【熱門】國小生的作文400字集合十篇
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國小生的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
國小生的作文400字 篇1
今日閒來無事，找本書來細細品讀。忽的看到這樣一句話：我們應該仰望生命。幕然，我腦海中浮現起一組畫面：最好把《我熱愛生命》這本書介紹一下，如是小説還是傳記？作者是誰？書中寫了什麼內容？有一些什麼影響？
那是一株“懸崖之鬆”。
鬆將僅有的根深深地，堅實的扎入懸崖的邊緣，樹幹已經枯萎到看不出半點清新，枝條上再也找不出一顆果實，但鬆卻依然如呵護孩子般呵護着她僅存的一切。
那是一朵“迎霜之菊”。
秋光將盡，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，無所畏懼。
那是一條“竭澤之魚”。
太陽火辣辣的照在一灘的`淤泥裏，一條魚鱗已經有些乾癟的魚正在努力地向外翻滾，他正在用自己的力量去爭得最後的生的時間。
那是一根“風中之草”，在狂風中（拚命）牢牢地抓住地面……
那是一片“浪中之葉”，在波濤中維持着自己得扁舟……
……
我仰望着，淚水充盈着眼眶。
生命不僅僅是生與死，在生死之間往往會迸發出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動，他發出的聲響將響徹雲霄。
我仰望生命……
國小生的作文400字 篇2
今年五一，爸爸媽媽説要帶我去大峽谷裏遊玩。我聽了高興的一蹦三尺高。
五一的上午，爸爸媽媽帶着我出發，我們驅車行駛在又寬敞又平坦公路上，許久我們慢慢的進入了上山的小道。
過了好長一段時間我也看不見大峽谷的`入口，我有點懷疑，心想：爸爸媽媽不會是騙我的吧，為什麼過了這麼長的時間還不到呢?
終於，車子停了下來，不過不是在大峽谷的門口，而是在兩座山中間的小山溝裏，那裏面有一條小河，小河裏的水比別處的水格外得清。但我並沒有被這清澈的泉水給迷住，一看到我們來的地方不是的峽谷，而是一個小山溝，我就特別的沮喪。不過，我的沮喪沒有撐得太久，過了一會兒我緩緩的平息下來，忽然我的眼前一亮急忙跑過去，原來是我的爸爸媽媽和表哥姐姐在那裏抓魚。我剛跑過去他們就抓到了一條大魚，魚尾巴甩來甩去的，為了防止它把尾巴甩到我的臉上然後我就往後退了幾步，不想卻頂入河裏還好河水不深，沒把我淹到，不過話説回來這河水真涼啊!
由於我掉進河裏，弄了個全身濕，所以我們必須回家了，走的時候我深深地望了小河一會，直到有人叫我我自戀戀不捨得上車。
國小生的作文400字 篇3
當瑪蒂爾達德知道真相後……
唉！我可憐的瑪蒂爾德！可是我那一掛是假的，至多值五百法郎啊！
什麼！你説什麼！那掛鑽石項鍊是假的！？最多……最多值五百法郎？不！我不相信，這一定不是真的， 你一定是為了安慰我才編出這樣的謊言來安慰我，對不對。瑪蒂爾德激動地説道：親愛的，你別激動，你先冷靜一下，這確實是真的，當初你跟我借那掛項鍊的時候，我還沒來的急跟你説那掛項鍊是假的時候，你就拿着那掛項鍊跑了，後來。後來你還我的那掛項鍊的時候，我也沒打開那個盒子，我以為……以為你知道了“。
這時，瑪蒂爾德痛苦地坐在地上，十年前舞會上的.場面一幕幕都浮現在她腦海中，隨後，便起身對她的好友説道；珍妮，細膩當時沒有告訴我真相，因為你那掛項鍊，教會了我什麼是堅強，什麼是貧苦人家過的日子，以前的我，真的是太虛弱，也太愚蠢了，以前的我，總是夢想着那幽靜的廳堂，寬敞的客廳，精美的晚餐等。以前的我，只會空想，謝謝你，珍妮，謝謝你那掛項鍊，真的教會我太多了，然後，便朝着回家的方向走去。
望着馬蒂爾德離去的背影，珍妮自言自語地説道，她這是怎麼了，她還是我所認識的馬蒂爾德麼？
國小生的作文400字 篇4
嘿，朋友們，你愛幻想嗎？你愛發明嗎？你知道未來的房子是什麼樣的嗎？讓我來給你説説，我腦子裏未來的房子吧！
