【推薦】五年級的作文合集九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上集敍述：卡蘭尾隨西摩，第二次來到小屋。發現了那個閃閃發光的古老吊鐘。西摩怎麼會來這裏呢？

西摩對鍾説：“我想在明天的跑步比賽中獲得冠軍。”，“西摩在自言自語什麼呢？”卡蘭很好奇，突然，那個鍾説話了：“你願意拿出多少時間來換呢？”“一年吧，這也是我剩下很少的時間了。”“好吧！”隨後，鍾讓西摩的身體裏射出了一道光射向它自己。“哇，好美味呀。”鍾又説道，藉助着鐘的亮光，卡蘭隱隱約約看見西摩的下巴上長出了鬍子。可能是這樣吧？所以西摩第二天帶着口罩來上學。

清晨，起霧了。天空的藍被一絲神祕的白鎖住………

我背上書包，踏上去學校的路上，一天緊張而繁忙的學習生活又拉開了帷幕。

突然，我看到了一對小鳥，一隻小鳥身上有白斑紋，還受了傷，另一隻小鳥馬上上前扶住它。這時，我彷彿可以聽見它們的談話∶“小白，你沒事吧？要不要我揹你？”小白搖搖頭説：“不，我能行！”話音還沒落下，小白像一塊千斤重的石頭一樣，筆直往下墜去，這時，問它的這隻鳥馬上飛了過去，接住了小白，揹着它緩緩飛行。

這時，我心頭一顫，連小鳥都這麼團結，可我們人類卻比不上一對微不足道的小鳥，我們人類一而再、再而三的競爭，享受着建立在別人痛苦上的快樂。難道，這就是人類認為的“美”嗎？

我已經無數次看到這樣的場景：下雨天，汽車放肆地把路面上的積水，濺得行人滿身；商家們為了一點點的蠅頭小利就會大打出手；店鋪為了招人眼目毫無顧慮地佔用街道，而堵塞交通和行人；汽車總是飛也似的從身邊疾馳而過，曾多少血淋淋的場面展現在眾人的眼前……難道，這就不可避免嗎？

有這樣一則新聞深深地震撼着我：一個環衞工人為了拾馬路中間的一個垃圾，不幸被飛車撞去十多米遠，可他的手裏依然還死死地抓着掃把……切不知：你們每在馬路上扔一個垃圾，換來的是一次次的心驚膽戰，一個個慘不忍睹的悲劇，你們可知道環衞工人要費多大風險穿到馬路中間，冒着生命的危險去挑戰極限。

在電影院裏，大家都想安靜地看場電影，可總有少數的`幾個人，像一隻只蚊子一樣，一會兒打電話，一會兒哈哈大笑；有的把腳搭在別人的座位上；甚至有的倒頭大睡，完全不顧別人有沒有座位……在醫院內大聲喧譁；在公交車上脣槍舌劍；在公共場所肆無忌憚的抽煙等等……抬頭再看天空，那層白早已褪去，幾朵潔白的雲悠悠地盛開在這湛藍的天空。朋友們，在這兒請你向那對鳥兒學習，學習它們身上那種純正的美。美不只是靠外表，內心美的人才真正美。我希望那對小鳥健康成長並把美帶向遠方。

今天是陳雅健生日，我、羅妮、陳雅健的表妹一起陪她過生日。我們來到德克士裏慶祝。德克士裏可熱鬧啦！笑聲、談話聲連綿不斷，此起彼伏。

我們點了：雞翅、可樂、薯條、雞翅的皮脆脆的，掀開外面一層皮，裏面的肉油嫩嫩的，一口咬下去，就感覺：哇，我吃到了人間美味了！可樂就更讓我回味無窮了！可樂裏有許多冰塊。喝一口，口裏冰冰的，好清爽！就好像全身被冰包圍了一樣！薯條更讓我垂涎三尺，一吃忘不了啊！我拿起一根薯條，在鼻子前聞一聞，香香的，捏一捏，軟軟的，然後馬上放進嘴裏，一嚼，好好吃啊！吃完可口的美味，馬上進入最關鍵的環節；吃蛋糕，抹蛋糕我們點上蠟燭，每人送給陳雅健一句祝福的話。她吹滅蠟燭後，我們就開始抹蛋糕奶油，我，羅妮，陳雅健的表妹一起計劃給陳雅健“小壽星”抹蛋糕。

我們三個用手指在蛋糕上偷偷刮一下，連忙在陳雅健臉上，額頭上，耳朵上。頭髮上。我們一個抹一點，弄得陳雅健敷了面膜一樣，真像個大花臉，我們大夥看着她忍不住鬨堂大笑。餐廳裏的人被我們的笑聲吸引了，都紛紛向我們投來關注的目光，也忍不住哈哈大笑。頓時德克士變成笑的海洋，笑的聲音一浪高過一浪……

