有關會考滿分作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的會考滿分作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

花開有聲，雁過無痕，看燕歸燕回，去霧舒捲，淡淡地輕撫我的心靈。然而唯有你們，永遠不會化為記憶的飛沫，而是成為我永遠的驕傲與自豪。

東坡的明月

謫居黃城中，把盞臨風。 牽黃擎蒼歎英雄。

昔日汴河風光處，履履難重。

成敗任東西，此恨無窮。為了豪情誰與同。

一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。

這首詞獻給你，東坡！

我以心的緯度透析着你，這位豪情萬丈的英雄。當石頭城外的潮聲拍打着六朝古都。統治者的紙醉金迷，流不盡的繁華之下，是腐朽的神經。剪不斷，理還亂，是離愁。李後主的一腔幽怨終於斷送了江山。是你，大江東去的氣概撲面而來，滌盪盡了詩中的酸朽和幽怨；是你，推倒了華美空虛的殿宇，蹲下撫摸那鮮紅的檀木，召喚着另一個時代的到來。

世人皆濁，惟爾醒悟，我引以為豪的東坡！

易安的黃花

素月寄孤舟，隻影隨水流。

家園破，一盞殘酒。

酒淡怎敵晚風急？

梧桐雨，點點愁。

晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。

黃花瘦，雁聲斷秋。

一溪落花漫汀洲。

離別苦，幾時休？

這首詞獻給你，易安。

那個倚門回首的易安，不曾看透綠肥紅瘦的凋零。命運，在經歷一次次的風雨之後早已不堪擊。聚也罷，散也罷，年年歲歲，紅杏出牆的默然春意，葉落知秋的蕭瑟無味，也在悠悠簫聲、錚錚琴音中化作了無聲，誰説她不曾明白？沒有了《金石錄》的映襯，《漱玉詞》如何能獨放異彩倘有，怕也有些不甘了。

然而，易安怎能就此。她不是平凡的女子，心繫依然家天下，消瘦的身體裏藏着是怎樣堅毅的靈魂！

身世如飄絮，一壺冷酒澆不滅你心中的真情， 引以為豪的易安。

每當獨啟你們的典籍，便覺得天高地遠心也寬。那些啼叫着的文字，是先輩奔騰不息的熱血！

師動眾 不論面對震撼擊射的滄海，感受東坡的豪情，還是浸潤着山嵐野霧的清幽，品味易安的細吟，我都會由心底萌發出這般強烈的情感。

我因你們而自豪！

　　會考滿分作文教導

1、時序變換法

植物各個部位的形態和顏色是隨着季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來，同時把前後有關的情況交代清楚，就等於在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的瞭解。採用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察，並記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取捨，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續性。

2、生長變化法

植物總是要生長的，一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內，通過閲讀，瞭解植物生長的全過程。採用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發生變化的原因、前後情況和過程;此外要注意按時間的先後順序有條不紊地寫下來。

3、展開聯想法

我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中鬱鬱葱葱的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質上有相似之處。採用聯想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。要提高自己的聯想能力，首先要認真讀書，瞭解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經常訓練，使自己有豐富的想象能力。

4、突出重點法

植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。採用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。

5、對照比較法

俗話説：“不見高山，不知平地。”事物的特點往往在比較中得到顯現。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。採用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯着的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。採用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。

信仰是顆大樹，無依無靠的藤蔓依附於她，樹有多高，藤蔓就能長多高。

精神寄託漸漸成為人們生活中的一部分。人們可以依靠信仰得到精神上的滿足，也會按照信仰決定生活方式和人生方向。我相信，每一個人都會需要正確的信仰。我也一樣，覺得自己就像藤蔓般，需要依附些什麼才能茁壯成長，所以我需要正確的信仰。

給自己一些信仰，當你迷惘的時候，它是黑暗中的一隻螢火蟲。一閃一閃的微光雖比不上陽光，卻比陽光更能温暖人。它不能為人創造希望，卻能讓人萌生希望;它不能為你指明人生迷宮的出口，卻能讓你在黑暗中無所謂懼。螢火蟲的生命雖然短暫，但它給過的感動卻總是在心裏閃爍。它能做的就是和螢火蟲一樣，能讓迷惘的人有方向、有希望。

