【必備】幸福伴我成長作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的幸福伴我成長作文4篇，歡迎大家分享。
幸福伴我成長作文 篇1
“幸福隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及。。。。。。”每每聽到這一句淡雅卻藴含着無限的憂鬱與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長嗎?
幸福分為好多種，如家人之間的厚愛，同學之間的友愛，師生之間的關愛。。。。。。
每當無情的鬧鐘將我喚醒時，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影;每當風雨交加時，總是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺濕了褲管，爸爸好像沒有感覺似的，繼續跑着。。。。。。
記得那是一年前的事了。外面的天灰濛濛的，心情也同樣如此。放學了，外面突然下起了雨，只見原本熱熱鬧鬧的教室，現在卻變得冷冷清清，原來滿堂堂的走廊，現在變得空無一人。望着外面無形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》。希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必煩惱，不必生氣，整天開開心心，更希望自己能立刻飛回家!正在這時，爸爸的`身影在雨中出現了，他奔跑着，貌似要飛起來似的。當他濕漉漉地站在我面前時，眼淚彌布了雙眼，時間彷彿停止在那一刻，世界也彷彿只剩下我們兩個，爸爸急促的呼吸聲是那麼清晰，這使世界無比安靜。爸爸輕輕的説：“走吧。”我這才晃過神來。回家時，我感覺爸爸的身體被雨淋着，儘管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打着爸爸。“爸爸，你顧顧自己吧，不要總是顧着我，我已經不是小孩了，這雨很涼的，你會感冒的。”我看着爸爸目瞪口呆的樣子，覺得我自己有點太不懂事了。可是話已經説出口了，正如水潑出去了就收不回來了。
我甩開爸爸的手，朝雨裏奔去，頭一回不會，儘管爸爸怎麼叫我，我都裝作聽不見。那場大雨讓我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切。。。。。。
有時在路上看到父母為了保護他們的兒女，寧願自己被雨打，被太陽曬，我就想起那件事，那件令我刻骨銘心的事。
人們都説父愛如山，父愛是嚴厲的，但我認為父愛是幸福的，父愛是温柔的。
“幸福總是隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及。。。。。。”當再次聽到這首歌時，那件事再次在腦海中浮過，我肯定，我在幸福中成長!
幸福伴我成長作文 篇2
20xx年，我校進行課堂教學改革，實施生本課堂教學研究。剛接觸生本時覺得很迷茫，不敢進行嘗試。通過兩年的實踐，我相信了生本產生的神奇力量，給我和我的學生帶來了巨大變化。
一、初識生本教育
初識生本教育，是《教育激揚生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我帶來的啟發，讓我慢慢走進生本。生本教育是綠色可持續發展的自然教育，就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳，那麼走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學就是這樣，學習中學生會忘了自己是在完成學習任務，一節課的時間是那樣短暫。
二、踐行生本教育
在實踐中，我做到人人有機會、人人有發展，班級中沒有差生，只有關注生。我下去，學生上來，讓學生佔領講台，爭取每節課每個學生都能夠發言。在設計課前小研究中，我做到了簡單、根本、開放，我們現在的數學生本課程的核心理念是抓住根本。 這個根本指的是這節課要解決的核心問題，就是我們書中的例子。課前小研究的內容更不宜複雜，問題不宜過多，要精練、簡明，一定抓準本課的學習目標，通常我都會這樣設計課前小研究：
通過學習，你學會了什麼？如果你學會了，請舉個例子。如果遇到不懂的'地方，請記錄你的疑惑，然後進行組內討論，解決不了的全班討論。針對今天的學習，你有什麼小提醒和大家分享？最後，談談本節課的收穫。我們的課前小研究必須要做到：人人可做，人人多做；上不封頂，下要保底；通過學生自主學習，最終達到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學生共同參與的理想效果。
生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學生，即使學生的課前小研究完成得不夠好，我也用微笑來肯定他們的學習成果，因為他們肯動腦了，知道主動學習了，雖然有錯誤存在，那也是允許的。如果有的學生完成不了課前小研究，就讓他們學會傾聽，傾聽是最高效的學習方式。
我信任孩子，給他們一定的時間和空間，而這個空間就是在設計課前小研究上做足功夫，在設計課前小研究時，一定要從學生的已有知識出發，切入點低，學生沒有壓力，使他們真正成為學習的主人。