陳雅健度過了一個開心的生日，我們度過了快樂的一天。

開學第一天，我遇到了我的新老師。他姓陳，是教我們數學的。

陳老師看上去有1米65的身高，眉毛很濃，很密;一雙眼睛不大，卻炯炯有神，記得上第一堂課時，我和同桌正為一本作文在爭吵，突然，陳老師用那雙炯炯有神的眼睛看着我，彷彿在説：“小同學，上課説話看不好哦!”看着老師的眼睛，我乖乖的閉上了我的嘴巴。老師的眼睛下是一個高而挺的鼻子和一個能説會道的嘴巴。

陳老師上課十分輕鬆有趣。陳老師上課時一邊用嘴説，一邊用手比劃着，那個樣子真好笑陳老師的道理似乎永遠一説不完，開學第一天，他竟然一下子説了六個!不僅如此，我發現陳老師上課時搞小動作喱!陳老師上課時總喜歡把兩隻手彎曲放在講台的左右下角，並且還一抖一抖的，這難道是老師的習慣麼?而且我還發現陳老師的性格十分温和，好像從來沒有打過人，上課時，有兩個男生公然睡覺!陳老師看見了，竟然只是拍拍他們的背，叫醒他們而已!這可真奇怪，不過我倒是很喜歡這位陳老師。

陳老師的腦袋裏裝着許多的故事，在第一堂課上，老師給我們講了“華羅庚的故事”……還教會了我們學會做人，不能以貌取人。

我很高興在我國小的最後一年裏還可以遇到一位這麼好的老師。

今天是一年一度的體育節。同學們為了迎接這一天的到來，做了多少準備，為的是在這一天爆發出來。我覺得200米賽跑非常精彩。

參加200米賽跑的同學們都在積極地做着熱身準備，裁判清理了跑道，隨着一聲“預備”的口令，運動員們都專注而又緊張起來。右腳微微彎曲，擺成工字型，手一前一後擺着。三秒後，比賽槍聲“啪”得一響，緊張的比賽在這時開始了。運動員以迅雷不及掩耳之勢的速度飛快的跑了起來，一點也不敢馬虎。一開始大家都跑在同樣一排，隨着觀看的人的加油聲越來越激昂，運動員都費力地跑着。這時突然大家都開始加速起來，用自己最快的速度奮力的跑着，向着不遠處的終點奔跑着，他們就像“奔跑吧兄弟”一樣，他們平時的努力就是為了這一刻，突然一位熟悉的身影超越了其他人。他就是我們班的同學，他為了班級的榮譽向終點來了。最後如他所願，我們班的這位跑步能手取得了第一。這一刻雖然累了，但還是露出了滿意的笑容。

在這精彩的200米比賽中，多少人為了每次流下辛苦的汗水，但他們的汗水是值得的，一些同學雖然沒取得好的名次，但我相信在以後的將來，他們一定會成功的！

今天，我一打開電視，裏面演的是《西遊記》裏的三打白骨精。

突然，電視上面出現了一次強光，把我的眼睛致盲了，過了幾分鐘我的眼睛終於可以看見了，我的右邊發出了聲音，我向右一看，便將我嚇得摔了個四腳朝天，等我緩過神來發現我身邊竟然站了個孫悟空。我好奇的伸手去摸了摸，原來是真的孫悟空，不是別人假扮的。隨後，他便看到了電視上演的三打白骨精，孫悟空便問道：“白骨精又復活啦？”我回到：“這個是電視，別人拍出來的。”孫悟空又問：“那麼，那個人是在假扮我的？”我回答道：“是的，沒錯。”然後，孫悟空就生氣變出金箍棒準備把電視砸了，我趕忙勸到，別砸，那只是把你的故事拍成了電視讓更多的人知道。孫悟空明白後便在屋裏坐下，不料這一坐就陷下去一塊，他當場彈跳起來，吼道：“何方妖怪，竟敢在俺老孫地盤作怪？”“哈哈哈，這不是妖怪，這是沙發，也就是以前的椅子，不過現在都是軟的啦。”鈴鈴鈴，是什麼東西響了？我告訴他這是手機，無論離得多遠都可以聽到對方的聲音，還能看到人呢！我給他剛才我最好的朋友給我發的信息。孫悟空説：“我也好想讓師傅給我發一條信息啊！”這時我的手機又響起來，我一看，竟然是唐僧的信息：悟空，我又碰到妖精了，你在哪？我眼前一亮，孫悟空又消失了。

真希望孫悟空能一直留在我身邊。

“哈哈哈，哈哈哈……”咦?是哪裏傳來的笑聲呢，你答對了，就是我們班——五年一班。

“叮鈴鈴……”上課了,這節課是作文課，語文老師拿着一杯有些發黑的液體笑眯眯地走進了教室，誰知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥呢?老師神祕地問：“你們猜猜這個杯子裏裝的是什麼?”安靜的教室裏立即炸開了花，有人説是黑墨水、有人説是醬油、有人説是黑色素、竟然還有人説是墨魚汁……總之，只要是黑色的液體幾乎都説上了。

