濃濃同學情作文(7篇)

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的濃濃同學情作文，歡迎閲讀與收藏。

曾經以為，每個人不過是別人生命中的一道風景，轉瞬即逝。但是，我錯了。

二年級冬天裏的一天，放學已經五點多了。幾個小夥伴都已經被父母接走了，剛剛還熱鬧的校門口變得冷清清的，只剩下我和一位同學王雲昭。

天氣並不討人喜歡，陰沉沉，乾冷乾冷的，看不清哪是雲，哪是天。我們兩個孤零零的站在收發室前面的空地上。

沉默中，我擔心着，擔心他也回家沒人陪我，況且天也黑了。寂寞害怕似潮水向我湧來。他站在不遠處，一直沒有離去的意思。為了跟他套近乎，我試探着問道：“你什麼時候走？你家長也沒來嗎？”

“唔，對啊，我媽媽也沒來呢……”

這下我可以放心了，找一處石台兒坐下來，他坐在我旁邊。

我清晰的看到他低垂的長睫毛下那雙烏溜溜的大眼睛，廉價懂得紅撲撲的――原來他是這麼一個可愛的男孩。平時我們不在一起玩，只是見個面打個招呼罷了。可現在個頭不高的他卻給我一種安全感。

終於，媽媽來了。王雲昭也站起身，拍拍褲子上的泥土準備離開。媽媽和藹問道：“王雲昭，你不等你媽媽來接你嗎？”

“哦，不了……她讓我上課去……你們先走吧！”

什麼？他媽媽不來接他？那他為什麼還要陪我？他為什麼要撒謊説他媽媽還沒來？難道……突然，我明白了。剛想讓他和我們一起走，他卻搶先説：“你們先走吧，我自己一個人可以。阿姨再見！韓志宏再見！”

説完，他便匆匆先跑開了，只把背影留給我。他的外套拉鎖也沒有拉上，衣角在身後飛舞，書包裏的文具盒也被震得嘩啦嘩啦響。

漸漸地，響聲遠了，腳步聲也聽不見了，我們這才離開。

現在是凌晨一點，外面在下着雨，淅淅瀝瀝的聲音下在我的心裏，忽強忽弱，在暗黑的天空裏，從窗户中透出昏暗的燈光，閃現出神祕的亮點，像夜的精靈蟄伏在那裏，這樣的夜晚顯得異常安靜，而就在此時我想起了國中同學情。分別這幾年你是不是還是一如往常？是否還記得我？這些思緒像長了草一樣，飄忽不定，像兩隻放飛的山鷹在空中飛旋許久，後平穩飛行了，歲月洗刷着情誼，但卻洗不盡真摯的友情，反而越來越珍貴。曾經的歡笑聲依然瀰漫在腦海裏，同學的互幫互助也漸漸在眼前清晰，在中學校園的道路上不知重疊了多少我們的足跡。

思緒填充着濕潤的心靈，記憶流淌在暗黑的雨夜裏。

她是一個愛笑的女孩，都説：“愛笑的女孩運氣都不會太差”事實並不是這樣，她是一個樂觀開朗的人，但有些事卻是她的疤痕，不能提及，誰知道她那一張愛笑的.臉上夾雜着太多無奈，和心酸，卻沒有跟別人提及，她永遠保持着她的樂觀和善良，温暖着別人。

在三年時光裏，你和我都經歷過很多，一起笑，一起鬧，一起吵過架，但我們還是挺了過來，在這三年裏你跟我關係一直不錯，在生活和經濟中相互照應，有時我經濟上有困難了，你就會伸出你的援助之手，來幫我解決困難。每次到月末咱倆都沒錢了，就會吃泡麪，回想當時，真的好開心。

連綿不絕的大山養育了你，也讓你付出了辛勤的勞動力，在空閒的時候，你會幫你父親種地，會考失利後，你就在山區裏當起了助教老師，用自己的工資支撐起這個家。

時光荏苒，我們也不會散，在那個時候我們多麼友好，可能你會忘記我，但我不會忘記你，同學情像一朵蓮花，出瘀泥而不染，濯清漣而不妖，獨立於世俗之外，我在雨中寄託一份思念，不知你會不會遇到這滴雨。