來，進入我的大腦，讓你看看吧。當人不在家的時候，它會自動啟動防盜裝置。當人想回家，會有一個看不見的掃描儀，掃描後才讓你進入。到家，它會為你想要的而變出來。比如，你想坐下，會覺得屁股軟綿綿的，而又看不見什麼東西在屁股下，這就是科學家研製出來的無形椅子；你想看電視，一個畫面立刻出現在你的面前，過去，電視都是手按或者聲控的，而現在，而是一種會連接思想的電視，你想看什麼，腦子就想，它會馬上換台，換到你喜歡的節目。
如果你看累了，你坐你椅子就會變成安樂椅，躺下你會覺得特別特別舒服，耳邊還會出現你喜歡的音樂呢。
這些都不算什麼，讓你瞧瞧厲害的那可是我最得意的東西：遊戲機。
別小看，它可是最牛的.遊戲機。它比世界的超級電腦還厲害呢，你還不信，好，讓你瞧瞧。
想玩遊戲麼？來吧，他也是思想控制，所以沒有按鍵，不過它會把你帶入一個虛擬而又接近真實世界的虛擬世界。玩個“戰爭世界”吧。
一進去，你會看見的拿着槍，前面有敵人打你，打中了，你會像真的被射中了一樣疼。
好玩吧，信了吧，如果想玩，來找我吧。
國小生的作文400字 篇5
想起那件事，我就忍不住笑了出來，那是我一生中最難忘的一件事。
那是在一個夏天的早晨，我去領成績單。走進教室後，我坐在座位上，等待着老師發給我成績單。我想，這次沒把握，我肯定打不了90分。正在這時，老師喊了我的名字，我的心怦怦直跳。我走上講台，不敢正視老師的雙眼。我領回成績單，回到座位上，偷偷的展開一看，我的語文居然打了96分，數學100分。我簡直不敢相信！我的同桌翹起大拇指來，我心裏真是樂滋滋的。
接下來是給成績優異的學生髮獎狀。老師年名字了：“黃盼！”台下響起了熱烈的`掌聲。黃盼快活得像只小兔子，蹦蹦跳跳的上了講台，她舉起獎狀揮了揮手。看那春風滿面的樣子，可真神氣！我看這情景，心裏羨慕死了。哎，我要是得獎狀就好了。
正想着，老師叫了我的名字。我心裏一驚，這不會是假的吧。抬頭看看老師，那眼神中滿是期待與讚許。我心裏開始緊張了，這畢竟是第一次領獎啊。我心裏就像鼓錘在敲打。我走上講台，老師獎給我一個本子和一張獎狀。我激動得連話也説不出來。
回到座位上，耳朵裏只聽到掌聲響個不停，同學們像我投來讚許的目光。那一刻，我真幸福啊！
我今天想起那情景都覺得興奮不已。沒人的時候，想着想着，我就偷偷的笑了。
國小生的作文400字 篇6
在每個人的心裏都有給他印象最深的人。我也有，那就是我的國小老師——王老師。從一年級到四年級，都是您教的我，原本您答應一直把我們教到國小畢業，可是您為什麼要騙我們呢？那次，校園中的樹需要修剪，您去幫忙，一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院後，您知道同學們的心情是多麼焦急嗎？
在這段時間裏，回想起和您在一起的時候是多麼快樂。
在三年級時，我考試考了八十來分，當我知道我得了“良”時，我哭了。是您在我的身邊安慰我，鼓勵我，幫助我，讓我重新面對這個“良”。以後，我學習不在馬虎，無論是平時的學習，還是單元考試，我都變得細心了，我時時刻刻提醒自己：認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細。
還有一次，您選了我和張琪去競賽，每晚都是您幫我們温習功課，送我們回家，當時，我不想參加競賽，我告訴了您，您並沒有生氣，而是説：“競賽只是發揮你們自己的.長處，鍛鍊自己，為我們的學校爭光，難道你想讓自己的心血白費嗎？”我雖然不好説什麼，但心裏還是有些不情願，我不喜歡王老師不高興的樣子。
現在，我要畢業了，伴我踏進中學的將是您留在我心中的微笑！
國小生的作文400字 篇7
在我的夥伴中，和我關係最好的非張陽莫屬了，張陽留着一頭清爽灑脱的短髮，細嫩白晢的小圓臉，配上端端正正的五官，顯得格外秀氣。他不僅人長得很帥氣，在各方面都非常優秀。大家都喜歡他。
有一次，輪到我值日了，我故意説我不想值日。然後，我隨着人羣混亂，跑出班級。雖然我嘴上説不值日，但是我的心還是很不安定。我帶着一顆忐忑不安的心情來到了教室，在殘霞的照耀中，我從遠處隱隱的看到了一個孤零零的身影，我定眼一看，啊！是張陽。是他在幫我值日。我心頭一顫就默默地走進去，與他一起同做。第二天，老師來到了教室，老師説：“昨天晚上的地掃的很乾淨，課桌擺得也很整齊，值得表揚。”其實只有我知道，這一切全都是我的夥伴——張陽的功勞。
