【推薦】國小五年級作文合集九篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的國小五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

今天是在小蜜蜂作文樂園開學的第一週作文培訓課，經過了一個暑假以後，原來，上學是多麼美好的一件事。

週末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又温暖的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔着跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽教師講課。不過，在這之前，我們還要説一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號後，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。

上課時，教師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發現，教師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一週，她的衣服也是開學第一週，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴着我們。也許教師是刻意用衣着為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然奇怪地想，我們應該向教師的衣服學習，雖然它不能説話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳教師以來，它一直是五彩繽紛。

我們一定要在開學第一週，在新的開始中，取得比一前更好的成績。

春天到了，春風吹來吹皺了河水，吹醒了柳樹，吹鼓了杏樹的花苞，小紅家的院子裏桃紅柳綠，春意盎然。小燕子的爸爸媽媽帶着小燕子和它的姐妹們從南方飛回來了，它們把家安在了小紅家的屋檐下上。

燕子爸爸媽媽將窩建好後，他們一刻都不耽誤，早早地就出去為小燕子們覓食。這時一隻小燕子被其他三隻小燕子擠出了窩，掉到地上去了，鄰居家養的大花貓見了眉開眼笑，準備撲上去，小燕子被眼前的龐然大物所嚇倒，它竭盡全力撲打着它那不豐滿的翅膀，可是怎麼也飛不起來，它驚恐的看着大花貓，它嘴裏不停地發出“嘰嘰咕咕”的聲音，好似在對他的兄弟姐妹們求救，又好像在對大花貓説;“請放過我吧。我會報答你的恩情的”。這可是千載難逢的美味，大花貓怎麼可能會發慈善之心呢？

在晨練的小紅看到這一幕後，馬上一個箭步衝過來，立即從桃樹上折下一根枝幹向大花貓打去，它被嚇的連毛都豎起來了，調頭就跑。小紅連忙上前把小燕子抱起，小燕子在她的懷裏不停地顫抖，小紅輕輕地撫摸它，對它説：“別怕，別怕！”可難題又來了，它要怎樣才能使小燕子安全回到它的窩呢？她試了許多辦法，可都失敗了，正在她一籌莫展的時候，正好有一個肩膀上扛着一架木梯的叔叔路過，小紅趕緊上前請叔叔幫忙，把梯子借她用用，叔叔爽快地答應了，小紅在叔叔的幫助下將小燕子順利送回了窩裏，小燕子終於得救了，回到了窩裏的小燕子撲閃着翅膀，“嘰嘰喳喳”好像在和它的姐妹們講剛才發生的一切。

小紅的心裏的一塊石頭終於落地了，她快步回到家中，把剛才發生的事情和爸爸講了一遍，爸爸翹起了大拇指，連聲誇獎小紅，做得很好。這時，小紅抬頭看到窗户上有一隻燕子在拍打着玻璃，原來是小燕子的媽媽特地來感謝小紅的。

在空濛的氤氲盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發出零丁的歎息，偶一寒鴉點水而過，卻被風中發出的聲響驚得高飛。我站在車站前，心煩抖去落在發捎的雨絲，接連幾天的細雨和幾場考試的失利讓我不由得心煩氣躁，彷彿是為了我的壞心情應景一般，雨似乎剛才更大了。風把我身後的咳嗽聲吹得七零人落的，彷彿滿地碎金。我下意識地回過頭，一個身高只到我肩膀的小男孩和一個白髮零星的老人。大概是接孩子放學的家長吧，我暗想，小孩懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然後攙着老人，動作利落，我不由得一震，小孩沒有説一句話，可他關切的心情已經傳到了我這個旁觀者的心中，一股暖暖的親情。“啊，對不起。”伴隨着後背一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭，一箇中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑，她提着一個滿滿的茶籃，帶着滿足的笑臉，從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。我突然有股流淚的衝動。我總是如此，每每遇到點挫折就滿腹牢騷卻忽略了自己一直被温暖的親情所環繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽常給我的好心情，閒談時的一個笑話，是爸爸給我的一個好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅散我心中那點不如意嗎？我們的生活中，這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是，只是你未曾發現。當我們在風雨中憂鬱時，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當我們在失敗時，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。隨着人羣中一陣低低的歡呼，隨着最後幾滴雨絲上方彩虹的浮現，公車來了，每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容，能帶給她最好的心情。

燕子低飛，螞蟻搬家，大自然在悄悄向我們透露：即將下雨。意料之中，雨點一顆接着一顆掉了下來，雨越下越大，“呼”的一聲，颱風悄悄地來了。

雨點滴在沙灘上，可憐的海鷗只得在天上拼命地往前飛，尋找避雨的場所白浪在風的助威下，也逐漸洶湧了起來。我站在山頂上，就像一位威武的將軍，那些白浪就是我的士兵，颱風玩的不夠過癮，就請來了自己的哥們兒一起來玩。沙灘上的沙子被風颳的滿天都是，好似沙塵暴也來幫颱風助威了！我“指揮”着白浪，白浪翻來翻去，翻到了沙灘上。