給自己一些信仰，它能變成一雙翅膀，縱使它不一定是最美的一雙，卻是最強大的一雙，它能帶着你飛向夢中的桃花源，帶着你在夢想的天空中展翅高飛。當你受挫的時候，它會帶你體會高處的優美風景;當你經歷風雨的時候，它會保護你不動搖。若是有了信仰，夢想再遠，只要有它，距離不再是個難題。

給自己一些信仰，當你沒有目標的時候，它會告訴你該怎麼做。它會讓你有遠大的理想和實現理想的勇氣，會讓你一步步堅持下去。有了它，目標會越來越靠近，自己也會為之越來越有幹勁、有希望。有了信仰，目標之路再坎坷，也阻擋不了前進的腳步，它不能為你創造奇蹟，卻能幫助你創造奇蹟。

每個人都需要一些信仰，它能讓生活更充實。給自己一些信仰，無依靠的藤蔓才能長得更茁壯!

夏日的午後，漫步在校園的小路上，法國梧桐正茂盛地生長着。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望着這斑駁的倒影，記憶隨之飄忽到那年夏天。

那年夏天，我正年少，花兒般的季節，憑着一腔熱血蔘加了“學校廣播站播音員選拔賽”，高傲自負的我總以為自己會成功，然而結果卻令我羞憤。原本以為自己很優秀，瞬間恍然大悟了，我什麼都不是，只是一個很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因為你是他們最愛的女兒；在學校，老師誇獎你，那是因為你是老師眼中的好學生。在同學間，你什麼都不優越，你和別人是平等的。所以，從那以後，我不再鋒芒畢露，而是低調處世；我不再自以為是，而是虛心向同學求教。最遺憾的是，我不再朗誦，它是我心靈的一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不願再去碰觸它。

那是年少時一段痛徹心扉的記憶，我不願讓任何人看到我曾經的失敗。就這樣，默默地守着，守着……是誰説過，上帝關閉了你所有的門，但它還會給你打開一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光，驅走了我心底的陰霾。

又一次，我們學校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵下，我懷着忐忑不安的心情參加了。每當我害怕的時候，張老師鼓舞、信任的目光就會浮現在我的腦海。這次，我成功了。當我走上領獎台時，我看到了歡呼雀躍的同學為我鼓掌，還有張老師那一如既往的支持目光。在這掌聲的迴盪中我又找到了那個熱愛朗誦的自己，我又重新拾起了自信的行囊。從那之後，我變得堅強並且自信。

時隔多年，我卻永遠忘不了那個夏天，那個在掌聲中突然長大的女孩兒。

哦，難忘那掌聲！

錯過

在兒時的回憶中，姥姥對我的關愛與照顧，使我的童年充滿了快樂的音符，也漸漸有了自己的小脾氣，可是，正因如此，使我錯過了見姥姥的最後一面，聽姥姥為我講的最後一句話了。

記得兒時，我總是歡快地奔跑在鄉下姥姥家的院子裏，與昆蟲們嬉戲，學鳥兒們唱歌，而姥姥總是跟在我後面喊着：“孩子，慢點兒，別摔着!”這時的我，都會笑嘻嘻地回頭給姥姥扮個鬼臉，又去玩了，姥姥則寵溺地拍打了我一下，説：“你這孩子，”可是，因為後來弟弟的加入，使姥姥對我的關愛減少了，我認為姥姥不愛我了，因為那次：弟弟也來到院子中玩，我正在吃姥姥給我的糖果，心裏美滋滋的!可是，姥姥一看弟弟來了，就從我手中拿了一些塞給了弟弟，我心中不滿，喊道：“為什麼拿我的糖，姥姥你每次都拿我的東西給弟弟，你都不愛我了!”説着，飛一樣的跑出院子，淚水奪眶而出，我跑在大街上，心中疼痛着，開始討厭起了姥姥，從那以後的很久我都沒有再回到姥姥家，一直到姥姥去世那天，我都沒有去，那天，媽媽面帶淚痕的告訴我：姥姥去世了。我冷靜地看着她説：“那又怎麼了?”媽媽説：“你這孩子，你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊!”我心中一驚，聲音開始有些顫抖：“她明明在乎的就是弟弟!”“傻孩子，那是姥姥在告訴你應該多去關心別人，她在讓你少走彎路，想讓你的人生走的順利一些，她直到閉上眼睛都在喊着你的名字，多想再看看你，想再撫摸一下你，你這個孩子，怎麼都不懂姥姥愛你的心啊!”我愣住了，心中劇烈地疼痛了起來，像傷口上撒了一把鹽一樣，疼痛!我錯過了，我錯過了見姥姥的最後一面;我錯過了，錯過了姥姥對我説的最後一句話，我錯過了，錯過了姥姥對我的愛!終於忍不住，嚎啕大哭起來了。

