文具的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的文具的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具的作文300字 篇1
我的文具盒可漂亮啦！想知道它是從哪裏來的嗎？它是從我們學校門口的文具店買來的。它一直伴隨了我三年。
它是圓柱形的筆袋，是用皮革做成的。他全身是灰色的，點綴着幾乎看不見的線，上面還有一隻龍貓。它有兩隻小小的眼睛和一隻小小的鼻子，還有兩道鬍鬚。肚子上有許多豎道和三顆桃心。它很可憐，只有一層，但它非常像魔術師。
平時當我需要鋼筆時，鋼筆就挺身而出，幫我寫出一篇篇整潔美觀的字；當我需要尺子時，尺子就毫不猶豫地出來，幫我畫出整齊的直線和優美的弧線；當我需要修正貼時，修正貼清潔員就會毫無怨言地出來幫我修正。它雖然肚子不大，但是能裝很多東西。感謝製造它的.工人叔叔，因為有了他們的智慧，我的學習成績才能大大提升。
它雖然不引人注目，但是它是我學習的好夥伴。
我喜歡我的文具盒！
文具的作文300字 篇2
夜深人靜的時候書包裏發生了激烈的爭吵 。原來文具們在説誰的用處大呢。
風度翩翩的.鋼筆得意洋洋的説：“小主人最不能沒有我了，要是沒了我小主人還能寫作業麼？ ”
這時，鉛筆滿臉生氣地説：“難道只有你才能寫字麼？再説了小主人畫圖不是隻能用我麼！”
“什麼！”尺子怒目圓睜地説；“只要沒了我你能把直線畫直麼？再説了。”
“住嘴！”要是沒了我你能把錯字擦掉嗎？橡皮神氣十足地説。
話音剛落，彩筆又叉着腰不屑地説；“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看麼？還不是得請我來給你畫增加幾分姿色！”
文具盒裏呀那是吵的不可開交，大家都嚷着説：“我的本領最大！”文具盒裏七嘴八舌。這時，善良的文具盒姐姐揮舞着手讓大家安靜，爭吵才停了下來。文具盒姐姐説：“大家都有自己的 用處，如果少一樣東西都不行，我們大家要團結起來，團結力量大。”文具們聽了慚愧的低下了頭。大家都向對方道了歉，都團結了起來一起來幫助小主人學習。
文具的作文300字 篇3
大家好！我叫文具袋。是小主人上二年級開學時，她媽媽給買的。
我長得四四方方，身體大部分都是紫色的，上面還點綴着許多漂漂亮亮的小花呢！主人媽媽剛把我買回來的時候，我身上還有一個漂亮的小鏡子，小鏡子上面有一個可愛的.小姑娘，鏡子裏還有一把小梳子，可以梳頭。但是，沒有多久，小主人就把它們給摔壞了，唉！真可惜，於是，幾個好朋友就這樣離開了我。
我的身體一共有三層，第一層，是裝按筆哥哥和紅筆姐姐的，第二層，是裝鉛筆妹妹一家的。如果它們“工作”累了，主人就把它們放在我身體裏讓它們睡一覺，好好休息休息。
我跟小主人形影不離，有一次，老師給小主人佈置了許多的作業，小主人急急忙忙地找按筆哥哥，結果忘記按筆哥哥在哪一層裝着了，就把我的朋友都翻了出來，弄得亂七八糟，我也被她翻了個底朝天，我生氣地對小主人説：“小主人，我這麼辛苦地幫你，請不要傷害我們，好嗎？”小主人聽了我的話，慚愧地説：“是呀，媽媽用那麼多的錢買的你們，我卻這樣不珍惜，太不應該了！”説着，就把我的好朋友們一個一個整齊地放進了我的身體裏。
聽了我的介紹，你們喜歡我嗎？喜歡我的小主人嗎？
文具的作文300字 篇4
我每一天都要學習，學習離不開文具。你們聽，文具們又開始“爭鬥了”了。
圓珠筆大哥説：“小主人，最喜歡我，因為我的用處很大，小主人每天寫字都用我！哈哈！”
直尺妹妹説：“如果小主人要連線的話，還是需要我的，這難道不是我的用處最大嗎？”
鉛筆小弟説：“不要吵了，我的用處是最大的.，小主人在畫畫、畫圖，都用我，我的用處最大。”
橡皮姐姐説：“呵呵，我説鉛筆小弟呀，沒有我們畫錯了怎麼辦呢？你看，還要我去擦乾淨呢，還是我的用處最大呢！”
每個文具都在説自己用處大。“我的用處最大”“是我”“不是你，是我”“是我，是我”……大家爭論聲音很大，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺仔細聽了一會兒，笑着説：“呵呵，你們爭出誰用處大了嗎？”文具們都搖搖頭。文具爺爺又不緊不慢的説：“其實每一個人都是有優缺點的，我們只能看到自己的優點和別人的缺點，而自己的缺點是看不到的。對於小主人來説，我們每一個人都很重要，沒有了誰，小主人都是很着急的。所以我們要以自己的優點來彌補別人的缺點，這樣我們誰都很開心。”