只見一位叔叔渾身濕透了，就像一隻落湯雞。颱風刮在我的臉上，我疼的大叫了起來，我這個將軍要先撤退了！回到家，我鎖好門窗，望着窗外的景象，大樹有的被吹得東倒西歪，有的被連根拔起，地上的垃圾也被颱風颳得滿天都是！他還把雷給叫來了，一聲轟鳴，把我嚇得心驚膽寒！我坐到沙發上看電視儘量把電視調到最小聲，一雙手緊緊的抱住被子，雨越下越小，颱風也越來越下小，原來是太陽公公出來了呀！頓時，陽光四射，天上出現了一道美麗的彩虹。真希望以後不要再發生颱風了，真是太可怕了！

其實風有時暴躁，有時温柔，他給我們帶來了許多好處也給我們帶來了許多壞處。希望風多為人類造福，與人類成為朋友！

沒有了父親，他的心中就如同大海失去了珍珠一樣，空空蕩蕩......

那是一片金黃的沙灘，沉悶的土黃，好像在發泄着這人世間的哀愁。小女孩和媽媽一同走在沙灘上，突然，他開口問媽媽：“媽媽，珍珠在哪裏呀？我怎麼找不到呢？”“珍珠啊，她就在大海的心裏......”

她，從小和媽媽生活在一起，在他心裏，好像從來沒有過父親的位置。幼兒園時，小夥伴們説她是壞蛋的孩子，所以她也是壞孩子，每當這時，他都會説：“你們的爸爸才是壞蛋呢，我爸爸不是壞蛋，我也不是壞孩子！”然後，再哭着跑回家，向媽媽哭訴。媽媽的臉上沒有任何表情，也不説什麼。幼稚的她，就這樣走開了。漸漸的，他也上國小了，媽媽第一次帶着她去看望父親。是在監獄。看着面前的這個男人，嚇得直往後邊退。長長的頭髮，滿臉的胡茬，趴在玻璃上，急切地尋找着女兒的身影。眼裏，還多了幾滴淚水。—這，就是父親留給她的第一印象。從此，他害怕見到父親，甚至是厭惡......學校裏的同學，都認為她父親不是好人，也開始疏遠她，孤立她，心裏的苦悶與委屈，沒人能理解。直到有一天，她終於向媽媽開口：“我爸是不是真的是一個壞蛋？”從來沒有打過人的母親，往她臉上扇了一巴掌：“別人怎麼説你把爸我都不管，只有你不能這樣説！不能！”這句話，是用喊的......

幾年後，這個陌生的男人回到了她家，不應該是他們的家。自從這個男人回來後，家裏總有一股難聞的中藥味。父親百般的討好她，關心她，可是吧，她一點都不領情，這絲毫不影響父親對她的態度。依舊那樣。她好幾次都偷聽到父母的`對話：“給她説吧，這孩子從小就這脾氣！”“唉，再等等吧她還小。”

直到一天夜裏，父親病逝。這時，媽媽才給她説了真相：你爸爸是為了養活我們娘倆，疲勞駕駛，才出車禍進去的......

從沒有為父親流淚的她，號啕大哭......

是啊，珍珠一直都在大海的心裏，只是從未被拾起，如同，他也沒有發現，她有這樣一個好父親......

我是一個外表一般的文具盒，我是長方形的可別小瞧我我可是用鐵做的呢！我披着一身紫色的外衣衣服上還鑲着白色的條狀可好看了。我被當做生日禮物被送了出去。我的小主人見到我就説：“好漂亮的鉛筆盒呀！”我也十分高興因為我不僅外表好看更重要的是我還有很多很多的好處。我一共有三層。第一層的盒蓋上有一張小主人做的課程表小主人一看到我身上的課程表第二天準不會帶錯書本。我的第一層放着橡皮、鉛筆鉛、和一把圓規。第二層方針尺子和小刀。最後一層放的東西最多了有什麼鉛筆、圓珠筆、紅筆、鋼筆……。我還可以當書架用呢，因為我打開是一個斜坡所以上面可以放書。我最大的優點就是文具放在裏面不會掉。因為我的身上有一個釦子把我扣起來裏面的東西就掉不下來了。我的盒蓋上有一隻可愛的北極熊，它的樣子可搞笑了我可以保證只要見到了我身上的那隻北極熊在愁眉苦臉的人都會笑的。我還可以當尺子用因為我的邊是一條直得上面還有刻度和尺子一樣。有一天主人放學收拾書包是把我給漏掉了，那天晚上我一個人在教室裏害怕極了。

