有關我的特長的作文精選八篇
【篇一：我的特長作文】
每個人都有自己的特長，有的善於唱歌，有的善於跳舞，有的善於繪畫，有的善於模仿。而我的特長就是拉小提琴。
記得一年級的時候，媽媽帶我去看音樂會。那場音樂會其實就是一些學樂器的學生在彙報演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚琴，還有的拉小提琴。那時的我對小提琴很好奇，琢磨那四根像頭髮一樣的鐵絲怎麼就能發出那麼美妙的聲音。帶着這種好奇，我就開始了小提琴的學習。經過努力學習，我的技術有了很大的長進，這時我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。
每當到了“六一”兒童節、班裏舉辦什麼活動，我都踴躍參加，並獻上一首美妙的樂曲，迎來大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去問我的老師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂會。並獲得了最佳表演獎。至今我的小提琴生活也有兩年多了！我發現我越來越喜歡這個小幫手了，希望他能一直陪伴在我身邊！
【篇二：我的特長】
我愛學習英語，無論是在哪裏都會顯示兩番，可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個滿分。
一天中午，天氣十分炎熱，十分疲倦的我來到了學校。不一會兒一位拿着一摞英語卷子的老師進來了，嘟嘟的説了一大堆話，我也沒注意聽，接着，英語卷子就發下來了。大概有二十分鐘，我的第二大題作完了，便抬頭看一看其他同學的卷子，我想：今天他們喝了哪一路的西北風呀！竟然第四大題都作完了。正當這是班主任進來了説：“大概做的差不多了吧！再過五分鐘交卷。這是十分疲倦的我立即精神的起來並刷刷刷地寫了起來，下課收卷時，我也寫完了，心裏想：不愧是我，做的如此快，題真簡單。然而，當我拿到發下來的英語試卷時，我的心一下子從頂峯跌落到谷底，我的英語分數才得八十多分，而非我所預想的九十多分。我以為我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反覆的看了多次，沒錯，就是那個讓我心虛發汗的分數。
這次，我吸取了教訓：要珍惜對待每張檢驗題，一定要養成這個習慣，這在我心中立下了堅定的決心。而在今後的英語學習中我也為自己設定了一個更加遙遠的目標：考上北京外國語大學。這雖然是一個夢想，但經過努力，我相信自己一定能行。
我愛學習英語，這便是我的特長。
【篇三：我的特長】
我最拿手的本領就是寫作了，張老師説我是班級小作家，媽媽也説我的寫作水平已經超過了爸爸。上幼兒園的時候，媽媽就開始教我寫日記了。
剛開始寫的時候，語句不通順，媽媽沒有責怪我，而是耐心的給我提示該怎麼寫；第二次寫的時候，老是丟三落四，原本是“爸爸你什麼時候回來”，我會寫成“爸爸你你什麼時候回”。就因為這個，媽媽讓我把這個句子抄了十遍，還告訴我寫日記時一定要細心。
後來，我漸漸的能把語句寫通順了，但語言表達上還是不清楚。媽媽就一點一點的及時鼓勵我的進步，還讓我多去網上看看別人寫的日記，看看我與別人的.差距有多大。上網上看了，我才知道，我和別人相比，簡直就是差得太遠了。我特別灰心，很想放棄寫日記。媽媽猜出了我的心思，就對我説：“你別放棄，其實，寫作對人有説不盡的好處，提高寫作水平是一個漫長的過程。”
媽媽這句話，讓我記憶猶新。就是因為有媽媽的鼓勵，我才知道了寫作的重要性，也喜歡上了寫作，並且有了一個“班級小作家”的稱號。
【篇四：我的特長】
每個人都有特長，有很多特長，如舞蹈、唱歌、英語、美術、奧數等……我的特長是我的特長是書法。學習它的好處有很多：能讓人寫一手好字，能讓人變細心……
我寫的字不錯，這是我刻苦努力練出來的。第一次上書法課，見到了許多“高手”，我非常緊張，所以沒寫好。回到家後，我非常想放棄，但在媽媽的耐心引導下，我走出了黑暗的陰影，下定決心，一定要認真地學書法。上課時我認真聽，寫字時我專心寫。功夫不負有心人。一次書法大賽，我也參加了，發獎狀時，聽到我的名字，我激動萬分。享受成功的喜悦，再苦也值得！
以後，我一定加倍努力，寫得更好。
【篇五：我的特長】
問我有什麼特長，寫毛筆是我的特長。
從小，我就在少年宮學書法，每天我都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我説：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”果然，功夫不負有心人，經過幾年的苦練，我的字有了很大的進步，現在我的毛筆字已經九級了。
有一次，我在蘇寧電器門口表演寫對聯。剛開始我特緊張，心裏七上八下，手腳也微微地發抖……終於，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最後一個漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”這十四個大字躍然紙上，周圍頓時發出陣陣讚歎的聲音，我心裏感到無比自豪。
現在，我要再接再厲爭取考上十級。
【篇六：我的特長】
我的特長有很多，比如説：滑滑板、打羽毛球、下象棋、畫畫……不過，我最拿手的還得數彈鋼琴了。
説到彈鋼琴，那我可有話説了。我從四歲半便開始了學琴生涯，板着手指一算，大概有五六年時間了，在學琴生涯中酸甜苦辣樣樣都有。
酸