通過這次錯過，我懂得了許多，要學會理解他人對你的關愛，我明白了，我也開始學會關心他人了。錯過，真的讓我知道了做人的許多道理。

給自己一些勒痕漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍着，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?

走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感歎瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。

常常反感生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那麼美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊於人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎?

瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命有超羣智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神後盾??這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。

當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是為了得到永遠的快樂。

我走向瓜藤邊，從鬆軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

善待自己，就讓自己勒着青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

大世界小人物一個冬天的早晨，我穿着厚厚的棉衣出門買早飯。路過一個路口時，突然聽到一陣喧鬧，我好奇地將小腦袋湊進人羣，看到一位環衞工人和一名穿着時髦的貴婦站在人羣中央。貴婦的臉上充滿怒氣，手上拿着一隻一看就價格不菲卻濕淋淋的包，同樣濕淋淋的是阿姨身上穿着的'貂皮大衣。

而另一邊，穿着單薄工作服的環衞工卻顯得有些戰戰兢兢，一雙粗糙的手不安地拽這衣角，把藍色的工作服拽的有些發白。“喂！你知道我這LV多貴嗎？你個鄉巴佬賠得起嗎？你知不知道我這大衣不能碰水啊！你説，你怎麼賠？”“真、真是不好意思，我、我、我真的不是故意的。”環衞工囁嚅着，黝黑的臉上顯出為難的神情。“要不，要不你把衣服給我，我、我幫你洗吧，包，我幫你擦乾淨。”“哼，誰要你這個鄉巴佬幫我擦，你懂護理嗎？你拿錢賠給我，500元！”貴婦一臉不屑，伸出一隻養尊處優的手，手腕上的玉鐲泛着光。“什麼？這麼貴？”環衞工顯出吃驚的神色，手把衣角拽的更緊了。“這、這是我半個月的工資吶！我??”“我什麼我？”貴婦打斷道“你知道我光這LV就要多少錢？5千！我告訴你，這還算少的，要是真算起來，我要你賠得傾家蕩產！還不説我這純手工的貂皮大衣要多少錢，呵，少廢話，快交錢，不然，我就報警了！”貴婦一臉不耐煩，帶着鐲子的手不停地上下晃動。“喂，我説你有錢穿大衣，用LV，還要這500塊幹什麼？剛才是你自己不小心，還能怪得了誰？照我看，這錢根本不用賠！”一旁的一位小夥子開口説話了。“就是，就是！”一旁的羣眾附和着。“小夥子，算了！是我工作失誤，怪不了人家，弄壞別人的東西就要賠。”説完。環衞工咬了咬乾乾的嘴脣，好似下定了決定，黝黑且

佈滿老繭的手顫抖的從上衣口袋拿出一疊散錢，一張一張數，數出了500元交給那貴婦。貴婦點了點手上的錢，額頭上堆積起的“川”字終於舒展開了，臨走時丟下一句：“這地方再多些你們這樣的鄉下人，還讓我們這些城裏人怎麼活？”那環衞工也不説什麼，只是歎了口氣，用那雙粗糙的手往身上抹了幾下，拿起水桶開始繼續幹活！後來我才知道，原來是環衞工人在幹活的時候覺得地上髒，就用水往地面上撒，結果撒到了那位貴婦人身上，就發生了剛才那一幕。

買完早飯，走在回家的路上，回想着剛剛的一幕幕。我想：要是沒有那些工人的付出，那位貴婦能穿上純手工的衣服，走在寬敞的馬路上，開着工人辛辛苦苦造的汽車嗎？或許大城市裏沒有像他們一樣的小人物，我們大傢什麼都做不了！

不知什麼原因，父親的事業從高峯跌落到了低谷。我們搬出了那套豪華的別墅，再郊外租了一套小得可憐的房子，過着貧窮的生活。

母親找到了一份工作，每天上下班要走很遠的路，但她為了省錢卻從不打車。以前，母親每天都洗一次澡，這個習慣到現在還一直保持着。在浴室裏，讓温熱的水沖洗身體，那是件多麼愜意的事情呀!