我就是一個好看又實用的鉛筆盒。

我好想讓時光倒流！可惜，時光是不會倒流的。

假如時光可以倒流，我一定要到三國時期看看：關羽有多英勇，諸葛亮有多賢明，趙雲大將有多善戰。

假如時光可以倒流，我一定要到秦朝去看一看，聽説萬里長城是在秦始皇時期建造的，那麼，砌長城的長條石，一塊都有兩三千斤重。我倒要看看古人有多聰明，居然能把兩三千斤重的長石條壘成一座萬里長城。是真的肩扛手抬呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開這個謎團的人，他一定會遠近聞名的！

假如時光可以倒流，一定要到恐龍時代去看一看。看那恐龍有多麼的龐大，如果真像書中、電視上所描述的那樣，能把巨大的巖石踩的粉身碎骨，叫起來，聲音能驚天震地。要是那樣的話，場面比過去車的兩倍還刺激哦！

假如時光可以倒流，我要到唐朝去看看，中國歷史上唯一一個女王君——武則天，她到底是一個什麼樣的人物，有何等魅力，去管理偌大的國家。

假如時光可以倒流，我要到古埃及看一看，金子塔建造的過程，以及建造的材料。裏面的男童木乃伊，是誰給它安裝的塑料套心臟，又為什麼安裝人工心臟。

假如時光可以倒流，我一定會到童年裏看我長什麼樣，笑容有多燦爛，還會看看我做出的傻事。

假如時光可以倒流，許許多多的謎也就被輕鬆的解開了。

哈哈哈，你是賊！別跑……從我們班樓下的空地上，傳來一陣陣歡笑聲。我們正興高采烈玩着一個叫“官兵捉賊”的遊戲。

遊戲規則是：抽籤決定個人的身份，一共有一個“官”、四個“兵”、一個“捉”、兩個“賊”。“官”發號施令，“兵”擒“賊”，“捉”找出“賊”，“賊”則躲在人羣中，不被發現。每侷限時五分鐘。

最有趣是第一局。我心中真是十五個吊桶七上八下。我抽出一張紙條；差點當場暈了，竟是賊！我渾身上下不舒服，心神不定，好像自己就是真的賊。隨後，我立刻鎮定下來，像一個熟練的老賊，部署了精密的計劃：拖延時間。我故意擺出一副不緊不慢的樣子，悠閒地踏着方步，不時跟別聊天。那個可憐的“捉”看我這樣子，端詳了我半晌，消除了對我的疑慮，去找別人。我心中暗笑，繼續演戲。“抓到你啦”！一個惶恐不安的笨賊被捉住了，我一驚，但趕緊改頭換面，將惶恐的表情輕輕掩飾過去，繼續演戲。我看了看錶，還剩一分鐘，我就要成功了！這時，當“捉”的同學急了，面紅耳赤，一會查這，一會查那，急得幹跺腳。突然，他叫住我，我急了，沒法，只好攤出身份：“賊”。被“抓”去表演節目。我想了想，背了李白的《望天門山》，博得大家齊聲喝彩。

啊！玩“官兵捉賊”真有趣，爽朗的笑聲在教室中迴盪。

今天，我們全家去中山陵音樂台遊玩，我非常想念音樂台的鴿子，因為上幼兒園的時候爺爺帶我去過，所以這次看見它們就像見到了多年未見的老朋友一樣，我急忙掏出預先準備好的玉米粒喂起了鴿子。

鴿子非常可愛。大多數都是白鴿，從頭到腳都是雪白雪白的，走起路來非常輕快，頭一點一點的。我只要撒下一把玉米粒，鴿子就一下子全都飛來吃，一大把玉米粒一會兒就吃完了。

這時我的身邊圍了一大羣鴿子，我一邊把玉米粒撒向鴿子，一邊向音樂台走去，這一大羣鴿子都熙熙攘攘地跟在我的後邊，有趣極了，我蹲了下來，把玉米粒放在手心裏，把手伸向鴿子，鴿子的膽子很小，它先歪頭向我看一看，又看了看我手心裏的玉米粒，然後飛快地在我手心裏住了一顆玉米粒，接着好幾只鴿子都來住我手心裏的玉米粒，我覺得手心癢癢的，有一種奇特的感覺，我的手指碰到了鴿子的羽毛，非常柔軟，摸上去舒服極了，可我想抓住一隻鴿子的時候，卻機靈的跳開了。我站起來把手揮了揮，只聽“呼拉”一聲，一大羣鴿子全飛了起來，把旁邊的一個小弟弟都嚇哭了。

鴿子象徵和平，我非常喜歡鴿子。