文具們聽了文具盒爺爺的話，很認真地互相道歉，文具盒爺爺很開心。每個文具都開始了和睦相處。
文具的作文300字 篇5
嗨！你們好，我的名字叫文具盒。
我是小主人過生日時她爸爸從超市裏千挑萬選帶回來的。我身穿粉色外衣，上面有一隻kitty貓正騎着自行車，好像微笑着對小主人説：“小主人，上課一定要認真聽講哦，千萬不能東張西望哦！”我是用布料做的，而且非常輕。每當我一不小心摔跤了，小主人就連忙抱起我，左看看右看看，看我哪裏有沒有受傷，如果衣服髒了還要幫我拍乾淨。
我有四層，裏面住着五花八門的文具。第一層住着調皮的筆墨弟弟和可愛的筆芯妹妹，第二層住着愛美的鉛筆小姐和帥氣的自動筆先生，第三層住着冷酷的'鋼筆大叔和熱情的可擦筆哥哥，第四層住着和藹可親的尺子爺爺和慈祥的橡皮奶奶。它們就像個和諧的大家庭，天天一心一意地為小主人服務。
寫數學作業時，小主人就會從我身上拿出尺子爺爺，把線畫得筆直筆直的。字寫錯時，橡皮奶奶就會趕緊跳出來幫小主人擦掉，然後鉛筆小姐幫忙改正。
小主人用過很多種文具盒，但她還是最喜歡我，我也很樂意一直為她效勞。
文具的作文300字 篇6
我有一個精美的文具盒，它是我生日那天媽媽送我的禮物，它已經陪伴我差不多兩年時間了。
我的文具盒是泡沫膠做成的，是我最喜歡的深藍色，盒的正面有一座山，幾棵高大的'樹，樹上有幾隻在歡唱的小鳥，下面種着一些美麗的花，就像一個大花壇。
文具盒有3個按鈕，按下藍色的按鈕，就出現了橡皮擦；按下紅色的按鈕，就有了一個“日曆”，這樣我才知道今天是幾月幾日了；按下黃色的按鈕，就有了一個——卷筆刀，它可是一個稱職的“理髮師”，只要鉛筆粗了，找它絕對沒問題。文具盒一共分為兩層，第一層是放鋼筆和鉛筆，第二層是放尺子和塗改帶的。
有一次，我正在寫作業，旁邊的同學一把拿了我的鉛筆盒玩，我氣急敗壞地説：“還我。”可他不聽，傳給了另一個同學，那個同學又傳給他，而就在這時候，他沒接住，文具盒掉下了地，摔壞了。我心疼地拿起被摔得四分五裂的文具盒，心裏難過極了，兩個同學連忙向我道歉。放學回家後，我把文具盒拿給了爸爸，不一會兒，爸爸就幫我弄好了，雖然有一點“破相”了，可我仍捨不得拋棄它。
文具盒是我的好朋友，我最喜歡它了。
文具的作文300字 篇7
一天晚上，課桌裏傳來一陣哭哭啼啼的聲音，原來，是文具們在訴苦。
穿着綠衣服，身子矮矮的鉛筆帶着哭腔説：“小主人把我給害慘了，每天都把我的筆芯搞斷好幾次，再讓轉筆刀來削我，本來我很高，現在都已經快沒了。”
一本書皺着眉頭説：“小主人用鉛筆把我的臉畫得亂七八糟的，看也看不清楚了。”
身子小小的橡皮也抱怨道：“小主人把我扔在地上踩啊踩，把我弄得又髒又痛。還把我擦啊擦，原本就小的我變得更小了。”説着便哭了起來。
轉筆刀唉聲歎氣地説：“哎！小主人把很多很多弄斷的鉛筆在我這裏削啊削，削得我都快累死了。”
還有很多文具也在哭訴着，同時所有的文具都決定不幫小主人幹活了。
第二天，小主人要寫字，可是鉛筆粗了，小主人就拿轉筆刀削鉛筆，可是轉筆刀一動不動，小主人又拿橡皮擦寫錯的地方，可是橡皮擦不乾淨了，反而越擦越髒。
小主人哭了起來，這時，一張紙走了過來説：“誰讓你欺侮文具們的，你看，你把文具們害得這麼慘，文具們不想幫你了，所以你什麼也做不了了。”
小主人聽了，羞紅了臉，低下了頭説：“我以後一定會好好愛惜文具的`。”
從此，小主人對他的文具們都很友好。
文具的作文300字 篇8
我有一個長方形的文具盒 ，文具盒美觀實用，是我過生日的時候爸爸送我的生日禮物。
文具盒除了盒蓋其餘都是藍色的，它是用塑料泡沫做成的.。盒蓋上印着一個小熊睜着那雙水靈靈的大眼睛看着外面的世界。文具盒分上下兩層，上層裏裝着直尺先生和鉛筆哥哥，下層裝着鋼筆叔叔和橡皮妹妹。它們都是我學習的好夥伴。
有一次，我寫了錯字，橡皮妹妹説“小主人，你怎把我忘了呢？”説完，就幫我擦掉了錯別字。寫着寫着，有一道題需要畫直線，我畫不直，直尺先生跳出來説：“讓我來幫你畫直吧！”我按住直尺先生的身子，畫好了一條直線。瞧！它們可真是我學習的好幫手。
文具盒 ，是你精心幫我保管着這些學習用具，謝謝你，願你能伴我度過這國小的美好時光！