老師見我們這麼好奇就説:“同學們來嘗一下不就知道了嗎，那麼誰要來嚐嚐呢?”同學們都躍躍欲試，我也不例外，我高高地舉起了手，彷彿再高一點就要碰到天了，老師先叫了我，我好奇地走上講台在講桌旁用手蘸了蘸這杯“不明液體”放到嘴裏，天哪!怎麼這麼酸啊!“這個太酸了，我的牙都要酸掉了。”我一邊捂着嘴邊一邊説。接下來老師又找了幾名同學她門也説是很酸。

“是嗎?讓我來試試。”老師邊説邊用手蘸了一點往嘴裏送，“不酸啊，什麼味道也沒有。”在我們的強烈要求下，老師只好又用慢動作吃了一遍，原來她用中指蘸的而伸到嘴裏的是食指

通過這次的事情我知道了：做事一定要仔細觀察，不能粗心大意，一旦大意了，就做不好事情，還會把事情做得更糟。

如果説生活是一杯白開水，那麼感動就是一勺蜂蜜，可讓生活變得如此甜蜜;如果説生活是一輛前行的汽車，那麼感動就是一桶汽油，可讓生活充滿無限動力;如果説生活是一片稻田，那麼感動就是一汪泉水，可讓生活變得無比滋潤。感動無處不在，讓我拿起攝像機，去拍攝那身邊的感動……

我們這次春遊的目的地是柯巖風景區，那裏的風景美極了，我們都看得如醉如痴，同時也湧出了一些身邊的感動。

鏡頭一：

在吃完午餐之餘，我們都出去四處亂逛。這時，一個同學去給陳老師捶背按摩，於是乎，我們全班一窩蜂似的都去了。捶背的捶背，捶腿的捶腿，捏肩的捏肩，想讓陳老師減免回家作業。路人看見了，對陳老師説：“你的學生多好哇。”陳老師經不起我們對他的這“百般折磨”，就説：“你們去給那裏坐着的爺爺奶奶們捶背，也可以減免作業。”我們聽了，一半的人都跑到“烏氈帽”下給那裏坐着的老人捶背。

老爺爺老奶奶們起先嚇了一跳，在知道我們的來意後，用那一口不標準的普通話不停地説“謝謝謝謝。”“謝謝你奧。”我們給老爺爺和老奶奶們捶了一會兒背後，他們讚歎道：“小孩子捶的就是舒服，力度剛剛好。”我們這樣捶了一會兒，老人們笑得合不攏嘴，十分感動，還跟我們合了影，以作留念。

鏡頭二：

那邊我們在給老人捶背，而這一邊，王老師正在辛勤勞動。有一個班級午餐完了，就收拾收拾走了，但他們誰也沒發現，——他們留下了一地的垃圾。王老師看到了，就默默地走過去，把垃圾一樣一樣撿了起來，扔到了垃圾袋裏，以身作則。

感動是什麼?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼。因為感動是用心品出來的。請騰出一點點小小的空間來承載這感動吧!

在我人生的旅途中，曾有一句名言一直鼓舞我、支持我要勇敢去面對生活、面對困難挫折。這句名言就是“世上無難事，只怕有心人。”

有一次，我在做一道數學應用題的時候，做到一半，突然被難住了。我緊皺眉頭，剛想要放棄，腦海裏就不斷浮現出這句話：“做事不能半途而廢，要勇敢的去面對，才能獲得成功。”於是，我下定了決心，一定要把這道數學題做好！首先，我先把題認真讀幾遍，直到懂為止，然後再認真分析、思考，一步一步的把那道題的結構分析出來。然後，我把它列成一條式子，進過我一次次認真地分析，終於把它算了出來。

記得還有一次，老師讓我們先一篇記事文章，回到家後，我就鑽進房間，苦思冥想還是沒有一點思路。這時，情緒失落的樣子，給我端了一杯熱氣騰騰的茶，喝完後，媽媽讓我站起來把混亂的心情調整好，慢慢的，我的心情平靜了好多。媽媽告訴我：無論做什麼事情都要有信心和勇氣，這樣事情才能做好！就像我們偉大的毛爺爺曾説過“世上無難事，只怕有心人”。説完，我拿起筆，全神貫注地寫了起來，不到一個小時，一片語言優美、語句通順的作文展現在媽媽的眼前。媽媽高興得直誇我“真棒”。心裏頓時美滋滋的，比吃了蜜還要甜。

“世上無難事，只怕有心人”這句名言激勵着我，使我勇往直前。我明白了一個道理；無論做什麼事，只要肯下定決心去做，世界上沒有什麼辦不好的事情，困難總是可以克服的。