在原來那個家，每天我第一個洗澡。現在，我發現母親變了，每天到了洗澡的時候，母親就搶着擠進那間狹小的浴室，第一個洗澡的人，總是她。起初，我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放鬆一下。可是長此以往，我開始覺得難過了，認為母親對我的愛一點一滴的減少。

母親節那天，她一大早就要去上班，臨走時，我忍不住問她：“媽，您為什麼總是第一個洗澡呢?她愣住了，臉上閃過一絲難言的表情。我以為我會聽到讓我開心的答案，可是我錯了。她説：“在外面跑了一天，不洗一下怪難受的。説完她就走了。望着母親遠去的背影，我心裏落空空的：原來，我失去的不只是那一所大房子，還有母親對我的愛。那一瞬間，委屈，怨恨交織在一起，淚，悄無聲息的落下。

母親走後，我收拾她的房間，無意中看到了她的日記：“明月問我，為什麼每天第一個洗澡，我沒敢説實話，我怕明月知道了會難過。我洗完澡之後，浴室的温度會升高1至2度，再這個寒冷的季節，我能為明月做的，只有這一點點了!我一下子淚如雨下：“媽媽我的好媽媽!

今天，就讓我第一個洗澡吧。因為母親節要讓母親快樂!

我愛我們祖國的土地！狂風曾來掃蕩過它，冰雹曾來打擊過它，霜雪曾來封鎖過它，大火曾來燒灼過它，大雨曾來沖刷過它，異族奴隸主的鐵騎曾來踐踏過它，帝國主義的炮彈曾來轟擊過它。不過，儘管受了這些磨難，它還是默默地存在着。一到了春天，它又甦醒過來，滿懷信心地表現出盎然的生意和萬卉爭榮的景色。

這是祖國大地對勞動者的回答：光禿禿的羣山穿起了墨綠色的長袍，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊的田園，長滿了葱綠的禾苗，沼澤變成明鏡般的湖泊，層巒疊嶂表示低頭臣服，易怒的江河也表示願供奔走……

祖國的山對我們總是有情的。我們對它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的迴響。

祖國的大自然經常改變它的裝束。春天，它穿起了萬紫千紅的豔裝;夏天，它披着青葱輕俏的夏衣;秋天，它穿着金紅色的莊嚴的禮服;冬天，它換上了樸素的雪白長袍。

大自然的季節的變換，促使着新生事物的成長。

這是春天的消息：你瞧！樹枝上已微微露出了一些青色，窗子外面開始聽得見唧唧的蟲鳴了。我知道新的一代的昆蟲，正在以我所熟悉的語言慶祝它們新生的快樂。

碧油油的春草是多麼柔軟、茂盛和充滿着生機啊！它青青的草色，一直綿延到春天的足跡所能達到的遼遠的天涯……

因此，草比花更能引起人們的許多聯想和遐思。

夏天的清晨，農村姑娘赤着腳，踩着草上的晶瑩的露珠，走到銀色的小溪裏滿滿地汲了一桶水。雲雀在天空歌唱，霞光照着她的鮮紅的雙頰。

這是多麼純樸的勞動者的美啊！

秋天，到處是金紅的果子，翠錦斑斕的紅、黃葉。但它也使人微微感到，一些樹木因生育過多而露出來的倦意。

清秋之夜，天上的羽雲像輕紗似的，給微風徐徐地曳過天河，天河中無數微粒似的星光一明一滅。

人間的眼前近景，使人忘記了天宇的寥廓啊！

在冰峯雪嶺下不也能開出雪蓮來嗎？你看它比盪漾在漣漪的春水上面的睡蓮如何？

風，在週末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴着陽光暖暖的香氣，沁人心脾，會考滿分作文賞析。仰視藍天，一羣美麗的雲在飛，在奔跑，編成美妙的花環。