人們都説團結友愛非常重要，而在我的眼裏，我們班已經達到了這種條件，這是為什麼呢？來聽聽我們班的故事吧。

記得有一次，老師要我幫她拿作業本和一些實驗器材，在教室門口的轉角處，我和一位剛回教室的同學碰到了一起，我一時沒站穩倒在了地上，手裏的作業也全部被弄亂，實驗器材更是摔個粉碎。那位學生連忙和我説對不起，我接受了他的歉意，但是一看地上的作業本和實驗器材，我慌亂了，心想：這可怎麼辦啊，怎麼跟老師交代啊。正當我一籌莫展的時候，馬上有同學來幫忙，有的同學問我碰疼了沒；有的同學幫我撿起地上的作業本；有的同學用掃把幫我打掃地上被摔碎的實驗器材；有的同學立馬跑到老師辦公室報告這件事……頓時，我的眼淚流下來了，同學們的團結友愛令我感動！

事後，那位不小心撞到我的學生的家長賠了實驗器材的全部費用。因為我的額頭上被撞出了一個小包，班上很多同學還將自己的零花錢捐給我，讓我去看醫生。我不肯要錢，他們卻硬把錢塞到我手裏。還説我一直盡職盡責為班級服務，我家的情況又特殊，這點錢是他們的一點心意。這些話讓我再一次感動了，我不禁又流下了眼淚。

我把同學們捐給我的零花錢買了課外書，放在班上的圖書角。看到同學們都喜歡看我買的課外書，我別提多開心了！

元旦那天，學校為六年級同學組織一場別開生面的包餃子活動。

盼星星、盼月亮，好不容易盼到了元旦，我懷着無比激動的心情剛踏進教室門，迎面撲來一股濃濃的餃子香。同學們為了包餃子，是鉚足了勁啊！

孟老師一聲令下，同學們八仙過海各顯神通，都拿出自己的看家本領，揉麪、擀皮、包餃子，一陣手忙腳亂之後。雖説同學們個個都爭先恐後，可包出的餃子卻如蝦兵蟹將般軟綿綿地癱倒在面板上，慘不忍睹！還好王老師及時“救駕”，手把手地教我們捏、包，先把一張餃子皮攤在手心，剔一團肉餡放在中央，把餃子皮兩端對摺，捏在一起，最後再將兩邊分別捏三折。這樣，一個站得正、立得直的餃子就大功告成啦！

真是人多力量大，經過大家齊心協力，不一會兒，餃子就包好了。一個個餃子接二連三地跳入沸騰的熱水鍋中，在沸水裏餃子快樂地舞蹈着。整個教室瀰漫着濃濃的餃子香。過了一會兒，只聽孟老師吆喝一聲：“吃餃子嘍！”我們小組的成員雀躍着端着碗去盛餃子，然後開始美美地品嚐起來。個別心急的男生還沒吹涼就咬了一口，結果燙的抓耳撓腮，嗷嗷直叫，出盡了洋相，引得大家一陣鬨笑。端着熱氣騰騰、肉香撲鼻的餃子 ，大家你嚐嚐我的，我嚐嚐你的，那種其樂融融的景象，好温暖喲！或許是我們自己包的餃子，吃起來有一種説不出的興奮，感覺比以前吃的餃子都香。

人生能有幾個六年？在國小這六年裏，同學們朝夕相處、情同手足。這別開生面，其樂融融的包餃子活動，更增進我們的友情，讓我們珍惜現在的每時每刻吧！

那是很久以前的事情了，當時我上國小三年級，因為剛分了班，所以同學之間還不是很熟悉。而坐在我前面的那個小女孩，我很早就認識她。

她，彎彎的月眉下，像葡萄般的眼睛，散着善良的光芒，櫻桃似的小嘴脣，總會在別人傷心難過的時候送去温暖的話語，粉紅的小臉蛋，再稱上該穿飛色衣服的她，是不是很像是樂於助人的小精靈呢？

還記得當時，老師佈置我們在課上寫一篇作文，必須用鋼筆。當我正認認真真的寫着作文時，我的鋼筆卻半路罷工。我急得像熱鍋上的螞蟻，想盡了所有辦法，但它就是軟硬不吃，用“掉在沙坑裏的豆腐，打不得罵不得”來形容它是在合適不過的了。我呢，就像一隻泄了氣的皮球一般。

