一圈一圈,未曾改變的是父親嫻熟的抽煙動作。迷濛的煙霧中,我彷彿看到了父親的惆悵、落寞,一個又一個煙圈在夕陽下消失殆盡。這背影使我難忘,令做女兒的心我心膽俱裂,黯然淚下。父親也坐在那兒,無言地、沉默地陪伴着我。

“爸,我得去上課了。”“等一會兒,爸爸載你去。”身旁不知什麼時候多了一部自行車,那生鏽的鋼管,磨損的的扶手,是歲月給予它的紀念。我搖了搖頭,婉言謝絕了父親的好意。“我騎得動!”父親看穿了我的心思,執着而又堅決。我點了點頭,應允了父親。

在凜冽蕭瑟的秋風之中,父親載着我,我有意無意地迴避父親的目光。我偷眼看着父親,厚實的綠色燈芯絨的外套,包藏起了他略顯病態的身軀;一條已經洗得發白的牛仔褲,磨出了幾個小洞;卡其色鴨舌帽的壓制,卻掩不住幾根蓬亂刺眼、早已失去光澤的銀絲,彷彿如根根銀針刺痛了我的內心……我的鼻子竟然有些泛酸。

一陣顛簸擾亂了我的思緒,有一段路正在重修。父親身體前傾,用盡全力騎出每一步,瘦弱的腿緩慢地上下運動着,腳踝上的青筋凸起,上身也隨着腿的動作有節奏地左右擺動。每一步都是艱辛的,每一步都是踏實的,每一步都是深沉的,每一步都彷彿在與自我作着鬥爭。

“……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的眼淚很快地流下來……”我自認為自己不是感情豐富的人,每每讀到朱自清先生的《背影》這一段,我竟然還覺得有些許矯情。但此刻,它卻如洶湧的潮水般湧上了我的心頭,我彷彿看到了父親早上為我做早飯時忙碌的背影,我彷彿看到了父親為我排隊掛號的焦躁的背影,我彷彿看到了父親在校門口苦苦等候我時孤寂的背影……我強忍着的淚水終於在這一刻奔湧而出,隨風滴落在手背上。我怕父親看見,趕緊拭去淚水,可越想掩蓋卻流淌得越洶湧……

我的眼淚乾了又濕,濕了又幹。這個夜晚我們父女不再沉默,兩代人,兩顆心,兩段人生如同兩條平行線改變了運動軌跡,交匯於一點。父親,無論何時,我都可以依靠着你;最近太累了,一切都結束後,想在你的懷裏睡去……

國中作文 篇2

我做了一個夢,在夢裏,我夢見了一個夢精靈,它給了我一顆名叫心願樹的種子,我精心培育它,幾個月後,它長得高高的,我對它許下了許多願望,讓世界充滿了和平。

第一個願望是:把城市裏的汽車全都變成充電汽車,這樣汽車就不會有尾氣了,地球就不會受到污染。

第二個願望是:給祖國一艘母艦。讓許許多多的作戰機停在這裏,給它們加油,我還當上了艦長,指揮艦上的人員們,打敗來侵略我們祖國土地的人。

第三個願望是:國家發明了治百病的藥。這種藥不是很苦、也不是很貴,但可以讓在死神手裏掙扎的人看到生的希望。

第四個願望是:國家發明了預測災害的儀器。它可以預測到火災、水災、地震等災害,這樣,災害來臨的時候,就不會死很多人。

第五個願望是:我會變成一首和平歌,去有戰爭的地方,讓那裏的戰爭停止,還讓我們祖國遠離戰爭。

我還許下很多很多願望,這些願望讓世界充滿了愛與和平。

國中作文 篇3

日子似乎平平淡淡地走(“走”與“日子”搭配不當,改為“過”較恰當),一個星期的時間很快就要過去了,轉眼間又到了星期五——一個讓人激動的日子。以往的星期五,真是快樂。這種快樂,從七年級到九年級,我過了很多次。(概述的目的只不過是要説以往的星期五快樂,暗示文章要寫的星期五不快樂。但是,概述內容太雜,用筆太多。)

那一天,手拿着一張令我汗顏的化學試卷,看着叫人難堪的76分(這可是我有史以來的最低分啊),我傷心極了。(點明瞭事情的起因。)想到自己的理想,想到父母和老師對我寄予的殷切期望,我心如刀絞。我無力地趴在桌上,動都不想動一下。我本來是想再反思一會兒,勞動委員卻説要拖地,把我趕出了教室。(你看,這個句子裏,前邊以“我”為陳述對象,後邊以“勞動委員”為陳述對象,不統一,影響語言的流暢性。)來到走廊,我又趴在了欄杆上。(兩次用“趴”字,都很形象,符合特定場合人物的心理。)我不斷地責問自己:“嗐,我為什麼如此粗心大意?為什麼呀?這麼低的分數,叫我怎麼見人呢?!”我的淚都流了好多了。我真希望有哪位好心的人能送給我一顆“後悔藥”,讓我重新再考一次。(“重新”和“再”連用,重複。)這時,我想望望自己平日非常喜愛的藍天。

我發現食堂邊的樹上有一束陽光。順着光,我去尋找那光源;哇(“哇”表示驚喜,與沉浸在悲傷之中的“我”的心理反差太大,不恰當),那是西下的夕陽。這般美麗的景色,真是叫我們難得一見。夕陽使出渾身的力氣,把天空的淺藍染成了暗暗的淡紅。(好一個“染”字,寫活了夕陽的`色彩和動態。)當我還沉浸在這美景中時,突然發現太陽變成了半個,於是飛快地跑到三樓,一睹她最後的芳容。當再次看到完整的太陽——那輪火紅火紅的太陽時,我開心地笑了。夕陽美景,點亮了我的眼睛。