面對如此美景，我不禁放慢了腳步。環視四周，不遠處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽神的兒女一般，不然，怎會得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色？我心中一陣喜悦，便奔向了那樹林，會考優秀作文《會考滿分作文賞析》。

然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神祕。“曲徑通幽”，這條路往哪兒？應答着小徑的牽引，幾排青瓦灰牆的人家出現了。 幾個天真無邪的小孩童圍着一個老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁裏閃出一絲絲驚歎。對於七八歲的孩子，什麼比玩耍嬉鬧更吸引他們呢？ 再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動遏制着。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。往日中這些都會被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的衝動。望着老人那雙微眯的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢着愛。不一會兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神祕的紅紙片。

哇，一張娃娃的臉！雖不復雜卻很精緻：幾綹頭髮，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑！不等細看，一個稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領了幾個孩子玩去。不一會兒，又回了。呀！剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續剪起來。一會兒工夫，又成了。

忽然，耳畔的風又來了，我彷彿若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風細雨般滋潤了我的心靈，人生還能如此從容！

學了一回文人弄騷，調出了內心中温柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛，已熔化在了剪紙之中，美哉！

在灰濛濛的天幕下,一杆風中的蘆葦,搖曳於莽莽蒼蒼的水面,像一支羽毛筆,划動在潔白的稿紙上。水面上蕩起的漣漪,就是這脆弱的蘆葦寫下的最清新的文字,也是我生命力量的最美源泉。

蒹葭蒼蒼,白露為霜。那一片蘆葦不只是提供了背景,也搖曳着情思,一片起伏的蘆葦,其實就是心潮的激盪。青青的葉片是那樣柔滑,可以隨着手掌的安撫,但卻不會改變原來的形狀。一根小小的蘆葦,竟然承擔起了世界所能給予它的所有的負荷。由此,人生便有了生命的動力與激情。

人是“會思想的蘆葦”,哲人帕斯卡爾曾這樣妙喻。蘆葦是韌性的,哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根蘆葦,那就雖柔而韌。如此,生命還有一種反彈,正是憑着這種反彈才得以拔節向上。但歲歲年年,都有一根蘆花飄過。飄着飄着,蘆葦就在水面上飄出了美麗得讓人心痛的漣漪,一圈又一圈,層層打開的如蓮花一樣的心事,能讓我們積蓄起噴湧的生命之泉。

沉甸甸的葦絮,被現實捉弄着,搖晃着,摧殘着,像風雨中深一腳,淺一腳艱難跋涉的旅人,又像雷電擊中,左歪右斜,悽悽慘慘,哀鳴着找不着家的雛燕。那些飄飄然,沉甸甸的蘆花,乍看去是一團蓬鬆,疏懶得很,卻又並非懶散,只能説是睏倦吧。彷彿一場酣睡醒來,生命已到了另一個飄飛的季節。命運的跌宕就這樣通過那一管纖細的葦稈與一團蓬鬆的蘆花,被感知與激勵着。

不過生命並未遠離,仍是此時此地還在守候那個老地方,可堪寄託的只有希冀。點點飛花,漫空而去,抵達的會是一片遙遠嗎?然而,這時節的天空多麼高遠,大片大片的湛藍,讓人的視線無法含及,而朵朵白雲,又彷彿在夢幻裏飄遊。對於無法抵達的彼岸來説,這一葉蘆葦成了最美麗的背景,最温暖的力量。

朋友,在心靈深處培養一枝思想的蘆葦吧,你會時時感受到生活的詩意,時時感受到人生的精彩,時時感受到生命的動力。

デ嗲嗟穆葦只不過是平常的自然之物,在作者筆下,卻變成了一種洋溢着青春活力、閃爍着思想之光的生命。文章由蘆葦寫到蘆花,繼而寫到蘆笛,層次極為清晰。考生明寫蘆葦,實寫思想;讚美蘆葦,實際上就是讚美思想,文章詩意地展示了思想清泉對於生命的重要意義,展示了思想蒹葭給生命帶來的無窮動力。考場上能夠寫出如此富含哲理及思想的文章,實屬不易。(唐治英)