有一次，我去彈鋼琴，來到嶽老師面前懶懶洋洋地説，嗨，Miss嶽，哪兒彈？只見嶽老師慢慢抬起頭，慢條期理地説：“伶（老師對我的簡稱）。誰叫你這樣叫我的，請到那邊罰站，謝謝合作”。此時，我好像吃了話梅，心裏酸溜溜的。
甜
因為我在學鋼琴，所以連續四年都擔起了班上的文娛委員職責，每一次班級搞活動，我總是第一個表演，同學們的稱讚，老師的讚揚，讓我好不得意，我的心裏像吃了一塊蜜糖似的那樣甜。
苦
每當放學回家，做完了作業，看到樓下面好多小夥伴們在快樂地玩耍，而我卻還有一個小時的鋼琴沒有彈，我打開琴蓋，看着那黑白的琴鍵，淚水早已模糊了我的雙眼，眼淚就像斷了線的珠子落了下來……
辣
一天，我正彈着琴，嶽老師來了，她説：“伶，把34條彈給我聽聽”，我彈了起來，可我接二連三彈錯了幾個音。嶽老師不耐煩了，便起身走了，我當時很慚愧，我昨天沒有練琴，因為我在街上吃飯，回家的時候已經九點多鐘了……
彈琴是我生命中的一部份，也是我最棒的特長．我喜歡鋼琴，我把它當作我的好夥伴。作文
【篇七：我的特長】
對我來説，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
如此簡單的畫畫是從什麼時候開始的呢？已經不太清楚了。因為參加美術班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫得好些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出暇庇的。拿給同學看，大家也是一片讚歎。有小朋友怯怯的拿着自己的作品請我評價，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時覺得他怎麼畫得這麼爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
自己的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來。但這快，也是那麼一兩年才能發現的。一二年級的時候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時候慢慢變成了優，而看到周圍的同學還是以良為主，膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識，來要畫的人出現了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因為大家認為這傢伙畫的也就那麼一回事，海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報上的畫更好看，那是現實。隨着年齡的增長，我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看着自己下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，感到無法忍受。
然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包，掕着書走到我眼前。我一下慌了神，然後老馬乾了我最不想讓她乾的事。她把書翻開，看我做的筆記。恩，第一課不錯，第二課也不錯，第三課，這是怎麼回事？全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書，我鴉口無言。
畫畫就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
【篇八：我的特長】
“最近有點煩，有點煩”，唱着歌的我煩惱得怪自己沒特長。終於有一天，我漫步在我的愛好之林裏，找出了那棵最高的樹――特長。
一棵裝扮的帶有幸運星的似聖誕樹的參天大樹拔地而起，直衝雲霄，驚天動地，高大魁梧般閃亮登場。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一驚，找到了，屬於我的那棵樹找到了——畫畫之樹。
當我拿起畫筆時，它拽着我，躍向白紙。
對我來説，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要是筆，就是畫筆；只要是紙，就是要畫滿我思想的稿紙。如此的單純。
畫畫是從什麼時候開始的呢？已經記不太清楚了。只知道自己還小小的時候，電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈，一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了，不知為什麼就想把它畫下來，天天抱着玩偶吃飯，然後把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上，畫完以後覺得美得不得了，忙拿給大人看。評價總歸是好的。老媽説，你這麼喜歡，那送你去學吧。
就這樣，我開始正式的接觸畫畫。
因為參加美術班的緣故，畫的畫比別人要多，自然畫得好一些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出瑕疵的。拿給同學看，同學總覺得少了點神氣，我很不甘心，我非要畫出一幅完美的作品。
但是就是當時那股盲目的自信，讓我堅持了下去。並且一直堅持着。終於我的作品得到了獎狀的肯定，得到了同學、老師的肯定。我知道，我找到了那棵屬於我的樹。
雖然我的特長不偉大，也不高貴，但是它照樣可以讓我享受一生。細化它們，並張揚它們，因為這特長是屬於我的。