正當我着急之時，她回過頭來：“你怎麼了？聽你唉聲歎氣的。”“我……我的鋼筆不出水了”我焦急地答道。她説：“我的筆囊裏還用好多墨水，分給你一些吧！”説着，她接過我的鋼筆開始打墨水。“謝謝你。”一時間似乎想不出比謝謝更合適的詞了。“you are welcome！”她風趣得對我説。可是這鋼筆也不知道是怎麼的，非但沒用“吃”點墨水，還弄髒了人家的手。我剛想把“對不起”三個字説出口，她卻轉回頭去，像是在翻找着什麼。一會兒，她像變戲法似的變出一支嶄新的鋼筆：“快用吧！”那支筆我認得，是上一次在文具店碰到她時，她花了很多零花錢才買的，她平時一直都捨不得用，可卻對我那麼的慷慨。她把筆塞進我的手裏，又轉回頭去。我甚至反應不過來説聲“謝謝”。

接過那支鋼筆，我開始靜靜地寫字……我覺得用它寫出來的字比以前的都漂亮，不僅僅是因為它昂貴的價錢，而是他那墨囊中裝有的，不只是藍藍的墨水，還有她濃濃的樂於助人的精神！

她，沒有最華麗的語言，卻有一顆美好的心靈；她，沒有最優雅的神態，卻有着一份高尚的品格。

她，值得我們學習，學習她那樂於助人，樂於奉獻的可貴精神！

轉眼間，我已升入五年級了，馬上就要告別我的母校，可使我終生難忘的，還是那濃濃同學情。

我是一個插班生，還記得兩年前的一幕:一個性格內向的小男孩走上講台，向大家作自我介紹，可剛介紹到一半，後面就不知該怎麼説了，由於害羞，也出於緊張，本來就通紅的小臉變得更紅了。教室裏就這樣安靜了好久，然後，一陣鼓掌聲打破了這尷尬的場面，緊接着，更多的鼓掌聲從同學們的手掌間湧出來，這是小男孩重新找回了勇氣，接着介紹了下去。沒錯，那個小男孩就是我，這個場面也許同學們會忘記，可我不會，是同學們的鼓掌聲讓我這個遠離家鄉的孩子在大城市裏找回了自信。

也許是因為這件事，我和同學們相處得十分融洽。

有一次，我有一道題不會，算了三四遍，答案還都不一樣，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正當我沒有一點頭緒的時候，鄭義剛好從我旁邊走過去，他是數學課代表，我趕快讓他來幫我解圍，他看過我畫的線段圖後，説：“用行駛的路程除以剩下路程的四分之三，不就求出來剩下的路程了?算出來後再加上行駛的路程就是全程了。你那樣算是因為你把108看成了106，像這樣的錯誤你犯多少次了，你可真粗心呀。”我按着他的方法算了一遍，果然算出了答案。因為興奮，我高興得一蹦三尺高。

同學中有互相幫助的朋友，也有在學習上暗暗較勁的對手，濃濃的同學情使我們的友誼地久天長，離畢業只剩下一年的時間，我們要珍惜在一起的每一秒，不要把這份情誼塵封在心底，願我們的友誼之樹能夠長青不老，永垂不朽。

我們班的很多同學都幫助過我，比如：王藝佳、王禕冰、潘鬱青……可是馬佳穎的無心之舉最令我難忘。

記得，那是一個星期天，我發燒了，媽媽就帶我去醫院，結果掛了一夜的鹽水。早上我醒來就發現已經八點半了。“媽媽，你為什麼不叫我呢？”我説。“沒有關係，我已經給你請過假了，你就好好睡吧。”媽媽回答道。

我不知不覺又睡了好久，醒來時已經傍晚了。我養足了精神正準備與外公一同去學校拿作業，我聽到了一陣敲門聲，心想：一定是媽媽回來了。

可是，我聽到一個輕輕的聲音，“朱雯婷外公好，朱雯婷在嗎？”她問道。這是馬佳穎的聲音，我立刻穿好衣服，看見一個熟悉的身影在桌子旁不停地寫着些什麼。我走近一看是馬佳穎在幫我抄作業。那一瞬間，我發現她手寫下的每一字都是那麼寶貴。她並不是我特別好的朋友，可就是這麼一個不起眼的朋友幫我抄作業。我叫了她一聲，她問我的第一句話是問：“朱朱，你的身體好些了嗎？”這一句小小的問候，竟使我眼淚一下子在眼眶裏打轉。抄完作業，她開始一道又一道題跟我講解。第二天，我回學校上課發現這些作業沒有少做，每一道題目都是對的。

我感謝馬佳穎為我帶作業；感謝馬佳穎的小小舉動；感謝馬佳穎小小的問候！我也會向你對待我一樣對待你！