幸福伴我成長作文 篇3
今年暑假，我和奶奶乘飛機去山東旅遊，到了機場，在服務員的熱情引導下我們上了K5130號飛機，準備飛往山東。
剛坐好，我發現奶奶的眼角閃着淚光。我不解地問：“奶奶你為什麼哭呀？”“我是太激動了。”奶奶用袖子擦了擦眼角説。“奶奶，我們又不是第一次坐飛機呀！”我疑惑地問。奶奶説:“沒想到我這把老骨頭了，在有生之年還能乘坐飛機。”説着，奶奶就講到了自己童年的生活。奶奶説：“我小時候上學回來就要幹活，幫家長摘棉花、掃地。做飯時總給麪粉裏面摻些難以下嚥的粗糧，常常吃幹米飯，沒有一點菜，常常還吃不飽，吃了上頓沒有下頓,衣服爛了又補，補了再補，一件衣服幾個孩子爭着穿。晚上點着昏暗的油燈，大人做針線活，小孩寫字……那時，我們的國家還很貧窮，現在，國家繁榮富強了……”
飛機緩緩起飛，白雲在我的腳下飄浮，我陷入了沉思：與奶奶小時候對比，我現在衣食無憂，衣服穿不爛就買了新的，每天吃着可口的，營養豐富的飯菜。每學期學習用具都是新的，每天都坐在寬敞明亮的教室裏學習，每個暑假都可以出去旅遊。這一切源於我們祖國的強盛。
飛機降落了，欣賞着祖國美麗的威海，我的.心中洋溢着幸福的感覺。我想，我生活在幸福之中，我要珍惜來之不易的幸福生活，將來用自己的勞動創造更幸福的生活。
幸福伴我成長作文 篇4
窗外的風，輕輕拂過我的面頰，捎來淡淡的芳香，空氣中氤氲着午後陽光特有的濃濃的香味。我合上書本，思緒便踩着春風回到了那些有幸福陪伴着我的日子……
哭泣在學校中
考試，一個有人歡喜有人愁的名字，勝敗乃兵家常事，我對自己的要求很高，只許勝，不許敗。失敗這兩個字好像從未出現在我的字典，但是，有些是是無法避免的，就像這次一樣——我失敗了。
坐在位子上，拍打着我的頭，彷彿在釋放着一切邪惡的因素一樣，那麼瘋狂。眼淚從一個大型造淚機裏翻滾出來。此時的一切，都與原來不同：
原本湛藍的天空，變得昏黑了，原本歡快歌唱的小鳥，也不知什麼時候飛到最遠的枝頭上去了，就連原本生機勃勃生長着的小草，在我看他的一瞬間，就好像停止了生長。原本鮮嫩的.嫩綠色，也變成了暗淡的綠色。此時的我，就好像在地獄裏掙扎、
“別再傷心了。”一個温柔的聲音似花朵般綻放在我背後。
老師
她平靜地看着我，清澈的雙眼中讀不出絲毫怨恨，有的只是善意與關切。突然，一道優美的弧線現在她那美麗的嘴角呈現了。千真萬確！她抿起嘴對我露出天使般的微笑！這位微笑裏多少東西：理解，寬容，安撫……我一下子邊融化在這陽光般的微笑中了！
“一次考試失利，沒關係，下次努力。”她説話，就好像哼這一首小曲，我此刻心裏充滿了幸福。好像太多了，馬上就要從胸口了一出來似的。
僅僅一句話，就把我從地獄中拉到了天堂。此刻，我的心靈如同底下的蟲蛾，生出了薄薄的翅膀，在夕陽西下的天空中，依依的飛翔……
思考在月光下
孩童總在永恆的神祕裏安居，歷史的塵埃無法將她矇蔽。頑皮時每個孩子的天性，在我頑皮的背後，卻有一位温柔的媽媽。
踢足球，技術不佳，那足球像穿越似的飛到了一家人的窗户裏。小小的我不知如何是好。經過激烈的思想鬥爭後，決定：道歉。
輕輕地敲了一下門，出來了一位看起來很温柔的阿姨。但是我仍然很害怕，用顫抖的聲音説：“阿姨，我——我——我把你家的窗户打破了。”
“小寶貝，沒關係，快回家去吧，媽媽要着急了”沒有絲毫的責備，沒有絲毫的怨言。只有那像天使般的話語。
“真的沒關係嗎？”
“恩，”。她笑着，眼睛眯成了一條線，更像天使了。
回到家中，月亮已經高高掛起，媽媽已經做好晚飯在家中等着我了，我把今天發生的事情跟媽媽講了。媽媽撫摸着我的頭對我説：“恩，你做得對。真棒！”
“記住，在慢慢流淌的時光中，你已經長大了。”
“哦。”我似懂非懂的點了點頭。柔柔的月光散漫了整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切是如此的美麗。我的心裏感到從未有過的舒暢和輕鬆，從未有過的幸福和高興。
“咔嚓”一聲，小蟲蛾已經成長為一隻小鷹，夢的小樹苗在風雨中掙扎，在陽光下呼吸，在生活中微笑，在幸福中成長。
當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白髮的母親正在準備早餐，原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。這是幸福。
當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最温暖的鼓勵。這是幸福。
當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關係，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協管員一個負責的手勢，總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。這是幸福。
小鷹已經長大，成長為矯健的身姿，威武的氣勢，翱翔的力量的雄鷹。天空翱翔的鷹，正如我們從未曾看見過屬於我們的未來一樣，在我們的心底，都埋藏着一個共同的願望，總希望有那麼一天，鷹會在我們頭頂上空盤旋，在我們期待的那一刻到來。
飛揚吧，青春，你載着我的幸福和成長，在天空中劃出一道絢麗的彩虹……