張陽雖然做事一絲不苟，但他也常常鬧出一些笑話來。有一次老師讓他背《鄉愁》，他背：“……我在裏頭，母親在外頭……”。還沒等他背完，全班笑個不停，連嚴肅的`潘老師也捧腹大笑，張陽啊張陽，你也不能馬大哈到這種程度吧！他的同桌也笑得前仰後合。“唉呀！”你在裏頭，母親在外頭，你真是慘啊。原來原文是“母親在裏頭，我在外頭”。
他就是我的好夥伴——張陽，一個樂於助人而搞笑的張陽。
國小生的作文400字 篇8
我的名字叫胡心怡，三井國小三年級五班的一名學生。爸爸媽媽希望我每天都心曠神怡（有一個好心情），所以才給我取了一個寓意快樂的名字。正如我的名字一樣，我是一個活潑開朗的女孩。
我今年9歲，身高1米33，在同學中，不算高。我的皮膚光滑白淨，頭髮烏黑髮亮，天生有點兒自然捲。一雙水靈靈的大眼睛，特別愛笑，笑起來右邊臉蛋上還有一個可愛的小酒窩。耳垂有點兒大，爸爸媽媽説這是福氣的象徵。
我的愛好廣泛，喜歡跳舞、畫畫、游泳、彈琴，其中最喜歡的.是游泳。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我每天都堅持兩到四小時的游泳訓練。雖然教練很嚴格，訓練很辛苦，但是，我樂在其中。因為一下水，水就像光滑的錦緞撫摸着我的皮膚，頓時，我就變成了一條快樂的小魚，在水中自由自在地游來游去，不知疲倦。一份耕耘，一分收穫，堅持游泳的我和隊友們在比賽中拿到了國小組團體第一，很棒吧！
聽了我的介紹，大家對我都有一定的瞭解了吧，這樣的我，你們喜歡嗎？願意和我做朋友嗎？
國小生的作文400字 篇9
“兒子！吃東西快點啦！遲到啦！”母親，又在叮嚀了，幾乎每天，我都會聽見母親的叮嚀，叮嚀中的愛。以前，我從未知道這叮嚀的含義。
原來，叮嚀中也有愛。記得有一次，母親，為我住煮一碗粥，我不緊不慢地吃着。“兒子！快啦！要上學啦！又説今天要帶讀！”母親，對着我大喊，我只是每天只説了“嗯”的一個字後就沒再説什麼了，總覺得母親的叮嚀，讓我沒有自由感。她在我要出去玩時總説：“兒子！快下雨了！記住帶傘！”幾乎次次都是這樣。同學們總説：“都這麼大了，你媽還這樣！”
我十分不高興，回家就大聲對母親喊：“你看！同學都不理我了！每天嘮嘮叨叨！”母親聽了，先是一怔，然後就不再説什麼了，叮嚀中的愛。
這次我出門，母親沒有像上次叮嚀我帶傘，像是讓我自己走。當我出去時，我看見母親總在窗外望着我······“譁！”雨一下子從天上降了下來，我一下子成了“落湯雞”。母親見了，便急忙拿出傘向我奔去，這時的.我，看見了母親像是比以前衰老多了，也起了皺紋。“媽，以後我再也不説您嘮叨了！”我對母親説。母親也沒説什麼，只是笑了笑。
現在，母親每天都會叮囑我：“出門要帶傘······”這樣的話，我也漸漸習慣了。母親的一聲聲叮嚀，讓我知道了——愛，是母親的一聲叮嚀······
國小生的作文400字 篇10
我有許許多多的夢，但我最喜歡的夢是——美麗武夷。
我的家鄉武夷山，是祖國的名山之一，位於福建省的西北部。這裏自然生態環境得天獨厚，境內有“碧水丹山”、“奇秀甲天下”的自然風景區和世界同一緯度不可多得的自然保護區。
大自然賜予了武夷山獨特和優越的自然環境和生活空間，吸引了歷代文人雅士遊覽或著述。自然山水陶冶了人們的性情，啟迪了人們的.智慧。人類的活動傳播，發展了武夷山，為自然山水增輝添彩。曾有位詩人寫下“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘”的詩句來讚美武夷山。
美麗武夷，我的夢。我們今天的努力學習，就是我們為了將來更好地美化你、發展你。只有我們這代人的努力，才能更好地把你建設成為優美武夷、活力武夷、人文武夷、和諧武夷、幸福武夷、魅力武夷。
每一個人都由自己的夢想，每一個人的夢想都不一樣，而我的夢就是讓我的家鄉——武夷山，更加魅力，更加迷人！從現在起，我要為我的夢努力學習，不斷進取，做一個美化家鄉的傳播者和建設者。