忽然間,我的內心十分感動。可是,在以往很多時候,看到的很多景物,我的心裏卻是無動於衷,像沒有什麼感覺似的。即使是面對人們普遍讚揚的朝霞和鮮花,我也似乎沒有什麼感覺。可是,有的人,常常是觸景生情,善於從不同的景物中找出生活的哲理。這種精神,是值得我學習的。(作者的筆,已經轉到了寫“沒有感覺”的話題了。)

國中作文 篇4

黃昏悄然而至,遙遠的分界線,卻還殘留着一抹淡淡的紅暈,斜陽之下的城市變成了暗紫色,宛若雲海中的礁石。靜謐充斥着我,擁抱於無形的音樂……什麼觸動了思緒,我循窗而望,自然的黑暗面亦是如此美麗。鳥兒三五成羣,輕盈地掠過天空,紛紛歸巢,生命彷彿都躲了起來,光輝散落的小路,鮮有人影。驀地,畫面中出現一對中年夫婦,牽手黃昏,相伴而行,隱約彷彿説着什麼,是在談論兒女逗樂的往事吧。黃昏為他們披上一件單薄的金裝,閃爍着暗淡的光芒,黃昏背後,拉着宂長的影子,漸漸與地平線交會。他們與視線貫穿一線,清晰的背影,卻沒有面孔。

在這對遲暮者身上,完全沒有對生命將逝的惆悵,卻盡顯蓬勃朝氣。只留心於良辰美景的青春又怎能體會無法超越生命,挽留過景的無奈。每天快節奏的生活,在朝陽中奔跑,心亦是這樣浮華。“晚來天氣好,散步中門前。”閒暇之際,以散步的柔靜,在黃昏的懷抱中釋放情緒,敞開心扉,漫步天地之間,是多麼灑脱的意境。

暮色像一張灰色大網,籠罩整個大地,昏暗的暮靄,漸漸低壓,無邊無際的夜空由暗紫色變成了湛黑,天地縫合了。月影朦朧,燈影破碎,黃昏之後的黑夜,就要降臨。

那對中年夫婦又出現在這幅雲天大地的背景中。這條路,他們應該已經走了很多次,人生所有心境,無論是喜是悲,美麗抑或遺憾,都在雙腿中徜徉,腳步隨徹悟和清醒而輕鬆。

那夕陽過後一抹深情的紅,是黑暗前的絕唱,是懂得用心後温柔的光芒,它的沉淪,是為黎明的再一次破曉,嶄新又強大的生命,將每個人心底的黑暗驅除。暮色時分,我打開音樂,渴望回到那天黃昏的感動中去,可是,我失敗了……

國中作文 篇5

“嗚……嗚……”風狂嘯着,帶着戈壁沙漠中特有的囂張與跋扈,裹攜着碩大的沙粒不斷翻滾、絞動。這種狂風怒號,黃涉敝日的天氣已經持續近一個月了,兩個旅行者的水囊早已空了多時,剩下的一點乾糧也已於昨天吃淨。

他們身上殘破的衣服無法抵禦如此強烈的沙暴,幾處裸露的皮膚已傷痕累累。因乾燥而龜裂的嘴脣如同乾枯的樹皮,只是在那已無力睜開的眼皮下隱藏着堅毅的雙目雖然已經由於睡不上覺而黯淡,但仍掩蓋不了雙眸中射的希望與生命力—這大概就是他們全身看上去唯一有生命的地方了。

他們都還清晰地記得,一年前他們是如何決定合作穿越這坐沙漠的,在開始的幾個月,他們是怎麼合作完成一項項研究,可現在,他們只能默默地在這廣袤無垠的沙海中瞞珊前行,計算着自己剩下的生命。終於,其中一個不行了,他跪在了沙上,繼而仰面躺下,大口大口地喘着氣;臉白得像張紙,起初炯炯有神的眼睛開始一點點地失去光澤。另一個探險者跑來,雙手扶起了他,大聲呼喚着。那人顫顫巍巍地支起身,吃力地説:“我不行了,你走吧,不要被我拖累了。

你還有機會。”另一人大聲喊着些什麼,我聽不清了,頭緩緩舉高,只見天邊開始出現藍色,一絲一縷的,接着便是澎湃着湧來—天放晴了。我又模模糊糊地聽見了那人的聲音:“你拿着這槍每小時打一槍,我去找水,依槍聲回來,堅持住”説話者逐漸走遠了,帶着兩個人的生命消失在了黃藍色的天際。三個小時,四個,五個小時過去了,槍中只剩最後一發子彈,找水的人還不見蹤影。他絕望了,也許他自己逃了,或是找到了水忘了我,總之,他不會回來了!説什麼合作探險,哼!罷了。於是他緩緩舉起槍,顫抖着將子彈送進了頭顱。“叮口當……”清脆的駝鈴由遠及近,找水的人帶着一個商隊匆匆趕來,可看見的只是一具毫無生命的軀殼……

謂之合作,重在“合”。“作”而不“合”者,往往事倍功半,一事無成。唯有合作者在相互理解、信任的基礎上畢力而為,存乎合作才有意義;心合於一,互助互補才能事半功倍,大漠苦旅如此,生活學習工作亦如此。

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